班級總結（精選15篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的班級總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級總結 篇1
我們學校為每個班購買了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證每個學生都有一本書讀，語文老師和學生一起讀一本書，做好閱讀方法的指導；此外，學校還為每個班級安排了一個閱讀班，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或者寫讀書筆記和讀書心得。語文老師也負責監(jiān)督檢查。
閱讀成績的考核不是短時間能看到的，需要及時保證。最重要的是堅持下去，養(yǎng)成習慣。為了讓讀書時間特別，每天都有校領導來視察�，F(xiàn)在，老師和學生都養(yǎng)成了良好的習慣。每周一、三、五上午，每節(jié)課早開多媒體，學生會自覺閱讀；每周二、四早讀時間，每個教室都會傳來讀古詩的'聲音；每周的星期二和星期四，我們可以看到每個教室的老師和學生都在認真閱讀，閱讀活動在我們學校開了一個好頭。
為了激發(fā)學生的閱讀興趣，讓每個班級互相學習，我們學校對每個內容都進行了定期測試，每次都有負責任的老師參加評估。通過逐級驗收評估，可以發(fā)現(xiàn)他人的一些好的做法，達到改進和提高的目的。期中考試前，對美國文學和古詩閱讀進行測試并量化評分，期中考試后，對課外閱讀進行專項測試。
為了培養(yǎng)和激發(fā)學生課外閱讀的興趣，提高閱讀品味，考試分為兩種形式。第一，考試是書面形式，每個班通過閱讀一本書的內容寫出自己的閱讀收獲。從上交的作品內容來看，學生的閱讀能力和寫作能力得到了顯著提高；第二種形式是課外閱讀知識競賽，選擇同級別四個班的代表參加。分為個人回答、集體回答、第一次回答、風險問題四個環(huán)節(jié)。從競賽中不僅可以看到學生的閱讀面和閱讀量，還可以培養(yǎng)學生的合作能力和應對戰(zhàn)斗的能力。把我們學校的讀書活動推向更深。
總之，閱讀中外經(jīng)典，師生共同成長，讓閱讀成為一種習慣，是我們不懈的追求。通過閱讀活動，書籍成為學生的重要伙伴。中外名著已經(jīng)進入學生的日常生活，良好的閱讀習慣正在形成，閱讀活動的效果也越來越明顯。但是，閱讀活動剛剛起步，需要規(guī)范和加強措施。
今后，我校將在充分研究和積極實踐的基礎上，繼續(xù)努力建設書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力全面推進素質教育。
班級總結 篇2
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，本年度中我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全網(wǎng)絡管理制度健全，安全工作校長直接抓，分管總務主任具體抓，學校各處室具體分工負責，組織實施。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。
二、制度保證，措施到位。
1、建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的'管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂了責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的考核實行安全責任事故一票否決制，確保安全工作落在實處。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，本學期對學校各類突發(fā)事件應急預案進行了充實完善。建立健全了一整套定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園每一個角落。本年度中，我校對學校安全工作進行了細化。學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；設立以班主任和年級組長為安全檢查員，要求每天對各班級學生動態(tài)、教學設施、設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
5、建立學校安全意外事故處置預案制度。對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《大義中心小學重突大事故應急預案》，明確學校事故處置領導小組和應急救援隊伍，制定了意外事故應急處置預案。對各類安全苗頭問題，能及時召開安全工作會議，及時討論并制訂出預防實施方案，從根本上清除安全隱患。本學期，我校通過采用召開安全會議、集體晨會和班級晨會教育、發(fā)告家長書等方式，徹底杜絕了家長接送車駛入校園的情況發(fā)生。
6、加強門衛(wèi)和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《大義中心小學值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要求有家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)做好出入登記。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學校每天有2名領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。
班級總結 篇3
本學期，本人擔任XXX班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生面對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺，如陳延等常常會自認為自己已經(jīng)長大，自己可以決定自己的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規(guī)》，并體會遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的`現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
尤其是針對學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
在中期考試分班前，所帶的一班學生班風正，學風濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班后，班級同學能盡快進入狀態(tài)，班級管理邁上了規(guī)范化的道路，學生學習勁頭足，成績進步快。
第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
特別是在分班以后，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
班級總結 篇4
這學期我擔任高二（3）班的班主任，在擔任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，許多工作在年級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結如下：
一、坦誠相對、用心觀察
開學的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學生死心塌地呆在學校，穩(wěn)定生源。走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學生有個良好的開端。
其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學生，“聽其言，觀其行”是了解學生的最基本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任（包括我有時候也是這樣，這是人之常情。）存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平；二、教師不尊重學生的人格，特別是后進生；三、教師批評學生與事實有出入。反之敢于承認錯誤的老師是最受學生歡迎的老師。可見，班主任遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優(yōu)點和進步。這樣學生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生，他們都是同學，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀律有些差，但在部分學生中有一定威信的學生以特殊的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的'學生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導他們如何做才是正確的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀律好了，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉。其實對這一類學生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學生的成長。
通過與學生家長建立聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學生，對學生做出全面正確的評價。同時利用一切可能的機會與學生家長面談，如：家長送生活用品給學生時要通過我找學生的機會；也有許多是家長主動找我的，因為聽學生回家說班級有了新班主任，并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子，讓老師來了解其子女特點。）家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學生和教育好學生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學生跟班主任的感情往往有進一步加強，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學生，班主任給學生的評價也比較準確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。
三、用規(guī)范化管理促進學生自我評價
前面提到的一些評價學生的方法，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價。其實要真正的、從根本上去完善、正確評價學生，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進學生的自我評價。它與經(jīng)驗式管理相比，具有更突出的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、管理目標清晰明確化。
管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標準，使學生知道應當怎樣做。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。
3、民主管理、評價客觀化
班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者提供了嚴格的評價程序和數(shù)量化的顯示結果的方法，從而保證了評價的客觀性，正如上面的例子，學生最終的行為在轉變，這些都是學生有目共睹的，可以作為學生評三好、評先進及德育考核的重要依據(jù)，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。
總之，對學生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內容。只有做到正確評價學生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
班級總結 篇5
時光飛逝，不知不覺中高二整個學年已經(jīng)過去，在上個學期中，我們班發(fā)揮了自己的長處，展現(xiàn)了自己的特點，那么首先，我就對我們班這學期的工作做一下總結。
一、班風、學風的建設
總所周知，班風的建設對于一個班班級氛圍的營造和學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關重要的作用。
本學期，我班圍繞著“團結協(xié)作，求實進取”的目標建設良好的班風，希望在同學與同學之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進步的合作理念，更能形成一種良性競爭的氛圍，真正做到在學習中進步，在進步中成長。
在學風的建設方面，由于暑假過后，我們即將進入緊張而又繁忙的高三生活，因此這一學期，我們班把學風建設的重點放在了適應高三學習生活上，旨在讓同學們能夠盡快進入高三的角色，為未來打下堅實基礎。
二、學校活動的參與
本學期，學校的活動可謂豐富多彩，當然，最受大家關注和歡迎的自然就是南京社會實踐考察活動。在這次的活動中，同學們對南京不同的景點做了詳細而周密的考察，并在活動中既學習了獨立自主的能力，又享受到了團結合作的樂趣。
這一學期，我班還參加了不少活動。如，在�？萍脊�(jié)中，我班同學集思廣益，共出了二十多個金點子，并獲得了多個一等獎、二等獎和三等獎；在未來校園展示活動中，由高而立同學帶領的工作小組突發(fā)奇想，設計了一個形狀奇特但功能多樣的未來校園，充滿想象；我班同學還在此次學代會中提出了精簡部門的議案，受到了老師的認可......
總而言之，我班同學這一學期，在校園中度過了非常充實而美好的時光。
三、校紀校規(guī)
本學期，我班嚴格遵守校紀校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了，衛(wèi)生情況也比上一學期有了明顯的'提高。在班級環(huán)境、墻報方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營造一個良好的學習氛圍和和諧的班級文化。在學習方面，無論是在上課紀律，作業(yè)完成情況還是學習成績，我班同學都做得非常好。
四、班委
班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負責各個不同的部門帶領同學們完成各項任務。他們是班里的帶頭人、領導者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設過程中的每一個細節(jié)并始終工作在第一線。
我們班的民主評議工作也進展順利，一直以來都嚴格要求學校對此的規(guī)章制度，從不馬虎。
以上就是我們班級這一學期的總結。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進行改善。其次，我們將把以后的各項工作盡力做到細處并鼓勵同學們積極參與其中。在即將到來的高三生活中，我們的學習任務將更加繁重，任務也將更加艱巨。但我相信，只要我們每一位同學都團結一心，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦！
班級總結 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨簟芬粫刑岬剑骸白x書，是孩子們凈化心靈，升華人格的一個重要的途徑�！弊詮膶W校開展書香校園建設以來，讓孩子多讀書，讀好書成了我班追求的目標。營造書香班級，讓孩子與書為伴越來越深入每一個孩子的心，也漸漸成為我班一種鮮明的特色。每天，孩子們在濃郁的讀書氛圍里親近書籍，在書中盡情暢游，在詩情畫意中品味書香。通過開展讀書活動，我班的文化氛圍更加濃厚。井然有序地讀書已成為我班一道亮麗的風景線。本學期，學校為孩子提供了四本優(yōu)秀書籍進行閱讀，現(xiàn)就前段時間的讀書活動做一簡要總結。
一、制定好有序的閱讀計劃
為了高質高量地讀好書，保證讀書活動有條不紊的進行，在活動開始之前就制定了讀書計劃。
二、營造書香濃郁的讀書氛圍
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”孩子小，要想辦法在最短的時間里讓孩子對讀書產(chǎn)生興趣尤為關鍵。興趣有了，再去做事一切都會得心應手。首先，做好教室的環(huán)境布置，每日一詩都是我提前寫繪在黑板一角，早晨孩子一踏進教室就有讀的欲望。此外，讓孩子自主帶來課外讀物，利用午讀時間自由閱讀。孩子自己選擇的往往是興趣最大的，所以孩子喜歡讀。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之
間還能相互感染，他們慢慢地學會了圖書交流共讀。我還不斷地給孩子推薦一些好的書目，這也極大地調動了孩子的讀書興趣。
三、開展親子共讀
親子共讀是一項行之有效的讀書方法，不僅能增進親子關系，還培養(yǎng)了孩子良好的讀書習慣。每天，我會把親子共讀的內容作出統(tǒng)一規(guī)定，父母和孩子不僅共讀，還一起交流討論，感悟書中的真諦。在讀《小豬唏哩呼嚕》時，一天早晨，陳潞齊一踏進教室就跟我說：“老師，我覺得小豬唏哩呼嚕太可愛了�！蔽覇枺骸盀槭裁茨兀俊薄澳憧此看纬燥埖臅r候，從不挑食，不管是什么吃起來都那么香。在別人需要幫助的時候，總是毫不猶豫地沖上去，哪怕困難再大，他也從不害怕。老師，您不覺得他很可愛嗎？”我摸著孩子的腦袋說：“嗯，是很可愛�？晌椰F(xiàn)在覺得你最可愛，將來也會更可愛�！焙⒆記_我開心地笑笑：“謝謝老師�！�
因為讀書，孩子學會了觀察，學會了分析，學會了借鑒。他們從書中自主獲得了有益于自身發(fā)展的優(yōu)秀素材。
四、開展師生共讀
每本書在進行親子共讀的'同時，還開展了師生共讀。每天的午讀時間，我和孩子一起讀書。孩子們對師生共讀方式尤為喜歡。每當聽到要讀書的信息時，孩子總是顯得特別興奮。有時是我讀孩子聽，中間穿插上問題分析，每一次的問題提出，孩子們都能給我超乎想象的回答。有時是師生開火車讀。這個時候孩子們的精力特別集中，因為有了親子共讀，個體讀，對書中內容孩子早已熟悉，所以接龍讀的時
候孩子們都讀的通順流暢，孩子的閱讀能力得到訓練，閱讀水平大大提高。
五、進行個體讀、生生共讀
孩子們在讀書中養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對讀書已是情有獨鐘。每次轉換書目，孩子們都用歡呼來表達內心的情感，從他們的眼里我看到的是對書的渴望與期盼。每次拿到新書，孩子們先是獨自沉浸書中，繼而是他們把讀書中想到的，看到的進行相互溝通交流。在溝通交流中，孩子掌握了極好的讀書方法。很多孩子就一本書不再是簡簡單單的翻翻看，而是讀了一遍又一遍，每本書最少的也要讀上三四遍，多的則是七八遍。我曾問孩子：“一本書讀這么多遍不覺得煩嗎？”孩子總是大聲地回答我：“不！”有的甚至反問我：“老師，您不是說‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’嗎？”聽著孩子的回答，我真的為他們感到開心。
自從孩子與書為伴，教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，在老師的引導下，同學們能靜心學習了。至目前為止，我班除讀完了《小豬唏哩呼�！飞舷聝浴ⅰ蛾颀敗贰妒^湯》外，還利用晨誦時間攻讀了《小兒語》節(jié)選；《笠翁對韻》節(jié)選；《三字經(jīng)》節(jié)選；古今中外兒童詩以及語文主題學習叢書《春天的聲音》、一年級上下冊必備古詩，現(xiàn)在我班人均背誦古詩50余首。
讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
班級總結 篇7
隨著時間的推移，我們中五班上學期的教學工作即將結束。在這一學期里，我班幼兒在老師和家長的共同努力下有了很大的進步。在身體發(fā)展方面,98%的幼兒達標;在智力認知方面,80%的幼兒優(yōu)良;在能力方面,全班幼兒也有著明顯提高。同上一學期相比，我班幼兒各方面取得的進步都讓我們感到欣慰。與此同時，我們老師在工作中也獲取了不少經(jīng)驗,在培養(yǎng)幼兒各方面能力的工作上也取得了很大的進步，我們采取了細心觀察，耐心指導，積極鼓勵等方式，令小朋友愿意親近老師,愿意相信老師。在老師和幼兒的共同努力下,我班所有幼兒現(xiàn)在都已經(jīng)學會獨立的穿脫衣服，并可將自己的衣物疊放整齊。幼兒不僅懂得自己的事情要自己做，并且愿意幫助身邊的人做力所能及的事。在學習上也初步形成了良好的學習習慣。隨著學期的結束，我們對本學期各方面的工作進行了深刻的總結,以利于下學期我班更好的開展工作,獲取更大的進步。
一、班級特色
我們中班開展以泥工為特色的區(qū)域活動，這學期主要是讓幼兒會用兩個或兩個以上的圖形變形組合有想象、（繼續(xù)投放多種添加物）
我們主要是培養(yǎng)幼兒玩泥的興趣，可嘗試在幼兒的生活中抓住幼兒關注的事物，選擇幼兒自身感知過的事，如：吃過的東西、用過的生活用品、喜愛的小動物等，并巧妙地將泥工作品融于幼兒的游戲活動之中，達到泥工活動的教育目的，發(fā)揮其獨特的教育作用。如：泥工活動參與到娃娃家中，成為娃娃家餐桌上的水餃、面條、水果藍中的各種水果等。為幼兒開展角色游戲提供了豐富的材料、道具，使幼兒的角色活動開展得更富有想象力，模仿生活的內容更加真實生動、有趣。
二、常規(guī)工作
幼兒經(jīng)過本學期的學習生活，在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步。每天能夠高高興興入園主動接受晨檢，禮貌的與老師、小朋友問好，主動報告自己的身體狀況。能將自己的毛巾、杯子、鞋子放在指定的位置，能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑。飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法。進餐時候保持安靜，坐好，正確的使用湯匙，保持桌面、地面、衣服的干凈，并懂得飯后要漱口、擦嘴巴。進睡房安靜有序，自己脫衣服，并將鞋子擺好在指定的位置，迅速入睡。起床后能自己穿衣服、疊被子。離園前，能夠自己整理好衣服，拿好書包，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園懂得要和老師再見。
三、保育工作
今年因為甲流感，手足口病，我們很注重每天的檢查消毒工作。每天早晨我們都做好晨檢工作，并做好記錄。各項活動有組織有紀律的進行，時刻強調安全。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我們十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前會讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。我們班特別注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的`活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。通過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質都不錯。
四、教育教學工作
主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《我升中班了》、《愛心小天使》、《落葉飄飄》、《神奇的翅膀》、《健康寶寶》、《我在馬路邊》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《我升中班了》這一主題中，小朋友利用自己的繪畫作品，把我們的教室打扮一新，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。
班級總結 篇8
我們在不斷進步著。
我們是一班，而我們也確實很一般。三個理科實驗班中，我們毫無優(yōu)勢可言。不過，雖然我們不是最好的，但是我們有飽滿的自信心，讓自己變得更好。
我們班的學習狀態(tài)一直不夠穩(wěn)定。尤其是在數(shù)學和物理這兩門理科的重頭戲上，作為理科實驗班的我們的表現(xiàn)恰恰不盡人意。在期中考試中，我們便遭受了一次巨大的挫折。然而巨大的挫折，往往就會是一個深刻的教訓。回望自己的學習歷程，或許我們的確不夠努力，但從那之后，我們開始認真起來，學習的重心也轉移到了薄弱的物理和數(shù)學上——當然其他科目也沒有松懈。漸漸地，飯后或是活動課，越來越多人安靜地坐在教室自習，昔日的`喧囂之氣漸漸消去。我們在學習上的表現(xiàn)開始穩(wěn)步提高，而在期末階段更是有了新的飛躍。此外，在學科競賽上，我們班的xxx同學在全國奧林匹克信息學聯(lián)賽浙江賽區(qū)中榮獲一等獎，數(shù)理化三門競賽，雖然還沒有考試，卻一樣有蓬勃發(fā)展之勢，相信在高二高三，我們能拿出成績證明這一點，證明我們是名副其實的理科實驗班。
而在體育方面，我們已經(jīng)可以證明我們發(fā)達的不僅僅是頭腦，體育一樣平衡發(fā)展。我們在校運會和球賽中都獲得了較好的成績，第一不行，卻一樣可以力爭上游。校運會上，我們班的運動健兒們奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績。xxx在110米欄賽道上步伐矯捷御疾風的身影，xxx在3000米長程中笑傲群雄來套圈的英姿，都讓我們?yōu)樽约旱陌嗉壐械缴钌畹南矏�，與自豪。在籃球賽上，我們雖處于失去一名重要主力的情況，但在xxx的領導及各位隊員的優(yōu)秀發(fā)揮下，仍然闖過了第一輪與四班的對決。盡管在第二輪中與七班的對決中惜敗，但我們相信，明年，我們必將雄起！在排球賽場上，雖然班上女生人數(shù)較少而且都沒有排球基礎，但是經(jīng)過兩個多月的練習還是取得了第三名的成績，并且為了高二能一雪前恥而努力。關于元旦文藝匯演，我們的兩個預選節(jié)目慘遭淘汰，只能很可惜地承認自己的確在能力上有欠缺。但是我們的確在認真地排練，我們也在努力。一次失敗證明不了什么，我們仍有一次機會，通過這以后一年的努力，一定能在明年的文藝匯演中取得佳績。
我們是四十九個人，但我們是唯一的集體。全年段十三個班級以至全校三十多個班級競爭之中，需要的正是一個團結的集體。剛剛開始的時候，我們在許多方面都有缺陷，跑操中有人講話，隊伍稀松；寢室有無數(shù)扣分；教室里地無人掃，燈沒人關，八項競賽一塌糊涂。但是我們在進步。班主任的教導，自我的反省，我們在逐漸改進自己，班級開始變得團結，變得優(yōu)異。之后我們在跑操中拿過優(yōu)勝，在八項競賽中拿過前幾，許多人腳下堆滿的垃圾不見了蹤影，大掃除時也人人積極出力，班級有了秩序，也有了之后校運會、籃球、排球賽的優(yōu)異成績。
我們在不斷進步著。
半年前我們來到這里，面對新的學習環(huán)境新的班級新的挑戰(zhàn)，有過猶豫有過迷茫，但我們終于勇敢地迎接這新的一切，因為這，有了現(xiàn)在的我們，這樣的一班。一班在慢慢地成長著，雖然我們不那么優(yōu)秀，我們團結；我們不那么完美，我們卻能正確認識到自己的不足，因為這樣，我們能逐漸成長。班團干部也以班級事務為重，分工明確，相互協(xié)調配合，為班級
的發(fā)展做出了很大貢獻；而同學們也能以自己是一班的一員而自豪；這樣的一班，即使在別人的眼中并不出色，但它是我們的驕傲。
下一階段，我們將更加努力，讓一班能更加成熟。班團干部仍將堅持履行自己的職責，擔當班級的主心骨并在為班級的服務中不斷完善自己；同學們也會在自己力所能及的范圍內繼續(xù)為班級做自己力所能及的事；因為這是我們的班級，我們的一班，這是我們的大家庭，我們的驕傲。
班級總結 篇9
時光如流水般的悄然流逝，高一第一個學期的生活就接近了尾聲，回想在這一個學期中的工作，我們1105班在班主任的帶領下積極開展班級建設。在過去的一學期中我們班取得了一定的成績，但同時也存在著許多不足的地方，現(xiàn)總結總一下這學期以來的表現(xiàn)與收獲，吸取經(jīng)驗、牢記教訓：
班級制度的建設，在開學初，班級采用自薦的模式來推選我們班級的班干部，就這樣我們1105班在大家民主的選舉下產(chǎn)生了我們的第一屆班委，同時向班委說明他們要了解班級里的工作，介紹每個班干部應該做的事，明確自己的責任，為班級的建設而努力。
在班級管理上我們從班干部入手，要求班干部做到帶頭的'作用，用班干部的行動去影響班級里面每一個成員的的行為以此來達到治理班級，管好班級的目的。必要時開班委會進行討論，采取對應的措施管理好班級。同學認為有問題可以向班委進行反應，對做的不好不對的班干部可以給以提醒，和點出他那里做的不好一邊班干部開展很高工作。
開學的時候因為抗震加固的原因，是很多實習課程無法練習，但是在班主任和任課老師的帶領下，我們還是圓滿的完成了應學習的知識，軍訓期間，同學們都任勞任怨，在班主任的鼓勵下，圓滿的完成了軍訓生活。而且班級內還有五名優(yōu)秀學員誕生，這也是值得學習的一點。
同時班級也存在著一些問題，班級的凝聚力在后來有一些分散，一些同學的個人利益看得比較重，不在班干部的領導下，個人主義，破壞班級工作，不關系班級榮譽。有些班干部對自己的工作沒有全身心投入，沒有意識到自己的重要性，對工作存在忽視。班委和同學的交流還要深入，對同學不夠了解，同學們的積極性沒有完全發(fā)揮出來。班級紀律還不夠，特別在個別課上，在這方面需要大大加強。
盡管我們班在許多方面做出了不錯的成績，但是在工作中也存在著很多的問題，如：班委內部不夠團結，不愿意做事的境況造成工作效率低下，影響了一些同學參加班級活動。部分同學們活動積極性差無法改善的情況。
下學期需要在幾個方面進行改進和加強。在班級自習課上要加強管理,班干部還是要一身作則，帶好頭領導好班級。多與同學進行交流，了解同學的能力。
對部分同學進行溝通，讓他們以班級利益為重。制定良好的計劃，適當開展一些班級活動。在學習上，叫大家努力學習，職高還是以專業(yè)技能為重點，大家在學習專業(yè)技能上還是要下功夫。吸取好的經(jīng)驗，改善錯誤。在下一學期中，我相信，在班主任和任課老師的帶領下班級會變得更好。
班級總結 篇10
白駒過隙，時間總是在不經(jīng)意間溜走。原來，我們在這所學校、這片土地生活了一個學期。是地球的萬有引力？是人體周圍的磁場相吸？還是一種叫做緣分的的東西？15個人就這樣神奇的相聚在了這里，組成了一個叫做城規(guī)1102的團體。當然，我們有一個專屬的代號——景園班。
這樣一個小團體，在分院、在學校都是特殊的，而班級里的每一個人也是獨一無二的。記得上體育課的時候，體育老師說：“我們15個人，就像15朵美麗的花？？”我們都笑了。但一個學期過后，我發(fā)現(xiàn)了，原來真的是花，15個人都是那么愛笑，笑的是那么的燦爛。如果是什么花，或許是雛菊吧，它有一個俗名叫做幸�；ā芯拥娘L度和天真爛漫的風采。
“在往前走的同時，記得回頭看一看，或許能拾起點什么�！蔽覀円廊辉诓粩嗤白�，在不斷探索，但在新學期的開始，我們暫時停住了步伐，回望上個學期的點點滴滴。
下面，來看看我們班那一段段幸福的剪影吧：
學習是一名學生的主要任務，也是評價一名學生的否認真、一個班級是否優(yōu)秀的主要因素。上學期，我們班到課情況相當?shù)暮茫瑳]有一人曠課或遲到。早晚自習也按時上，偶爾會有同學遲到，但并沒有不來，遲到也會及時向輔導員或學長說明情況。作業(yè)上交情況也良好，老師的評價也不錯。從期終考試成績情況來看，班級通過率很高。分析每位同學的科目成績也很平穩(wěn)。剛接觸這門專業(yè)、這些學科時，同學們偶爾會感到恐懼，但是在同學間的互幫互助，彼此都逐漸適應了這樣一個學習頻率，在班級里也會有一個很好的學習氛圍。
同時，我班也常常開展各色活動，通過這種方式聯(lián)絡彼此之間的感情，增強班級的凝聚力，放松學習的壓力，豐富大家的大學生活：
�、賹W校的各種比賽
英語FLY杯、雛鷹杯中文演講賽、建筑知識競賽、十佳歌手、新生運動會、籃球比賽等分院活動都有我們班同學的身影，雖然我們班人少，但積極與熱情不會比其他班少。②美術畫展一日游這是我們班的第一次出游，美術老師帶領我們去參觀了齊白石畫張，我們都很認真的參觀了每一個場館。我們還集體感慨著，15個人多好啊，要是其他班一起擠公交，那要多壯觀啊~參觀完之后，我們一起游了西湖，還在那里拍下了第一張集體照，在午后夕陽和波光粼粼的水面映襯下，每個人都洋溢著笑容。
�、鄱痢溩�
那次我們在學校食堂，看著師傅給我們和面，然后我們自己搟皮、包餡、做餃子，餃子的形狀千奇百怪，皮的厚度也是大有差異，大家你搟皮我包餡，分工相當好。包好的餃子當場下鍋，熱騰騰的餃子大家吃的不亦樂乎，內心的喜悅隨著碗里的蒸汽在空中蔓延。偶爾大家會圍在一起看看那時的照片，丑態(tài)盡露，卻是那樣真實、那樣溫馨。
�、芙o植物掛牌這是一個我們班級的特色活動，因為我們是景園班開設的第一屆新生，所以我們想到了為學校的植物掛牌，讓大家認識它們。也許是第一個項目，又對植物不太了解，顯得活動開張的.毫無章法，活動也進行得相當困難。但是我們很努力，為了解植物而查看了一些書籍與資料，為尋找合理合理劃算的材料而走訪了很多圖文廣告公司。我們試著在用自己的力量完成這項任務，而當中，班主任郁老師也給了我們很大的幫助。
�、萸镉我郧扒镉螌ξ覀儊碚f是一件很興奮的事，可是現(xiàn)在秋游地點可以自己選擇，去哪兒玩這一決策就顯得尤為艱難了。我們經(jīng)過漫長的討論，才艱難的決定去植物園，剛好那兒在開菊花展，這個地點與我們的專業(yè)也很契合。雖然整個過程玩的地方少、觀賞性比較強，不過我們還是度過了愉快的一天。
我們也會偶爾聚聚餐、唱唱K，這樣的活動總讓我們覺得15個人行動起來很方便。在一段段剪影的拼湊中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，這些都是需要我們在今后的日子里加以改進的。在學習上，我們班的學習積極性不夠強，盡管作業(yè)都能很好地完成，但比較其他班而言，我們的學習心態(tài)就顯得太過平穩(wěn)了些；從期末成績上我們也能看出這一點，盡管通過率高于其他班，但也僅僅是那么一點，而且，我們班的高分沒有，個人比較的話，我們班就處于弱勢，所以我們需要在各科成績以及總分方面再拔高一個層次。在活動方面，我覺得班級活動的組織能力有待加強，對活動的參與熱情也要積極些，每個人主動提出自己的想法，能夠提高決策的大眾性與準確性，也能快速的將活動組織起來，提高活動的含金量。
帶上我們所收獲的，拾起我們所遺失的，在接下來的日子里，改進我們不足的地方，我們班的同學和班主任郁老師將會共同努力，讓班級的點點滴滴都鮮活在同學們美好的大學回憶里。
班級總結 篇11
在匆匆過去的一個月里，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧四月份，我和班里同學在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一、班級工作方面
1、班級氣氛日益融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2、班干部分工也日益明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面
1、同學們出勤率較高，確實是比以前能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2、同學們這個月里利用圖書館，教室的時間明顯要高于上學期，很多人真正的意識到在大學學習成績的重要性。
3、來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其是生理學和系解課。
4、由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
三、活動方面
活動方面這個月里我們班先后舉行了去丫山的春游活動和堅決不曠課，不遲到暨堅持每天晚上抽出時間上晚自習簽名承諾活動。
1、丫山之旅，使得班里同學之間了解更加深入，同學之間的友誼也更加根深蒂固，加強班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展。
2、簽字承諾活動也讓大家明白班級、班委對大家學習成績的重視程度，同時使得大家更加認識到學習的重要性，以這次的簽字承諾活動來警惕自己，要求自己，盡量做到堅決不曠課，不遲到暨堅持每天晚上抽出時間上晚自習。
四、個人感想
大家都是來自不同的地方，組成我們現(xiàn)在的班集體，組成現(xiàn)在的`11級預防七班。大家經(jīng)過將近一年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了一年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
另外，在20xx年，我的學習生活里浸透了快樂，歡笑、嬉戲聲不絕于耳。微笑的樂章那個總是在耳畔響起。歡樂地背后也少不了各位班委不停的為班級付出屬于自己的那份責任和汗水。我知道作為班干有時候真的很累，但是大家并沒有去抱怨什么，而是積極和我還有團支書溝通希望把問題解決。希望以后班越走越好，同學之間的友誼越來越深厚，班委工作的開展也越來越順利。
班級總結 篇12
在忙碌中，大三又一個月結束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失�，F(xiàn)就我班20xx年的11月份工作做總結如下、
一、學習方面情況
1、從學習方式方面講，大多數(shù)同學們已經(jīng)沒有了初到大學的迷茫與困惑，都在尋找著自己的奮斗目標，把自己投入到緊張的學習之中，在老師的幫助下很多同學對自己進行定位，并且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學習氛圍。通過一個半學期的大學學習，同學們都適應了新的學習環(huán)境和不同于高中的學習方法，適應了大學的學習方式。
2、從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài)，但是遲到與曠課，總是發(fā)生在那么幾個同學身上，但是總體來說，大多數(shù)同學都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。
3、從課堂紀律方面，同學們上課的專注程度比起上學期有所提高。大多數(shù)同學能夠做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。同學們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學習環(huán)境，同學們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學興趣的同學開始在學英語過程中獲得快樂，班委就感到特別欣慰。
4、從學習建設方面講，每逢重大考試，我們都會自己進行全班性的訓練、比如這次四六考試，我們班委進行了專門的討論，規(guī)定在周五下午放段落聽寫，找資料練習等，幫助同學們的學習成績。
對大學生而言，學習始終是第一要務。我們班委將始終做好老師與同學之間的橋梁，把同學的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學們，配合老師的工作，使同學們能更好的學習。
二、干部隊伍建設及其工作情況
本學期本班班委做了很大的調整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學風、班風，更好的服務與同學。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三、活動方面情況
1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
2、每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查；
3、參加了我校舉行的健美操比賽；在比賽過程中，同學們全力以赴。這次比賽雖然沒有獲獎，但是我們從中收獲了很多，比如團結與付出，凝聚力。通過這次活動讓我們班更加的團結，班級榮譽感也增強很多。
4、寢室美化大賽，寢室美化大賽主要是提高寢室文化內涵，提升和改善同學們的居住環(huán)境，增強寢室室員的團結。這次比賽，大家積極參與，我們收獲了很多，知道了一個團隊的力量。
我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動，我們可在其中能我們夠得到些什么，學到什么，比如提高自身的能力，和班級凝聚力。
四、班級建設情況
1、班級班風建設
我們班狠抓班風建設，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學的個人才能，展現(xiàn)同學的個人才華。我班同學在學習和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動下，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團結奮進熱情創(chuàng)新的良好風氣。整個班級的感情比較融洽，同學們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！
2、班級制度建設
鑒于本學期是非常重要的一個學期，有很多的重要考試要考，所以大家都把重點移到學習上來，具體的有、
a、制定了一些制度，使班級管理具有操作性；
b、規(guī)范管理過程，做到民主決定；在這個基礎上，揚長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
3、班級干部隊伍建設
班級的核心是班委會和團支部，各班委分工明確，責任到人，團結同學，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學服務。經(jīng)過一個半學期的配合與磨合后，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結，肩負好自己的責任。
一個好的班級，并不是你班委有多強，而是同學們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支持，只有班委和同學不斷的`交流與配合，才可以使一個班級成為比較強的班級！
五、目前班上存在的問題
1、班級凝聚力有待提高，個別同學集體活動表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委要提高自己的服務意識和責任意識，要以身作則；
3、班級有些同學遲到早退，為班上造成了不良影響，而且還有班委在里面；
4、同學自主學習能力不強，導致成績不理想；
5、有些同學曠課，極不認真，為班級帶來了不良影響；
6、全班男女同學互動不夠；
7、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；
8、仍然有同學帶早餐進入教室。
六、改進工作再創(chuàng)輝煌
1、要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象，打造一個優(yōu)秀的班級；
2、有些同學慢慢滋生散漫心理，導致思想和行為散漫，不利于班風建設，在這方面，班委要落實責任，加強管理，落實制度。最終，使同學們提高自我管理能力。
3、狠抓班委成員自身的紀律作風，建成一個作風正派，強健有力的班委團體。著重提升班級凝聚力，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
最后，天行健，君子當自強不息！成功屬于那些自強不息的人！讓我們肩負使命，銘記老師和父母的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章！
班級總結 篇13
高二下半學期時間已經(jīng)過半，半期考試完后我們將進入高三學習，現(xiàn)在本次本期考試做出如下總結：
語文：本次半期考試平均分數(shù)很樂觀，及格率過半。上100分的有24個。最高分112，最低分與最高分的差距很小。課堂上同學都很安靜，認真，紀律相當?shù)暮谩ＯＭ瑢W們繼續(xù)努力。
數(shù)學：半期以來，全班的個體考試成績相當不錯，但平均分還是止步不前，我本班數(shù)學成績出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，出現(xiàn)這種顯現(xiàn)的原因是上課時同學們不想學的在睡覺。和同桌講話等
英語：同學們聽課狀態(tài)不是很好，有些同學因聽不懂英語課么所以經(jīng)常在英語課上做自己的事，才導致我們班這次英語考試很差，而有的同學經(jīng)常在課上胡扯，浪費時間，讓有的同學感覺一堂英語課上后沒有什么新的收獲。
化學：半期與前一次月考之間這段時間，同學們上課積極回答問題，只有一兩個同學不喜歡交作業(yè)。但也有許多同學不習慣去背化學方程式，所以這次考試有考好的，但也有考得很差的。我相信同學們經(jīng)常去背化學方程式，對化學這科有信心，化學這可就非常容易及格。
生物：課堂紀律比以前好多了，但不足的是，還是有好多人上課時沒聽課，是不是走神活干其他的事情去了。不過我相信同學們能很好地控制好自己，爭取做得更好。希望大家能控制好自己不要再上課期間干其他事，大家加油！
物理：本次半期考試物理平均成績雖然及格，但由于本次考試題目很簡單，考不出大家的真實水平，所以大家在這次考試中不要太過于自滿，物理老師布置的作業(yè)很少。上課時同學們在課上講話睡覺的'不愛管理。評講的作業(yè)很少，希望老師在以后的教學中多布置些作業(yè)，所管理一下學生，多講平一些習題，這樣的話我們班物理成績會更上一個臺階。
衛(wèi)生：在勞動委員的監(jiān)督下，衛(wèi)生是很好的，但是勞動委員一離開后，就像一盤沙一樣，沒有一個同學是很認真的對待班上的衛(wèi)生。
班級總結 篇14
時光苒荏，流光飛逝。我班在人文科學系領導的指導下，在班主任老師的監(jiān)督和幫助下圓滿完成了本學期的工作。
本學期，我班同學積極參與系部組織的各項活動，并取得了不錯的成績�；仡欉@個學期，我們在一起生活學習，通過努力使班級在某些方面取得了一定的進步。現(xiàn)就20XX年度第一學期我班班級工作做出如下總結：
一、班委會建設及其工作情況
開學初，班委會所有成員均對自己的工作進行了明確，責任到人。在本學期的班級工作中，做到了以下幾點
1、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
2、在班委會議以及班級會議中發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的`意見和建議。
3、工作態(tài)度認真基本上能夠合格的完成自己的職責。
二、學習方面
我班同學也可算是新生，剛進大學校園，感覺腦海中一直繃著的弦突然松開，或多或少都會有一種無所適從的茫然感，因此在剛開學的幾天，部分同學出現(xiàn)了上課說話、心不在焉等不良現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的指導，以及班干部的帶頭，我班很快又恢復了良好的學習氛圍。在本學期做到了以下幾點：
1、班級出勤率達百分百，無遲到、早退現(xiàn)象。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2、同學們利用學校圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、同學們在學習方面，自我定位、自我選擇、自我約束，投入了更多的精力。
三、班風建設
在班風建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在提倡發(fā)揚集體精神的同時，鼓勵加強個人發(fā)展。充分發(fā)揮每個同學的才能，并積極提供展示的舞臺。在班委會的帶領下，我班形成了“團結、拼搏、開拓、創(chuàng)新”的良好風氣。班級氛圍和諧向上，班級成員親如一家。
四、活動方面
在大學校園里，各種活動深受廣大學子的歡迎，本學期我班在活動方面做到了以下幾點：
1、半年的時間里，我班內部自行舉辦了一些活動，既拉近了同學之間的距離，又給每個人的大學生活增添了色彩。
2、班級同學積極參加學校的藝術節(jié)，并且承辦了系部的活動，取得了較為圓滿的結果。
3、在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4、此外，我們班級參加了校紅十字會舉辦的愛心募捐和泰州市中心血站的義務獻血活動。
五、思想建設方面
我班班委會在日常生活中倡導班級同學積極向上、進取，努力學習。鼓勵同學們?yōu)樽约褐贫ㄓ喣繕耍⑼ㄟ^不懈地努力去實現(xiàn)。
我班共26名人，有22名同學為團員，絕大部分同學思想向上并正積極向黨組織靠近。
六、存在的問題
1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，對于某些課程態(tài)度不積極，課后自主學習意識不強。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力。
3、個別班委會成員工作表現(xiàn)不太理想，工作方式有待商榷。
4、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5、有極少數(shù)同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
七、展望新學期
我班同學來自不同的城市，組成了現(xiàn)在的班集體，我們也逐漸成為朋友和知己。我班有很大的可塑性，只要通過我們的努力，只要我們更加團結，更加熱愛集體，在系部領導和班主任老師的關心和指導下，在班委會的帶領之下，可以預見，xx小教一定會成為一個和諧、強大的集體！
班級總結 篇15
在20XX年的9月，這個秋高氣爽的9月，我們懷揣著夢想，背負著無限希望。我們班這24個來自全國各地和來自不同運動隊的同學，我們相聚在深圳大學，組成了深圳大學師范學院運動訓練10級的班集體。我們無比興奮，無比渴望。正值青春飛揚的我們，神采奕奕，在深圳大學迎來了我們的另一片天空，我們不在是運動隊里專業(yè)的運動員，我們開始了我們做為一個正常的大學生在學習和的大學里展翅飛翔。
我班是一個溫暖、和諧的大家庭，是一個積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。在這一年里，不論是哪一位為我們班上課的老師，無不夸獎我們班的同學，我們班這群渴望知識同學們，上課認真聽講，下課認真復習。因為以前訓練的緣故我們的學習水平無法與正常升學的同學相比，但是在這一年里我認真學習，在上課前我們班級的同學都會做好預習，這樣我們就可以在上課時跟著老師的步伐走，經(jīng)過一年的努力，考試的結果告訴我們，我們這一年的努力是沒有白白付出的，我們班同學的考試成績和績點，都讓我們感到無比的欣慰，因為我們也可以和正常學生一樣，甚至是超越他們。
環(huán)境可以改變人的習性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。這一年來我們十分重視班級的文化建設：“努力向上，爭創(chuàng)一流”是我們的約定;“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學習的號角;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、知識面前求知感”的班訓我們永不忘記;“團結協(xié)作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體班級奮斗目標我們牢記心中;“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的警句讓我們10級運動訓練的養(yǎng)成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣。
在課外之余，我們班積極的開展集體活動。從開學至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學校組織的團日記集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。我想這也是對我們整個集體的贊同，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位，活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學校組織的集體活動。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活�？傊M織這一系列的.活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結友愛的班級目標發(fā)展。
在不知不覺中我們已經(jīng)是大二的學生了，在過去的一年里，因為我們心懷夢想，我們無所畏懼，在一次次的挑戰(zhàn)中超越自己，因為心懷夢想，我們可以揮汗如雨，在一次次失敗中重新站起來。因為心懷夢想，我們善待成敗，我們在一次一次的在嘗試中成長。因為我們是運動訓練系的學生，所以平時我們不僅僅只是學習，我們還需要每天都參加自己的專項訓練。我們還會代表深圳大學參加比賽。就在剛剛結束不久的“第26世界大學生運動會”我們班的幾位同學就代表深圳大學在這次的世界大學生運動會中取得了優(yōu)異的成績，我們班的同學們還有參加全國、省級、市級、校級等比賽。10級運動訓練的同學們不僅僅只是比自己專項的運動項目。在校杯中他們一展自己的運動天賦，雖然比的不是自己專業(yè)，但是我們10級運動訓練的學生仍然可以比的非常出色。
這是我們班同學在過去的一年里的各位同學所取得的優(yōu)異成績：謝麗刁“：獲得第26屆大學生運動會帆板冠軍”“全國帆板水上運動會團體女子米氏第一名”“20XX年全國帆板冠軍賽女子米氏長距離第一名”
吳世復：“獲得第26屆大學生運動會帆板第二名”黃躍：“獲得第26屆大學生運動會帆板第四名”陳麗娜：“獲得第26屆大學生運動會帆板第二名”李陽：獲得第26屆大學生運動會舉重第二名”“20XX年全國女之舉重冠軍賽第二名”陳洪銀：“20XX年全國帆板冠軍賽第一名”“20XX年全國第七屆城市運動會第二名”郭銳：“全國大學生運動會團體第三名”范海強：“全國大學生運動會團體第三名”徐婷婷：“廣東省第八屆大學生運動會排球比賽第三名”陳飛揚：“廣東省第八屆大學生運動會排球比賽第三名”徐鑫：“第六屆全國大學生錦標賽乙組品勢女子團體第一名”尤圓圓：“第六屆全國大學生錦標賽乙組品勢女子團體第一名”
龔晨：“第六屆全國大學生跆拳道錦標賽一組品勢男子團體第一名”“第六屆全國大學生跆拳道錦標賽一組品勢男子第三名”
關文君：廣東省省運會乒乓球單打冠軍，廣東省省運會乒乓球團體冠軍李佳文：“全國大學生運動會團體第二名”“廣東省大學生運動會第二名”
我們班的同學不僅僅在體育運動方面取得了優(yōu)異的成績，就在這學期開學前我們班的同學在和09級我們的師兄師姐們一起評選學業(yè)獎學金時我們班的同學以績點比較高而獲得申請一個一等獎學金和二個二等獎學金的資格。這讓我們倍感開心，由給我于我們系的情況比較特殊所能獲得這樣的成績也是可以說明在過去的一年里我們的努力的到了好的回報，讓我們獲得了在學習方面的榮譽，不僅如此我們班基本上全部的同學都申請了文體講學金的，并獲得了相應的榮譽。
憶往昔，我們承前啟后�？唇癯覀兝^往開來。沒有有空洞的誓言。切有實實在在的所付出的行動。回首這一年的學習和生活，我們10級運動訓練系的學生真的是付出了超人般的意志，那些優(yōu)異的成績足可以證明不僅把學習和訓練兩樣重中之重的學習學的非常出色，同時也積極參加了學校的各種社團活動。豐富了自己的大學生活，在這金秋收獲的10月里，我們班的同學都收獲了屬于自己榮譽。找到了自己的友誼。在接下來的一年我們10級運動訓練的學生將會繼續(xù)努力，希望做的會比過去的一年里更好
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