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寫(xiě)給班主任的一封信

時(shí)間:2021-10-30 08:32:07 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給班主任的一封信600字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給班主任的一封信600字,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給班主任的一封信600字

寫(xiě)給班主任的一封信600字1

親愛(ài)的老師:

  您好!

  自從我們班上四年級(jí)后,您就教上了我們班。您長(zhǎng)得胖胖的,還帶著圓眼鏡兒,大家都叫你“大熊貓”老師,自從您教起我們您是多么的關(guān)心我們。您就像管自己孩子一樣。

  老師您是多么的好!在課堂上您是一位嚴(yán)肅的老師,而下課后您是我們的知心朋友。在操場(chǎng)上您和我們一樣是小孩兒,你追我趕,你抓我我抓你的,很高興。

  您每天都比我們要來(lái)學(xué)校的早,上課時(shí),您總是很精神,您講得那么認(rèn)真,我們也聽(tīng)得很起勁兒!當(dāng)我們回家了,您還在準(zhǔn)備明天的課;當(dāng)我們?cè)谒X(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)。您一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真的看著,作業(yè)本上的勾勾就是記載您日日夜夜的辛苦。您那在燈下的背影,我時(shí)刻記在心里。

  您像園丁,教育者我們——“小種子”。您總是默默無(wú)聞地關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事。從前,有一個(gè)飛翔比賽,所有的鳥(niǎo)兒都在練習(xí)飛,老鷹也在教它的.孩子。老鷹把它們放在自己的背上。然后越飛越高。等到它飛不動(dòng)的時(shí)候,它的孩子飛了起來(lái),成了飛的最高的動(dòng)物。您就像故事中的老鷹教我們?nèi)绾物w翔,如何飛得更高。下雨了,遇到困難了,您總是張開(kāi)雙翼保護(hù)我們,您帶著我們?cè)斤w越高!

  記得有一次考試前,我坐臥不安。您就走過(guò)來(lái)微笑者說(shuō):“貝妮,怎么了?”“我難受!”我有氣無(wú)力的說(shuō)。次時(shí)的你馬上嚴(yán)肅起來(lái),急忙帶我去校醫(yī)那兒,一看溫度計(jì)38度!老師您的臉又變了,趕緊打電話給我媽媽,叫她把我接回去,等打完電話,您才松了一口氣,看著老師頭上的汗珠,我特別感動(dòng)!

  熊老師,您好!從您這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能深深感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)!謝謝!

  祝老師身體健康!

寫(xiě)給班主任的一封信600字2

  中秋節(jié)快到了,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起團(tuán)聚了,我們一起吃著月餅一邊觀賞著這輪圓圓的月亮,此時(shí)此刻我的心中就想到了您—老師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“在這皓月當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的夜晚,您和家人團(tuán)聚了嗎?您平時(shí)忙于工作,同時(shí)也為我們同學(xué)的作業(yè)操心,啊!老師,您是辛勤的園丁,培育著朵朵鮮花幸福地開(kāi)放。每次遇到困難,挫折和失敗的時(shí)候,是您鼓舞我們重新振作起來(lái),去面對(duì)重重困難和阻礙,是您教會(huì)我們做一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的西橫人!老師,您是明亮的路燈,照亮我們最黑暗的時(shí)刻,每當(dāng)我們做事失敗,在唉聲嘆氣的時(shí)候,是您來(lái)安慰我們,讓我們充滿自信,重新再來(lái),是您教會(huì)我們永不放棄,堅(jiān)持到底!老師,是您將同學(xué)從無(wú)知的昨天拉了回來(lái),如果沒(méi)有您,我們就成不了才。老師,是您教會(huì)了我很多做人的道理,您辛苦了!您伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),而自己卻面臨慢慢地變老,F(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多,我也常常給您增添麻煩。

  由于我的調(diào)皮和任性,有時(shí)因?yàn)槲覀(gè)人的原因而引起和同學(xué)們一起打鬧,害得您忙得不可開(kāi)交,對(duì)于此事,我很抱歉,老師,對(duì)不起。你為我們付出太多了,您也失去太多了,老師,您的功勞是最大的!”

  最后,我祝您身體健康、工作順利、中秋節(jié)快樂(lè)!

寫(xiě)給班主任的一封信600字3

  有人說(shuō):“園丁培育花兒。”我想說(shuō):“老師,您就像那辛勤地園丁培育著我們。”有人說(shuō):“陽(yáng)光普照大地!蔽蚁胝f(shuō):“老師,您就像那溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心房!

  四年級(jí)上冊(cè),潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué),您便成了我們的數(shù)學(xué)老師。開(kāi)始,我對(duì)您的嚴(yán)厲感到不滿,還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改,處處隱藏著我對(duì)您的不滿。

  轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了,就在那一次家長(zhǎng)會(huì)上。開(kāi)始,我想:我在學(xué)校表現(xiàn)這么差,老師一定會(huì)向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì)發(fā)火的,爸爸要是“火山爆發(fā)”起來(lái)該怎么辦?越想越害怕,我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過(guò)了這個(gè)可怕的夜晚。

  第二天早上,我小心翼翼地問(wèn)爸爸:“昨天晚上老師有批評(píng)或表?yè)P(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生氣的表情,似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語(yǔ)氣說(shuō):“各科老師都說(shuō)你表現(xiàn)不錯(cuò),特別是數(shù)學(xué)老師,她對(duì)你的印象特別好,夸你思維敏捷,頭腦靈活。”短短一句話,讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起,我就暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起老師,也對(duì)得起我自己!

  謝謝您,老師!老師,您辛苦了!

寫(xiě)給班主任的一封信600字4

親愛(ài)的老師們:

  您們好!正值九月十日教師節(jié),又臨九月十二日中秋佳節(jié),月亮代表我的心送去最真摯的祝福。

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘,揮灑汗水,為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,一個(gè)個(gè)日子升起又落下,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),唯一不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍,望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過(guò)?無(wú)數(shù)學(xué)生,無(wú)數(shù)家庭,無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨,無(wú)數(shù)愁苦,無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們,正如夜,但黎明總需要黑夜的成全,才終能光耀大地。

  有很多贊美老師的比喻:春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài),始于愛(ài),這種愛(ài)支撐的信念恒古不變,萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是永恒的真善美。

  冬去暑來(lái),春夏秋冬,白的粉筆沫漂白了黑發(fā),紅顏日漸衰老,您們不悔此生,我們以父之名向您們致敬,為桃李滿天下的老師們祈禱,望一切安好。

寫(xiě)給班主任的一封信600字5

親愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得可真快呀,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為了四年級(jí)的小學(xué)生。這么多年,我有說(shuō)不完的心里話想和您說(shuō),但又不知怎樣開(kāi)口。像什么“老師,您辛苦了!”以及“老師,我愛(ài)您!”等等這些話,除了教師節(jié)、感恩節(jié)和一些其他節(jié)日向您祝福,平時(shí)我可不會(huì)和您說(shuō)這些話。正好借寫(xiě)信的機(jī)會(huì),我要大聲和您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,我愛(ài)您!”誰(shuí)又會(huì)知道此時(shí)此刻我的臉已經(jīng)火紅的像一輪夏天的小太陽(yáng)。

  老師,您像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我;老師您像紅燭燃燒自己照亮著我;老師您像一棵參天大樹(shù),為我撐起一片天地;老師您像辛勤的園丁,把我培育成一棵挺拔的棟梁;老師您像那潔白的粉筆,您把知識(shí)傳遞給我們,自己逐漸變短變短,直到消失……

  以前我總認(rèn)為您是世界上知識(shí)最淵博的人,您卻給我們講人上有人,天外有天的道理,給我們講尺有所短,寸有所長(zhǎng)的故事。

  從前,我還是一個(gè)無(wú)知的孩子,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師分擔(dān)任務(wù),能成為長(zhǎng)輩的開(kāi)心果和小棉襖,要知道這都是您的功勞啊!算了,既然已經(jīng)臉紅過(guò)一次了,就不怕臉再紅一次——“老師,我愛(ài)您!”

  敬祝身體健康,笑口常開(kāi)!

您的學(xué)生:xxx

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