創(chuàng)意策劃合集10篇
創(chuàng)意策劃 篇1
在當前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化，在這樣的背景下廣播電臺不但要與網(wǎng)絡、電視進行傳播方式的競爭，同時也要面對新時代下聽眾不斷提升新的要求。最為重要的是在新媒體時代下，面對收聽率為了獲得更為廣闊的市場份額，往往選擇了適應生存而不惜犧牲社會責任，因此引發(fā)了很多現(xiàn)實性的問題。所以，廣播電臺要想良性的發(fā)展，其編輯就必須做好兩件事，一是社會責任，二是做好新聞節(jié)目的創(chuàng)意策劃。本文將從這兩方面進行分析研究，意在使廣播電臺編輯更好地履行社會責任，努力提升新聞節(jié)目創(chuàng)意策劃質量。
一、承擔社會責任
首先，編輯要履行普通公民的職責，在規(guī)定的法定界限中規(guī)范自己的行為準則。對于廣播電臺編輯而言，由于自身工作的特殊性，要想很好的履行自身的社會責任，就應該先明確自身的公民身份。比如，在采集或寫作新聞節(jié)目時，就要立足于事實，不應該因為嘩眾取寵而扭曲新聞的真相，應該以一名合格的公民去履行職責，以國家利益為首要，關注社會焦點問題，維護社會穩(wěn)定為著重點，盡一份公民應盡的責任。依照事件的真實性，參考自身對整個事件的理解和事件本身在社會中的影響，恰到好處的視角進行播報。同時，由于廣播電臺編輯所針對的播報對社會大眾具有一定的影響力，所以在節(jié)目的篩選、寫作等過程需要編輯完全投入其中，并且以一名普通公民的視角進行體悟、觀察、理解、思考新聞事件的本身，將自己置身于廣大聽眾的視角進行審視。然后以編輯敏銳的眼光去解讀新聞事件的`價值與內涵，從而使整個的新聞節(jié)目更為貼近生活，為廣大聽眾帶去一份有質量的新聞節(jié)目，同時也更好地詮釋以平凡公民的視角去解讀新聞事件本身的價值，只有這樣，所編輯出的新聞節(jié)目才更有感染力。
其次，廣播電臺編輯需要引導公眾正確的價值取向。對于新聞事件而言，播報其事件的真實性是一種基礎，而相應的引導公眾價值取向是一種作用，而每一種價值取向所站的立場不同，所帶來的影響也就不同。廣播電臺編輯人在對新聞事件進行播報的時候可以根據(jù)自身的視角進行策劃與報道，并肩負著對大眾啟蒙與引導的社會職責。所以編輯人在節(jié)目策劃的過程中就應該考慮到所引導的價值取向的關鍵點。這里面所涵蓋的有編輯人對節(jié)目積極的引導作用和對事件蘊含深層次的社會意義。所以，廣播電臺編輯人對新聞事件價值導向的作用不可輕視，在制作節(jié)目的過程中不應該為了博取大眾的好奇心而有意的扭曲事件的真相，斷章取義地進行評價與錯誤性的解讀，這需要廣播電臺編輯人有較高的道德水平與較強的社會責任感。
二、構建有價值的創(chuàng)意策劃
在當前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化。與廣播電臺相比，電視傳媒利用聲音圖像視頻等方式進行傳播，其感官強，互動強等特點，長期壟斷大眾傳媒。而在物聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡傳媒更是借助較為廣泛的信息獨領大眾傳媒，是未來大眾傳媒的一個走向，那幺廣播電臺在這樣的背景進行傳播方式的競爭實屬艱難。但是在現(xiàn)實生活中，廣播電臺存在著一定規(guī)模的聽眾，以及它不可替代的傳播方式而存在著。為了確保廣播電臺的活力，需要編輯人對廣播內容進行構建有價值的創(chuàng)意策劃。
首先，要創(chuàng)新廣播電臺的欄目內容。每一個廣播電臺最為關鍵的莫過于自己的欄目內容。在傳統(tǒng)的廣播電臺欄目策劃中，其主要是播送的廣告以及時事新聞。所以在當前大眾媒體多元化方式的時候，廣播電臺需要這對自身的發(fā)展進行聽眾定位，給自己欄目尋找一個合理的坐標系。廣播電臺可以根據(jù)自身的優(yōu)勢定位相應的聽眾人群，并且依據(jù)所報道的相關消息，進行深度解讀，從而更為貼近百姓的生活。廣播電臺可以依據(jù)多種途徑進行調查，選取聽眾最為關心的事情，編輯人依據(jù)這些調查報告，進行材料收集，然后精心策劃。比如，人們關注養(yǎng)生方面的話題，廣播電臺編輯人就可以針對當前本事一些養(yǎng)生場所或養(yǎng)生食品進行欄目策劃，圍繞著養(yǎng)生與聽眾互動，這一過程，可以邀請本市的名醫(yī)進行座談，也可以邀請有養(yǎng)生竅門的市民座談，解讀市民關注的一些養(yǎng)生話題。廣播電臺編輯人根據(jù)每期欄目的熱點進行二次編輯，從多角度，多層面解讀相應的內容，以不斷的擴充和增加欄目的內容含量與內容深度。
其次，廣播電臺的廣播形式需要創(chuàng)新。在當前全媒體時代下，多種形式的播報成為一種必然趨勢。所以電臺編輯人需要擺脫單調聲音進行播報的理念。所以在節(jié)目的策劃過程中，需要將傳統(tǒng)的單一發(fā)聲源轉變?yōu)樨S富的多元化發(fā)生源。同時，還可以將我國傳統(tǒng)文化的精髓進行運用，比如口技、京劇、昆曲等帶有中國風的元素進行加工運用。這樣多種形式播報方式可以豐富節(jié)目的生動性與文化性，促進廣播電視的更新，推動廣播電視節(jié)目的長遠發(fā)展。
三、結語
廣播電臺編輯不僅是一名普通公民，而且還是一位引導公民價值取向的導航者；不僅要選有價值的廣播內容，而且還要不斷創(chuàng)新電臺廣播形式，以確保其充滿生機與活力。因此，編輯人員應具備維護國家利益及對社會事件有獨到見解的意識與能力，并且還要依據(jù)不同聽眾的需求策劃有價值的廣播內容，以全新的、恰當?shù)男问絺鞑ソo大眾。只有這樣，廣播電臺編輯才能將電臺、社會、聽眾有機結合在一起，促使三者共同發(fā)展。
創(chuàng)意策劃 篇2
一、創(chuàng)意大賽相關內容
1、背景及大賽意義
為培養(yǎng)和造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才，積極引導我校學生把創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造激情與促進天津開發(fā)開放，構建和諧天津的宏偉目標相結合，在創(chuàng)新和創(chuàng)造中提高素質，在投身天津經(jīng)濟社會發(fā)展的偉大進程中貢獻聰明才智，我校決定于今年下半年舉辦天津商業(yè)大學寶德學院第二屆文化創(chuàng)意作品大賽。
① 大賽將以“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、追求創(chuàng)意設計”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念，推進大學生開展以創(chuàng)意為主要內容的創(chuàng)新活動，挖掘大學生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識。
② 文化創(chuàng)意作品大賽意在弘揚傳統(tǒng)文化和天津本土文化，挖掘青年學生思想中創(chuàng)意的`靈感和火花，評選出對社會經(jīng)濟發(fā)展有促進作用，獨具文化創(chuàng)意的項目作品，不斷推動我校學生科技活動的深入開展和天津文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、宣傳主題
和諧天津·創(chuàng)意生活
3、宣傳活動標志
二、組織單位
1、主辦單位
天津商業(yè)大學寶德學院教務部
天津商業(yè)大學寶德學院學工部
天津商業(yè)大學寶德學院國際工商管理系
2、承辦單位
天津商業(yè)大學寶德學院國際工商管理系團總支及學生會
3、協(xié)辦單位
天津商業(yè)大學寶德學院奕揚網(wǎng)
天津商業(yè)大學寶德學院大學生經(jīng)濟研討會
三、參賽對象
正式注冊的全日制在校本科生
四、參賽內容
申報參賽的作品分為文化創(chuàng)意實物作品和文化創(chuàng)意方案作品兩大類。
文化創(chuàng)意實物作品主要是指能夠提高人民生活品質以及給人帶來美感愉悅的產(chǎn)品，可以直接或間接促進社會發(fā)展。如：創(chuàng)意科技制作、工藝品制作。創(chuàng)意科技制作類包括各類小制作小發(fā)明等。創(chuàng)意工藝品制作類，具有欣賞價值和使用價值的手工藝品，作品需體現(xiàn)于主題相應的創(chuàng)意構想。
文化創(chuàng)意方案作品以解決社會生活和經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的與文化有關的問題為主。如：創(chuàng)意設計、創(chuàng)意策劃。創(chuàng)意設計類包括新概念設計（如汽車、手機、建筑、景觀等的設計）、海報創(chuàng)意設計、公益廣告創(chuàng)意等，作品要體現(xiàn)出作者創(chuàng)意的獨特見解思路。創(chuàng)意策劃類包括有新意的活動策劃、商業(yè)模式、營銷方案、創(chuàng)業(yè)計劃、廣告腳本等，作品要與現(xiàn)實相結合符合現(xiàn)實需要。
完整的文化創(chuàng)意作品主要包括五大部分：
第一部分：文化創(chuàng)意作品名稱（建議選取具體一點定義）
第二部分：文化創(chuàng)意作品背景
（主要介紹文化創(chuàng)意作品的現(xiàn)狀、基本思路和目的等相關內容）
第三部分：文化創(chuàng)意作品簡介
�。ㄓ米钪苯拥姆绞�、最簡單的語言說明作品文化創(chuàng)意理念）
第四部分：文化創(chuàng)意作品解讀
（主要包括兩個方面，一是盡可能用圖表等形式將作品創(chuàng)意理念具體化、形象化；二是介紹作品創(chuàng)意理念的新穎性和創(chuàng)新點等。）
第五部分：文化創(chuàng)意作品價值
�。ㄖ饕治鲎髌肺幕瘎�(chuàng)意點、與社會經(jīng)濟發(fā)展相關度、具有較強的可操作性和實際應用價值等）
相關問題詳見《常見問題手冊》。
備注：1、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)不一樣，不要以創(chuàng)意大賽的思路來想和寫創(chuàng)意大賽
2、策劃書一定要與當?shù)匚幕Y合，意在弘揚傳統(tǒng)文化和天津本土文化，促進天津文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
五、參賽方式
全體同學統(tǒng)一時間報名參加
六、創(chuàng)意大賽大賽流程
1、大賽宣傳
1板報、橫幅宣傳○
時間：20xx年10月 26日—30日
地點：B座樓前、網(wǎng)球場
2人員及媒體宣傳 ○
人員宣傳：1.對學委、班長及團支書進行開會宣傳
3．借助輔導員及各系負責人宣傳
宣傳部門：學習部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡部
網(wǎng)上宣傳：弈揚網(wǎng)站和工商系網(wǎng)站上宣傳
宿管宣傳：學習部與宿管部聯(lián)系（采用貼海報的方式）
校廣播站宣傳：與廣播站聯(lián)系，每周三中午進行宣傳
4、報名
總體報名時間：20xx年10月26日—11月13日
報名方式：
創(chuàng)意策劃 篇3
上一期聊了聊什幺是創(chuàng)意。在我看來，創(chuàng)意絕不限于藝術、廣告創(chuàng)意這等狹小的范圍，組建新的團隊、琢磨概念、進行內容創(chuàng)造、研發(fā)交流工具、尋找易于消費者和廣告受眾接受的新方法、研制新的附加商品、進而包括公司的經(jīng)營等，只要是創(chuàng)造新的價值，皆應稱為創(chuàng)意。而策劃人這一角色，也與創(chuàng)意不無關聯(lián)。
這便要提到全球著名的日本廣告公司——電通的企業(yè)理念�，F(xiàn)在的電通，業(yè)務涉及全面的廣告服務，而不僅僅是部分廣告作業(yè)。就在最近，電通提出了一種新的企業(yè)理念，即“Good Innovation”（良性創(chuàng)新）。其社長石井直也在不久前的一次致辭中這樣指出：所謂“良性創(chuàng)新”，并非單指技術革新，這當中還包含了我們的決心，也就是說，作為企業(yè)集團，要在變革自我工作方式的同時，通過創(chuàng)意創(chuàng)造出新的價值，給整個社會帶來更大的利益與幸福。
由此可見，電通要的是創(chuàng)造出新的價值。在這種意義上提出了“良性創(chuàng)新”之說，創(chuàng)意自然是價值的一種創(chuàng)造。
而且，這個詞不限于廣告領域，它也常用來表示我們的事業(yè)方針，這些方針包括直面客戶經(jīng)營課題和項目課題、提出切實的課題解決方略以及采取明確的行動。“還能這樣做啊”、“居然做到這種地步”、“連這也要做”， 電通集團的社會使命正是在于通過調動起這樣的創(chuàng)意、技術和創(chuàng)業(yè)家精神予以創(chuàng)新，從而給社會帶來新的變化。由此，電通集團的整體社會價值也會相應得以提高。
“連這也要去做”，這話意味著給人以感動，意味著一般的服務尚且不夠、非要提供令人感動的服務方能獲得資金的回報。
實際上，這一企業(yè)理念一直是電通員工所追求的，不僅現(xiàn)在如此，以前也一樣。時代在變，電通發(fā)生了很大變化，在這一過程中其對象也日益龐大起來。廣告代理店向廣告公司、向傳媒公司、向解困公司、向價值創(chuàng)造公司轉變，不變的是顧客至上。
說起企業(yè)的盛衰，以前有“企業(yè)盛衰30年”之說，現(xiàn)在變化之快令人眼花繚亂，有人甚至認為別說10年，3年即可見分曉。而電通創(chuàng)業(yè)于1901年，已然走過110年的風風雨雨。若不能順應時代的變化不斷改變和改善自己所處的位置，恐怕無法這般長盛不衰。應該說，這也是一種創(chuàng)意吧。
話說策劃人，聽上去應該不陌生。而在電通，要求電通人必須具備策劃能力、計劃能力、創(chuàng)造能力和傳播能力這四種能力，其中就包括策劃。而且，員工就是以成為策劃人為目標培養(yǎng)的。無論哪個部門的員工，都是同樣的要求。即便是專業(yè)度較高的領域，也要求在該領域成為業(yè)務方面的策劃能手。
策劃人負責項目的計劃、運營和管理，從資金的籌備到回收均由策劃人統(tǒng)管。項目也是形形色色的，大到博覽會那般規(guī)模、小到一樁小小的廣告策劃。廣告策劃不能重復，每次都必須是新的策劃。顧客不同，策劃也必須不同。而且，項目也不限于廣告活動，如果是會計部門的員工，就需要將會計業(yè)務視為一個項目，對自己的工作加以策劃。
我在復旦大學為早稻田大學的留學生開設了一門講座課，名為“策劃人實戰(zhàn)講座”，內容包括“公司的策劃人”“自我策劃”等。能夠做到這一點，也許是因為我在電通長期經(jīng)受了策劃方面的錘煉。
至于上面提到的電通理念“良性創(chuàng)新”，其中包含三個要素，即“創(chuàng)意、技巧、企業(yè)家精神”。創(chuàng)意當然與創(chuàng)造相關，我在講座中還專門講到了“培養(yǎng)創(chuàng)意的八法”。我認為，創(chuàng)意對于策劃人來說就是完成策劃的工具之一。這一點在今后還會詳細介紹。
當顧客提出要求時能在有限的時間內拿出創(chuàng)意，對專業(yè)人士來說這也是需要掌握的一種技巧。策劃人需要掌握各種各樣的工具，技巧也可以說是工具的一種。
市場分析用到的工具有4P分析法和SWOT分析法，運用這些工具也需要技巧。從都市觀察和生活方式營銷等調查方法、用以查看公司經(jīng)營狀況的財務表格等到法律條文，要想解決問題，最好是擁有廣博的知識和掌握相應的技巧，這樣才能從中創(chuàng)造出新的價值。
至于這里所說的企業(yè)家精神，應該是創(chuàng)業(yè)家精神。所謂創(chuàng)業(yè)，此乃創(chuàng)造新價值的源泉。創(chuàng)業(yè)意味著積極的思考，由此可以產(chǎn)生出各種各樣的東西。在企業(yè)當中，也需要這股強有力的精神，能夠引領企業(yè)而不是落在企業(yè)后面。如果不是強有力，也不能稱其為策劃人。
所謂創(chuàng)造，是建立在這一基礎之上的像建筑物一樣的東西。擁有這樣的基礎并能充分發(fā)揮自己的能量，這樣的人方能算得上策劃人。
最近日本有位策劃人很活躍，他叫佐藤可士和，原為博報堂的一位策劃人。優(yōu)衣庫和樂天的logo是他完成的，拉面日清博物館也是他策劃的。此外如本田N box這款頗受歡迎的汽車的設計、麒麟極生啤酒的設計，這些設計都很著名。據(jù)說7-Eleven便利店自有品牌商品約有3000種，這些也由他負責開發(fā)和設計管理，即便價格稍微高一些，依然賣得很好。
有趣的是，他還接受過一項委托，要對“富士幼稚園”這一幼兒園進行翻修。他提出的概念是“天天游樂園”。玩游樂園的話，孩子們自然歡迎。與建筑方共同努力翻修而成的建筑物呈橢圓形，內有庭院，沒有圍墻，孩子們可從二層順滑梯滑下。此外還有親子T恤衫、富士幼稚園新聞與卡通形象相輝映……處處皆歡快、創(chuàng)造無處不在。
YANMAR是日本久負盛名的'一個農(nóng)機具生產(chǎn)廠家，該廠家為改變自己的企業(yè)形象也找到了他。他不僅顛覆了原有的logo，還連同設計了該廠家的卡車和員工穿的作業(yè)服。他的創(chuàng)造手法首先是從相關人士那里聽取情況介紹，然后將雜亂的信息加以整理，抽取出其本質部分，進而拿出多種設計方案，隨之對應本質一一加以檢驗。他的創(chuàng)造并非憑空閃現(xiàn)的，因為他掌握了獨特的創(chuàng)造價值的方法，所以能夠接連不斷地接下創(chuàng)造價值的工作。說他是個策劃人，那是毫無疑問的。
在日本，首位被稱為策劃人的是小谷正一。他原為報社記者，后來在電通成為策劃人，而且是第一代策劃人。他的經(jīng)歷被寫成了小說。
第二代策劃人中有位名叫井上優(yōu)的，他是我的老師，在電通負責市場銷售。他曾策劃過各種各樣的項目，如福岡的地下街等，不僅開發(fā)了許多新產(chǎn)品，還在日本引發(fā)了葡萄酒的熱潮、開創(chuàng)了新的生活方式。退休后他應意大利政府之邀策劃了吸引游客的項目、制定了相應的傳媒戰(zhàn)略。井上先生（我這樣稱呼他）還根據(jù)人口的變化對老齡化社會做出了精準的預測。那時（1980年前后）我還只有30來歲，對老齡化社會是個怎樣的社會毫無概念，而今我們所處的正是這樣一個社會：咖啡店里是上了歲數(shù)的人在為年輕人服務、是上了歲數(shù)的人在清掃垃圾、而且這些上了歲數(shù)的人個個精神健碩。
在電影界，策劃人被稱作制作人。電影導演黑澤明在中國也有很高的知名度，他創(chuàng)作了很多作品。策劃人在娛樂界也很活躍。說起娛樂界，迪斯尼也可算作一位策劃人。迪斯尼樂園馬上就要進駐上海，該樂園如今仍在不斷給世界帶來歡樂。
在建筑行業(yè)也有這樣的人。您是否聽說過用紙建造的教堂？那是在新西蘭，由一位名為坂茂的建筑家設計制造。他還用紙建造過許多建筑，如蓬皮杜藝術中心和德國博覽會的日本館等。他的使命很明確，就是以最小的成本、最快的速度修復災害受損的建筑物。
這些人均為創(chuàng)造者，他們將前所未有的令人忘卻日常生活的東西不斷呈現(xiàn)在人們的面前。
創(chuàng)意策劃 篇4
為了豐富同學們的課余生活，同時發(fā)揮同學們的動手創(chuàng)新能力, 提高同學們的團隊意識，營造溫馨和諧的氛圍，培養(yǎng)健康飲食的習慣，學生會組織部·協(xié)作部特舉辦此次“第二屆水果拼盤創(chuàng)意大賽”。水果是我們日常生活經(jīng)常接觸，物美價廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合，既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的.樂趣，又有視覺的享受，同時還培養(yǎng)了同學們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達的能力。
一、參賽對象：學院全體學生
二、參賽時間：5月5日星期四下午六點
三、參賽地點：學生一食堂二樓
四、活動流程
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨蕚洌�
1、制作宣傳海報，預購比賽所需材料。
2、報名在比賽前兩個星期進行（報名截止時間：4月30日）
3 、給選手開會，通知他們一些注意事項和比賽規(guī)則。
4、 我們在比賽之前做好一切準備，借好音響話筒，買證書和一些小禮品，邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
�。ǘ┗顒舆^程：
參賽者在30分鐘內完成水果拼盤的制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面，藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，以作品造型獨特、色彩、易吃·營養(yǎng)搭配合理取勝。
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
以海報形式公布獲獎結果，并通知獲獎隊伍派代表至聯(lián)系人處領取獎品和獎狀。
五、活動要求
�。�1）主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具，水果及刀具選手需自帶。
�。�2）參賽選手可以以個人形式，也可以組隊參加，但每隊隊員人數(shù)不得超過5人。
�。�3）作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。
（4）活動過程中，需強調衛(wèi)生及場地的恢復保潔工作。
�。�5）參賽名額限定為三十組 。
六、 獎品及獎項設置
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
單項特別獎：
最佳創(chuàng)意獎 1名
參與獎 若干名
七、經(jīng)費預算：
牙簽：5元
現(xiàn)場布置：60元
獎項預算
一等獎：一名*80元=80元
二等獎：二名*60元=120元
三等獎：三名*40元=120元
最佳創(chuàng)意獎：一名*30元=30元
總預算：415元
創(chuàng)意策劃 篇5
一、活動目的及意義: 通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。
二、活動主題: 手工譜寫文化創(chuàng)新 環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位: 義烏工商學院人文旅游分院
承辦單位: 會展教研室 會展工作室12會展班
贊助商:學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐 校團委提供活動的桌椅
校銷售部門提供適量的飲用水
四、 活動時間: 20xx年9月26日
五、 活動地點: 湖畔操場
六、 活動對象: 本校在校全體師生
七、 活動形式與內容: 手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常
見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
八、 活動流程：
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖
9月13日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的'和允許的范圍內拉橫幅
9月15日開通網(wǎng)絡或現(xiàn)場多渠道方式進行報名
9月20日截止報名的所有方式，進行最后的確認
9月25日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，并宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表
9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結束，評委會打分，并舉行頒獎典禮
獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。 具體獎品：一等獎：，USB加熱鼠標墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤
三等獎：儲蓄罐
優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內的廣播站宣傳；
B、在校園網(wǎng)上刊登有關此次活動相關消息；
C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發(fā)傳單；
F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分 ）
�。�1）圖案新穎，結構合理。（15分）
（2）制作精巧，作品細致美觀。（20分）
�。�3）主題鮮明，情趣健康。（20分）
�。�4）作品有創(chuàng)意，構思獨特，技術含量高。（20分）
（5）廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（25分）
九、前期工作安排:
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準備工作：
A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現(xiàn)網(wǎng)絡快捷報名方式，本次活動一共有32名參賽者。
4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業(yè)的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請2名校領導參與。
5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。
十、 活動現(xiàn)場:主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。
十一、活動后期安排:
1、 安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員
2、 安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作
3、 組委會召開總結會，并邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議
4、 組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品
十二、要求與注意事項:
1、 報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優(yōu)秀、身心健康
2、 在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則
3、 所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書，并且收取5元報名費，該費用經(jīng)過校團委的研究與同意
4、 主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信
十三、應急預案:
1、 如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動應急協(xié)調中心根據(jù)情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協(xié)調應急處理工作
2、 比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組
委會將及時協(xié)調參賽者另定時間進行比賽會展
3、 比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大
型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案 裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法
創(chuàng)意策劃 篇6
日桃李芬芳,明日社會棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會之際,舉辦隆重的畢業(yè)典禮,對學校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學們盡情的抒發(fā)對美好大學時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學校也可以借此機會對每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的`祝福.
一,活動主題
感恩母校,放飛夢想.
二,活動舉辦的原則
隆重,熱烈,輕松,歡樂
三,活動目的和意義
增強師生對學校的認同感和榮譽感,培育和傳承海大精神。打造海大校園文化品牌,共筑我們永遠的精神家園.
四,時間
每年6月下旬的某一天17:0018:30
五,地點
海甸校區(qū)第一運動場
六,主持人
分管學生工作的校領導
七,參加人員
全體校領導,各學院,各部門,各單位黨政主要負責人,全體教師,全體輔導員,全體畢業(yè)生,低年級學生代表。邀請部分校友和畢業(yè)生家長參加.
八,儀式議程
1,宣布儀式開始
2,介紹領導和來賓。
3,唱國歌。
4,畢業(yè)生代表致詞。
5,在校生代表致詞。
6,教師代表致詞。
7,學校黨委書記致詞。
8,校長逐個頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學位證書。
9,其他校領導向碩士畢業(yè)生,本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學位證書由各學院舉行儀式另行頒發(fā))。
10,唱校歌或《畢業(yè)歌》。
11,宣布畢業(yè)典禮結束.
(典禮結束時,同學們放飛手中的氣球代表放飛夢想,在許愿板上留下自己的祝福,學校領導,老師和學生互相道別,互送畢業(yè)寄語,合影留念)
九,有關要求
1,校領導著校長服,畢業(yè)生代表著學位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊形。
2,要求畢業(yè)生全體參加,積極發(fā)動廣大教師參加。
3,在畢業(yè)典禮舉行前夕,在校內主要場所張貼廣告,在校園網(wǎng)上發(fā)布信息,營造典禮氛圍。
4,在海南日報等媒體刊登廣告,邀請校友和家長參加,擴大典禮的社會影響。
5,在第一運動場內外懸掛彩旗,標語和橫幅,循環(huán)播放勵志歌曲,營造隆重,熱烈,輕松,歡樂的氛圍.
6,儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮.
創(chuàng)意策劃 篇7
為了促進主題團日活動的開展，為了豐富同學們的課余文化生活，特舉辦海報設計比賽。希望通過這次活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協(xié)助能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。計劃如下：
一、比賽形式及要求：以班級為單位參加比賽
每班就主題團日本班開展的活動為主題，以宣傳本班活動為目的.，做一張1*1的宣傳海報（海報可以是長方形的的，即不必占滿整個給定的區(qū)域），以電子版形式與主題團日的文件一起上交。
參賽作品將在院學生會博客上展出，歡迎廣大同學跟帖投票！比賽評出6個最佳獎項，打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報比賽的得分將在主題團日整體評分中占有10%。
二、作品要求：
1.版面整潔，重點突出
2.主題明確，內容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明班級和主題思想（海報上不得有以上內容）。
三、活動時間：（與主題團日同步）
文件下發(fā)各班
即日起至（主題團日評審日）為比賽進行階段
xx日前，為上交作品時間，請各個參賽班按時上交作品
x日至x日，為評定作品階段
xx日，公布得獎情況，頒獎
xx日至xx日，獲獎作品展示
四、比賽獎項設定：
共六名，分別是最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎
五、比賽組織機構：計算機與控制學院分團委學生會
六、具體工作安排：
1.打印發(fā)放傳單，做好此次活動的宣傳工作
2.制作評分表
3.統(tǒng)計參賽班級，做好記錄
4.通知各班比賽的具體時間和細則，負責與他們的一切聯(lián)系。
5.聯(lián)系并邀請科協(xié)的部分人來做評委
6.作品隨主題團日的文件一起上交，整理好作品
7.作品長傳博客
8.請評受邀委和大眾評委給作品做評判
9.優(yōu)秀海報及制作者名單（表格）統(tǒng)計、公布
10.優(yōu)秀作品頒獎
11.優(yōu)秀作品展出
七、活動經(jīng)費預算：
獎狀6張 6元
海報制作材料 約120元
表格傳單等 約10元
創(chuàng)意策劃 篇8
花樣紛呈 ，創(chuàng)意無限。在這個充滿熱情的青春年華，在這個生機勃勃的春天，我們各自懷抱夢想，等待著有一天夢想可以起飛。青春年少，風華正茂。只要我們敢去想，愿意做，我們就可以創(chuàng)造出一個個夢想奇跡。
一、活動主題 ： 花樣紛呈 創(chuàng)意無限
二、 活動目的：為了給廣大師生一個展示自己才華，發(fā)揮獨特創(chuàng)意的平臺，我們將舉辦一個明信片創(chuàng)意設計大賽。
三、活動對象：中山職業(yè)技術學院全體師生
四、 活動時間：**年3月下旬~4月中旬
五、主辦單位：電子系學生會
六、協(xié)辦單位：電子系團總支
七、活動流程：
1、報名時間：**年3月29日至31日
2、 報名地點：飯?zhí)瞄T口攤位
3、**年4月7至8日，參賽者上交初賽作品
4、 **年4月12日至4月14日，把收集到的作品拍成照片用海報打印出來在飯?zhí)瞄T口展示，由全院學生投票選出進入第二輪比賽的作品。
5、**年4月15日晚，宣傳部負責數(shù)票，確定進入第二輪比賽名單。
6、 **年4月16日，于飯?zhí)瞄T口公布進入復賽參賽者名單（10名），并通過短信方式通知進入復賽的參賽者
7、 復賽，當日評比，頒獎（時間待定）
8、 復賽第二天公布獲獎者名單（6名）
八、比賽細則：
1、 參賽形式：以個人形式參加
2、 比賽分初賽和復賽兩場
（1）、初賽由電子系學生會宣傳部收齊參賽作品進行評比，選出10名進入復賽者。
�。�2）、復賽采取現(xiàn)場進行評比方式，以作者現(xiàn)場展示入選作品、闡述其作品意念和構想組成。每個參賽者的總時間不超過8分鐘（復賽現(xiàn)場活動流程，見附1）。其中復賽作品為第一次比賽選出的.作品，非現(xiàn)場創(chuàng)作�，F(xiàn)場展示部分由宣傳部將入選作品拍攝成照片，復賽現(xiàn)場由作者利用多媒體展示給評委看。
3、 作品內容規(guī)定：
�。�1）、作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，凡抄襲的作品一律取消參賽資格
（2）、作品內容圍繞春天，以“花”為主題，要求內容健康向上，表達自己對主題的體驗、感受、理解和想象。作品集美觀性、完整性、藝術性、健康性。內容活潑，形式多樣。
�。�3）、作品規(guī)格：參賽明信片必須是手繪作品。尺寸規(guī)格可以是148*100MM或125*78MM
4、評委組成：
初賽：由全院學生組成，投票即是評委
復賽：由老師，及學生會干部組成（不少于8人）
4、 評分標準：
總分100分
切合主題（20分） 美觀（20分）
有吸引力（20分） 創(chuàng)意（40分）
九、活動準備
1、 邀請輔導員等老師及學生會各部門部長擔任復賽時的嘉賓并作評委
2、申請進行比賽的場地，申請多媒體。
3、安排好人員當復賽的主持人、禮儀小姐以及邀請老師、各部長當評委嘉賓（秘書部）
4、 宣傳部在復賽進行前要把進入復賽的作品拍攝成照片供作者現(xiàn)場展示
5、 宣傳部在復賽進行前要對進入復賽的參賽者進行編號（1~10號）
6、在每一輪比賽進行前一天要把海報弄好粘貼在宣傳欄
十、活動人員安排
1、買純凈水：伍錦深 陳潮偉
2、申請場地、多媒體：陳玉鵬
3、主持人：待定
4、禮儀小姐、邀請嘉賓：由秘書部負責
5、計時人員：由體育部負責
6、拍照： 龔麗萍 陳玉鵬 關楚儀
7、 初賽報名：肖地發(fā) 招杏玲
8、初賽作品收集：鄧劍鋒 李文澤
9、復賽場地布置：各部派兩名工作人員負責
10、復賽參賽人員簽到：秘書部
十一、經(jīng)費預算
宣傳海報8張（初賽、復賽各四張）：150元
初賽作品展覽海報3張：50元
獎金：650元
一等獎一名 300元*1 二等獎兩名 100元*2
三等獎三名 50元*3
證書6本、報名表：50元
純凈水：50元
中場互動小禮品：5元筆記本*6 裝飾場地的彩帶、氣球、花帶20元
總計：1000元
十二、 注意事項
1、收拾報名攤位，飯?zhí)们昂笠皶r收回
2、工作人員，包括學生會全體成員不得參加此次活動，()比賽評比時要做到公平公正
3、復賽開始前要檢查好多媒體設備問題，如果比賽中設備出現(xiàn)問題等突發(fā)事件，主持人要靈活補救，避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂，建議備多個麥克風以便出障礙時更換
4、 宣傳部在復賽進行前要把進入復賽的作品拍攝成照片供作者現(xiàn)場展示
附1
復賽現(xiàn)場活動流程
18：30前工作人員布置場地，檢查多媒體設備是否損壞
19：00 布置完成，主持人、禮儀及工作人員到場
19：00至19：25參賽者報到。秘書部負責參賽者簽到（按編號）
19：30正式開始比賽，工作人員維持秩序
19：30 宣布決賽正式開始，主持人致開幕詞
19：30-19：40 介紹到場嘉賓、評委以及比賽細則，每位入圍選手有3分鐘時間進行作品展示及創(chuàng)意解說即闡述其作品意念和構思，然后接受評委提問，評委提問時間不超過5分鐘
19：40主持人宣布1號入圍選手入場，現(xiàn)場展示作品、闡述其作品意念和構思。評委提問、評分
19：40-20：20 1-5號選手現(xiàn)場比賽、展示作品、闡述其作品意念和構思。評委提問、評分。每位選手8分鐘時間，總共40分鐘
20：20-20：30 中場互動環(huán)節(jié)，答題拿獎品，共6道題
20：30-21：10 6-10號選手現(xiàn)場比賽、展示作品、闡述其作品意念和構思。評委提問、評分。每位選手8分鐘時間，總共40分鐘
21：10-21：15工作人員統(tǒng)計分數(shù)，同時邀請老師點評這次活動
21：15-21：20 主持人宣布最終結果并請嘉賓頒發(fā)獎品、證書
活動結束后 邀請嘉賓與獲獎者合影
工作人員、參賽者等合影
工作人員清理現(xiàn)場
后期：
整理活動資料，做好總結工作
電子系 宣傳部
創(chuàng)意策劃 篇9
一、活動背景
宿舍是我們最基本組成單位，主要的學習、生活場所。也是傳播信息、交流思想、探討問題和表現(xiàn)自我的重要領域。舒適、整潔的環(huán)境，和諧、友好的氛圍，獨特個性的宿舍文化都能讓我們學習工作更加高效，讓這兩個月的培訓生活有滋有味。宿舍文化包含著深刻的內涵，有豐富的活動內容和多樣的活動形式，對同事們的團結協(xié)作、綜合能力等各方面有著積極的影響。也能給所以我們來廣州培訓的福州地鐵人一個展示自我的平臺，更能加強同事們的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，營造健康活潑的文明生活氣氛。
二、活動目的
為了增進同事之間的交流與友誼，美化我們的生活環(huán)境。為營造良好的宿舍文化氛圍，增強宿舍凝聚力，發(fā)揮各宿舍長特長和“團結友愛，互幫互助”的精神，提供給同事們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)自我風采。也為了豐富我們的課余時間，勞逸結合，快樂生活，快樂學習。
三、活動主題
快樂生活，從創(chuàng)意文化宿舍開始
四、活動對象
福州地鐵廣州培訓所以新員工
五、活動時間與地點
時間：20xx年8月29
地點：會勝賓館、便捷公寓
備注：
此活動裝飾僅限于室內和宿舍門，且每個寢室都參加。
六、活動開展
活動以“快樂生活，從宿舍創(chuàng)意文化宿舍開始”為主題，分為以下四個階段：
（1）“我的地盤我做主”宿舍創(chuàng)意主題設計大賽（美化宿舍）。（2）“被子變成豆腐塊”疊被子大賽。（3）“宿舍是我家”宿舍創(chuàng)意文化節(jié)征文比賽。并圍繞宿舍創(chuàng)意文化為主題，開展這四個方面的活動，以更好更深刻的方式，讓大家去領悟宿舍文化的意義。
七、活動準備階段
（一）宣傳工作：
1．由我們的宣傳組成員負責制作粘貼宣傳海報。
2.召集各班班委對此次活動的宣傳，并讓班級每個人了解。
（二）場地選擇：
1.“我的地盤我做主”宿舍創(chuàng)意主題設計比賽將于各自宿舍舉行。
2.“被子變成豆腐塊”疊被子比賽定于319寢室進行。
（三）獎品采購：
由班級后勤負責人負責采購（具體獎品商量后決定）。
（四）人員分配：
由各班宣傳委員，組織委員負責此次活動的全部事項，并由各班班委負責配合工作。
八、活動舉辦階段
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首先由宣傳部在各班級進行宿舍創(chuàng)意文化節(jié)的宣講，并同時粘貼宣傳畫宣傳。然后，由所有宿舍進行“我的地盤我做主”宿舍主題創(chuàng)意設計比賽，由評委從中選出分數(shù)前20 名宿舍，繼續(xù)參加“被子變成豆腐塊”疊被子比賽，最后根據(jù)比賽的各項評分選出前7名。最后一項“宿舍是我家”征文比賽，作品將后三天上交組織部，組織部統(tǒng)一上交評委評定，并評選出前三名優(yōu)秀作品。
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1、文化宿舍
寢室雅名：根據(jù)本寢的風格設計一個寢室名。室名可以引用詩詞，或者自擬美名，含哲理之名或用以自勉，催人上進。
設計風格：各參賽寢室必須突出自己寢室的整體風格，如溫馨，文雅等。形象設計方面，可通過裝飾墻壁、天花板、書桌、門或是掛飾，行李擺放富有特色的裝飾。
(1)設計要求
a.寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，能充分體現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能體現(xiàn)寢室成員的.共同理想與追求。
b.裝飾設計理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情。
c.評比的寢室長必須對所設合計的內容進行介紹說明其特點（可提前以書面形式遞交給有關負責人）
d.具體形式不限，各寢室可自由確定設計內容，體現(xiàn)積極向上的精神風貌，突出活動主題。
e.必須遵守宿舍6S管理條列相關規(guī)定
f.寢室裝飾必須注意安全，且貼在墻上的海報要能撕下來，而且不能留痕跡。
�。�2）評分標準（50分）：
創(chuàng)意：設計內容切合主題，新穎、大方，占10分
美觀：色彩鮮明、搭配適中、整體融洽，占10分
手工：設計內容中的裝飾品應以手工制品為主，占10分
衛(wèi)生：垃圾桶均無垃圾，物品統(tǒng)一擺放整齊，玻璃鏡面干凈，占10分 名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)室內設計的內容，占5分
節(jié)儉：必須嚴格控制所花費的資金，應以美觀節(jié)儉為主，占5分
2、整潔浴室
活動區(qū)域：浴室
評分標準（20分）：
廁所地面是否有異物，4分
廁所地面有積水，2分
洗漱用品擺放雜亂，2分
墻面不干凈，4分
衛(wèi)生間掛衣物，4分
衛(wèi)生間個性裝飾，4分
3、寢室文化名片
內容：
門上要有每個宿舍成員姓名及宿舍長標記，每個人的性格特征，寢室格言或宣傳語。
設計要求
a.設計內容必須積極向上，健康活潑，能充分體現(xiàn)年輕人朝氣蓬勃的精神風貌，突出活動主題。
b.簡潔、美觀、大方。
c.設計合理，富有美感，風格鮮明。
d.倡導手繪名片，節(jié)儉、富有創(chuàng)意與想象。
評分規(guī)則（30分）
美觀：色彩鮮明、搭配適中、整體融洽，5分
創(chuàng)意策劃 篇10
活動主題：
為了加強本專業(yè)學生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設計專業(yè)積極響應學校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創(chuàng)意T恤設計大賽。希望通過學生手繪T恤的方式來增強學生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進一步的了解。
活動目的：
一，為了讓服裝設計專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設計專業(yè)。
二，可以鍛煉學生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。
三，打破以往陳規(guī)，讓服裝設計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。
活動地點：
東華理工高職院畫室
活動時間：
20xx、06、06（如有改動，另行通知）
參加人員：
院領導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾
活動內容：
本次活動是由服裝設計專業(yè)學生通過在白色T恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據(jù)主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件（系列），也可以是團隊系列的方式開出現(xiàn)。其次，參賽作品要附帶相應的設計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪T恤。
活動流程：
一，活動開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動出席的領導、評委及嘉賓，并向觀眾說明本次活動所要達到的效果及競賽規(guī)則，然后宣布比賽開始
二，在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出場。參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設計理念及其與主題的聯(lián)系。
三，在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。
四，在比賽結束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領導頒獎。最后請院領導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
評分要求：
一，評委標準：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔任，大眾評委組由大二服裝設計專業(yè)優(yōu)秀學生擔任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現(xiàn)個人感情色彩元素。
二，評分標準：參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯(lián)系，手繪是否偏離主題（本條分值占總分的30%）。其次，參賽作品要充分體現(xiàn)出設計者的'新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現(xiàn)出設計專業(yè)所具有的獨特魅力，不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象（本條分值占總分的40%）。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球（本條分值占總分的20%）。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統(tǒng)一（本條分值占總分的10%）�？偡止灿�100分。
三，總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結果既為最后總分。
獲獎規(guī)則：
本次競賽活動設有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
資金預算：
賽場設施（紅地毯130元，布置場地50元）共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。（需申報金額賽場設施費180+獎金費用170+獲獎證書費50=400元整）
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