就業(yè)指導(dǎo)的心得體會(通用5篇)
當(dāng)我們備受啟迪時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家整理的就業(yè)指導(dǎo)的心得體會(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
就業(yè)指導(dǎo)的心得體會1
幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課下來,原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善。一直以來,面對就業(yè)我總會有一種恐慌、逃避以及無奈的消極狀態(tài),擔(dān)心自己畢業(yè)之后會找不到好的工作,甚至是找不到工作,沒有容身之所。但如今聽了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導(dǎo)與分析,聆聽了他們自身的經(jīng)歷,再次直面“就業(yè)”這個沉重的話題,似乎能夠冷靜的分析自己的未來了。
大家都知道,如今的就業(yè)壓力越來越大,但也有不少同學(xué)未雨綢繆,早早的為自己規(guī)劃著未來的發(fā)展方向,總的來說,主要有一下幾個方向:
一是考公務(wù)員。因為公務(wù)員的福利和收入雖然不是最好,但是最為穩(wěn)定。今年報考人數(shù)急劇增長,其中以高校畢業(yè)生為主力。
二是繼續(xù)升學(xué)。諸如考研究生,其中一部分同學(xué)是真心愛好學(xué)習(xí),想通過學(xué)習(xí)來提升和充實自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當(dāng)下就業(yè)的壓力,為了獲得更高一級的學(xué)歷罷了。
三是創(chuàng)業(yè)。俗話說的好:“瘦死的駱駝比馬大”,給人打工還不如自己當(dāng)老板,加之國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶植,一部分學(xué)生準(zhǔn)備“下!痹囋嚒
四是確定目標(biāo),迎面直擊。很多大學(xué)生會選擇自己中意的企業(yè),投擲簡歷,在困難于競爭面前毫不退縮,力爭取得一席之地。
五是要求簡單,只要有工作不靠父母就好。相比之下,這也比那些整日無所事事、不可求上進的“啃老”一族來的光明磊落。
冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后,我才恍然大悟,其實往往我們所謂的“就業(yè)壓力大”、“就業(yè)競爭大”,無非是自己強加給自己的,只要自己飽含激情,不畏險阻,選好方向,確定目標(biāo),定能為自己在這社會上謀得一席之地。要相信“天生我材必有用”,這偌大的社會,一定有那么一份責(zé)任在等待著我們?nèi)?dān)當(dāng)。相信自己,相信未來!
就業(yè)指導(dǎo)的心得體會2
這學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課雖然次數(shù)不多,但卻讓我受益匪淺。在這不長的時間里,我學(xué)到了很多書本上沒有的知識,對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了系統(tǒng)的了解。以前,我對就業(yè)和專插本這“十字路口”不知該選擇往哪條路走,現(xiàn)在我知道我該怎么走了,我要好好的為專插本做準(zhǔn)備,同時關(guān)注就業(yè)。我相信,成功只會“走向”有準(zhǔn)備的人。
記得黃老師給我們上第一次課的時候,他問道,有誰是準(zhǔn)備專插本的,我旁邊的同學(xué)都紛紛的舉手。此時的我,心理在做著激烈的斗爭,我該何去何從呢?最后我還是舉手了。但實際上我還是很猶豫。但經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)和個人的分析,對于我個人來言,專插本還是比較有優(yōu)勢的。因為我的意向職業(yè)是教師并且我本人現(xiàn)在的學(xué)歷只是?贫,如果出去找好的工作一定會很累很費勁,主要是因為目前的教師職位的門檻越來越高,專科生是很難找到好的工作的,基于如此現(xiàn)狀我要繼續(xù)深造,為以后就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,我相信機會是留給又準(zhǔn)備的人的。但是現(xiàn)在的我就是特別想要早日的工作,因為我家里也不富裕,父母也很累,如果供我念多兩年的書的話,又要花費家里好多錢,父母真的很不容易。所以我決定“兩手抓”在在準(zhǔn)備專插本的同時關(guān)注就業(yè)情況,抓住機遇,老師曾說過很有道理的話:機遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,把握恰當(dāng)?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作,F(xiàn)在的競爭非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。
莫泊桑說:生活不可能像你想得那么好,但也不會像你想得那么糟!無論我們在哪兒工作,在哪個行業(yè)工作,都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠,腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。這就是在黃老師您的課上悟出來的道理。我常常在想,以后我會怎么樣,我是比其他人強啊還是不如他。每次我都在反思,每次我都要思考我的人生。感謝老師給我思考的機會,原來天天混混諤諤的過著不知道干什么的生活,F(xiàn)在為了以后做了規(guī)劃,總結(jié)每天的得與失,我覺得這樣對我很有幫助。其實我覺得這門課還是比較不錯的,我作為大二學(xué)生來上也正合適,如果是大一的話,我覺得那時候?qū)Υ髮W(xué)還不能有一個比較充分的了解,但是大二就不同了,經(jīng)歷了一年多的大學(xué)生活,對大學(xué)能有一個客觀的認識,現(xiàn)在聽完您的課程,正好可以為今后做打算做準(zhǔn)備,所以我覺得還是大二上這個課最好的。通過這次課,我現(xiàn)在對于我今后的人生有了些許的規(guī)劃,大學(xué)期間我要順利的考四六級證書,以及計算機二級證書,雖然上次報考沒有通過,我要繼續(xù)努力的報考,總之我一定會得到我應(yīng)該得到的證書,并且我也想記。焊矣谧錾畹闹魅藱C會永遠留給有準(zhǔn)備的人。平時我會每天堅持按照既定的時間來做每天應(yīng)該做的事情,比如我每天都要學(xué)習(xí)英語,我要增強英語能力。同時,我還加入學(xué)院的`教師技能中心增強教師技能,要想成為一名優(yōu)秀的教師就要付出努力,機會總是留給那些有準(zhǔn)備的人的,這句話我會銘記的。平時看見同學(xué)們都在打游戲的時候,而自己卻忙著學(xué)習(xí)有用的軟件,看見同學(xué)光上網(wǎng)聊天的時候,我會告訴自己我應(yīng)該去學(xué)習(xí)。只有這樣,我才能成為一個有能力的人,想要學(xué)習(xí)什么,就能學(xué)好什么。這樣才是有能力的體現(xiàn)。
這個社會永遠不可能去適應(yīng)你,只有你自己去適應(yīng)它,因此,我們每個人都應(yīng)該試著去改變自己去適應(yīng)這個社會,明確自己的目標(biāo),只有這樣,我想我們的生活才能過得更好,才能做生活的主人。記。撼晒χ粫白呦颉庇袦(zhǔn)備的人的。
就業(yè)指導(dǎo)的心得體會3
作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確應(yīng)對社會上的競爭壓力,正確認識自我,客觀地評價自我,學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人研究“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,往往從主觀因素去了解社會,而很少了解社會需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自我,最終導(dǎo)致自我陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時,不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。僅有把社會需要與個人的夢想、抱負和志趣結(jié)合起來,才有成功的期望!
所以,我們應(yīng)當(dāng)給自我做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要研究全面的整體因素,又要研究到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。
第一,我們要針對自我的實際情景,做好自我的職業(yè)定位,具有針對性和方向性,深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;要抓住自我的特點,發(fā)揮自我的優(yōu)勢,盡量避開自我的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
第二,要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、綜合本事和社會用人單位的要求,確定自我的職業(yè)定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自我和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)當(dāng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,人云亦云,別人覺得這個單位很好,他亦認為不錯,別人說那個單位很差,他亦認為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯過機遇。
第三,就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受本事,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自我的本事,相信自我能夠勝任工作,要發(fā)揮自我的優(yōu)勢,揚長避短,要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
其次,大學(xué)生要與社會接軌,F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,社會需要決定著求職的環(huán)境。然而,此刻,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,尤其是在金融危機的爆發(fā)下,且有可能越來越難的趨勢。應(yīng)對日益增長的就業(yè)人數(shù),大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場到達超飽和狀態(tài)的矛盾,高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。雖然如此,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,這說明了“僅有社會需要、市場需要,才是就業(yè)選擇的方向!甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的,僅有準(zhǔn)確把握社會需要,緊跟時代發(fā)展步伐,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿,個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,自我發(fā)展才會有可靠的保障。
第二,職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時,還要研究用人單位的需求,明白自我的優(yōu)勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是經(jīng)過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,這時候,我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,畢竟“機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,我們要向用人單位展示自我的特色,讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些,可能從你的簡歷,你的面試,你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。
第三,職業(yè)選擇還要貼合自我的實際。每個人的性格不一樣,每個人都有自我的興趣愛好,所以每個人要根據(jù)自我的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,影響到你的工作熱情與活力。
綜上所述,我個人想,只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實力的同時加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動一致,找到一個夢想的工作還是沒有多大困難的。
就業(yè)指導(dǎo)的心得體會4
我是xx級英語專業(yè)的一名本科學(xué)生,將于XX年畢業(yè)。掐指一算離畢業(yè)也不到兩年了,我們也即將步入社會這個大門。近年來,隨著高校的擴招,就業(yè)競爭日益的激烈,大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會關(guān)注的熱點。我們學(xué)校也在每學(xué)期開就業(yè)指導(dǎo)課,讓我們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何選擇職業(yè)等一系列的問題。
1.與其英語專業(yè)有關(guān)的大學(xué)生就業(yè)形勢:英語專業(yè)作為一門語言類的專業(yè),在外語逐漸成為工具的趨勢下,而近年來隨著各高校及學(xué)生本人對英語學(xué)習(xí)越來越重視,畢業(yè)生的英語水平普遍提高。曾經(jīng)炙手可熱的英語專業(yè),近幾年來也出現(xiàn)了供大于求、競爭加劇的形勢。對于知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)面都相對單一的英語專業(yè)學(xué)生來說,一職難求已是不爭的事實。
另一方面,社會對復(fù)合型英語人才的需求正不斷增加。高等學(xué)!队⒄Z教學(xué)大綱》明確指出:我國每年僅需要少量外語與文學(xué)、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)和研究工作,而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科,如外交、經(jīng)濟、法律、新聞等相結(jié)合的復(fù)合型人才。培養(yǎng)這種復(fù)合型的外語專業(yè)人才是社會主義市場經(jīng)濟對外語專業(yè)教育提出的要求,也是新時代的需求。由此可以看出,社會對英語人才的需求已呈多元化趨勢,市場對單純語言文字專業(yè)的畢業(yè)生的需求量正在逐步減少,而大量的既懂專業(yè)知識、又能熟練使用英語的高端復(fù)合型人才備受市場青睞。
2.如何提高自己的職業(yè)素質(zhì):根據(jù)媒體的一份調(diào)查表明:中國絕大部分企業(yè)員工在工作中平均只發(fā)揮了10%—30%的能力。而在日本,多數(shù)員工都能發(fā)揮60%—80%的能力?梢,我國的企業(yè)有很多需要改進的地方,提高中國企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,主要包括:受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況。又應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)呢?第一、選擇與決策,人生存的基本技能。第二、影響職業(yè)選擇的三大因素。第三.促進職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。
現(xiàn)在,隨著市場競爭的加劇,企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響,職業(yè)的供給數(shù)量、市場價格也在不斷變化。另外,因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與現(xiàn)實社會的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此,建議我們能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
3.如何鍛造健康的心理素質(zhì)?現(xiàn)在就業(yè),用人單位把健康的心理素質(zhì)看的越來越重。目前,有些單位在招聘前除了進行筆試面試,還會進行“心理測試”的環(huán)節(jié),所以一個健康的心里素質(zhì)尤為重要。我們可以通過下列方法提高心理素質(zhì):
第一,自我肯定。我們要不斷地否定和肯定自己才能進步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展,自我肯定,保持堅定的信念,往往是事業(yè)成功的關(guān)鍵。
第二,拋棄自卑。自卑需要三個條件:一是缺乏成功的體驗;二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗。要拋棄自卑,首先要戰(zhàn)勝自我,為自己樹立一個目標(biāo),要有堅強的信念,相信自己的能力,同時要對自己有一個科學(xué)的評估。
第三,增強自信。
第四,心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)。
學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課,我最大的收獲是,制定了一份自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》,此規(guī)劃是5年內(nèi)的,它讓我對自己的就業(yè)形勢和方向等問題有所了解和規(guī)劃。簡歷的修改,簡歷在面試中起著重要作用,能否有單位給你打電話面試,就看你的簡歷在眾多簡歷中是否能突現(xiàn)出來,吸引面試官的注意。還有面試的問題,面試時我們應(yīng)該注意很多問題,這些問題可能直接會影響我們進行下一步的面試,所以,就業(yè)指導(dǎo)課是一門很重要的課程,能夠更好的幫助我們找到滿意的工作的一塊墊腳石。讓我們這些大學(xué)畢業(yè)生能夠踩著這塊石頭,更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,做好自己的簡歷,更好的參加面試,都是為了找份好工作。
就業(yè)指導(dǎo)的心得體會5
時光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,甚至是迷茫的。學(xué)校研究到我們的這種心境,以及缺乏經(jīng)驗的狀況,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。
在這不長的時間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下頭是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會。
第一,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,首先,必須正確的認識自我,客觀、全面、綜合的評價自我,主動的去適應(yīng)社會,正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時,既要研究個人需要,還要研究社會需要、市場需要,不能只憑自我的主觀確定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去研究。針對自我的實際情景,比如:過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等,給自我一個正確的評價。深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,避開自我的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業(yè)期望過高,反而會錯失很多機會。
第二,要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自我的職業(yè)方向。在投簡歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情景,是否真的有這家公司,認真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,應(yīng)當(dāng)做出理性的選擇,及時簽訂協(xié)議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯過機遇。
第三,就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受本事和端正心態(tài),勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,了解學(xué)校與職場的不一樣。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實學(xué),腳踏實地,一樣有一番新天地。
第四,禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要異常注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會為我們加分,還會加深面試官的印象。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等必須要過硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對聘用方說話時,能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達本事好,明白哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
第五,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短,重點突出,簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自我的價值,了解自我能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷必須會令聘用方眼前一亮?墒,最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假。
第六,我們在工作時,要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自我的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。
第七,俗話說:活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)堅持著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會接軌,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自我,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)本事。
最終,最為一名大學(xué)生,初入社會工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點經(jīng)驗。不要好高騖遠,眼光高,也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點是自我要有那個本事。本事是靠我們自我在社會工作中長期積累的,不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自我,從基層做起,從零開始,我們會找到自我的位置,活的很精彩。
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