學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的`學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)
可以說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
xx年6月，汽修電子部xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了每班輪訓(xùn)制的汽修校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。按照我部對(duì)xx級(jí)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作的目的、計(jì)劃和安排，此次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)共安排了量缸、量軸、活塞環(huán)“三隙”檢測(cè)和車輛清洗四項(xiàng)內(nèi)容，并圓滿地完成了此次實(shí)訓(xùn)工作，通過(guò)這次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，達(dá)到了兩個(gè)主要的實(shí)訓(xùn)目的：
第一。使xx級(jí)學(xué)生對(duì)高一所學(xué)專業(yè)課完成了由理論向?qū)嵺`的一個(gè)過(guò)渡，為高二學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行了鞏固，完成了學(xué)生由理論到實(shí)踐的一個(gè)質(zhì)變過(guò)程，也使學(xué)生掌握了工、量具的.使用，熟悉了所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完整的操作步驟，尤其在車輛清洗實(shí)訓(xùn)中，除了使學(xué)生掌握車輛清洗的基本知識(shí)和正確的清洗方法外，還使學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多的車系，了解了多種車型的結(jié)構(gòu)和駕駛室中控臺(tái)的布置，也在一定程度上提高了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。
第二。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)教師有意識(shí)地考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及學(xué)生的綜合動(dòng)手能力，從而，為下一階段豐田、通用班的建設(shè)，擬定了預(yù)備人員名單。在此次實(shí)訓(xùn)工作中，我部實(shí)訓(xùn)教師培養(yǎng)并挖掘了一大批理論知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，通過(guò)教師對(duì)這批學(xué)生正確的引導(dǎo)和有效的溝通，使這批學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的決心。
另外，在此次實(shí)訓(xùn)工作中，我部大膽嘗試了“以生帶生，教師輔助”的新的實(shí)訓(xùn)理念。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，我部將每個(gè)實(shí)訓(xùn)班級(jí)分成了10個(gè)實(shí)訓(xùn)小組，以20XX級(jí)國(guó)家汽修大賽參賽和獲獎(jiǎng)學(xué)生任各實(shí)訓(xùn)小組組長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了小班實(shí)訓(xùn)，使每一位實(shí)訓(xùn)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤都能及時(shí)得到糾正，從而大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果。
總而言之，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)工作，使學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，強(qiáng)化了動(dòng)手能力，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)積極性。我部在以后的教育教學(xué)和實(shí)訓(xùn)工作中，更要放開(kāi)手腳，大膽嘗試，力求在學(xué)校品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上更上一層樓。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過(guò)程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過(guò)查閱幫助文檔來(lái)找到其調(diào)用方法的。像自動(dòng)換行、設(shè)置字體等都是通過(guò)方法來(lái)調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽(tīng)，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒(méi)有完成其功能。
總體的感覺(jué)是對(duì)java有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在感覺(jué)用java做小的.圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)我也嘗試過(guò)做一個(gè)小的畫圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識(shí)的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來(lái)了。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫。由于在做畫圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì)把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來(lái)。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我會(huì)在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗(yàn)java的前沿技術(shù)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到，遇到問(wèn)題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。
Java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神，我會(huì)向他學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會(huì)繼續(xù)走下去。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期我做了許多個(gè)化工實(shí)訓(xùn)的流程，在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，我不光體驗(yàn)到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果的艱辛，同時(shí)也深刻的感受到了每一次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。
做化工實(shí)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)也不容易，在動(dòng)手操作之前，我做了很充分的預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)之前，先得把各個(gè)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)熟透，還有大體的流程過(guò)程，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的前提，否則將會(huì)在動(dòng)手操作的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，這將會(huì)使我的實(shí)驗(yàn)難度增大，浪費(fèi)很多原料以及寶貴的時(shí)間。做實(shí)驗(yàn)的`過(guò)程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會(huì)深，否則過(guò)后不久就會(huì)把實(shí)驗(yàn)流程忘得一干二凈，實(shí)驗(yàn)之后還需要反復(fù)的思考。
在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實(shí)訓(xùn)，也是讓我最為頭痛的一次，面對(duì)每個(gè)流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫了一遍，然后構(gòu)思自己的思路，再找到我的同學(xué)們一起商量，并請(qǐng)他們給予指點(diǎn)，我們討論了一晚上，終于搞明白了，在第二天的實(shí)訓(xùn)課上我便胸有成竹地把每個(gè)工段的流程做了一遍，又通過(guò)老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個(gè)工段詳細(xì)的流程，我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個(gè)合成工段，我知道了它的生產(chǎn)原理，第二個(gè)壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個(gè)工段的工藝流程情況。
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我自己的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，特別是在最后寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)樵趧?dòng)手操作的時(shí)候，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，所以在報(bào)告中會(huì)詳細(xì)的寫出不足之處，從而以后加以改正，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制圖本領(lǐng)，從而提高我對(duì)流程的詳細(xì)了解。
我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中奠定一份堅(jiān)定的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些不僅使我學(xué)會(huì)了化工知識(shí)而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個(gè)學(xué)期的化工實(shí)訓(xùn)將成為我高中生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時(shí)光。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束了，這次的電子實(shí)訓(xùn)是為了考維修電工中級(jí)證。我認(rèn)為這次的實(shí)訓(xùn)是非常有意義的，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且也提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在前兩個(gè)星期，我們進(jìn)行的是設(shè)計(jì)安裝調(diào)試，我們接了三相異步電動(dòng)機(jī)雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動(dòng)電氣控制電路，雙速三相異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)、手自動(dòng)變速控制電路等等，同學(xué)們都在認(rèn)真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時(shí)老師一直強(qiáng)調(diào)6S安全文明。
后兩個(gè)星期，我們進(jìn)行的是機(jī)床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習(xí)的.是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復(fù)雜的，要一個(gè)回路的分析。一般都會(huì)設(shè)三個(gè)錯(cuò)誤，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用萬(wàn)用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開(kāi)始通過(guò)師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。焊電路板的關(guān)鍵在于排元器件，布線和焊接，在開(kāi)始的時(shí)候你要認(rèn)識(shí)用到的電子元器件。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！通過(guò)這次電工實(shí)訓(xùn)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。
同時(shí)這次的電工實(shí)訓(xùn)，我也得到了很大的收獲，讓我掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實(shí)訓(xùn)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，專業(yè)綜合訓(xùn)練這門課也接近尾聲了。對(duì)于秘書實(shí)訓(xùn)我有一定的見(jiàn)解。
首先，這門課和別的課程不是很相同。一般的課程主要要請(qǐng)同學(xué)們理解掌握書本里面的理論知識(shí)，而這門課則主要要求同學(xué)們培養(yǎng)自身的動(dòng)手實(shí)踐的能力，而且內(nèi)容的覆蓋面很廣，這門課主要包括了我們以前所學(xué)習(xí)的三門專業(yè)課：秘書寫作，檔案管理，秘書實(shí)務(wù)，這三門課程的綜合知識(shí)。所以內(nèi)容很廣。
其次，這門課時(shí)，老師重在要求同學(xué)們通過(guò)一次又一次的模擬實(shí)訓(xùn)，在辦公上來(lái)進(jìn)一步熟悉秘書辦文工作的程序，提高寫作技能，掌握各種文書的`寫作手法；在處理公公共關(guān)系上能有效處理好自己與上司以及同事之間的溝通和協(xié)調(diào)；在個(gè)人修養(yǎng)上能夠做到一個(gè)辦公室文員應(yīng)有的素質(zhì)等等。
上課時(shí)，老師一般都是采用案例教學(xué)法。這種教學(xué)方法對(duì)于我們文秘專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。老師對(duì)于案例的要去也是非常之高的。課堂上我們使用老師準(zhǔn)備的材料、案例，分組和同學(xué)們一起討論，交流，演戲。最后練習(xí)結(jié)束的時(shí)候老師還進(jìn)行分析。一般，老師還會(huì)采用另外一種教學(xué)方法——情景模擬法。一般老師會(huì)讓我們學(xué)生分成四個(gè)小組，模擬組建公司的組織機(jī)構(gòu)，按照老師擬定的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，老師一般會(huì)讓自己小組進(jìn)行自評(píng)，借著讓其他小組找出自己能夠發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，最后老師再自己點(diǎn)出一些沒(méi)有被大家找出來(lái)的缺點(diǎn)。我覺(jué)得老師所采用的這兩種方法非常好，比傳統(tǒng)的教學(xué)方法更加能夠讓我們同學(xué)接受。
總之，這次的秘書專業(yè)綜合訓(xùn)練課程為我們專業(yè)的學(xué)生提供了與眾不同的學(xué)習(xí)和體會(huì)的平臺(tái)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我們走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐訓(xùn)練中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明了今后需要努力的方向。所以我要從現(xiàn)在就開(kāi)始，以一名辦公室文員的身份要求自己，嚴(yán)格自我。我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我能夠做的更出色。
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