學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)1
這次實習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
可以說這次實訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機(jī)會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)2
xx年6月，汽修電子部xx級學(xué)生進(jìn)行了每班輪訓(xùn)制的汽修校內(nèi)實訓(xùn)。按照我部對xx級學(xué)生實訓(xùn)工作的目的、計劃和安排，此次校內(nèi)實訓(xùn)共安排了量缸、量軸、活塞環(huán)“三隙”檢測和車輛清洗四項內(nèi)容，并圓滿地完成了此次實訓(xùn)工作，通過這次校內(nèi)實訓(xùn)，達(dá)到了兩個主要的實訓(xùn)目的：
第一。使xx級學(xué)生對高一所學(xué)專業(yè)課完成了由理論向?qū)嵺`的一個過渡，為高二學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下了堅實的基礎(chǔ)；通過這次實訓(xùn)，使學(xué)生對理論知識進(jìn)行了鞏固，完成了學(xué)生由理論到實踐的一個質(zhì)變過程，也使學(xué)生掌握了工、量具的使用，熟悉了所實訓(xùn)內(nèi)容完整的操作步驟，尤其在車輛清洗實訓(xùn)中，除了使學(xué)生掌握車輛清洗的基本知識和正確的清洗方法外，還使學(xué)生認(rèn)識了更多的車系，了解了多種車型的結(jié)構(gòu)和駕駛室中控臺的布置，也在一定程度上提高了學(xué)生的服務(wù)意識。
第二。在整個實訓(xùn)過程中，實訓(xùn)教師有意識地考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、對基礎(chǔ)知識的掌握以及學(xué)生的綜合動手能力，從而，為下一階段豐田、通用班的建設(shè)，擬定了預(yù)備人員名單。在此次實訓(xùn)工作中，我部實訓(xùn)教師培養(yǎng)并挖掘了一大批理論知識扎實、動手能力強(qiáng)的學(xué)生，通過教師對這批學(xué)生正確的引導(dǎo)和有效的溝通，使這批學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的決心。
另外，在此次實訓(xùn)工作中，我部大膽嘗試了“以生帶生，教師輔助”的新的實訓(xùn)理念。在校內(nèi)實訓(xùn)中，我部將每個實訓(xùn)班級分成了10個實訓(xùn)小組，以20XX級國家汽修大賽參賽和獲獎學(xué)生任各實訓(xùn)小組組長，真正實現(xiàn)了小班實訓(xùn)，使每一位實訓(xùn)學(xué)生在實訓(xùn)中出現(xiàn)的失誤和錯誤都能及時得到糾正，從而大大提高了實訓(xùn)的效果。
總而言之，通過此次實訓(xùn)工作，使學(xué)生掌握了更多的知識，強(qiáng)化了動手能力，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)積極性。我部在以后的教育教學(xué)和實訓(xùn)工作中，更要放開手腳，大膽嘗試，力求在學(xué)校品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上更上一層樓。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)3
在實現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能。
總體的感覺是對java有了一個全新的認(rèn)識，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個實訓(xùn)我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關(guān)系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現(xiàn)在的計事本的功能不是很全，如果有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實訓(xùn)的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗java的前沿技術(shù)。
在學(xué)習(xí)的過程中也體會到，遇到問題也要請教。不然的話自己一個人去做的話會花很多的時間，我在做這個記事本的時間，其中也問到過許多問題，通過同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。
Java是面在的主流技術(shù)我會努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會向他學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會繼續(xù)走下去。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期我做了許多個化工實訓(xùn)的'流程，在這幾個實驗實訓(xùn)中，我不光體驗到了自己動手操作去探索實驗結(jié)果的艱辛，同時也深刻的感受到了每一次實訓(xùn)給我?guī)淼臒o限快樂。
做化工實驗其實一點(diǎn)也不容易，在動手操作之前，我做了很充分的預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實驗之前，先得把各個實驗的理論知識熟透，還有大體的流程過程，因為這是做實驗的前提，否則將會在動手操作的過程中出現(xiàn)問題，這將會使我的實驗難度增大，浪費(fèi)很多原料以及寶貴的時間。做實驗的過程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會深，否則過后不久就會把實驗流程忘得一干二凈，實驗之后還需要反復(fù)的思考。
在這幾個實驗中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實訓(xùn)，也是讓我最為頭痛的一次，面對每個流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫了一遍，然后構(gòu)思自己的思路，再找到我的同學(xué)們一起商量，并請他們給予指點(diǎn)，我們討論了一晚上，終于搞明白了，在第二天的實訓(xùn)課上我便胸有成竹地把每個工段的流程做了一遍，又通過老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個工段詳細(xì)的流程，我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個合成工段，我知道了它的生產(chǎn)原理，第二個壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個工段的工藝流程情況。
經(jīng)過這個學(xué)期的實訓(xùn)，我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我自己的動手操作能力，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，特別是在最后寫實訓(xùn)報告的時候，因為在動手操作的時候，出現(xiàn)了許多問題，所以在報告中會詳細(xì)的寫出不足之處，從而以后加以改正，同時，我也學(xué)會了制圖本領(lǐng)，從而提高我對流程的詳細(xì)了解。
我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中奠定一份堅定的基礎(chǔ)，因為這些不僅使我學(xué)會了化工知識而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個學(xué)期的化工實訓(xùn)將成為我高中生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時光。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)5
為期一個月的實訓(xùn)即將結(jié)束了，這次的電子實訓(xùn)是為了考維修電工中級證。我認(rèn)為這次的實訓(xùn)是非常有意義的，我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也提高了我的動手能力。我相信這次實訓(xùn)肯定會為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在前兩個星期，我們進(jìn)行的是設(shè)計安裝調(diào)試，我們接了三相異步電動機(jī)雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動電氣控制電路，雙速三相異步電動機(jī)自動、手自動變速控制電路等等，同學(xué)們都在認(rèn)真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時老師一直強(qiáng)調(diào)6S安全文明。
后兩個星期，我們進(jìn)行的是機(jī)床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習(xí)的是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復(fù)雜的，要一個回路的分析。一般都會設(shè)三個錯誤，在規(guī)定時間內(nèi)，利用萬用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。焊電路板的關(guān)鍵在于排元器件，布線和焊接，在開始的時候你要認(rèn)識用到的電子元器件。
通過這次實訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。在實訓(xùn)過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實訓(xùn)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。
同時這次的電工實訓(xùn)，我也得到了很大的收獲，讓我掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實訓(xùn)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)6
這個學(xué)期就要結(jié)束了，專業(yè)綜合訓(xùn)練這門課也接近尾聲了。對于秘書實訓(xùn)我有一定的見解。
首先，這門課和別的課程不是很相同。一般的課程主要要請同學(xué)們理解掌握書本里面的理論知識，而這門課則主要要求同學(xué)們培養(yǎng)自身的動手實踐的能力，而且內(nèi)容的覆蓋面很廣，這門課主要包括了我們以前所學(xué)習(xí)的三門專業(yè)課：秘書寫作，檔案管理，秘書實務(wù)，這三門課程的綜合知識。所以內(nèi)容很廣。
其次，這門課時，老師重在要求同學(xué)們通過一次又一次的模擬實訓(xùn)，在辦公上來進(jìn)一步熟悉秘書辦文工作的程序，提高寫作技能，掌握各種文書的寫作手法；在處理公公共關(guān)系上能有效處理好自己與上司以及同事之間的溝通和協(xié)調(diào)；在個人修養(yǎng)上能夠做到一個辦公室文員應(yīng)有的素質(zhì)等等。
上課時，老師一般都是采用案例教學(xué)法。這種教學(xué)方法對于我們文秘專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的。老師對于案例的要去也是非常之高的。課堂上我們使用老師準(zhǔn)備的材料、案例，分組和同學(xué)們一起討論，交流，演戲。最后練習(xí)結(jié)束的時候老師還進(jìn)行分析。一般，老師還會采用另外一種教學(xué)方法——情景模擬法。一般老師會讓我們學(xué)生分成四個小組，模擬組建公司的組織機(jī)構(gòu)，按照老師擬定的實訓(xùn)項目進(jìn)行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，老師一般會讓自己小組進(jìn)行自評，借著讓其他小組找出自己能夠發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，最后老師再自己點(diǎn)出一些沒有被大家找出來的缺點(diǎn)。我覺得老師所采用的這兩種方法非常好，比傳統(tǒng)的教學(xué)方法更加能夠讓我們同學(xué)接受。
總之，這次的秘書專業(yè)綜合訓(xùn)練課程為我們專業(yè)的學(xué)生提供了與眾不同的學(xué)習(xí)和體會的平臺，從書本中面對現(xiàn)實，為我們走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐訓(xùn)練中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，也明了今后需要努力的方向。所以我要從現(xiàn)在就開始，以一名辦公室文員的身份要求自己，嚴(yán)格自我。我相信在不遠(yuǎn)的未來，我能夠做的更出色。
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