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英語備課組計劃

時間:2022-06-05 20:21:19 計劃 我要投稿

關(guān)于英語備課組計劃范文(通用6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的關(guān)于英語備課組計劃范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于英語備課組計劃范文(通用6篇)

  英語備課組計劃1

  一、指導思想。

  在黨的教育方針的指導下,結(jié)合我校的實際行教學,即堅持“教書育人,為人師表”的教育宗旨,關(guān)心每一位學生的發(fā)展,愛崗敬業(yè),以身作則。使學生了解英語在當今社會的重要性,增強學生世界觀和人生觀,使學生初步形成健全合格的中的學生,做一個對社會有用的`人。

  二、工作重點

  1、如何抓好教學五環(huán),提高課堂效率。

  2、如何激發(fā)學生學習牛津英語的積極性和主動性。

  3、如何使學生課后作業(yè)更好的發(fā)揮作用。

  4、深入研討教材,探究教法,研究命題和作業(yè)的設(shè)計。

  三、工作目標

  1、使學生更適應(yīng)牛津英語的教學結(jié)構(gòu),逐漸掌握自主學習的學習方法。

  2、提高牛津英語成績,逐步縮短和其他學校的差距。

  四、主要工作

  加強教學常規(guī)的管理和自查。

  1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學習要求:

  a、學生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,內(nèi)容統(tǒng)一。默寫本一本,用于默寫單詞、詞組和重點句型。翻譯本一本,翻譯每篇課文。作文本一本。

  b、每個單元結(jié)束后要進行一次周練測試,加強錯題的整理和訂正。

  c、讓學生養(yǎng)成上課時專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。

  d、利用自出試卷課堂練習,讓學生可以及時作好預、復習工作。利用早讀課時間,讓學生多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)學生語感。

  2、強調(diào)備課中35歲以下的教師每節(jié)課寫好教后感,認認真真地備好每一堂課,實實在在地聽好每一堂課。教學過程中把握好教學質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、課后練習,做好質(zhì)量分析。

  3、加強備課組集體備課,集思廣益,商討教學方法,探討處理教學內(nèi)容。

  4、備課組不定期互相聽課,資源共享,齊心協(xié)力。

  5、從發(fā)展的眼光搞好牛津英語教學工作,研究教材,研究教法、學法,以學生為本,扎扎實實搞好牛津英語教學工作。

  6、滲入理解與情感教育,注重研究后進生的轉(zhuǎn)變,使后進生樹立信心,有明顯進步。

  7、搞好考試后的質(zhì)量分析,認真查找原因,尋找對策,為提升教學質(zhì)量,踏踏實實做好一切工作。

  英語備課組計劃2

  本學期,我校英語備課組工作將立足于本校的實際,認真學習、深入貫徹市、區(qū)教研組的指導精神,以育人為根本,以課程改革為中心,以新課標為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,改善教學行為,將教研活動與教師的課堂教學緊密地聯(lián)系起來,提倡教后反思,從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并通過交流、探討,積極探索解決問題的策略和方法,為教學教研制定計劃、措施和方法,從而為我校的英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ)。

  工作重點:

  一.學習教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學思想,切切實實地改革課堂教學,提高教學效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。

  2、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學思想,逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。

  二.加強青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平

  擁有扎實的基本功是年輕教師成長的.堅實基礎(chǔ)。學校將利用各種可能請有經(jīng)驗的老師來聽課,并結(jié)合本校的實際,在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課,上課教師則要及時反思,糾正教學中的不足。本學期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

  三.全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展

  1.加強對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學生。特別要關(guān)心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,教師要認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。充分利用課余時間,合理安排輔差工作,確實定好學困生名單,制定輔差內(nèi)容和時間地點,有效地提高輔差質(zhì)量。

  2.培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,課后及時完成作業(yè),認真做好預習復習。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學生英語情景交際能力。

  3.積極開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進學生的發(fā)展。本學期將組織三至四年級學生的英語書寫大賽,五六年級學生的英語口語競賽。

  具體安排:

  九月份:

  1.教學常規(guī)檢查。

  2.研究制定本學期工作計劃。

  十月份:

  1.教研組內(nèi)課堂教學活動開展。

  2.接受學校教學常規(guī)檢查。

  十一月份:

  1.五六年級開展英語口語競賽。

  2.期中復習測試。

  3.張慧老師執(zhí)教新教師教學觀摩課。

  十二月份:

  1.一至四年級開展英語書寫大賽。

  2.學生優(yōu)秀作業(yè)展示。

  3.接受學校教學常規(guī)檢查。

  4.制定期末復習計劃。

  一月份:

  1.期末復習測試。

  2.教學案例交流。

  3.期末工作總結(jié)

  英語備課組計劃3

  一、指導思想

  本學期我校英語教研組工作以縣教育局的有關(guān)精神、本校教育教學工作計劃為依據(jù),以新課程標準為導航,以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標,提高教師的學習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動,探究科學有效的課堂教學形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況,改進以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的英語語教學質(zhì)量而扎實工作。

  以“我本管理,先學后教,當堂訓練”的先進教學理念為先導;以學生為主體教師為主導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  1、提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。

  3、在上級領(lǐng)導的'帶領(lǐng)下加強理論學習,搞好“我本管理,先學后教,當堂訓練”課題研究,推動教學改革。

  三、本學期主要工作

  1、進一步加強理論學習,更新教學理念。

  全體英語教師都要抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質(zhì)。

  2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

  教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。

 。1)開展公開課、聽、評課活動

  通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。

  (2)寫教學反思

  對自己的教學不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況,提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思,全學期不少于10個,要有質(zhì)量。

  3、強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率。

  指導檢查教師的教學工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,有效提高教學效率?刂谱鳂I(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題,每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練,努力提高學生的聽力水平。

  4、抓好插班生的英語起始教學。部分新生以前從來沒學過英語,或者基礎(chǔ)較差,個別成績又很好,程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況,采取切實有效的措施,抓好起始及銜接教學。三年級的新生爭取把上學期的內(nèi)容補上來。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。另外要結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況,進行查漏補缺,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。

  5、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

 。1)嚴格遵守英語教學規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。

 。2)結(jié)合各班實際,仔細研究教材,制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學生都能預習好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習題,從而増強學習英語的信心,順利完成教學計劃。2

 。3)對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導差生,耐心解答他們學習疑難問題,使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學效果,讓每位學生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學和諧。

  (4)每月與家長面談或電訪一次或以上,及時了解學生在家學習情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。

  6、鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。

  每位英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索、創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

  7、開展英語課外活動,開展英語知識競賽活動,提高學習興趣:

  為了激發(fā)學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展英語單詞默寫檢查、(家長開放日)英語書法展示、六一文藝匯演,英語歌唱比賽,并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

  由各班英語教師教授DailyEnglish每日一句,推動英語學習熱潮。

  四、教研安排:

  二月:

  1、制訂教研組工作計劃。

  2、制定各年級教學計劃。

  3、期初學習活動。

  4、寒假備課檢查。

  5、學生作業(yè)月查。

  三月:

  1、理論學習和集體備課。

  2、研討課和評課。

  3、主題研究學習活動。

  4、備課檢查。

  5、學生作業(yè)月查。

  3

  四月:

  1、理論學習和集體備課。

  2、研討課和評課。

  3、主題研究學習活動。

  4、期中檢測和質(zhì)量分析。

  5、學生作業(yè)月查。五月:

  1、理論學習和集體備課。

  2、研討課和評課。

  3、主題研究學習活動。

  4、學生作業(yè)月查。六-七月:

  1、理論學習和集體備課。

  2、研討課和評課。

  3、主題研究學習活動。

  4、制定各年級復習計劃。

  5、單詞默寫比賽。

  6、學生作業(yè)月查。

  7、教研組工作總結(jié)。

  英語備課組計劃4

  一、指導思想

  圍繞本學期六年級英語教育教學工作計劃,本著嚴謹、科學、務(wù)實、創(chuàng)新的態(tài)度,研究并解決教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況;以“充分挖掘課程資源,培養(yǎng)學生靈活運用語言能力”為主要研究內(nèi)容,堅持以學生的發(fā)展為本,全面提升學生運用英語進行交際的能力,努力探索科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路,努力使本備課組的英語教學和教師教學素養(yǎng)有新的突破。

  二、備課重點

  1.加強課改精神再學習,樹立現(xiàn)代教育的理念。

  充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,促使英語教師互相傳遞并學習新課程等現(xiàn)代教育理念,使教師進一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課題研究和教育教學的和諧發(fā)展。加強教育實踐,反思教育教學中存在的不足,及時彌補和改進,把英語教學工作做得更好。

  2.加強英語課堂教學的改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生與文本對話,在閱讀中親身體驗、感受、探究、領(lǐng)悟文本,創(chuàng)造性地閱讀學習文本,使其受到情感熏陶,獲得思想啟迪,真正享受到學習的、審美的樂趣。

  三、方法措施:

  1.規(guī)范集體備課程序,(第一周備課落實各項常規(guī)指標。第二次備課集體討論,形成精品教案)定時、定點、定人,事先有準備,夯實備課過程,保證活動質(zhì)量。開展學情調(diào)查,掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要,做好備課前的預設(shè)。

  2.以“充分挖掘課程資源,培養(yǎng)學生靈活運用語言能力”為備課時的主要目標,以教材為模本,引導學生把從閱讀中學到的基本功,運用到自己的口語及生活中去,激起學生自我表現(xiàn)的欲望和學習的熱情,勉勵他們自悟自得,從中取得進步,體驗學英語的樂趣。

  3.打破單一的封閉的.教學形式,努力做到英語教學以課堂教學為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種交際練習的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。

  4.及時總結(jié)反思,規(guī)范收集整理資料,寫出集體備課心得。

  5.充分發(fā)揮備課組的整體功能。

  英語備課組計劃5

  一、指導思想:

  以英語新課程標準為指導,發(fā)掘每一個學生的潛能,改進教學方法,創(chuàng)建高效的教學模式,教學中滲透新教改的先進教學理念,充分發(fā)揮學生的自主學習、自主展示的才能,提高教師的教育教學能力,不斷強化學生的“主體性、探究性、實踐性、創(chuàng)造性”,努力使我年級的英語教學向科研型發(fā)展。運用現(xiàn)代信息科學,加強教研力度,以學校質(zhì)量監(jiān)控為目標,提高教學質(zhì)量。

  二、學期目標

  圍繞“不一樣的生命,不一樣的精彩”的辦學理念,進行教案設(shè)計、精品課等聚焦課堂教學實效的教育資源的探索,通過教學五大環(huán)節(jié)的研究,特別是備課環(huán)節(jié)的研究,初步形成學生分層學習的體系以此不斷提升教師課堂教學能力,創(chuàng)建高效教學模式,提高教育教學質(zhì)量。

  1、爭取縣公開課一節(jié),校展示課一節(jié),提升教師課堂教學水平。

  2、爭取一二年級學生口語交際合格率達100%。

  3、整理補充習題等練習,建立題庫。

  4、整理公開課教案及案例,形成教案集。

  5、讓每一位新教師盡快適應(yīng)學校教學管理,主動工作,讓每一位教師體驗到工作的快樂。

  6、讓我們的學生都愛上英語學習,教師滿意率達90%以上。

  三、主要工作

  1、落實教學五環(huán)節(jié)的研究,從而有效提高課堂教學質(zhì)量;

  2、探索學生分層學習體系的構(gòu)建,從而促進教學有效性;

  3、學校各項教學資源的'整合,從而提高教學的效率;

  4、校本特色課程的開發(fā),從而培養(yǎng)學生的學習興趣。

  四、具體措施

 。ㄒ唬⒓訌妭湔n組活動,研讀教材,提高課堂教學質(zhì)量。

  1、認真進行每一次備課活動,在活動前充分作好準備。

  備課以前要對每一課的教材讓組內(nèi)教師跟磁帶模仿跟讀,糾正自身的發(fā)音。教師要認真觀看優(yōu)秀教案和網(wǎng)上的優(yōu)秀課例,可以借鑒的要為我所用。同時教師要及時寫好課后反思,把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,以利教學質(zhì)量的提高。每周不定時的對組內(nèi)成員的備課進行檢查。每一位備課組成員在預案設(shè)計的基礎(chǔ)上要進行個性化的修改,在備課組活動的第二天和備課組長交流。根據(jù)學生特點,豐富課堂,并及時進行反思所感,可以在備課組活動中進行分享。

  2、上好課。英語教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改進教法,要充分讓每一個學生開口說,注重學生運用英語能力的培養(yǎng),注重學生的個性發(fā)展。認真上好每一節(jié)精品課,參與每一次聽課、積極參與評課。每一節(jié)精品課的組員參與率要達100%,要精益求精,形成優(yōu)秀的課堂教學設(shè)計,并做好資料收集。

  3、備課組長要對每一位組員的教學行為負責,切實抓好教學常規(guī)。要對整個年級的學習情況做到心中有數(shù),規(guī)范落實每一次的輔優(yōu)補差。每周的規(guī)定時間補差外,可以見縫插針的進行訂正講解,作到今日事今日畢。

  4、練習設(shè)計與科學評價

  每一個單元我們都讓學生跟著補充習題,進行練習和鞏固。鞏固的設(shè)計分為一星級題(基本有掌握的),二星級題(課堂上老師拓展的內(nèi)容),三星級,(學優(yōu)生可以解題,中等生跳一跳摘果子)。

  5、作業(yè)批改

  堅持每天對話,對于學生的作業(yè)做到每題一勾,及時訂正,給予等第評價。

 。ǘ⒄n外知識的拓展延伸

  1、每周的英語興趣小組活動,營造英語學習氛圍,激發(fā)學生學英語的興趣。

  2、進行口頭作業(yè)設(shè)計和口語測試評價設(shè)計,幫助學生提升語感,選用朗文教材中的篇目介紹給學生,開發(fā)英語口語交際拓展內(nèi)容,在朗讀中尋找快樂。(可以讓學生錄制磁帶,也可以讓學生進行課前表演)

  (三)、師徒帶教,幫助新教師快速成長,教學相長,讓每一位英語教師的語音面貌有所改觀。嚴格執(zhí)行聽課制度,新教師要多聽多看多反思,不規(guī)定聽課節(jié)數(shù),備課組長每周必須完成2節(jié),對徒弟的新授課作到跟蹤聽課,要對新教師的知識點的正確率、作業(yè)批改準確率負責,在上課前就要把教案與組長交流。這樣就要對徒弟的每一課的教學設(shè)計作到心中有數(shù),對徒弟的每一個教學行為負責,毫無保留的言傳身教。

  (四)、本學期以“單詞教學”和“分層作業(yè)”為主要專題開展研究,探索口語教材內(nèi)容的探索,確定試點班級,逐步進行點面結(jié)合。因此,本學期我們備課組將以“音標教學在單詞記憶中的作用”為子課題,協(xié)助英語學科的課題研究。

  英語備課組計劃6

  新的學期又開始了,根據(jù)學校對本學期的工作要求,以及上學期工作的經(jīng)驗教訓,本學年繼續(xù)開展課堂改革打造高效課堂活動,創(chuàng)建符合英語學科特點的課堂教學模式,積極建立基于學校特點的校本教學,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質(zhì)量.我們初三年級英語備課組將在學校校長室、教務(wù)處的指導方針指引下,在教研組的直接領(lǐng)導下,計劃具體做好以下方面工作:

  一、加強理論學習,學習先進的教學理念

  以學校組織選學的教學理論為基礎(chǔ),以自主學習為輔,開闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導教學實踐。

  二、充分利用單周星期三備課組活動時間,組織本組教師積極參與專業(yè)知識和教學理論的學習,精心準備每一堂課;備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。備課不能只備教材,必須做好六方面的工作:一)備課程大綱二)備教材三)備學生四)備教法五)備課程資源六)寫教案。其中備學生方面,根據(jù)我們學生的特點,必須切實做到面向全體,不放棄任何一個學生。首先,要了解學生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗等學情。然后,針對不同層次,不同學情的學生,研究如何實施分層教學,滿足不同層次學生的需要。備課程資源方面,除了合理有效地使用教科書以外,還應(yīng)利用好其他課程資源,特別是市教研室提供的資源、資料,使學生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進行梳理和歸納。

  三、營造課堂氣氛,提高學習效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度,充分調(diào)動學生的積極性。師生對話,說好“每日英語”,營造濃厚的課堂氣氛,培養(yǎng)學生的聽說能力。課堂教學交際化,以學生活動為主,教師指導為輔,調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學習興趣,增強求知欲,提高教學效果。復習舊知識,引出新知識,多角度訓練。鞏固舊知識,呈現(xiàn)新知識,力求當堂掌握,提高課堂效率。

  四、在常規(guī)教學中,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考察時間,統(tǒng)一閱卷及評分標準,是每次的試卷格式、題型、難易度要求與中考保持一致。

  五、做好互相聽評課工作,取長補短,努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平;認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,及時了解初三英語新動態(tài),或走出校門向兄弟學校學習取經(jīng),不斷改進我們的教學思路和方法。

  六、組織好兩次月考以及幾次模擬考試,注重考試質(zhì)量,每位老師都要參與試卷分析工作;搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題,建立中考英語題庫;開展培優(yōu)補差工作。真抓實干,確保效果,及時激勵,及時反饋,及時調(diào)整改進。做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成。

  七、主要工作:由于本學期時間緊,除節(jié)假日外,上課時間僅70來天,而我們的教學任務(wù)相當大,要完成三學年的`英語復習任務(wù)。加上學校的對我們的要求也非常高,所以我們沒得選擇,只能是努力提高我們的效率。短時間內(nèi)達到最佳效果。我們初三英語備課組今年中考的奮斗目標是要奪全市第一名!

  第一輪復習:

  以基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理和考綱為主線的縱向復習,每周保證1—2次的綜合訓練。每周保證聽力訓練3—4次。

  第1—10周:梳理教材,重基礎(chǔ)知識的夯實。大概兩周左右完成一學期的任務(wù)。

  第二輪復習:

  第11周:根據(jù)2011年中考命題精神,有針對性地進行語法專項講解。

  第12-14周:根據(jù)2011年中考命題精神,進行中考題型專練,即以學業(yè)考試題型和解題指導為主線的橫向復習,每周保證1—2次綜合訓練。

  第15—中考周:第三輪復習:綜合訓練、模擬訓練。

  九、確保優(yōu)秀率的前提下,加強對期末考試在60分以下的學生訓練,有重點地選擇一些基礎(chǔ)題讓這些學生練習,力爭人人過關(guān),合格率達100%。

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