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寫字比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的寫字比賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫字比賽活動(dòng)方案1
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求,開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
全班開展比賽
二、參賽人員
一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間: 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn):班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格
由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求
1、學(xué)生在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評(píng)。
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)。
4、每位參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上抄寫一遍。
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯(cuò)別字。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱。大小適中。沒有錯(cuò)別字。卷面整潔。
八、評(píng)委
一年級(jí)全體語文老師。
寫字比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)名稱:
“娃娃寫數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義:
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué),重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神,開展全員寫字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象:
20xx級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
決賽:10月26日
五、活動(dòng)流程:
以班級(jí)為單位,全員參與,按要求寫數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫的正確度、工整度、美觀度,每班選出前5名。
六、成果展示方式:
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
1、書寫姿勢(shì) 胸離桌沿一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確 沒有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀 勻稱、大小適中,沒有涂改。
寫字比賽活動(dòng)方案3
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求,開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式:全班開展比賽
二、參賽人員:一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間: 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn):班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格:由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求:
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評(píng);
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者,按規(guī)定的.文字,在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀;一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯(cuò)別字;卷面整潔。
八、評(píng)委:
一年級(jí)全體語文老師。
寫字比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣,提高我校學(xué)生的書寫能力,德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式:
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類,現(xiàn)場(chǎng)書寫參賽作品。
三、比賽時(shí)間:
初賽:20xx年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。
決賽:20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽:各班教室
決賽:綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容:
初賽:一年級(jí):聲母、韻母;二、三年級(jí):抄寫生字;四、五、六年級(jí):抄寫課文中的一個(gè)片段。
決賽:書寫的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求:
1、用筆要求:比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé),一、二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書寫。
2、紙張要求:初賽時(shí)書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取,決賽時(shí)書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫字作品展示”專用紙,三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
5、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在正頁的正上方,無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一般的一個(gè)符號(hào)占一格,但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的`,不得由他人代筆,保證參賽作品的真實(shí)性、公平性,否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔,并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派,否則將取消該參賽資格。
9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)
各年級(jí)學(xué)生,按班計(jì)算,每班10%的學(xué)生參加比賽,比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人:
姜xx
九、評(píng)比要求
(1)總分(100分):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分),錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品,由3位評(píng)委評(píng)價(jià),取平均分。
十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué),行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組,吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品,周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品,根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
寫字比賽活動(dòng)方案5
一、比賽目的:
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的'“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。
二、比賽時(shí)間:
11月22日(第十二周星期五)下午第二節(jié)課由語文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施,舉行全校硬筆寫字比賽。
三、比賽范圍:
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求:
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書寫。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容:
由各年級(jí)語文科任擬定。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
七 、評(píng)比原則:
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
八、評(píng)委:
由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。
九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、先由各班語文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì),未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
十、注意事項(xiàng):
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假,若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。
2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)
寫字比賽活動(dòng)方案6
一、主題:
構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園
二、比賽目的:
通過比賽,使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字,深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動(dòng)。
三、比賽內(nèi)容:
。ㄍ破湛谔(hào))
正確使用祖國的'語言文字,大力推廣普通話。愛國旗,唱國歌,說普通話。樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話,從我做起。說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。說好普通話,朋友遍天下。
四、比賽時(shí)間:
20xx年9月18日(周四)11:40至12:10
五、比賽方法:
1、將上述推普口號(hào),寫在統(tǒng)一的米字格紙上,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書寫,并占獨(dú)立一格。
2、米字格紙第一行要求空白,不寫任何字跡。(因裝訂需要)
3、學(xué)生班級(jí),姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。(不寫在米字格里。)
4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書寫,不得使用紅筆,圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。
寫字比賽活動(dòng)方案7
一:比賽目的:
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的.一項(xiàng)練習(xí),結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。
二:比賽時(shí)間:11月28日,舉行五年級(jí)硬筆寫字比賽。
三:比賽范圍:五年級(jí)全體學(xué)生
四:比賽要求:
學(xué)生用鋼筆書寫。
五:評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
寫字比賽活動(dòng)方案8
中心小學(xué)筆墨飄香寫字比賽活動(dòng)方案提要:通過練字,使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強(qiáng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛,提升學(xué)生的語言文字能力,增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
一、活動(dòng)目的:
1、深入推進(jìn)我!叭M(jìn)”工作,豐富學(xué)生語言文字知識(shí),提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),具備熟練的寫字技能,具有初步的'書法欣賞能力。
2、通過練字,使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強(qiáng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛,提升學(xué)生的語言文字能力,增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
總負(fù)責(zé):毛文征
各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽。簔。
比賽監(jiān)考:
低年級(jí):z;中年級(jí):z;高年級(jí):z。
各年級(jí)段評(píng)委(10分制):
低年級(jí):z;高年級(jí):z。
三、比賽說明:
1、比賽時(shí)間:低、中、高年級(jí):12月24日-26日中午自習(xí)時(shí)間。
2、比賽地點(diǎn):東五樓多媒體教室。
3、參賽學(xué)生:全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。
4、比賽內(nèi)容:1-2年級(jí)鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽泉”,3-4年級(jí)鋼筆書寫《題西林壁》,5-6年級(jí)毛筆書寫“龍馬精神”。
四、作品要求:
1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書寫指定內(nèi)容。
2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3、須使用規(guī)范漢字書寫,筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點(diǎn)要求處理。
4、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。
寫字比賽活動(dòng)方案9
一,比賽年級(jí):
、僖恢亮昙(jí)硬筆(一,二年級(jí)鉛筆或鋼筆,圓珠筆,三至六年級(jí)鋼筆或圓珠筆);
②五,六年級(jí)毛筆。
二,比賽時(shí)間:20xx年12月9日下午2:00—2:20硬筆;2:30—2:50毛筆。
三,比賽地點(diǎn):各小學(xué)。
四,比賽形式:
1,學(xué)生全員參與;
2,統(tǒng)一書寫內(nèi)容,統(tǒng)一比賽紙張。
五,評(píng)選工作:
1,賽后,各校應(yīng)即時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)選,按參賽人數(shù)10—20%評(píng)獎(jiǎng),進(jìn)行表彰,并把獲獎(jiǎng)名單發(fā)送至中心郵箱。
2,以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品(一至六年級(jí)硬筆,五, 六年級(jí)毛筆)送中心學(xué)校參評(píng)。25人以下班級(jí)1幅,25人以上班級(jí)2幅,中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評(píng)。
六,各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人:各校校長為各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人,應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。
七,巡視員安排及職責(zé):
1,職責(zé):①領(lǐng)取比賽用紙,并于1:50前到達(dá)所巡視學(xué)校;比賽后,收集獲獎(jiǎng)名單及各校選送中心學(xué)校參評(píng)的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師; ②協(xié)助校長組織好各賽點(diǎn)工作;③巡視比賽現(xiàn)場(chǎng),杜絕代筆現(xiàn)象。
2,人員安排:(按具體情況填寫)
寫字比賽活動(dòng)方案10
一、比賽目的
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),新課程(20xx版)頒布后,更加強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的.書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時(shí)間:4月17日星期四(中午練字時(shí)間:從12:35分-1:05分)
三、比賽范圍:一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求:硬筆書寫,具體要求如下:
一、二年級(jí)用鉛筆
三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容:書寫指定的內(nèi)容(30分鐘內(nèi)完成)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀(9分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
良好(8—9分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
好(7—8分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
一般(酌情評(píng)分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì):
1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,算出各班平均分,評(píng)出前兩名,記入班級(jí)考核。
2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名(一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名)學(xué)生,頒發(fā)喜報(bào)。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽
4、展出作品以年級(jí)為單位,于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。
八、監(jiān)考及批卷:
1、監(jiān)考:所有語文老師,均監(jiān)考本級(jí)部,一班的語文老師監(jiān)考二班,二班的監(jiān)考三班,依次類推?荚嚱Y(jié)束后,把試卷送到會(huì)議室。
2、批卷:一年級(jí)和二年級(jí)交換;三年級(jí)批四年級(jí),四年級(jí)批五年級(jí),五年級(jí)批三年級(jí)。
九、成績(jī)上交時(shí)間及格式要求:
4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,上傳至:“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績(jī)匯總”文件夾中(有“樣表”)。
備注:展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。
寫字比賽活動(dòng)方案11
一、比賽目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字,寫漂亮字”的.良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間:
第三周星期三(3月13日)中午自習(xí)時(shí)間:10分鐘
三、比賽范圍:
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容:
各年段選擇相同的內(nèi)容(見附件)。
五、比賽要求:
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容,記A,未完成記B
2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致,記A,有1至3處錯(cuò)誤(包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B,三處錯(cuò)誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評(píng)比原則:
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)五名,二等獎(jiǎng)十名,三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委
一年級(jí):zzz
二年級(jí):zzz
三年級(jí):zzz
四年級(jí):zzz
五年級(jí):zzz
六年級(jí):zzz
九、具體比賽流程
1、準(zhǔn)備
教導(dǎo)處提供紙張。語文組長選定比賽內(nèi)容,制定方案(第二周)
2、比賽
周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評(píng)比
在第三周周四完成,各班提供成績(jī)冊(cè),交給評(píng)委。(zzz負(fù)責(zé)收集)
4、展出
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)
xx小學(xué)
20xx年3月6日
寫字比賽活動(dòng)方案12
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的`寫字工作計(jì)劃要求,開展整班性寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式:
開展各班級(jí)團(tuán)體賽。
二、參賽人員:
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、評(píng)委組成員
評(píng)委組
監(jiān)考老師:各班主任
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間xxx年1月12日(周二)下午第二節(jié)
地點(diǎn):各班教室
四、比賽的內(nèi)容
教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;
五、評(píng)比方法:
1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。
2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法。
五、注意事項(xiàng):
1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
2、本次比賽以班級(jí)為單位,不得弄虛作假。
3、比賽時(shí)間:35分鐘(以下課鈴聲為準(zhǔn))
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。
寫字比賽活動(dòng)方案13
一.活動(dòng)目的
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),我校突出寫字課教學(xué)特色,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的'要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。
二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。
1、各班級(jí)由任課語文老師在班級(jí)中舉行選拔賽,每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式(即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容)。
3、活動(dòng)籌劃人:李偉霞 鄭冬旭
4、比賽負(fù)責(zé)人:蔡惠泉
6、評(píng)判:周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭
7、比賽地點(diǎn):比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書寫要求:
書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙,按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。
9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
A.書寫規(guī)范、工整,書寫內(nèi)容不寫繁體字,不亂寫簡(jiǎn)化字。
B.點(diǎn)畫精到,線條美觀,運(yùn)筆正確,寫字基本功扎實(shí)。
C.字體結(jié)構(gòu)美觀,布局和諧統(tǒng)一。
10、評(píng)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名
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