給老師寫一封信五年級作文400字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給老師寫一封信五年級作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師寫一封信五年級作文400字1
親愛的鄭老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要上六年級了，不知道六年級你還教不教我們英語。
我知道上英語課我總是調(diào)皮搗蛋，不認真聽你講課，但是我知道，你永遠都是我們心目中最好的老師，因為最嚴厲的老師就是最棒的老師。老師，您像天使，有著美好的心靈，您像大樹，為學生遮風擋雨，您像大海，有著寬廣的胸懷。
我記得上五年級英語課的時候，我在開小差，老師叫我下課到辦公室去她�！岸Ａ懔恪薄岸Ａ懔恪毕抡n了，我跟著老師走進了辦公室。到了辦公室，老師對我說：“上課不能開小差，要注意聽講，成績才可以考得好，看你這次英語考試，只考了個六七十分，聽見沒?”我說：“哦”自從老師對我說的這些話，我上課的時候都非常認真地聽講。有一次考試，我考了個九十分，都是老師的那些話鼓勵了我，老師謝謝你。
一日為師，終生為父。老師，您就是我們的父母，照耀我們的童年，為我們遮風擋雨，我們一定不會忘記你對我們的教導。親愛的老師，我要對您說一聲：“謝謝�！�
祝您工作順利，祝你開心!
您的學生：XXX
20xx年xx月xx號
給老師寫一封信五年級作文400字2
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么?為什么在笑!”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是!是!是!”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗!明天再測!”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您：身體健康！
您的學生：XXX
20xx年xx月xx號
給老師寫一封信五年級作文400字3
敬愛的麗萍老師：
您好!
做到“授業(yè)解惑育人”這三方面便是一位好老師。借此機會，我來向您講這樣的一位好老師。
在幾年的恍惚之中，我漫無目的地徘徊在歲月的匆匆中，是她，將我拉近知識的殿堂，授予我的不僅是學無止境的知識，更是受益終身的道理。那些道理，一次次地在我失落時給予我希望。某一次的測驗，我成績不理想，我有點灰心了，是她這意味深長的講說，鼓勵了我再次好好奮斗。是她，讓我對學習有了新的.認識。
從此，我的日記本里有了她的足跡。她的足跡踏在我人生十字路口的正確道路上;她的足跡倒映出曾經(jīng)有一個人將我從迷茫的歲月中解救出來。翻開日記本的又一頁，又記錄了她的言行舉止，她的音容笑貌淋漓盡致的展露出來。記錄的篇章越多，我與她共處的時間越少。小學的尾聲越來清響，將告別我的小學生活，卻沒有拉遠我與她的距離。
老師，你知道嗎?她——就是您。我的學涯好比一幅畫，您就是那絢爛的一道彩虹。
祝您：身體健康！
您的學生：XXX
20xx年xx月xx號
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