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有關于各類社團活動計劃(精選5篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的有關于各類社團活動計劃(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
有關于各類社團活動計劃1
一、活動主題:
文明禮儀,大家學
二、活動意義:
禮儀——個人素質(zhì)的外在體現(xiàn),故在"創(chuàng)建文明校園"活動之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會、團總支學生分會聯(lián)合組織本次有關禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。
三、主辦方:
化工系青協(xié)分會負責人:李錫東
協(xié)辦方:化工系黨小組負責人:梁永波
化工系團總支學生分會負責人:趙潤明
三時間:
xx—5—30(星期天)18:30—21:00
地點:
跬步樓(2406)
五、活動參與對象:
全校師生
六、活動形式:
觀看影視
七、活動相關安排
1、教室的管理安排工作
負責部門:青協(xié)分會實踐部負責負責人:吳超
要求:負責教室的申請及相關設備的調(diào)適工作(要求在領取鑰匙時就做好一切的調(diào)試工作)
相關的影視管理工作
2、教室的后勤安排
負責部門:組織部負責人:符修英
配合部門:秘書部負責人:羅樟蘭
人力資源部負責人:陳文華
外聯(lián)部負責人:楊盼
要求:教室的'打掃及保持工作
現(xiàn)場持續(xù)的維護工作
現(xiàn)場的迎賓工作
現(xiàn)場嘉賓的安排工作
3、宣傳工作
負責部門:青協(xié)宣傳部負責人:梁權(quán)貴
學生會宣傳部負責人;陳倩欣
秘書部負責人:羅樟蘭
要求:要求在5月28日(周五)前做好相應的前期宣傳工作
在活動現(xiàn)場的影視留影工作以及后期的處理工作
秘書部要及時的進行相關的通訊稿件的工作以及博客的相關管理工作
4、嘉賓的邀請工作
有關于各類社團活動計劃2
一、活動目的
通過陶藝課程的基礎訓練,使學生初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的`工具特點、體驗熟悉陶泥的特性,使學生通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程,自己動手制作出成功的作品。
二、活動要求
首先,從簡單的制作手法入手,由淺入深的講授制作陶藝的過程、工具的性能和表現(xiàn)方法。
三、活動指導
1、結(jié)合陶藝作品欣賞(圖片、實物),使學員感受陶藝作品的美,提升學生感受泥塑工藝和現(xiàn)實美的能力,使之眼界得到開闊。2、通過作品欣賞、教師示范、課堂練習(教師指導)三個步驟指導學生完成課堂教學計劃。
四、工具、物料準備
陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙
五、課時安排:每節(jié)50分鐘
課程設置
第一課:基本手法:
1、團圓(球狀成型法),如:皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。
2、搓泥條(泥條盤筑法),怎樣利用手心把泥條搓長而不斷(掌握干濕度),掌握運用泥漿粘合技法是,使泥條與泥條之間粘接牢固,平整光滑,制作出各種造型。如:蝸牛、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。
第二課:手捏法:
運用左右手協(xié)調(diào)動作,制作自己所喜歡的作品,讓學員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動的動物造型,如:鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。
第三課:泥板成型法:
運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板,薄厚一致,如:泥板刻字、刻畫、壓花,基本圓柱體制作,如:水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。
第四課:泥板堆畫(組合法)面具、向日葵裝飾畫。
第五課:風鈴、花盆(組合法)。
第六課:卡通人物、小象(組合法)。
第七課:向日葵裝飾畫(組合法)。
第八課:果籃、筆筒(組合法)。
第九課:長頸鹿、小象(組合法)。
第十課:自由創(chuàng)作。
七、輔助教學
圖片、作品實物欣賞,調(diào)動學員積極性。
八、教學成果展示
1、學生作品階段性成果展示。2、優(yōu)秀作品展覽。
九、培訓對象:(小學五至六年級學生)
有關于各類社團活動計劃3
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了“音韻”音樂社團,現(xiàn)將音樂社團的活動計劃制定如下:
一、指導思想:
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的'空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設音韻音樂社團。
二、社團宗旨:
音樂之聲,你我同行。
三、社團的初期目標:
本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社長劉文靜、副社長李麗紅等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。
四、社團的發(fā)展目標:
社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間:
分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,大課時為集中安排時間,安排在周二下午,小課時安排在每周二、四中午。
六、活動月歷:
9月:重組社團機構(gòu),選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師
10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。
12月:舉行各類音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月:學期社團活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,舉辦優(yōu)秀學員音樂展,交流、回顧、總結(jié)學習成果。
有關于各類社團活動計劃4
一、指導思想
學校是社會主義精神文明建設的重要陣地,是學生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所,所以禮儀教育是學校德育教育的一項重要內(nèi)容,學校的禮儀教育應是融愛國主義、集體主義、社會公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的.禮儀教育。在學校教育中應該多措并舉,生動活潑,卓有成效地開展禮儀教育。
二、活動目的
為了促進中學生全面發(fā)展,引導學生多學習一些禮儀知識,不斷提高學生自身的修養(yǎng),努力提高學生的交往能力,糾正學生已養(yǎng)成的不文明的習慣,讓學生成長為懂禮貌、講禮儀的文明的中學生。
三、內(nèi)容和形式
主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的活動對學生進行禮儀教育。如學習有關禮儀知識、開展禮儀知識競賽、禮儀訓練等。
活動時,學生有相應的學習資料,同時觀看相應的視頻材料,教師進行適當?shù)闹笇А?/p>
四、活動安排
1、學習個人禮儀
2、學習課堂禮儀
3、學習交往禮儀
4、學習待客禮儀
5、學習集會禮儀
6、就餐禮儀、就寢禮儀
有關于各類社團活動計劃5
一、活動意圖:
棋類是中華民族文苑瑰寶,開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力,培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過棋類活動,提高少年兒童對棋類活動的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。
二、活動目的:
1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的`心理制約,促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。
2、通過下棋訓練,使小學生的左右腦平衡,同時鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合,在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。
4、通過開展棋類活動,豐富同學們業(yè)余文化生活,提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處:
1、下棋是有益的活動,既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。
3、可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應變能力,提高集中注意力。
4、可以提高學生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式:
1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強靈活運用,提高學生的綜合能力。
2、設“擂主”,讓學生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、活動安排:
1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂,每周周三下午社團活動時間訓練。
2、重點訓練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。
3、每月舉行一次比賽,鍛煉學生。
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