關于閱讀活動計劃(精選5篇)
時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的關于閱讀活動計劃(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀活動計劃1
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質教育為根本目的,以建設有品位加特色的書香校園為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標:
1、通過活動的開展,培養(yǎng)學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。
二、活動構想:
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、指導老師:
郭學芝、羅雪亞
四、活動地點:
學校書吧
五、具體措施:
1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動,中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學員課外閱讀的.時間四十分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。
3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構,并將學生分成若干個書友隊,設隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、充分利用學,F(xiàn)有資源及學生自帶的圖書,保證學生有書可讀,有好書可閱讀。
5、活動落實。自信來自鼓勵,習慣決定人生。我們定期開展一些學生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、小博士,考考你等活動。表揚表現(xiàn)好的學生,評出閱讀之星,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、教給學生良好的讀書習慣。
1)、快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2)、做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。
加強閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實課外閱讀活動計劃;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結合,放飛閱讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。
六、每周閱讀課內容安排:
第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達閱讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法;三是快讀法,包括無聲視讀法等,從而真正提高閱讀的效率。
第二周《十萬個為什么》推薦
第二周《十萬個為什么》導讀
第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五周《宇宙之謎叢書》導讀
第六周閱讀中疑難問題探討
第七周《少兒百科全書》推薦
第八周《少兒百科全書》導讀
第九周舉行小博士,考考你活動
第十周交流閱讀經驗初評閱讀之星
第十一周:《名人故事》推薦
第十二周:《名人故事》導讀
第十三周:《名人故事》故事會
第十四周:學生刊物閱讀與交流
第十五周:《安徒生童話》推薦
第十六周:《安徒生童話》導讀
第十七周:《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周:《大林和小林》推薦
第十九周:《大林和小林》導讀
第二十周:《大林和小林》交流
第二十一周評出閱讀之星
閱讀活動計劃2
各中小學校:
為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍,提升文化內涵。根據(jù)區(qū)統(tǒng)一布署,結合學校實際,配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于20xx年4月——12月舉辦20xx年“全民閱讀系列活動”。現(xiàn)將我區(qū)學校安排通知于后,請各校結合其他讀書活動工作實際情況,按照xx區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。
一、活動主題
快樂讀書,健康成長
二、活動內容
(一)20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。(4月)
1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展20xx年系列讀書宣傳活動。
2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動,要利用報刊、網絡、LED、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義,并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。
3、各學?山Y合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。
。ǘ┩平閮(yōu)秀讀物活動(4月—12月)
從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生,通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動,對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。
。ㄈ┤耖喿x進校園
主要在中小學校開展以“快樂讀書,健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優(yōu)秀圖書,邀請名人名家走進校園,與學生交流讀書體會,培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,指導學生定期定量進行閱讀,并做好讀書筆記,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
三、工作要求
(一)完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領導,形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構,明確職責分工,形成全區(qū)上下整體聯(lián)動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進的工作格局。
(二)落實工作責任。各學校要根據(jù)活動安排,結合本校實際,制定并細化各項具體工作的`實施方案,確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。
(三)創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設,為黨的十九x勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度,大膽創(chuàng)新,廣泛發(fā)動,開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動,吸引全園學生廣泛參與,努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。
(四)加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介,開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物,及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法,大力營造全民閱讀氛圍。
。ㄎ澹└鲗W校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術裝備管理中心,全年活動開展情況簡報和工作總結于12月8日前報送。
閱讀活動計劃3
讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑,是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關于開展全民閱讀活動的`重大部署,圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機,營造閱讀的良好氛圍,深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養(yǎng)成教育,努力在全校形成全員閱讀的良好風尚,推進學風校風和文明、和諧校園建設,現(xiàn)制定方案如下:
一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動;(2-4月份)
圖書館聯(lián)合學校婦聯(lián)、團委等相關部門共同開展向貧困地區(qū)“獻愛心,捐書”活動;開展下院部與送書上門服務活動,方便師生閱讀;開展圖書漂流活動。
二、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動:(長期)
(1)由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動,向廣大讀者及時推薦我館采購的新書及各類專題經典圖書;
。2)贈書活動(向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等);
。3)全年開展四次大型書評活動,提高學生閱讀、鑒賞能力;
三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動(4月份)
圖書館將對20xx年4月23日至20xx年4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進行統(tǒng)計,從借閱量最多的讀者(分教師組和學生組)中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名,并報學院審批,給予獎勵。
四、靜心讀書一小時活動(4月22日)
在世界讀書節(jié)當日,組織學生進行閱讀知識宣傳,舉行簽字儀式,并在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動,增強學生閱讀意識和提高閱讀情趣。
五、游館沖關活動(4月22日)
聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學生中開展游館大賽,具體方案另列。
六、移動閱讀大賽活動(4-5月份)
開展移動閱讀大賽全校宣傳活動;
5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。
七、“中華頌·經典作品”集體朗誦比賽活動(9-11月份)
閱讀活動計劃4
一、活動宗旨:
以“知書達禮、共創(chuàng)和諧”為主題,打造“閱讀之社區(qū)”。
二、組織形式:
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2-5個社區(qū)開展活動。可著重圍繞已建成了的農家書屋的農村和社區(qū)來開展活動。
三、活動內容:
采取人民群眾喜聞樂見的`方法,濾布如猜燈謎、填字、詞語接龍、朗誦、講故事等形式,組織社區(qū)居民開展“全民閱讀進社區(qū)”活動。
四、活動安排
1、在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)之際,在社區(qū)開展猜燈謎活動,讓市民們在賞月的同時,參與到猜燈謎活動中來,讓市民們過上一個別開生面的特別有意義的中秋節(jié)。
活動時間:9月22日
2、工業(yè)濾布在社區(qū)廣場或社區(qū)圖書室,組織一部分社區(qū)居民開展填字、詞語接龍等游戲,以寓教于樂的方式引導社區(qū)居民喜歡上讀書、愛上讀書,營造社區(qū)讀書的濃厚氛圍,豐富社區(qū)居民的精神文化生活,提升社區(qū)居民的文化素質。
活動時間:10月-11月
3、在社區(qū)廣場舉辦一場詩歌朗誦比賽,表彰優(yōu)勝者,通過這樣的活動,活躍社區(qū)文化氛圍,營造良好的讀書氛圍。
活動時間:12月
閱讀活動計劃5
各中小學:
為進一步豐富中小學生寒假閱讀生活,培養(yǎng)閱讀興趣,推進書香校園建設,經研究,決定組織我區(qū)中小學生參加xx市20xx年寒假陽光閱讀活動,F(xiàn)將相關事項通知如下:
一、活動組織
主辦單位x市教育技術裝備管理中心
二、作品上傳時間
20xx年1月10日—4月10日
三、活動對象
全區(qū)普通中小學校在校學生
四、活動平臺
xx市云圖閱讀服務平臺
五、活動內容
“劇能量”系列圖文劇本征集活動
1.“最美劇中人”圖文征集活動——小學組
參賽學生以閱讀過的經典劇作等為依據(jù),選取自己最喜愛或給自己留下印象最深刻的人物形象,進行手工繪畫創(chuàng)作,繪畫作品拍照后上傳至活動專區(qū),可以為作品添加文字說明。
作品要求:
。1)繪畫類型不限,可以是素描、油畫、水彩畫、水粉畫等。
。2)作品文字描述不超過800字。
(3)作品必須原創(chuàng),網絡下載資源和抄襲他人作品一律取消參評資格。
。4)繪畫清晰,繪畫頁面不得出現(xiàn)學校、姓名、班級等個人信息,否則取消參評資格。
2.“遣詞造劇”微劇本征集活動——中學組(初、高中)
參賽學生可自行選取生活中觀看的.作品進行改寫,也可根據(jù)現(xiàn)實生活或自我想象進行劇本的創(chuàng)作。
作品要求:
。1)劇本內容要符合社會主義核心價值觀,積極向上。
。2)劇本類型不限,故事情節(jié)完整。
(3)字數(shù)不限。
(4)作品須參賽本人原創(chuàng),不得下載網絡資源或抄襲他人作品。
六、獎勵
活動主辦單位將根據(jù)學校的組織情況及學生的參與情況等,分別評選出小學組、中學組優(yōu)秀學校組織獎5個,學生一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名,優(yōu)秀指導教師20名。
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