安全應(yīng)急演練總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的安全應(yīng)急演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇1
我項目部響應(yīng)上級安全部門號召，提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的防觸電知識，消除觸電隱患。項目部舉行了觸電應(yīng)急演練。演練總結(jié)如下：
一、取得的成績
全體員工的安全意識有所提高，對用電安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對觸電事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我項目部人員先組織大家集體學(xué)習(xí)觸電救援的方法及相關(guān)內(nèi)容，使現(xiàn)場人員掌握一定的救援知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，大力宣傳安全用電的重要性。
演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉�；旧线_(dá)到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，救援方法不太正確，對事故反應(yīng)不及時。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。
不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。在今后的應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
通過這次的觸電演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的安全防范意識和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識，以便在以后突發(fā)性事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇2
經(jīng)上級指示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，xx年3月25日我校進(jìn)行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練方案安全可行
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1.8分鐘。
這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)�！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇3
為提高我市突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急處置能力，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展醫(yī)療救援工作，鍛煉應(yīng)急隊伍，提高全市網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院的急診急救水平。20XX年11月15日，xx市衛(wèi)生局舉行了全市各醫(yī)療機(jī)構(gòu)120急救人員醫(yī)療救援應(yīng)急演練，全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)16個醫(yī)院、衛(wèi)生院及分院共36人參加了本次演練。上午8時，各單位準(zhǔn)時報到。8：20-11：30，各單位根據(jù)提供的案例背景資料進(jìn)行現(xiàn)場演練。
一、演練概況
本次應(yīng)急演練采用現(xiàn)場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知后攜帶應(yīng)急藥物、器械并趕赴現(xiàn)場，根據(jù)模擬提供的案例進(jìn)行現(xiàn)場演練，評估120急救人員的應(yīng)對處置能力。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛(wèi)生局及120急救分中心制定了詳細(xì)的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現(xiàn)場指揮組、考核組、后勤保障組、監(jiān)督組的人員及相關(guān)職責(zé)，從組織管理上落到實處。市衛(wèi)生局xx局長出席了應(yīng)急演練，四家市級醫(yī)院及各鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院醫(yī)療救援應(yīng)急人員參加了本次應(yīng)急演練。經(jīng)專家組點評，本次演準(zhǔn)備充分、選材切實、基本達(dá)到目標(biāo)。
三、結(jié)果
經(jīng)過3個小時多的緊張演練，活動順利結(jié)束，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。四、存在問題演練之后，進(jìn)行了總結(jié)會，通過專家組演練總結(jié)點評，指出本次演練提高了醫(yī)療救援應(yīng)急人員的處置能力和協(xié)作能力，也豐富了應(yīng)急處置上的經(jīng)驗。這次演練同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分急救人員在某些細(xì)節(jié)問題處置上還存在欠缺，主要是現(xiàn)場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現(xiàn)場演練操作中發(fā)現(xiàn)的問題主要原因是部分醫(yī)療救援應(yīng)急人員平時對突發(fā)事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以后的工作中，在加強(qiáng)相關(guān)人員的培訓(xùn)的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業(yè)技術(shù)人員知識水平的同時強(qiáng)化實踐操作能力。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇4
xxxx年12月1日14點30分安質(zhì)部針對全體項目部人員在拌和站生活區(qū)組織了一次消防知識培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與緊急救護(hù)演練三個過程，培訓(xùn)及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。
安質(zhì)部針對本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克手提式干粉ABC滅火器共4只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。項目部準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在火情發(fā)生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
項目部十分重視本次防火演練，項目部領(lǐng)導(dǎo)不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了項目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇5
為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。我院于xx年6月10日下午15時30分，在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應(yīng)急演練。
本次消防演練由執(zhí)行院長彭學(xué)生擔(dān)任指揮長，保衛(wèi)科科長王廷輝負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。
當(dāng)天下午15：30，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場）。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，進(jìn)行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場滅火。
演練結(jié)束后，總指揮彭學(xué)生、分項總指揮王廷輝、技術(shù)負(fù)責(zé)人羅柱為員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚(yáng)了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報警后不知道做什么，都在等小組長來下達(dá)命令后才采取行動，沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑，希望在下一次演練中得到改進(jìn)。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇6
11月22日下午14:45分，鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應(yīng)急演練。
參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、防�？�、設(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。
當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場20樓護(hù)士向住院部消控室緊急報警時，實戰(zhàn)消防演練有序展開：
消控室的值班人員接報、復(fù)述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應(yīng)急機(jī)制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護(hù)人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進(jìn)行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進(jìn)行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)進(jìn)行進(jìn)一步的救援和滅火。
整個演練過程緊張有序，事后還進(jìn)行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，護(hù)士長說：高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵，7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場真的是一個漫長的過程。模擬時有準(zhǔn)備才會安排有序，實際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。
消防總指揮陳國忠副院長總結(jié)說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時的消防管理和應(yīng)急演練。
通過演練也讓大家清醒地認(rèn)識到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護(hù)人員陪送等等。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇7
近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到萬畝。林地面積的快速增長、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“20XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。
隨著“現(xiàn)場點火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們在專業(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，把責(zé)任落到實處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇8
為提高廣大師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時應(yīng)急逃生、自救互救的能力，新林中心學(xué)校于xx年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時間，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織教師學(xué)習(xí)《新林中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應(yīng)急演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇9
根據(jù)上級要求和我社區(qū)實際開展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全應(yīng)急演練活動。為完善預(yù)報、預(yù)警和應(yīng)急救援預(yù)案，增強(qiáng)協(xié)同配合能力，加強(qiáng)廣大群眾的安全防范意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害、突發(fā)事故的處置能力及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)家庭的創(chuàng)安能力，6月11日，我社區(qū)云錦盛演藝中心舉行了防火抗災(zāi)實戰(zhàn)演習(xí)。上午9：00，消防預(yù)警鈴準(zhǔn)時響起，云錦盛演藝中心全體職工、部分居民約40余人，立即用沾濕的毛巾捂住自己的口鼻，緊張而又有序地從演藝中心各個消防安全通道撤出，在有關(guān)人員的指揮下，快速跑到南門外廣場上排成5列縱隊，等候指揮人員的安排，迅速的行動使得我們在災(zāi)難面前更能贏得有效的搶救時間。緊接著，消防大隊消防源在廣場上為大家示范滅火器的使用方法，并介紹了防震減災(zāi)的一些基本常識，幫助大家在災(zāi)難面前保持冷靜的頭腦，開展積極有效的自救和互救行動，把災(zāi)難造成的損失和破壞降到最低。最后，分成兩組參加了實戰(zhàn)訓(xùn)練。
這次防火抗災(zāi)演習(xí)增強(qiáng)了演藝中心職工和社區(qū)居民群眾的應(yīng)對火災(zāi)、地震等災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，同時讓他們掌握了一些防火、滅火常識，也為平安社區(qū)的創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)地震發(fā)生時緊急避險逃生、自救互救能力，檢驗社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性和可操作性，7月22日，嶗山區(qū)社區(qū)地震緊急疏散安置演練活動在中韓街道辦事處石老人社區(qū)舉行。市地震局孫愛國副局長，區(qū)政府于鵬副區(qū)長以及相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加了演練活動。
演練場景逼真
上午10時許，隨著現(xiàn)場總指揮下達(dá)演練開始指令，地震警報聲響起，模擬場景20xx年7月22日10時12分，南黃海海域發(fā)生地震，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)震感強(qiáng)烈，社區(qū)居民樓遭到了嚴(yán)重破壞，社區(qū)居民根據(jù)平時對地震常識的掌握，開展自救互救，社區(qū)志愿者積極行動，迅速參加應(yīng)急救援行動，中韓街道辦事處立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案，有效開展抗震救災(zāi)工作。緊急救援及時有效。
“地震”發(fā)生后，中韓街道辦事處和石老人社區(qū)的地震應(yīng)急救援者緊急行動起來，開展自救互救，對傷勢較輕人員進(jìn)行止血、包扎、固定等現(xiàn)場救護(hù)，在搶救過程當(dāng)中，一居民出現(xiàn)心臟驟停，應(yīng)急救援志愿者立即向120求救，接到求救電話后，120急救中心派出專業(yè)救護(hù)車和救護(hù)人員，及時趕到現(xiàn)場救護(hù)，并將重傷員送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。盡管現(xiàn)場氣氛緊張，但人們逃生、自救、互助，一切都有條不紊。
地震發(fā)生后，虎臺街道辦事處全體成員及時到崗，成立抗震救災(zāi)指揮部，并在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，組建人員搜救組、醫(yī)療救護(hù)組、災(zāi)情信息組、信息報道組、物資供應(yīng)組、疏散安置組、治安保衛(wèi)組，指揮轄區(qū)3村5社區(qū)展開災(zāi)情報送、自救互救和受災(zāi)群眾的疏散、安置、傷員救治等工作。在1個小時演練中，市地震局協(xié)同演練組以3村5社區(qū)的角色，陸續(xù)的給辦事處抗震救災(zāi)指揮部注入了災(zāi)情信息和突發(fā)事件信息，虎臺街道辦事處根據(jù)信息情況，結(jié)合轄區(qū)實際，對人員搶救、醫(yī)療救助、群眾疏散等工作進(jìn)行了科學(xué)部署，并對諸如油站火災(zāi)、電梯停運、逃生跳樓、地震謠言、哄搶超市等假想突發(fā)事件采取了應(yīng)急處理措施。社區(qū)開展地震應(yīng)急培訓(xùn)及地震應(yīng)急演練。社區(qū)黨工委書記侯波為此次演練總指揮，社區(qū)副主任孟凡淇講解了培訓(xùn)知識。
這次演練，由社區(qū)職工及社區(qū)居民組成共67位，在演練過程中，居民們都能夠迅速的按照正確的方法臨時自救。居民安全撤離社區(qū)大樓用時2分05秒，到達(dá)避險區(qū)域2分28秒。
社區(qū)黨工委書記侯波說：通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)職工和居民的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救的基本能力，從而最大限度的保護(hù)職工和居民群眾的生命安全，減少不必要的傷害。
災(zāi)民安置和現(xiàn)場宣傳緊張有序
“地震”發(fā)生后，地震局工作人員及時向臨時安置點群眾發(fā)放應(yīng)急物資，并引導(dǎo)群眾向附近的地震避難場所撤離；嶗山區(qū)政府和中韓街道辦事處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時對受災(zāi)居民進(jìn)行安撫和慰問，統(tǒng)計居民的損失情況；市、區(qū)地震局工作人員根據(jù)地震會商意見，向居民講解地震趨勢，發(fā)放宣傳材料，緩解群眾緊張情緒。
這次演練活動由嶗山區(qū)地震局會同區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)紅十字會共同舉辦，演練設(shè)置緊急避險、應(yīng)急疏散、自救互救、應(yīng)急救援、醫(yī)療救護(hù)、安置安撫等6個科目。通過開展演練活動，普及了人們的防震避震知識，提高了社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)了面對地震等突發(fā)事件的自救互救能力，也鍛煉了相關(guān)單位地震應(yīng)急處置和救援力量參與重大災(zāi)害救治能力，是對進(jìn)一步落實地震預(yù)案，提高各級、各部門綜合指為了推動科普惠民示范社區(qū)創(chuàng)建工作，提高轄區(qū)居民的防震意識，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建和諧社區(qū)步伐，新風(fēng)社區(qū)組織開展了地震應(yīng)急演練活動，轄區(qū)居民共50余人參加了此次活動。
活動分成兩大部分，首先開展了“防震減災(zāi)知識講座”，向大家講解地震帶來的災(zāi)害、怎樣避免地震災(zāi)害等基本知識，通過知識講座，讓社區(qū)干部和轄區(qū)的居民了解到更多的防震常識。隨后該社區(qū)組織社區(qū)干部開展了“應(yīng)急防震疏散演練”，把講座中如何防震避震的常識落實到實踐當(dāng)中。演練中大家服從命令聽指揮，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、積極踴躍的狀態(tài)完成了演練各項程序。最后對演練活動進(jìn)行了總結(jié)。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇10
20xx年6月2日，實驗幼兒園舉行了“實驗幼兒園2015年校車安全應(yīng)急疏散演練”。消防官兵出席了活動。我園223個小朋友參加了演練活動。
本次校車安全應(yīng)急疏散演練分兩個科目進(jìn)行，第一個科目為交通事故疏散演練。模擬校車在接送孩子途中與社會車輛發(fā)生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機(jī)和校車陪護(hù)教師采取自救和疏散孩子撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送孩子途中起火自然，校車司機(jī)和陪護(hù)教師疏散孩子施救的基本程序和方式方法。整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內(nèi)全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內(nèi)。
演練結(jié)束后，消防指導(dǎo)員對對本次校車安全應(yīng)急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強(qiáng)調(diào)要清醒地認(rèn)識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當(dāng)大的區(qū)別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現(xiàn)超出我們的預(yù)期和想象。要求各有關(guān)部門要高度重視校車應(yīng)急管理工作，充分認(rèn)識到組織應(yīng)急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護(hù)好廣大師生安全。
宋園長對此次活動做了總結(jié)，她提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應(yīng)急演練的內(nèi)容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急方法，提高了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。希望我們把安全工作放到首位。
這次演練各部門協(xié)調(diào)的.比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現(xiàn)了平時的安全教育訓(xùn)練有素。
雖然此次演習(xí)存在一些問題，由于第一次演練，部分教師有不知所措的現(xiàn)象。但通過這次“乘車幼兒應(yīng)急逃生疏散演習(xí)”活動，我們的老師與孩子進(jìn)一步明確了“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應(yīng)急逃生的能力。通過疏散演習(xí)，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇11
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月28日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校體育教師下達(dá)指令，“全體師生請注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇12
為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。
根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于20xx年9月16日舉行了“食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”活動。為達(dá)到預(yù)期演練目的，我校專門制定了以成銳鋒為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式采取以假設(shè)學(xué)生學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒事件，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。
本次演練我校制定兩個具體目標(biāo)：
一、建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)功，及時處置好食品安全突發(fā)事件。做到在第一時間得到信息，第一時間作出反應(yīng)，第一時間趕赴現(xiàn)場，第一時間作出判斷，第一時間做出處置，第一時間報告信息。
二、要通過演練，鍛煉學(xué)校的安全隊伍，積累應(yīng)對經(jīng)驗，提高應(yīng)急能力，確保學(xué)校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。在演練過程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進(jìn)行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯的表現(xiàn)，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析，還有許多不足之處，具體如下：
1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；
2、組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來負(fù)面影響；
3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；
通過以上分析，以后還要加強(qiáng)預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣傳力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運轉(zhuǎn)。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、資料、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
午時4點，參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)�！秾W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，并且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇14
20xx年5月12日午時，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情景，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時到位并等到最終一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)本事的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情景下的快速反應(yīng)本事，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇15
為全面貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，使災(zāi)害帶來的損失降到最低，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧，根據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練于20xx年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結(jié)束，本學(xué)期現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
�。�1）各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了防火、防震放傷害的相關(guān)知識、火災(zāi)及地震人身傷害保護(hù)措施和火災(zāi)、地震等災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急疏散練習(xí)，班主任教育學(xué)生防災(zāi)的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
�。�2）應(yīng)急演練時，當(dāng)疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
5月8日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
【安全應(yīng)急演練總結(jié)（通用15篇）】相關(guān)文章：
防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)（通用8篇）04-23
小學(xué)防汛應(yīng)急安全疏散演練方案04-29
防災(zāi)防汛應(yīng)急演練方案（通用5篇）04-26
防汛減災(zāi)應(yīng)急演練方案（通用5篇）04-26