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家長開放日方案

時間:2024-08-11 05:24:02 方案 我要投稿

家長開放日方案(精選6篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的家長開放日方案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長開放日方案(精選6篇)

  家長開放日方案1

  一、活動目的:

  通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  二、活動時間:

  6月13日上午(8:00—10:30)

  三、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  四、具體安排:

 。ㄒ唬8:00---8:30晨間活動

  活動名稱:室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間

  活動目標:

  1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。

  2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

  活動名稱:室外活動——跳圈

  活動目標:培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

 。ǘ8:30---9:05晨間談話、早操活動

 。ㄈ9:05---9:25數(shù)學《水果接龍》

  活動目標:

  1、學習玩接龍游戲,能將相同的`水果團頭尾相接。

  2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。

  (四)9:25---10:00幼兒副餐

  1、餐前準備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

  2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

 。ㄎ澹10:00---10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

  2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

  (六)活動小結(jié):

  教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

  家長開放日方案2

  一、活動目的:

  1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進一步了解我園園本特色;

  2、增強幼兒園、教師、家長之間的.交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  二、活動時間:

  三、活動地點:

  鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

  四、活動要求:

  1、家長按時來園;

  2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

  3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動;

  4、參觀完畢,可與老師進行交流,并提出合理化建議。

  五、活動準備:

  1、4.10-4.12各社團及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;

  2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處;

  3、提前一周教研活動中進行展板內(nèi)容討論、設(shè)計,確定解說員;

  4、按時完成展板制作;

  5、各社團及小班解說員準備好解說詞;

  6、展示現(xiàn)場布置;

  7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

  六、人員安排:

  1、策劃、總體負責:

  2、現(xiàn)場布置:

  3、后勤保障:

  4、簽到表、標識牌制作:

  5、門口接待:

  七、活動流程:

  1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動要求;

  2、活動簽到;

  3、保教主任致歡迎詞;

  4、解說員帶領(lǐng)家長進行參觀,同時進行講解;

  5、家長與老師進行溝通交流;

  6、家長向我園提出合理化建議;

  7、活動結(jié)束。

  家長開放日方案3

  設(shè)計意圖:

  本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設(shè)計成:開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的`“滿漢全席”。

  活動時間:

  12月22日下午14:00—18:00

  活動地點:

  上課地點由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺

  活動安排:

  一、14:00—15:00

  各班老師選擇功能室召開班級家長座談會

  二、15:00—15:30

  家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區(qū)等活動

  三:15:35—16:00

  各班老師分組上課

  四、16:05—16:30

  家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺

  五、16:35—17:10

  親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞,為12月的小壽星過生日

  六、17:15—17:40

  在《感恩的心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話。

  七、17:45—18:15

  共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。

  八:18:20

  活動結(jié)束

  家長開放日方案4

  一、家長開放日目標

  1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  二、開放時間

  4月20日周五8:30——11:20

  三、開放日工作領(lǐng)導小組

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  四、開放內(nèi)容

  半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求:

  1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

  3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

  4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進行。

  5、第二節(jié)教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

  6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。

  7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。

  8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的'詢問要耐心。

  9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

  10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

  家長開放日方案5

  一、活動目的

  1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的'管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校幼稚園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

  2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動主題

  快樂操作,享受音樂的快樂

  三、活動及班級安排

  1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

  2、周五班主任老師接待家長,做好登記,。

  3、發(fā)放家長意見反饋表。

  第一節(jié):邏輯9:00--9:30

 。础⒏靼嗳昙壗M做課間操9:50--10:20

 。、各班喝牛奶10:20--10:30

  第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):

  第二節(jié):英語 (家長聽課)(聰明狗班)

  6、各班組織戶外鍛煉

  7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

  四、教師注意事項

  1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用,結(jié)對子的教

  師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。

  2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。

  3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

  4、后勤:家長坐凳的保證等。

  5、展覽區(qū)布置:落實到人,務必保證最優(yōu)。

  6、照相:可以請家長,可以隨當時情況而定。

  五、家長意見反饋表

  六、家長帶幼兒離園

  家長開放日方案6

  (一)入園、午檢(1:50———2:20)

  1、親切微笑迎接幼兒及家長

  2、觀察幼兒來園時的情緒。

  3、檢查幼兒是否攜帶危險物品

 。ǘ﹨^(qū)域活動(2:20—3:00)

  開設(shè)區(qū)域:建構(gòu)區(qū)益智區(qū)圖書區(qū)美工區(qū)甜品屋

  建構(gòu)區(qū)

  目標:能分享玩具、合作玩,同時培養(yǎng)搭建能力,體驗成功的快樂。

  材料:積塑和彩沙

  益智區(qū)

  目標:

  1、嘗試拼擺操作。

  2、培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。

  材料:各色串珠、益智玩具

  圖書區(qū)

  目標:

  1、會看畫面,能簡單描述畫面內(nèi)容。

  2、愛護圖書,不折、卷書。

  材料:圖書若干

  美工區(qū)

  目標:

  1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。

  2、體驗創(chuàng)作的樂趣。

  材料:彩泥、彩筆、小花、油畫棒

  甜品屋

  目標:嘗試分角色進行游戲活動,體驗角色游戲的樂趣。

  材料:蛋糕

 。ㄈ┤霂(3:00—3:20)幼兒能夠有序入廁

  (四)課間操(3:20—3:40)

  1、與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動作整齊

  2、能在平整的場地上行走。

  3、能積極參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  (五)喝水(3:40—4:00)

  1、引導幼兒排隊洗手、不玩水。

  2、指導幼兒有序地取放杯子排隊喝水。

  (六)教育活動(4:00—4:25)

  繪本《我媽媽》

  活動目標:

  1、理解畫面所表達的內(nèi)容。

  2、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解,感受母愛的溫暖。

  活動重點:能仔細觀察圖片,理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗,大膽講述。

  活動難點:理解畫面所表達的意思,感受“媽媽愛我,我也愛媽媽”。

  活動過程

  一、談話引入,激發(fā)閱讀興趣

  1、出示圖1:(“愛心和花朵”圖案),說說自己的感受。

  這是一塊花布,你看了感覺怎么樣?這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢?

  2、出示圖2:(繪本《我媽媽》封面),引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽?

  3、這是一位小朋友的媽媽,她看上去會是一個怎么樣的媽媽?過渡:這個小朋友覺得自己的媽媽很棒,所以他想要向大家介紹一下他的媽媽,所以他把媽媽畫在這本書里,這本書的題目就叫《我媽媽》,我們一起來看看——

  二、結(jié)合課件,閱讀、理解繪本

 。ㄒ唬⒂^察閱讀第一部分,理解畫面內(nèi)容并大膽講述。

  1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng),引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒?

  2、教師小結(jié)。

  3、說說這個媽媽怎么樣?有這樣的媽媽你們感到……

  過渡:這個媽媽啊有更棒的`本領(lǐng)呢?我們繼續(xù)往下看——

 。ǘ、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。

  1、園丁圖片:這是一個怎么樣的媽媽,她很會什么?媽媽像誰?媽媽很厲害!

  2、天使圖片:媽媽在干什么?為什么說媽媽像天使?你的媽媽也為你唱歌嗎?什么時候?

  3、獅子圖片:咦!媽媽呢?你從哪里看出來?為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看?你的媽媽也會有時候像獅子嗎?

  4、蝴蝶圖片:咦!這回媽媽又變成了什么?你從哪里看出來這是媽媽?為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢?你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎?

  5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng),所以他的寶寶覺得媽媽很棒!那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢?

  6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情(看課件),這個媽媽真的真的很棒!

  三、感受溫暖的母愛

  1、出示圖11:不管媽媽變成什么樣子,她都是我的媽媽,你們看——這個媽媽在……這雙手是誰的?她們像在……

  2、最后一個畫面:媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起,你猜寶寶在對媽媽說什么呢?媽媽又在對寶寶說什么呢?那你的媽媽愛你嗎?你也愛自己的媽媽嗎?

  3、畫畫我媽媽。

 。ㄆ撸┘议L意見建議(4:25—4:35)

 。ò耍╇x園教育(4:35—4:45)

  1、不在大型玩具上逗留

  2、不買門外三無食品

  3、注意交通安全

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