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高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-27 09:40:36 心得 我要投稿
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高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)(精選14篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家整理的高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)(精選14篇)

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇1

  一晃眼的時(shí)間,高三這一年就過(guò)去了,高考已經(jīng)迫在眉睫,回想起這一年來(lái)的生活,這一年以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,忍不住感嘆。都說(shuō)“高三不苦不累,高考成績(jī)白費(fèi)!边@一年以來(lái)的學(xué)習(xí),確實(shí)是非常辛苦,也是非常累人的。每天的日子都過(guò)的非常的充實(shí),幾乎是沒(méi)有時(shí)間休息的。偶爾放長(zhǎng)假,可以稍稍歇息一會(huì),但很快又會(huì)回到學(xué)校上去。把課本翻來(lái)覆去的進(jìn)行翻看,只想把這些知識(shí)都深深的刻印在腦海中,不論是、數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文。這些理科的課本,我?guī)缀醵挤戳巳、四遍。哪些章?jié)在大概多少頁(yè),講了哪些知識(shí)點(diǎn),我?guī)缀醵寄鼙诚聛?lái)了。

  高三這一年,基本是以復(fù)習(xí)為主的,在高三的上學(xué)期,我們就把所有的課程全部學(xué)習(xí)完了,這樣加快進(jìn)度的學(xué)習(xí),是會(huì)有遺留的知識(shí)點(diǎn)的,而這些知識(shí)點(diǎn)盡管不是很重要,但是我卻不敢遺漏。我會(huì)將這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,梳理清這些知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò),加深自己的記憶,然后進(jìn)行相關(guān)題目的練習(xí),如果還是有不懂的地方,那就去和同學(xué)們進(jìn)行討論,或是去詢(xún)問(wèn)老師?恐还纱蚱粕板亞(wèn)到底的精神,努力的學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)這樣的事情,誰(shuí)都只能錦上添花,沒(méi)有人能幫助我們直接,即便是老師,教授我們也只是起到啟發(fā)的作用,更多的還是要靠我們自己的不斷努力,不斷的練習(xí),復(fù)習(xí),才能掌握好知識(shí)點(diǎn),才能把知識(shí)進(jìn)行活用。

  題目是做不完的,我深知這個(gè)道理,所以我很少用題海戰(zhàn)術(shù),但是題目是不能少做的,我更喜歡的是做不同題型的`題目,就像數(shù)學(xué),有幾何,有函數(shù)。在這些方面里各取一道題目來(lái)做,這樣更能檢驗(yàn)自己是在哪些方面有不足,哪些方面的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事情,如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是事業(yè),那我們每個(gè)人都在的路上不斷的進(jìn)取著,吸取著前人的與學(xué)識(shí),最后化為自己的知識(shí),合理的運(yùn)用在各種問(wèn)題上,擊敗一道又一道的難題,闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡,終于是來(lái)到了這最后的墻壁面前。

  高考,這一個(gè)壓在無(wú)數(shù)芊芊學(xué)子心頭的兩個(gè)字,它的分量無(wú)需多言,它是我們檢驗(yàn)自身這十多年來(lái)學(xué)習(xí)成果的東西,讓我們對(duì)它是又愛(ài)又恨。只有幾天的時(shí)間了,這最后幾天里,再做最后的努力,最后的沖刺,然后充滿(mǎn)信心與期望面對(duì)它,然后,狠狠的戰(zhàn)勝它。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇2

  為了幫助高三思想政治學(xué)科教師切實(shí)提高今年高考復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,對(duì)廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導(dǎo)意見(jiàn)和建議,我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

  會(huì)議是緊張而疲憊的,但也是充實(shí)而有收獲的,概括起來(lái)主要是以下幾個(gè)方面:

  一、學(xué)習(xí)了許多寶貴的高考復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。

  20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關(guān)注生活,注重基礎(chǔ),強(qiáng)化能力——20xx年高考全國(guó)文綜課標(biāo)卷政治試題分析》,讓我看到了新課標(biāo)試卷的特點(diǎn)和大概模式,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生提高試卷“技術(shù)”分有了重要的借鑒方法。21日上午,贛州一中的鐘永華老師、寧都中學(xué)的廖洲華老師及于都中學(xué)的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜(政治)高考復(fù)習(xí)方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法》及《20xx屆高三政治新課程第一輪復(fù)習(xí)策略》講座讓我了解了后高考政治復(fù)習(xí)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  二、研讀《考綱》和《考試說(shuō)明》,明確基礎(chǔ)考點(diǎn)

  《考綱》和《考試說(shuō)明》,是高考命題的框架和依據(jù),也為高考的復(fù)習(xí)指明了方向,是高考的風(fēng)向標(biāo)。三所中學(xué)對(duì)20xx年高考目標(biāo)的研讀,使我明確20xx年常用考點(diǎn)的分布狀況、熱點(diǎn)范圍、特點(diǎn)、作用、意義及復(fù)習(xí)方法。這對(duì)我尤如醍醐灌頂、受益匪淺,它指明了高考復(fù)習(xí)的方向和范圍,明確了復(fù)習(xí)的'精力安排,重點(diǎn)安排。

  三、夯實(shí)基礎(chǔ),整合知識(shí),提高能力,關(guān)注熱點(diǎn),精練精講,規(guī)范答題。

  給我們做的《高考政治各個(gè)板塊復(fù)習(xí)對(duì)策》讓我清晰而深刻的了解了知識(shí)、能力、熱點(diǎn)之間的關(guān)系。

  1、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),在高考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們不應(yīng)糾纏于微觀、陷入為復(fù)習(xí)熱點(diǎn)而復(fù)習(xí)的誤區(qū),而應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的宏觀把握,致力于挖掘熱點(diǎn)與基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),致力于培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析、解決和評(píng)價(jià)有關(guān)問(wèn)題的能力。講究策略,提高效益:

  (1)一輪中滲透:細(xì)水長(zhǎng)流

 。2)閱讀中思考:內(nèi)引外聯(lián)

  (3)練習(xí)中點(diǎn)撥:潛移默化

 。4)專(zhuān)題中強(qiáng)化:舉一反三

  2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)清形勢(shì),走出誤區(qū),講究策略,回歸課本:

 。1)前提:思想上引導(dǎo),使學(xué)生“要”讀;

 。2)關(guān)鍵:方法上指導(dǎo),讓學(xué)生“會(huì)”讀;

 。3)重點(diǎn):能力上輔導(dǎo),令學(xué)生“善”讀

  3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答,高考要求的四大能力:獲取和解讀信息能力,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力,描述和闡釋事物能力,論證和探討問(wèn)題能力。高考復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)也要講究策略:

 。1)能力是“練”出來(lái)的——處理好練習(xí)與反思的關(guān)系

  (2)能力是“悟”出來(lái)的——處理好“做題”與“看題”的關(guān)系

 。3)能力是“積累”起來(lái)的,做好熱點(diǎn)問(wèn)題歸類(lèi),做好解題方法歸類(lèi),做好基本題型歸類(lèi)。

  此次高考復(fù)習(xí)會(huì)議,內(nèi)容是充實(shí)的,時(shí)間是緊張的,對(duì)我的高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意義是巨大的,其精神和方法必將融入到我具體的高考復(fù)習(xí)中,期望能取得更大的進(jìn)步。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇3

  首先,我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性,這是一個(gè)重點(diǎn)和提分點(diǎn)。

  我們的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是在和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。高考不排斥原題或相仿題。今年全國(guó)卷文綜第12題考查,其實(shí)就是以前錯(cuò)過(guò)的題,但很多人再次丟掉4分。試想,如果做了很多套卷子卻不訂正,不改錯(cuò),就只能算是原地踏步,你仍然在固守會(huì)的東西,卻沒(méi)有及時(shí)糾偏。因此,改錯(cuò)十分必要。

  改錯(cuò)拒絕盲目,我認(rèn)為它需要把握這樣幾個(gè)原則

  一、節(jié)省時(shí)間。很多同學(xué)經(jīng);ù蠊(jié)公共自習(xí)改錯(cuò),往往擠壓了練習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。為避免費(fèi)時(shí),改錯(cuò)時(shí)可以回避低級(jí)失誤,可以只改一種經(jīng)典解法,自己不會(huì)的解法,可以改思路,可以粘貼……

  二、學(xué)會(huì)升華。許多同學(xué)只是就題改題,我覺(jué)得這只是改錯(cuò)的'初級(jí)階段。哲學(xué)上講普特原理,由特殊性到普遍性,這在啟示我們舉一反三,歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排,貿(mào)易摩擦,新農(nóng)保等專(zhuān)題都可自己總結(jié)出固定的思路。

  三、善于遷移。看到以前的錯(cuò)題,要想到為什么錯(cuò),想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如三角中運(yùn)用均值不等式等號(hào)出錯(cuò),要明確等號(hào)成立條件,再想想下次還有什么注意的地方。

  四、及時(shí)復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴,萬(wàn)不可改的時(shí)候歡天喜地,改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完,三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看,制定好計(jì)劃?稍诿看卧驴记翱矗稍诿恐苣┛,視情況而定,但絕不可浪費(fèi)過(guò)去的心血。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇4

  一、保持良好的心態(tài)

  要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情,減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對(duì)待模擬考的成績(jī)的態(tài)度尤其重要:名次、分?jǐn)?shù)不重要,總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無(wú)論備考形勢(shì)如何,理性、平靜地對(duì)待它,才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里,并在高考中發(fā)揮出來(lái)。

  發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí),一定要及時(shí)解決:可以找父母,找老師,找心理醫(yī)生,找同學(xué),或聊天,或討論問(wèn)題,或散步、打球,盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo),從而保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

  二、相信自己,永不言放棄

  高三一年要有“三心”:恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是非常有用的,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念,使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂(lè)。有了信念,心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。

  我相信,有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證,再加上適合自己的,通過(guò)高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。

  三、充分地利用時(shí)間

  時(shí)間對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,越到后期,時(shí)間越緊迫,熬夜看書(shū)顯然不是好,利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是的辦法。

  早上按時(shí)起床,就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,用來(lái)背誦詩(shī)詞和單詞是相當(dāng)充足的,間或讀一讀課本;下自習(xí)后,休息時(shí),可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)成果,回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的'多。

  還有一個(gè)竅門(mén)就是“瞬間”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法,不妨?xí)和R幌率诸^的工作,用個(gè)30~40秒留心一下,稍加記憶,有空再整理歸納,往往能夠獲得意想不到的效果。

  四、注意積累,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)

  對(duì)于參考書(shū),不用多,但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書(shū),一般選購(gòu)老師推薦的參考書(shū)。選了參考書(shū)就要認(rèn)真做,把題目類(lèi)型在腦海里大致力地歸類(lèi),簡(jiǎn)單地做一下筆記。如果分不清楚題目類(lèi)型,可以看看例題,這樣帶著問(wèn)題“這種題目有那些類(lèi)型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路,使復(fù)習(xí)事半功倍,在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。

  做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對(duì)知識(shí)信息的接受速度和對(duì)知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大,解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng),遇到復(fù)雜的問(wèn)題也能夠有清晰的思路。

  五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長(zhǎng)的時(shí)間專(zhuān)心的復(fù)習(xí)效率才高,一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒(méi)有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類(lèi)和做題思路,做習(xí)題要弄的清清楚楚,普通題型弄清楚了題型和解題思路,適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握,特殊的比較靈活的題型則要靠積累,對(duì)于自己過(guò)分難的題目可以先放一放。英語(yǔ)、語(yǔ)文則要多利用比較零散的時(shí)間,幾個(gè)小時(shí)連在一起背效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來(lái)積累英語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間,做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識(shí)的根本,像生物和化學(xué),就要吃透課本才能夠考出理想的成績(jī),靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀課本是的解決之道。

  六、不斷完善,不斷進(jìn)步

  認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲,大題要寫(xiě),但可以簡(jiǎn)略,自己看得出就好,然后對(duì)照答案,自己評(píng)分,總結(jié)自己的知識(shí)漏洞,不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對(duì)待所謂的信息題,不過(guò)分依賴(lài),但也應(yīng)有足夠重視,一般來(lái)說(shuō)不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題,有就看看,做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上,把書(shū)讀透,讀熟,把不明白的地方弄懂,但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí),不能全都扔掉。以前做過(guò)的題也要拿出來(lái)看看,特別是那些做錯(cuò)了的題,復(fù)習(xí)一下,查缺補(bǔ)漏。

  七、保持良好的狀態(tài),堅(jiān)持到勝利

  最后階段,最重要的就是保持良好的身心和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。調(diào)整好一天的作息,學(xué)習(xí)。停課以后,每天都做最近出的模擬試卷,兩天內(nèi)每一科目都能認(rèn)真的做一套模擬試題(理綜算一科),保持做題的感覺(jué)。做完對(duì)答案仔細(xì)檢查,改正錯(cuò)誤,不懂的就回歸課本弄明白錯(cuò)誤的原因,還可以向老師請(qǐng)教,老師會(huì)幫你分析錯(cuò)誤的類(lèi)型,這樣收獲會(huì)很大。

  適當(dāng)?shù)木o張情緒也好處的,但是不用把高考看得太過(guò)于緊張,高考其實(shí)就是把自己學(xué)習(xí)的成果以書(shū)面做試卷的方式展示出來(lái)。做好了復(fù)習(xí)的一切準(zhǔn)備,以輕松平常的心態(tài)參加高考,走進(jìn)考場(chǎng)就會(huì)是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。相信“我能!”堅(jiān)持到底,勝利一定屬于你!

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇5

  要談高三的學(xué)習(xí)心得,我認(rèn)為應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)闡述!一為學(xué)習(xí)方法,二為學(xué)習(xí)心態(tài)!

  到了高三,必不可少的是題海戰(zhàn)術(shù)!相信大家已經(jīng)深陷其中了!但是題做得多,效果未必好,我們需要適時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和。錯(cuò)題本就由此誕生了!錯(cuò)題不必題題都記,一類(lèi)的題可以只整理一道典型的,其余的自會(huì)理解。我們不僅要知道自己錯(cuò),還一定要明白為什么錯(cuò),也許這其中就隱藏著我們的許多知識(shí)漏洞,必須及時(shí)填補(bǔ)。一道大題做錯(cuò),我們不必全盤(pán)整理,可以將其肢解,分析透其中蘊(yùn)含著那些知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而吸收。題目的積累應(yīng)該是伴隨著知識(shí)點(diǎn)的整理的。高考要考三年的內(nèi)容,有很多看似很繁雜無(wú)章的東西。要消除這種混亂感,我們必須將所有內(nèi)容進(jìn)行一次整合,先在腦中架構(gòu)起一個(gè)大的知識(shí)框架,再一點(diǎn)點(diǎn)添枝加葉。

  上述的方法是普適的,但歸結(jié)到各科時(shí),又會(huì)有很多不同之處。英語(yǔ)和語(yǔ)文這些文科性質(zhì)的需要的是平時(shí)零碎時(shí)間的積累,功到自然成。生物和化學(xué)要多翻看課本,把課本吃透了,做題就不在話下。而數(shù)學(xué)和物理則需要付出大塊時(shí)間來(lái)做題,題做得多了,才會(huì)有感覺(jué),也才會(huì)在腦中形成一套正確的。在對(duì)各科的時(shí)間分配上,可以因人而異,大家應(yīng)該針對(duì)自己的實(shí)際情況制定。

  高三后期,心態(tài)比知識(shí)更能決定成。牧硪粋(gè)方面來(lái)說(shuō),心態(tài)也決定著我們知識(shí)的吸取。拿我自己來(lái)說(shuō),我在高三后期曾經(jīng)有過(guò)一段情緒的波動(dòng),導(dǎo)致成績(jī)下滑。但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,一時(shí)的不順是很正常的,我們完全不必因此喪失信心。只要擺正心態(tài),重整旗鼓,我們完全有可能迎頭趕上。我在大學(xué)班上的同學(xué)很多都說(shuō)自己高三曾經(jīng)落入低谷過(guò),但因?yàn)闆](méi)有放棄,堅(jiān)強(qiáng)地拼到底,他們最終邁進(jìn)了清華的校門(mén)。高考前的.每一場(chǎng)考試,都是在為我們積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。我們完全沒(méi)必要為一兩次的失利耿耿于懷。學(xué)會(huì)耐挫是一方面,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)克服自己的煩躁心理。高三的題很多,大家有目共睹。做題做得心煩,也是人之常情。但我們必須學(xué)會(huì)快速有效地?cái)[脫煩躁情緒。你在看某一科看得難以再集中精神時(shí),應(yīng)該要果斷地調(diào)整,可以轉(zhuǎn)而做別的學(xué)科的題來(lái)進(jìn)行休整。最重要的是要給自己積極的心理暗示,不要鉆牛角尖。

  總而言之,高考,拼的是時(shí)間、效率和心態(tài)。缺一不可!一個(gè)合格的高三學(xué)生,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握自己。高三,為自己而戰(zhàn),是輸是贏,全看你!最后,預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們都能在高考中取得好成績(jī),回報(bào)家人,回報(bào)恩師,回報(bào)自己!

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇6

  高三學(xué)年一開(kāi)始,雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專(zhuān)注與認(rèn)真,但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握依然有很多的缺漏,對(duì)規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中,只能跟著老師的步伐,一步一個(gè)腳印,漸漸地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握越來(lái)越扎實(shí),也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過(guò)程中,需要有足夠多的'耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  高三年下學(xué)期,才是真正考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候,一開(kāi)學(xué)接踵而來(lái)的是一系列大型的考試,市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三,學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗(yàn)著一個(gè)人,考好了便會(huì)覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn),考砸了便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn),經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步,但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好,就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,便有了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

  十二年的寒窗苦讀,終于到了決一勝負(fù)的時(shí)候。在高考的考場(chǎng)上,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué),而是全省幾萬(wàn)的考生,在莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)上,我顯得忐忑不安,因?yàn)槲抑牢颐柯湎碌囊还P都將我上的大學(xué)甚至是我的命運(yùn)。終于,過(guò)完了人生中至關(guān)重要的兩天。

  經(jīng)歷了高考的磨練,我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功,關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài),勇敢面對(duì),高考是道坎,但它不是不可逾越,相信自己有這個(gè)能力,只要自己努力過(guò),奮斗過(guò),那么勝故欣然,敗也該從容。相信自己,以一種無(wú)畏的態(tài)度去面對(duì)一切,就沒(méi)有什么坎我們會(huì)過(guò)不去。

  十年窗下無(wú)人問(wèn),一朝成名天下之。高考猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,高考結(jié)束后總是會(huì)幾家歡喜幾家憂(yōu),雖然我無(wú)法確定我是否擠過(guò)了獨(dú)木橋,但我依然堅(jiān)信:一切皆有可能!

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇7

  20xx年3月15日,在遵義市教育局教研室的組織下,在遵義二中我很榮幸參加20xx年高考政治研討會(huì),以及20xx年3月16日由新蒲新區(qū)組織的在遵義四中的高考培訓(xùn),我有幸聆聽(tīng)了幾位老師的講座,使我受益匪淺,開(kāi)闊了自己思路,提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。馬老師就高中政治必修中四個(gè)版塊分別進(jìn)行了邏輯性的梳理,以及一些考點(diǎn)和新提法,結(jié)合近幾年的高考題加以分析說(shuō)明。用了一個(gè)早上的時(shí)間來(lái)談這幾個(gè)版塊的知識(shí)。下午講了科學(xué)備考有效提升等相關(guān)內(nèi)容,我總結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

  1、查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

  高考前必須狠抓基礎(chǔ)的落實(shí),把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求:一要準(zhǔn),準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性,如:《政治與生活》中的一些概念,必須要準(zhǔn)確把握;更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全,全面掌握,不能挑挑揀揀,不要留下知識(shí)“死角”,不能只滿(mǎn)足于知識(shí)點(diǎn)的掌握,而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置,與其他知識(shí)是怎樣的`關(guān)系;心中要有主干知識(shí),要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活,能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換,學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。

  2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷改進(jìn)和完善、強(qiáng)化學(xué)科能力。

  1政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法,分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)!边@一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高,是必須重視的一個(gè)問(wèn)題。要重視進(jìn)入高三以來(lái)的每一次考試,特別是貴州近幾年的高考試題,還有凡是做過(guò)的都要留下深刻的印象,特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū),抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤,確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題,實(shí)踐證明,這是提高能力的一個(gè)有效途徑。

  3、關(guān)注熱點(diǎn),重視理論與熱點(diǎn)的運(yùn)用。

  理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則,也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容,它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行分析、思考,增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性,積極反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上,要經(jīng)常關(guān)心黨和國(guó)家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。

  必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),然后,集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練和專(zhuān)題訓(xùn)練,鞏固和提高復(fù)習(xí)效果,做到全面掌握,融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段,基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。

  4、試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。

  2近些年來(lái),高考政治試題的材料具有較強(qiáng)的時(shí)政性,不回避熱點(diǎn)、重點(diǎn),各地高考題均涉及到了經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)民生等各個(gè)方面,考生審材料時(shí)要做到快、精、準(zhǔn)?欤褪且罂忌焖贋g覽材料全貌,切忌糾纏于個(gè)別生字僻詞而止步不前,延誤答題時(shí)間。精,就是要求考生對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。準(zhǔn),指的是要準(zhǔn)確表述理論知識(shí)。做題時(shí)還要做到審題慢做題快,提高做題的準(zhǔn)確率。

  總之,通過(guò)本次學(xué)習(xí),開(kāi)闊了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和視野,提升了自己多渠道獲取信息資源的意識(shí),促使自己增強(qiáng)問(wèn)題分析與多角度思維的能力。而對(duì)于學(xué)科備考教學(xué),更是受益直接,獲益頗多。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇8

  十二年的寒窗苦讀,成敗在此一舉,多年的嘔心瀝血,能否開(kāi)花結(jié)果,就在于高考的這最后一年,當(dāng)然現(xiàn)在你們只有半個(gè)多學(xué)期了,也就是這短短的兩百多天,決定的是你們的一生前途,所以,我們都知道這幾天是多么的重要。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我在這兒和你們分享一下當(dāng)年的高考心得體會(huì),也希望可以給你們一些小小的幫助。

  首先我想把一句話送給你們“數(shù)學(xué)史重中之重!”這句話也是當(dāng)年我在騰一中上學(xué)時(shí)我們老師每天都掛在嘴邊的一句話。數(shù)學(xué)的重要性,想必大家都比我更清楚吧,數(shù)學(xué)不論在理科生還是文科生中都是最難啃的`一個(gè)大骨頭。要提高數(shù)學(xué)成績(jī),第一步就是背記,把所學(xué)的公式定理都記下來(lái),也許有的人會(huì)覺(jué)得奇怪,數(shù)學(xué)怎么可以考死記硬背呢?對(duì),我今天要強(qiáng)調(diào)的就是死記硬背,把那些公式定理絲絲的刻在腦子里。第二步就是多做題,我們多做幾分高考試卷不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)考來(lái)考去也就是哪幾種類(lèi)型的習(xí)題,所以反復(fù)的練習(xí)是很重要的。第三步就是歸納終結(jié),我們可以弄一個(gè)糾錯(cuò)本,把平時(shí)做的錯(cuò)題,或者你覺(jué)得比較重要的容易出錯(cuò)的題,或者容納的知識(shí)點(diǎn)比較多的題記錄下來(lái),經(jīng)常翻一翻,把錯(cuò)題摘錄出來(lái)的話,每次看都有不同的感覺(jué),平時(shí)可以把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)都記下來(lái),這樣的話,可能對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較熟悉。注意有錯(cuò)題一定要隨時(shí)記錄,隨時(shí)看看以前自己做錯(cuò)的題,學(xué)生自己要有歸納總結(jié)的能力,不要做完題之后,還是沒(méi)有太多的用處。

  對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí):多讀多聽(tīng)多說(shuō)練語(yǔ)感這是最基本的。加快做題速度、提高正確率、提升口語(yǔ)水平,關(guān)鍵全在語(yǔ)感多讀,重在閱讀材料,應(yīng)來(lái)源于生活,F(xiàn)在找閱讀材料絕非難事,關(guān)鍵是如何運(yùn)用,建議平時(shí)細(xì)讀,同時(shí)記錄好詞好句,剪貼精彩文章,這像小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,但這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不二法門(mén)。多聽(tīng),建議在平時(shí)練習(xí)高考聽(tīng)力之外,選擇有意義的聽(tīng)力材料在空閑時(shí)間多聽(tīng)。經(jīng)常將自己置于英語(yǔ)環(huán)境,不知不覺(jué),英語(yǔ)語(yǔ)感得到提高,口語(yǔ)也自然上來(lái)了。一星期至少要聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力,而且最好是在中午兩點(diǎn)時(shí),中途不要打斷。多說(shuō),在很多人更是難以實(shí)現(xiàn),不光是條件限制,怎樣說(shuō)出口也是一大問(wèn)題,所以這更要學(xué)生自覺(jué)。

  我是理科生那么再說(shuō)一下理科方面的一些問(wèn)題,對(duì)于化學(xué)和生物,這是理綜中的文科,背記是在重要的,由于要記得知識(shí)點(diǎn)很多所以平時(shí)一定要做好筆記,還有錯(cuò)題本也是必須的。題目中的圖表、細(xì)節(jié)、暗示、語(yǔ)言性表達(dá)等最終都來(lái)源于課本,尤其生物和化學(xué),精讀課本前后解題別是一番天地。在閱讀的同時(shí)用活頁(yè)紙抄下自己覺(jué)得非常有用又記憶不牢固的內(nèi)容,經(jīng)常提醒自己,加強(qiáng)記憶;在考前最后兩周的獨(dú)立復(fù)習(xí)階段,再閱讀一遍,盡量做到重要點(diǎn)滴水不漏,所有內(nèi)容在腦海中成網(wǎng)緊密相連,不留盲區(qū)。理綜在考查三個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用之外,重在知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想和遷移,后者的能力顯然又與基礎(chǔ)的穩(wěn)固程度相關(guān)。在高一高二的學(xué)習(xí)中,所有內(nèi)容基本已經(jīng)存入腦海,高三下學(xué)期需要的就是把這些內(nèi)容分條分區(qū)梳理一遍,把所有內(nèi)容平行排列而不是按學(xué)習(xí)先后縱向回憶,做到得心應(yīng)手,信手拈來(lái)。 以上就是我今天祥和大家交流的一些心得,還有保持良好的心態(tài),這個(gè)也是很重要的。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇9

  高考是一座橋,是一扇門(mén),橋的下面是無(wú)底深淵,門(mén)的后面是無(wú)限光明。每一位考生無(wú)論有怎樣的打算,都要盡全力應(yīng)對(duì)好眼前的高考。我的高考感言是,真正的成功,從高考開(kāi)始。

  要想高考順利,首先平時(shí)的功夫是必須要做到家的,沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)積累,一切就無(wú)從談起。高考時(shí)需要鎮(zhèn)定,不需要超水平發(fā)揮,只要將自己的真實(shí)水準(zhǔn)發(fā)揮出來(lái)就能夠。有些考生會(huì)有粗心的習(xí)慣,明明會(huì)做的題目因?yàn)榫o張或者大意,寫(xiě)錯(cuò)了答案。有些考生眼高手低,平時(shí)不愿意多加練習(xí),只覺(jué)得所有知識(shí)都懂了,高考的時(shí)候應(yīng)對(duì)熟悉的'題目,會(huì)覺(jué)得這道題我肯定見(jiàn)過(guò),肯定會(huì)做,可就是記不起就應(yīng)怎樣做。

  高考是一次實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn),考驗(yàn)的是考生多方面的素質(zhì),比如耐心、細(xì)心,這些品質(zhì)也是以后踏足工作崗位的時(shí)候務(wù)必具有的,做任何事,無(wú)論是高考,還是以后大學(xué)的各種錘煉,以及畢業(yè)后的工作開(kāi)展,都需要這些品質(zhì),扎扎實(shí)實(shí),不能允許自己犯任何的錯(cuò)。

  高考的橋很狹窄,擠在一起的人很多,稍不留意,就會(huì)被擠下深淵,不說(shuō)萬(wàn)劫不復(fù),至少是錐心的痛,要想站穩(wěn)腳跟,就就應(yīng)做好細(xì)節(jié),將自己打造的盡可能完美,高考時(shí)任何失誤不要有,任何猶豫不要有,做好自己,相信自己,只有這樣,才可能在高考中真正發(fā)揮出自己的潛力。

  我的高考感言是,光明就在前面,就等你推開(kāi)眼前的這扇門(mén)。拿出你所有的力量,給自己博一個(gè)光明的未來(lái)。高考感言中最重要的是,不管怎樣,這段旅程要給自己一個(gè)無(wú)悔的交代。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇10

  成人高等教育是成人提高自身素質(zhì)的重要途徑,在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中,如何處理好工學(xué)矛盾,在完成所從事工作的同時(shí),又能及時(shí)吸收、深化所學(xué)的知識(shí),并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力素質(zhì),是擺在每個(gè)成教生面前不容回避的問(wèn)題,我認(rèn)為要抓住3個(gè)時(shí)間段:

  (1)工作之余擠出時(shí)間學(xué)

  魯迅先生曾說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠總是有的。作為成教生,多數(shù)人都已走上工作崗位,不具備離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)條件。正常工作不能落下,每天工作時(shí)間內(nèi),基本沒(méi)時(shí)間用于學(xué)習(xí)相關(guān)課程。雖然時(shí)間少,卻并非一點(diǎn)兒也沒(méi)有,只要你擠,總能或多或少地找到一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。就拿我來(lái)說(shuō),我是一名教師,日常工作是教學(xué)、備課,一天從早到晚忙個(gè)不停,從周一到周五,每天我平均要給學(xué)生上3個(gè)小時(shí)的課,無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)。為了能擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),在保證教學(xué)質(zhì)量前提下,一方面,我注重提高備課效率,積極借鑒他人的好方法,縮短備課時(shí)間;另一方面,我注重提高批改作業(yè)的效率,縮短批改作業(yè)時(shí)間,這樣基本上每天都可擠出1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)從工作中擠時(shí)間,我在不影響正常工作的前提下,又學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),既提高了學(xué)習(xí)樂(lè)趣,也避免了隨學(xué)隨忘。

  (2)休息期間隨時(shí)隨地學(xué)

  我這里所說(shuō)的休息時(shí)間,主要是指每天下班后及法定休息日,除去到校參加集中輔導(dǎo)授課后的時(shí)間。成教生學(xué)習(xí)效果如何,直接與這部分時(shí)間的利用情況相關(guān)。

  我們現(xiàn)在是5天工作日,有2天是休息時(shí)間,在這期間,除了做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、逛商店購(gòu)物外,平均每周的`雙休日,至少可有10個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)。每個(gè)工作日的8小時(shí)以外,我平均每天抽出2個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)。這樣下來(lái),學(xué)習(xí)時(shí)間較大程度有了保證。此后,就可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,閱讀教科書(shū)、聽(tīng)錄音、觀看視頻資料等,提前預(yù)習(xí)將要集中輔導(dǎo)的課程內(nèi)容,了解相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,為參加集中輔導(dǎo)授課創(chuàng)造條件。我通過(guò)這樣利用休息時(shí)間隨時(shí)隨地學(xué),基本能順利完成相關(guān)課程。我也注意在工作、休息之余,留心周?chē),在閑談中、交流中、爭(zhēng)論中,聯(lián)想相關(guān)課程內(nèi)容,主動(dòng)把學(xué)到的知識(shí)用在平時(shí),做到學(xué)以致用,提高了學(xué)習(xí)效果。

  (3)集中輔導(dǎo)時(shí)聚精會(huì)神學(xué)

  集中輔導(dǎo)授課是學(xué)員理解所學(xué)知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面、提高自身能力素質(zhì)的重要途徑?偟膩(lái)說(shuō),成人教育結(jié)合學(xué)員特點(diǎn),在考慮整體教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量前提下,會(huì)根據(jù)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,安排一定量的集中輔導(dǎo)授課時(shí)間及內(nèi)容,以幫助學(xué)員準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn),快速提高應(yīng)用能力。

  我在學(xué)習(xí)中比較重視集中輔導(dǎo)授課機(jī)會(huì),除非生病無(wú)法參加,其他情況下,不論刮風(fēng)下雨,我都堅(jiān)持按時(shí)到校聽(tīng)老師講解,跟上老師的教學(xué)思路和教學(xué)節(jié)奏,盡可能多地理解掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。參加輔導(dǎo)授課還有一個(gè)好處,就是在課間休息時(shí),可及時(shí)向老師請(qǐng)教自學(xué)時(shí)不理解的知識(shí)點(diǎn),把所學(xué)知識(shí)學(xué)懂弄通。由于注重這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),我在很大程度上增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,增大了學(xué)習(xí)動(dòng)力,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇11

  在一片叢林中住著一只烏鴉。有一天,烏鴉決定要搬家,搬家時(shí)恰好被百靈鳥(niǎo)看到了,于是百靈問(wèn)烏鴉:“你在這片林子住了很久了,為什么要搬家呢?”烏鴉回答說(shuō):“在林子里,大家都說(shuō)我唱歌的聲音特別難聽(tīng),都討厭我!卑凫`笑著說(shuō):“那也用不著搬家啊,你可以改變你唱歌的聲音,或者盡量不要唱歌,如果你還是像現(xiàn)在一樣唱歌,無(wú)論你搬到哪個(gè)林子里,大家都會(huì)討厭你呀!”

  這個(gè)寓言說(shuō)的就是,不要等環(huán)境改變來(lái)適應(yīng)你,而是要改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。那么,面對(duì)高考,如何去改變自己呢?這需要策略。

  明確自己的目標(biāo)

  你希望考上的'學(xué)校是什么?那應(yīng)該是需要跳起來(lái)才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣,目標(biāo)不能太高,也不能太低。太高了,會(huì)覺(jué)得太難而喪失信心;太低了,會(huì)覺(jué)得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步,如果是上游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo),只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候,才是找到了方向。

  高考需要策略,盲目的學(xué)習(xí)是要不得的,策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

  有一個(gè)故事,講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后,父親問(wèn)大兒子,“你看到了什么?”大兒子回答:“我看到了父親、沙漠和駱駝!备赣H又問(wèn)二兒子:“你看到了什么?”二兒子回答:“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝!备赣H最后又問(wèn)三兒子:“你看到了什么?” 三兒子回答:“我看到了駱駝!备赣H滿(mǎn)意地回答道:“答對(duì)了!?

  這則寓言說(shuō)明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三:

  1.大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo),心里要有數(shù)。

  高一要做什么,高二要做什么,高三要做什么,要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),甚至具體劃分到每個(gè)月,每個(gè)星期,每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么

  2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。

  3.制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。

  大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效,但是你可以看到自己每天在努力,在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù),距離成功又近了一步;A(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功,但是不要放棄,堅(jiān)持不懈,你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇12

  為了提高自己的文化素質(zhì)水平,我參加了成人高考,考取了南京工業(yè)大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了我的的大學(xué)生涯。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

  政治思想上:本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的'興趣和愛(ài)好;尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,積極參與班中事務(wù)。

  學(xué)習(xí)上,克服重重困難,解決工學(xué)矛盾:在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。不斷充電,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)方法,為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時(shí)間。上課期間,我不遲到、不早退,有要事則向授課老師和班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師同學(xué)共同探討,對(duì)老師布置的作業(yè)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。本人現(xiàn)已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,并且無(wú)一門(mén)補(bǔ)考。

  短暫的四年的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。今年我光榮地成為了一名黨員,我相信在今后的生活中,我一定能夠更好地服務(wù)社會(huì)。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇13

  一年的高三對(duì)口高考教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,學(xué)生的高考成績(jī)最近已揭曉。面對(duì)學(xué)生的考試結(jié)果,我們有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。進(jìn)行自我總結(jié)和反思,對(duì)下一屆高三的教學(xué)工作順利開(kāi)展,顯得很有必要。下面我就任教的建筑測(cè)量技能課的教學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、明確考試標(biāo)準(zhǔn),做到心中有綱。

  考試大綱是考試命題的指導(dǎo)性文件,它是考生復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。2014年江蘇省普通高校對(duì)口單獨(dú)招生建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:考試項(xiàng)目為:測(cè)量+鋼筋或測(cè)量+抹灰。我?忌x定的項(xiàng)目為測(cè)量+抹灰?偡300分,其中測(cè)量分150。測(cè)量?jī)?nèi)容包括兩方面:水準(zhǔn)測(cè)量和角度測(cè)量?荚嚂r(shí),兩項(xiàng)目任抽一項(xiàng)。學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練包括兩個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)操作之前我首先讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省對(duì)口高考技能考試大綱,要他們知道考什么?要求有哪些?項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)怎樣等等。

  二、理解操作原理,做到知其所以然。

  測(cè)量操作盡管考的是學(xué)生動(dòng)手能力,但還是要求學(xué)生知道各項(xiàng)操作的原理。做到知其然知其所以然。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量,要知道水準(zhǔn)儀由哪幾部分的構(gòu)成?各部分有何作用?,水準(zhǔn)儀是如何來(lái)測(cè)高差的?什么是高差閉合差?怎樣計(jì)算各點(diǎn)的高程?等等。對(duì)于角度測(cè)量,要清楚經(jīng)緯儀的組成及各部分的作用,經(jīng)緯儀的測(cè)角原理。測(cè)量水平角時(shí)為什么要采用盤(pán)左、盤(pán)右讀數(shù)?三角形的內(nèi)角和閉合差怎么計(jì)算?等等。學(xué)生只有知道了這些,才能在以后的技能操作中應(yīng)對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

  三、規(guī)范操作步驟,做到動(dòng)作規(guī)范。

  測(cè)量操作考試的特點(diǎn)是:精度與速度。如何做到測(cè)量的精度,需要嚴(yán)格按操作步驟,做到動(dòng)作規(guī)范到位。水準(zhǔn)測(cè)量中,儀器的精平;兩次儀高的互差合限;數(shù)據(jù)的記錄要求等等。角度測(cè)量中,如果不注意細(xì)節(jié),帶來(lái)的測(cè)量誤差會(huì)是很大。要從以下幾方面注意:儀器的對(duì)中與整平、盤(pán)左的讀數(shù)置零、精確的照準(zhǔn)目標(biāo)、估讀秒數(shù)等。再有測(cè)量操作的細(xì)節(jié)分,如:儀器使用和放回的動(dòng)作、儀器遷站時(shí)的要求,數(shù)據(jù)記錄表的填寫(xiě)規(guī)范等,如果平時(shí)訓(xùn)練不加注意,這些方面都是失分點(diǎn)。教師要依據(jù)考試規(guī)范要求,對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問(wèn)題學(xué)生必須重視。

  四、加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練,做到熟能生巧。

  技能操作最主要的是平時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練過(guò)程由不會(huì)做到會(huì)做,再到熟練做,練到習(xí)慣成自然。要學(xué)生克服自滿(mǎn)、懶惰的思想,學(xué)生往往訓(xùn)練一段時(shí)間,覺(jué)得自己做的差不多了,怕吃苦,懶得動(dòng)手,實(shí)訓(xùn)課的時(shí)間利用不高,這種情況下,老師要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,從動(dòng)作的規(guī)范方面到操作的速度方面。操作的熟練程度體現(xiàn)在速度上,考試中操作時(shí)間分有20分,占比很大。平時(shí)的'實(shí)訓(xùn)課,任課老師沒(méi)辦法考核班級(jí)所有學(xué)生的訓(xùn)練操作,通常分實(shí)訓(xùn)小組,由小組成員組成考評(píng)員進(jìn)行考核,進(jìn)行過(guò)程和時(shí)間評(píng)分,由老師對(duì)結(jié)論進(jìn)行評(píng)分,及時(shí)公布小組成員的每次訓(xùn)練成績(jī)?记斑M(jìn)行多次仿真考試,邀請(qǐng)同專(zhuān)業(yè)的老師參與學(xué)生操作評(píng)判,提高學(xué)生的模擬考試適應(yīng)能力。另外還采取小組比賽的方式,以提高學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練的積極性。

  五、了解考試程序,做到沉著應(yīng)對(duì)。

  技能考試的流程,是每位考生必須要清楚的?记耙訌(qiáng)與考點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系,了解考試的細(xì)節(jié),考生在考試前一天先熟悉考試場(chǎng)地,老師考前對(duì)考試流程、考試注意事項(xiàng)再作強(qiáng)調(diào)。

  高考對(duì)每個(gè)考生都至關(guān)重要,因此高考對(duì)他們?cè)斐傻男睦韷毫σ卜浅4?荚嚻叻挚急绢I(lǐng),三分考心態(tài)。有良好的心態(tài),才有穩(wěn)定的發(fā)揮。老師要做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)。盡管我們老師的考前輔導(dǎo)比較到位,但今年的技能考試中,還是有考生因?yàn)樾睦砭o張出現(xiàn)不應(yīng)該有的失誤,成績(jī)受很大影響,教訓(xùn)是深刻的。

  一年的高三技能教學(xué),帶給我的許多成功的經(jīng)驗(yàn),也留下了不少失敗的教訓(xùn),在今后的教學(xué)中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高。以上是我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的點(diǎn)滴反思,有不周到之處,望同行批評(píng)指正。

  高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 篇14

  又是一年畢業(yè)季,又是一年高考季,六月是一個(gè)傷感緊張的季節(jié)。走了一批,有來(lái)了一批,生命生生不息,代代相傳,江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

  今天,九百多萬(wàn)考生走進(jìn)考場(chǎng),走上高考這座獨(dú)木橋,走向命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有的人金榜題名,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,享受鮮花與掌聲,有的人名落孫山,失意痛苦或是決心卷土重來(lái),有的人差強(qiáng)人意?嫉幕蚝没虿,注定是不能重來(lái)的。因?yàn)槿松且粡垎纬唐保荒芮靶胁荒芎笸恕?/p>

  坐在電腦前,看著有關(guān)高考的新聞,作為一名過(guò)來(lái)人,或感慨,或唏噓,不一而足。看到這樣一篇報(bào)道:兩名考生奪刀救人受重傷無(wú)緣高考,多個(gè)學(xué)校提供途徑圓其夢(mèng)。連日來(lái)很多網(wǎng)友呼吁保送大學(xué),南昌大學(xué)、宜春大學(xué)等高校愿意全力幫助其實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)?吹降剑也唤锌f(wàn)千。一方面對(duì)柳艷兵的見(jiàn)義勇為佩服萬(wàn)千。一名十_歲的學(xué)生,不顧個(gè)人安危,由于奪刀救人,勇敢正直,善良富有愛(ài)心,試問(wèn):“你能做到嗎?”在他的周?chē)芰吭趥鞑。另一方面,看到各界安心人士各顯神通,為其圓大學(xué)夢(mèng),我為作為一名中國(guó)人而驕傲。

  看著高考作文題目,北京“老規(guī)矩”,全國(guó)卷“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,被評(píng)為無(wú)病呻吟的湖南卷題目“不同的風(fēng)景”,還有上?荚嚲怼白杂信c不自由”等等。感覺(jué)題目好難。!哈哈,也可能是應(yīng)為我是一名理科生。

  看著高考兩個(gè)字,思緒在飄遠(yuǎn)。距離我當(dāng)年高考已經(jīng)過(guò)去三年了,留給我們的只;貞洝*q記得我們當(dāng)年的高考誓詞:面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。背起師長(zhǎng)的重負(fù),我們莊嚴(yán)宣告。不負(fù)父母的囑托,不負(fù)恩師的`重網(wǎng),不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的夢(mèng)想。正直方鋼氣血際,此時(shí)不博何時(shí)搏。亮劍出鞘,激情滿(mǎn)懷,挑戰(zhàn)極限,永不言敗。誓言猶在耳邊回響,經(jīng)久不息。它帶著我回到了當(dāng)年。仿佛看到了那間熟悉的教室,那幫熟悉的并肩作戰(zhàn)的伙伴,還有和藹可親的老師。我們一起努力,奮斗,拼搏,我高考而戰(zhàn),為自己而戰(zhàn)。

  今年的高已經(jīng)結(jié)束,今年九月又有一幫同學(xué)邁入高三,走在我們走過(guò)的路上,讓我們一起為他們加油吧!

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