2021年學(xué)生管理方案(通用5篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的2021年學(xué)生管理方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生管理方案1
一、跑操要求:
1、聽到下課鈴聲后,立即整隊下樓;下樓梯時注意安全、不擁擠阻塞;下樓后要迅速趕到集合地點,按要求排成整齊的.方陣,下樓到集合這個過程要做到快、靜、齊;
2、各班選擇一名領(lǐng)跑員,手執(zhí)班牌,控制好速度,班級之間應(yīng)保持5米以上的距離;
3、各班必須隊形整齊,由領(lǐng)跑員統(tǒng)一指揮(吹口哨、喊口號),聽到口令后,各班級先原地跑步走,后再一起跑步走;各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖,勻速前進,橫排對齊,時刻保持隊列整齊、步調(diào)一致,班級之間不比速度、比整齊;
4、跑操時由體育委員叫口令調(diào)整、約束步伐,領(lǐng)呼口號,班主任必須到現(xiàn)場監(jiān)督,可以跟隨班級隊伍同跑;
5、在跑步過程中學(xué)生要抬頭挺胸,目光注視前方,嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不東張西望;各班要注意安全,學(xué)生之間不互相打鬧、推操,如有學(xué)生鞋帶松落,不能原地蹲下系鞋帶,必須離開隊伍,在邊上系好鞋帶以后再返回隊伍;
6、各班級要根據(jù)自己本班的實際,制定出有特色、積極、健康向上的班級口號,口號有說服力、感染力、更能觸及到學(xué)生的心靈深處,并且能體現(xiàn)本班特色:跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地,奮力拼搏;敢立壯志,誓奪第一。相信自我,潛力無窮;自強不息,我要成功。)
7、跑操結(jié)束后必須排隊依次返回教室,上樓不得搶先,在樓道內(nèi)不得擁擠、打斗,安靜而有序地進入教室;
8、無特殊情況,全班學(xué)生必須準(zhǔn)時參加跑操鍛煉,不得缺席、遲到、早退等違紀(jì)情況。
二、量化管理扣分說明:
1、人數(shù):每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學(xué)生會體育部干部——特殊學(xué)生——1人),具體由政教處統(tǒng)一核準(zhǔn),特殊學(xué)生在政教處備案。每缺一人扣0.5分,清點人數(shù)時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量:無領(lǐng)操員扣1分,跑操質(zhì)量為5分,包括班級呼號、隊形整齊,扣完為止。
3、班級無故不參加跑操,扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負(fù)責(zé)檢查評分,并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動,班主任到崗情況由各年級分組負(fù)責(zé),考勤納入班主任管理評分。
學(xué)生管理方案2
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時間,提高睡眠質(zhì)量,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕11號)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本方案:
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對促進中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識,教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時間要求。
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時間保證學(xué)生充足的睡眠時間應(yīng)不少于8小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保學(xué)生充足睡眠時間。
三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結(jié)合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學(xué)生一般不早于8:00;學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動,對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時間,通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的'午休時間;合理安排作息時間,確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實效,加強作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間,中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時間過長,擠占正常睡眠時間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時間。
在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時間安排休息,學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生,制訂學(xué)生校外作息時間表,在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際,合理確定學(xué)生晚上就寢時間,促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。中職生一般不晚于23:00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,宿管應(yīng)督促按時就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因,加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對睡眠不足的,要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間,堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。
學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道,及時改進相關(guān)工作,確保要求落實到位,切實保障學(xué)生良好睡眠,促進學(xué)生身心健康。
學(xué)生管理方案3
在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》,加強我校隨班就讀工作管理,提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量,特制定本方案。
一、基本理念
建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異,以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ),注重研究分析,確立多元化的評價內(nèi)容,制定科學(xué)、完整的評價指標(biāo),促進隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展,同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理,要在融合的教學(xué)氣氛中,讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃,每學(xué)期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。 (隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件,根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進行能力測試,隨時掌握其學(xué)習(xí)進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作,經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通,以形成家校合力,共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
(1) 開學(xué)初,請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況,探討其發(fā)展方向,協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃,并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。
(2) 利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系,將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3) 當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等),教師要采用請家長或家訪的`形式與家長進行面談,共同分析其緣由,商討解決對策,以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。
(4) 適時、適機邀請家長隨班聽課,使其近距離地感受孩子的進步,以增強家長教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習(xí),及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗,可撰寫相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上,學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時,要做有心人,根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點,并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表(建檔時完成填寫)
2、受教育情況記載
(1) 個別教育教學(xué)目標(biāo)(每學(xué)期初完成)
(2) 個別教育教學(xué)實施計劃(每學(xué)期初完成)
(3) 過程實施調(diào)整意見(每學(xué)期期中完成)
(4) 學(xué)期鑒定(每學(xué)期末完成)
四、本實施方案自2015年2月起試行。
學(xué)生管理方案4
為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),促進學(xué)生潛能的開發(fā),健全學(xué)生個性發(fā)展,加強實習(xí)就業(yè)擇業(yè)的`競爭力,我系緊抓德育教育,注重素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案:
一、學(xué)生管理目標(biāo)如下:
1、以德育教育為主導(dǎo),強化學(xué)生管理工作,促進學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、以素質(zhì)教育為主線,狠抓學(xué)生能力培養(yǎng),促進學(xué)生技能提高;
3、以社團活動為主體,提供自我實習(xí),促進學(xué)生身心健康;
4、以媒體宣傳為載體,加強安全法制教育,促進學(xué)生成人成才;
5、發(fā)揮社會、校企合作、學(xué)生個體多方面作用,100%完成學(xué)生畢業(yè)實習(xí);
6、通過教師指導(dǎo),團隊活動,加強實習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
二、常規(guī)管理
1、每天第一節(jié)課進行考核,要求全體同學(xué)不許遲到,不許曠課;
2、早操:要求各班每周一、三準(zhǔn)時早操,其他時間各班組織進行鍛煉;
3、自習(xí)課:各班要求在教室完成自習(xí)課,學(xué)生不許在寢室睡覺;
4、晚自習(xí):大專班一年級和中專班要求在教室進行晚自習(xí),大專班二年級 每周星期天、星期四晚在教室進行晚自習(xí);
5、衛(wèi)生:每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試;
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作,讓學(xué)生樹立 正確的就業(yè)觀。
四、素質(zhì)教育
1、積極參加學(xué)院團委的藝術(shù)節(jié)活動,以園大091班為主體成立:a.女生舞 蹈隊 b.學(xué)生合唱隊;
2、重點組織學(xué)院第一次春季田徑運動會,成立如下活動小組:a.學(xué)生男子 籃球隊b.學(xué)生女子排球隊c.系部田徑運動隊d.以水產(chǎn)081班為主體的武 術(shù)隊。
3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會,并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
學(xué)生管理方案5
為增強學(xué)生安全意識,把學(xué)生安全教育工作落到實處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進行,特制定以下方案:
一、安全教育
1、加強教育,增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育,增強學(xué)生自我安全防護的意識。
。、加強宣傳,普及安全知識。
不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不做危險動作,不玩危險性玩具,遇到傷害不慌張,沉著應(yīng)對,設(shè)法自救,及時聯(lián)系老師。
。场⑦m當(dāng)訓(xùn)練,提高安全防范能力。
通過班隊會、晨會時間,進行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、辯論會、討論會等形式對學(xué)生進行活動安全能力訓(xùn)練,普及知識,提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導(dǎo)師工作會議,增強安全責(zé)任意識,思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當(dāng)天值日教師的工作要求,做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導(dǎo),安全防范,及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗,密切關(guān)注學(xué)生活動,對危險^***及時制止,正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動教師和學(xué)生,多角度地排查活動安全的隱患,包括活動場地和活動內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn),及時整改。
5、設(shè)立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)!拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間,樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落,都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視,并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走,不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責(zé)
在校學(xué)生課間活動安全工作由李慧珠校長總負(fù)責(zé),大隊部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長、值日組長負(fù)責(zé)當(dāng)日安全工作,加強巡查、監(jiān)督,擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作,做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動,大多是內(nèi)容單一、狹窄,教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整,充實和完善,并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進行大膽地創(chuàng)新改革,推陳出新,使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
2、參與學(xué)生的課間活動
教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息,使自己在身體上和心理上都得到放松。同時,教師參與其中,將潛移默化地提高學(xué)生的活動興趣,規(guī)范學(xué)生活動的游戲規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。
3、積極倡導(dǎo)課間體育
最有效的措施是開展課間體育,用課間體育占領(lǐng)課間活動,只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動,來替代“追逐打鬧”,才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的'音樂。
心理學(xué)家們研究得出,音樂可以明顯地左右人們的行為,課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào),不僅可以陶冶學(xué)生的性情,而且能讓學(xué)生主動選擇雅致的課間活動,從而有效降低課間活動的不安全因素。
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