轉(zhuǎn)班申請書

時間：2022-05-18 18:51:26 申請書我要投稿

2021轉(zhuǎn)班申請書范文（通用6篇）

　　在社會不斷進步的今天，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的2021轉(zhuǎn)班申請書范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021轉(zhuǎn)班申請書范文（通用6篇）

　　轉(zhuǎn)班申請書1

尊敬的吳老師：

　　您好，開學一個多星期來，真的很感謝您的精心照顧。不過還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的.申請。我在金融班的這一段時間過得很不愉快，因為跟班里的多位同學發(fā)生了不愉快。

　　另一方面我也對自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴重懷疑。我越來越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時間的學習當中我覺得自己更像是在混日子，有一種說不出的痛苦，更有得浪費寶貴青春時間的可惜之情。

　　直到那天我接觸到新的班級建筑。我才明白我原來真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對前途的迷茫與無知。

　　我當初在選擇專業(yè)、班級的時候也沒有清晰地認識自己。沒有對自己的未來有過明確定義，我不明白自己將來將做什么。當時是痛苦的，而如今我清醒認識到了，顯然也是一種幸運。

　　現(xiàn)在，我懇請老師同意我的轉(zhuǎn)班申請。

申請人：

日期：

　　轉(zhuǎn)班申請書2

尊敬的蘭老師：

　　您好！我是xxx。在入校的一年時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。

　　我進入高xx級六班以來，因為各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請調(diào)轉(zhuǎn)到高xx級八班，請?zhí)m老師同意。高xx級六班班是一個團結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。當我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強大時，我想到了轉(zhuǎn)班，到高xx級八班。高xx級八班也是一個活潑包容的班集體，我以前的同學就有在高xx級八班學習，我們也相處得極為融洽。一旦進入班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，，有了一個新的心情，也就消除了原來的`不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。

　　這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！

　　我認為蘭老師是本著“以人為本”心來教學的，因此才有勇氣提出這個申請，希望蘭老師能夠批準。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學生的心聲！

申請人：

日期：

　　轉(zhuǎn)班申請書3

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，因為經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。

　　對此，我懇請楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點：

　　一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

　　二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的.優(yōu)勢，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

　　三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

　　四、根據(jù)社會的需求和我個人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

　　亡羊補牢，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會。

申請人：

日期：

　　轉(zhuǎn)班申請書4

李老師：

　　您好！

　　開學已經(jīng)一個星期了，在商貿(mào)班的.這一個星期里面，無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

　　我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因為我一個星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會計課，沒有看一眼會計書，沒有做一道會計題目，沒有做一筆會計分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會計了，已經(jīng)完全愛上了會計這門專業(yè)。

　　我不能失去會計，對我來說，在我的心目中。我喜歡會計的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學的程度，這在我的人生當中是第一次。或許人生就是這樣，只有經(jīng)歷過，才會明白，才會懂得珍惜。如果我不是一個星期沒有看見趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計比任何東西都重要。

　　上個學期期末，我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿(mào)，完全是我一時的`沖動。當時我為了避開學習上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的決定，離開了會計，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。

　　同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進步也就越大�？匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱�，生活才會更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”，那就必需靠自己的實力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。

　　我現(xiàn)在非常后悔，在對口50班，我已經(jīng)完全學不進任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會計班，一輩都不離開會計。

　　亡羊補牢，為時不晚，希望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會，一次挑戰(zhàn)壓力的機會，一次重新看見陽光的機會，一次成為注冊會計師的機會。

申請人：

日期：