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幼兒園慶祝國慶活動方案

時間:2024-10-23 00:24:09 方案 我要投稿

關于幼兒園慶祝國慶活動方案范文

  為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的關于幼兒園慶祝國慶活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

關于幼兒園慶祝國慶活動方案范文

  幼兒園慶祝國慶活動方案1

  活動時間:

  9月30日下午3:30

  活動目的.:

  1.幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。

  2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

  活動準備:

  小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個

  活動過程:

  一、教學匯報

  1、早操

  2、歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

  3、兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

  4、識字

  二、親子手工活動

  1、給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

  2、做國旗

  三、布置下個月活動材料

  1、每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。

  2、重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

  3、幼兒秋游,征求家長意見。

  4、家長知識講座。

  幼兒園慶祝國慶活動方案2

  活動名稱:

  中班閱讀活動:《國旗紅紅的》

  活動目標:

  1、學習兒歌“國旗紅紅的”,并理解里面的內容。

  2、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

  3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,并學習升國旗。

  活動過程:

  一、談話導入:

  1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

  2、初步了解國慶節(jié)的由來。

  3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  二、聽《國旗紅紅的》磁帶,并朗讀。

  1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

  2、請幼兒集體朗讀。

  3、分組朗讀。

  三、學習升國旗,并集體唱國歌,感受愛國的情緒。

  1、請幼兒全體起立,立正升國旗。

  2、一邊升國旗,一邊唱國歌。

  活動反思:

  在當今這個信息十分發(fā)達的時代,幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的.自然切入點,比如中國的文藝節(jié)目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識,在活動過程中,我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來,讓幼兒在學習兒歌的同時,還同時對祖國產生一種熱烈的愛,并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

  幼兒園慶祝國慶活動方案3

  一、活動目的

  1、為迎接祖國媽媽xx歲生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

  2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

  3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日下午15:20--16:30.

  三、活動地點

  xx幼兒園xx教室

  四、活動人員

  大班全體師生及家長

  五、活動準備

  教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

  家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

  六、活動過程

  1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

  2、向幼兒和家長介紹中國的.傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

  3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國她xx歲的生日送上自己親手制作的禮物。

  4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

  5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

  6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

  7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。

  七、注意事項

  1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。

  2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。

  3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類制作工具。

  4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環(huán)境的整潔,活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

  5、活動結束后,在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

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