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優(yōu)秀教師申請書

時間:2022-08-15 09:57:24 申請書 我要投稿

優(yōu)秀教師申請書范文(通用10篇)

  當下市場經(jīng)濟活躍,交易頻繁,需要使用申請的場合越來越多,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師申請書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀教師申請書范文(通用10篇)

  優(yōu)秀教師申請書 篇1

尊敬的教育局領導:

  您好!

  本人XX,女,1980年2月出生,漢族,2001年畢業(yè)于美術師專業(yè),現(xiàn)在XXX小學任教,教小學語文課程。2005年7月,以優(yōu)秀成績完成教育學院美術專業(yè)?茖W習,并已取得小學一級教師資格證書。

  教書以來,我一直熱愛教育事業(yè),秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念,勤勤懇懇,謙虛謹慎,積極努力,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務。通過不懈努力,收到了較好的教學效果,所教的班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅,本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。

  多年的教學實踐和學習,不僅增強了我對教育事業(yè)的熱愛,更進一步堅定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心,同時也激起了我到城區(qū)小學校教學的渴望,并希望通過城區(qū)小學這個更高的平臺,能把自己的教學特長和更好的業(yè)務知識充分發(fā)揮出來,為城區(qū)教育作出更多的貢獻。

  新的環(huán)境,新的生機。如果我能調(diào)到城區(qū)小學,我將積極認真履行教師教書育人的職責,把更多的精力投入到教育教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為景洪市的教育事業(yè)添磚加瓦。我衷心期盼局領導能夠批準我的調(diào)動申請!

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  年月日

  優(yōu)秀教師申請書 篇2

尊敬的龍新中學各位領導:

  我叫朱培倫,男,漢族,團員,1984年2月12日出生,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,2003年9月2007年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè),并獲得了學士學位證書,2007年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學,擔任初中物理教學至今,于2008年取得中學二級教師資格。

  在三中期間,我認真貫徹學習黨的教育方針政策,刻苦鉆研教育教學方法,探索教研教改,2010年11月—2011年1月我參加了國培計劃—云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修,成績優(yōu)秀,并獲得了優(yōu)秀證書;2012年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學科網(wǎng)上;在2010—2011學年和2011—2012學年的中考中,成績突出,其中2011屆學生中滿分1人,99分3人,98分2人;而2012屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科,但我愛好詩歌和書法,曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養(yǎng),自己無論是從思想覺悟,還是教育教學技能都得到了質(zhì)的提高。

  由于家中父母已近花甲,急需照顧,考慮再三,特向貴中學提出競聘申請,望給予批準。

  申請人:XX

  日期:20XX年XX月XX日

  優(yōu)秀教師申請書 篇3

尊敬的領導:

  你們好!

  我是xxx,擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領導的親切關懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學任務,還在工作中取得了一點成績。

  利用課余時間學習,充實自己,積極參加遠程教育培訓,充實自己并將學到的新理念在教學中,學以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集,鍛煉了學生的寫作能力,效果較好。

  所帶領的班級紀律穩(wěn)定,班風正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設計,充分調(diào)動了學生的積極性,激發(fā)了學生學習的勁頭,鼓起了學生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。

  認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件,再結合我在一年中所取得的成績,我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務水平,認真學習新的課程標準,積極進行教學改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  申請人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇4

尊敬的領導:

  我叫XXX,自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今,已有4年有余,在這幾年的學習和鍛煉中,使我對高職教師這一工作有了更深的認識,對這份工作也有了更深的感情,所以我申請能繼續(xù)在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行匯報和總結:

  首先,在思想上,這4年來,我始終把加強政治理論學習放在重要位置,能積極參加各項政治理論學習,重點學習黨的路線、方針和政策,不斷使自己的思想有較大的提高,并與2008年11月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

  其次,在工作上,努力完成各項工作任務,熱愛黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表。工作中服從領導,團結同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責,圓滿完成本職工作。

  認真完成教學工作。理論和實踐教學方面,2007年至今,我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程,總課時達1500余節(jié),除此之外還兼任學生的實習指導老師。努力提高業(yè)務水平。不斷向有經(jīng)驗的教師請教,努力提高自己的教學水平。2007年至今,在國家級刊發(fā)表論文2篇,主編教材1本,參加省級項目4個,不斷提高自己的科研水平。

  雖然經(jīng)過四年的磨練,不管是思想上,還是工作能力上都有了很大的進步,但是依然存在著一些問題:深入系統(tǒng)的理論學習不夠,思想還不夠解放;重工作,輕思想政治工作;重教學工作,輕管理工作,工作不夠深入、細致;工作任務繁重時有急躁情緒。

  回顧4年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支持和幫助的結果,在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝,也真誠地希望能繼續(xù)在這個團隊中努力工作,并希望在今后的工作中,院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇5

尊敬的各位領導、老師:

  本人在20xx年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學校安排的各項工作。

  上半年,擔任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中,全班成績優(yōu)異,高中入學率40%,初中輸出率85%。下半年,根據(jù)學校工作需要,擔任20xx屆九(2)班班主任,針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學生,注重學生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導,讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力,九(2)班的學風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。

  受學校領導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外,主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中,充分發(fā)揮學生會各部門職能,利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣,培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育,F(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

  在擔任的物理教學中,我始終確立“以學生為主體”的教學理念,通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學生的學習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。

  看著自己一年來的一小點進步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇6

尊敬的各位領導、老師:

  本人于20xx年8月中旬融入到某學校這個大家庭工作。平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨。通過一個學期的努力,四(1)班逐步形成了良好的的學風、班風。在今后的日子里,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現(xiàn)特申請優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇7

尊敬的各位領導:

  您們好!

  我是xx,擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來,在校領導的親切關懷下,我不但圓滿完成了我的教學任務,也在工作中得到了一些成績。

  思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學校組織的每一次政治學習,并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關心愛護每一位學生,嚴格要求我的每一位學生,雖然我的性格有點急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學生的每一件事情時,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

  業(yè)務能力方面:有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過關的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用,如何應用多媒體輔助自己的教學,尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學習摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學習,共同提高,爭取大家都出成績,實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

  工作出勤方面:我堅持了學校的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的'情況。只要我在學校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導,放學時間給差生補習。

  工作成績方面:我認為教學不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應用,出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容,同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學習,更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學,絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數(shù),徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容,也遠遠超過教研室達標考試的難度,因此我班的學生應付期考試,只要細心就一定可以成功!

  我認為一個班成績好壞的決定因素是班風,如果一個班級沒有良好的學習風氣,那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學生情況,及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象,并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生,雖然對他們是很嚴,但本著一顆愛護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。

  總之,我覺得在這個學年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!

  經(jīng)過我不懈的努力,這個學年度取得了可喜的成績,但我們學校是一所不錯的中學,優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定,增強我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇8

尊敬的領導:

  您好!

  首先,非常感謝您這x年來對我的信任和關照。

  感謝這個小學中的每一位,因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由忠的感激。這段時間,我認真回顧了這半年來的工作情況,覺得來xx小學工作是我的幸運,一直以來我也非常珍惜這份工作,這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。

  在xx小學工作的半年多時間中,我學到很多東西,無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善,感謝老板對我的關心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會,但同時,我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足,長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職,請您支持。

  請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開小學,以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇9

尊敬的各位領導:

  我于20xx年8月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試選拔,分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作,開始了自己人生目標的新起點,在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼特崗服務期已到,三年來在領導的關懷和支持下,堅持以德育教育為核心,以教育教學為中心,努力提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。

  一、在思想政治方面

  三年來,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排,積極配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體,以校為家。注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,并結合自己的實際,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

  二、師德方面

  全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

  三、工作方面

  作為教師,我熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于教學工作中,參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據(jù)學校的需要,三年來我先后任教語文、數(shù)學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績,從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,多次參加各種教育培訓,不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來,除了搞好教學工作以外,還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。

  在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日

  優(yōu)秀教師申請書 篇10

尊敬的領導:

  我于20xx年7月畢業(yè)于師范高等?茖W校化學教育專業(yè),于20xx年8月分配到中工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月xx日


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