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我的期末計(jì)劃作文

時(shí)間:2024-07-29 23:47:25 計(jì)劃 我要投稿

我的期末計(jì)劃作文(通用32篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的期末計(jì)劃作文,歡迎閱讀與收藏。

我的期末計(jì)劃作文(通用32篇)

  我的期末計(jì)劃作文 篇1

  光陰似箭、日月如梭

  ——題記

  時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼的功夫就要升入六年級(jí)了,雖然對(duì)五年級(jí)的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍,但是我們不得不告別它,迎接新的挑戰(zhàn),踏上六年級(jí)的征途。為了給自己五年級(jí)的生活畫上一個(gè)完美的句號(hào),也為了使自己在五年級(jí)的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的`期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  1、每天讀一單元課文,家長(zhǎng)提寫10—20個(gè)較難生字,20—30個(gè)較難生詞,默寫日積月累。

  2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。

  3、每天看5—10篇作文,摘抄好詞好句。

  數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  1、背會(huì)、默寫課本上的所有定義。

  2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。

  3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。

  英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  1、家長(zhǎng)提寫本模塊單詞、短語(yǔ),給家長(zhǎng)背課文。

  2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍,做完后家長(zhǎng)檢查。

  3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。

  4、每天聽20分鐘英語(yǔ)磁帶。

  同學(xué)們,其實(shí)考試并不可怕,只要放松心態(tài),把它當(dāng)成平時(shí)的小測(cè)試一樣,認(rèn)真做、細(xì)心做就可以了,現(xiàn)在我們只要抓緊復(fù)習(xí),就能考出優(yōu)異的成績(jī),來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假!同學(xué)們,期末考試難不倒我們,我們5.2班的同學(xué)都會(huì)是最棒的!加油!

  我的期末計(jì)劃作文 篇2

  呀。快期末考試了,聽到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,我們班的教室立刻就成了菜市場(chǎng)。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾只野獸般的“鬼哭狼嚎”。“什么,慘啊,我15課還沒(méi)有背下熟!薄昂梗旁(shī)兩首我還默不出來(lái)。”“啊。期末考試又來(lái)了!薄淌伊⒖虝暲世势饋(lái)了,你看這個(gè)“閉眼背誦”,那個(gè)“連聲起伏”,只見謝靜濤讀得興致勃勃,其實(shí)他的書都拿倒了……

  我在小學(xué)四年級(jí)的這段時(shí)間。轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,在這半學(xué)期里,我收獲了很多。也付出了很多,我收獲了成功,也體驗(yàn)了失敗,我得到許多贊揚(yáng)的目光,也看到了許多批評(píng)的臉色……這半學(xué)期是快樂(lè),有趣,愉快的半學(xué)期。

  如今已經(jīng)要期末考試了,我希望考出理想的成績(jī),為我們的班級(jí)爭(zhēng)光之后,好享受美好的野炊。同時(shí)我感謝我的老師,是他們用知識(shí)的牛奶哺育著我們成長(zhǎng),是他們用智慧的鮮水滋潤(rùn)著我們,是他們用滋愛的`明燈照亮了我們的人生道路。老師是天使。老師是蠟燭,老師是明燈。我想對(duì)老師說(shuō)一聲;“老師您辛苦了”。

  現(xiàn)在要期末考試了,我一定要好好復(fù)習(xí),考上95分以上,給父母一個(gè)驚喜,給老師一個(gè)回報(bào)?荚囈院笪乙优,修改自己的不足,邁向成功的一步。考好了不要驕傲。考差了不要自暴自棄,找到新的起跑線,從新開始。從新站起來(lái),應(yīng)為失敗是成功之母。暫時(shí)的失敗并不可怕。關(guān)鍵是從新站起來(lái),脫胎換骨堅(jiān)持走下去,就可以成功。

  呀,時(shí)間不早了,我該去復(fù)習(xí)了。這就是我的期末計(jì)劃,您滿意嗎?

  我的期末計(jì)劃作文 篇3

  一學(xué)期有接近尾聲了,馬上就要進(jìn)入期末考了,每個(gè)人都想在期末考出好成績(jī),向老師、父母匯報(bào)。不過(guò),又想考到好成績(jī),就得認(rèn)真復(fù)習(xí),也許,很多學(xué)生會(huì)問(wèn)該怎么復(fù)習(xí)呢?來(lái),讓我來(lái)告訴你一個(gè)小秘訣吧!

  首先,我們先定一個(gè)計(jì)劃,我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì),提示一下,計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃,這就行了。今天,我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!

  一開始,就要睡個(gè)好覺,把精神養(yǎng)足,這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛!來(lái)到學(xué)校后,就要馬上拿起書來(lái)早讀,要讀好詞佳句和段落,再把生字讀一讀,把要背的部分盡量背下來(lái)。讀完課文后,就要讀“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”,沒(méi)讀一個(gè)詞兒,都要把它刻在心里,時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,讀完“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”后,就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累,一定要記住日積月累的'詞語(yǔ)或句子。

  上課時(shí),認(rèn)真聽講,全神貫注的看著老師,聽著老師講的一詞一句,下課了,還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí),接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

  放學(xué)回到家后,不要拖拖拉拉的,要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè),每做完一項(xiàng)作業(yè)后,就要檢查三四遍才可以,晚上寫作文時(shí),打字要打得快,并且還要正確,打完之后,就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

  我的計(jì)劃就是這樣,如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我,讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來(lái)試一試,制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!

  我的期末計(jì)劃作文 篇4

  新的學(xué)期來(lái)了,我也迎來(lái)了即將小升初的壓力,于是我為了能很好地約束我自己的學(xué)習(xí),我對(duì)自己在這個(gè)學(xué)期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先是上課要認(rèn)真聽講。為此,我還為每一門主課都準(zhǔn)備了一本筆記本,用來(lái)抄寫老師所講的重點(diǎn)知識(shí),為以后的總復(fù)習(xí)做好一份完整的.復(fù)習(xí)資料。

  然后,每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書,在看書的過(guò)程中看到一些優(yōu)美的句子的話,就要下來(lái),用來(lái)提高作文水平。

  我還要在周末,每天早晚練字一小時(shí),去練好我的書寫。

  我相信,只要我按照以上這些計(jì)劃,持之以恒,就一定可以在小升初更勝一籌。

  我的期末計(jì)劃作文 篇5

  夢(mèng)寐以求的假期終于來(lái)到了,在沒(méi)放假的時(shí)候,我就白天也盼,夜里夜盼,終于把這美好的假期給盼來(lái)了,下面就是我的假期計(jì)劃,就讓我來(lái)為大家講述一下吧! 一、寫作業(yè) 作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成,不管是語(yǔ)文老師留的,還是數(shù)學(xué)老師留的,都要字跡工整,準(zhǔn)確率強(qiáng),不用一個(gè)勁兒地寫,可以寫四十分鐘,休息十分鐘,休息時(shí)間可以吃點(diǎn)東西,出去玩會(huì)兒,但不要超過(guò)十分鐘,OK,第一項(xiàng)任務(wù)就這么多了! 二、學(xué)英語(yǔ) 再過(guò)一年,我就要上初中了,在這個(gè)美好的假期里,我要學(xué)一下初中英語(yǔ),打一打的底子,爭(zhēng)取每天背五個(gè)單詞,記得牢牢的,等上初中就不用愁了,要做到堅(jiān)持不懈,不半途而廢。 三、玩耍 背完單詞后,我就可以痛痛快快的玩了,你們不要說(shuō)我貪玩,俗話說(shuō)的`好:要?jiǎng)诹Y(jié)合嘛!首先我要玩電腦,再畫畫,最后看動(dòng)畫片,聽歌,到小廣場(chǎng)上去玩,哈哈,一看就想笑。 四、做家務(wù)拿報(bào)酬 每天,我都要幫媽媽做家務(wù),但是,這家物可不是白干的,掃地5角,擦桌子5角,洗衣服1元,倒垃圾1元……這樣,不僅很有趣,還可以拿做家務(wù)的錢買書、文具還有自己喜歡的東西,真是太劃算了! 這個(gè)假期我一定要過(guò)的充充實(shí)實(shí)的!

  我的期末計(jì)劃作文 篇6

  新學(xué)期開始了,為了自己在各個(gè)方面有所提高,我做了很多新打算。

  1 在體育方面我是個(gè)有所欠缺的孩子,我要扭轉(zhuǎn)這樣的狀態(tài),除了積極參加校內(nèi)的活動(dòng)外,我還要和爸爸放學(xué)到大操場(chǎng)跑幾圈,盡快地有所進(jìn)步。

  2 我要把字寫好,我現(xiàn)在參加課外寫字班,字寫得有了一點(diǎn)進(jìn)步,我一定要再接再厲,爭(zhēng)取有更大的起色。

  3 我作文寫得不算太好,班里要出版報(bào)之類的,我都會(huì)把這件事推給媽媽,如果到考場(chǎng)上還能把作文推給媽媽了嗎所以我要在這方面下功夫,多讀課外書,每天堅(jiān)持寫日記。

  4 我要在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,以楊冬霖為目標(biāo),成績(jī)爭(zhēng)取趕上他。

  5 我要在英語(yǔ)方面拿出毅力和勇氣,多積累一些詞句,英語(yǔ)老師留的作業(yè)要完成好。

  6 積極參加校本活動(dòng),我的興趣是打軍鼓,雖然我打不好,但是我相信功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我一定能成功。

  7 我要鍛煉自己的`動(dòng)手能力,多幫媽媽做家務(wù)活如:撿碗,摘菜等,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

  我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,一個(gè)活潑,積極向上的車美萱會(huì)讓您刮目相看。

  我的期末計(jì)劃作文 篇7

  馬上就要開學(xué)了,每一個(gè)孩子的心全緊張了起來(lái),比如:開學(xué)又要學(xué)習(xí)了,開學(xué)了作業(yè)寫不完怎么辦,開學(xué)了真是令我太愁了

  為了開學(xué)后學(xué)習(xí)起來(lái)不困難,還有為了今年畢業(yè)可以考得好一些,所以,我準(zhǔn)備每天上課認(rèn)真聽講,放學(xué)回家后先按時(shí)完成作業(yè),如若有不懂或不會(huì)的問(wèn)題,一定要及時(shí)的問(wèn)媽媽,完成作業(yè)后一定要預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),先要知道數(shù)學(xué)中的概念,然后,將書上的例題一一過(guò)目后,看看能否理解,再接著做課后的'練習(xí)題。早上起來(lái)洗簌完,就開始預(yù)習(xí)語(yǔ)文,在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí),要先多讀幾遍,再理解課文主要講了什么內(nèi)容。最后在上學(xué)的路上,讓媽媽將前一天所學(xué)的英語(yǔ)單詞考一考,好加深一些映響。到了最后沖刺時(shí),就不那么困難了。

  怎么樣,我的計(jì)劃還算合理吧!

  我的期末計(jì)劃作文 篇8

  快開學(xué)啦!我想給自己定一個(gè)新計(jì)劃,首先要做到以下幾點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)一定要自覺,因?yàn)橐呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。

  2.上課老師提出的問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋思考。

  3.上課要多舉手發(fā)言,多思考問(wèn)題。

  4.課堂上不跑神,不說(shuō)話做小動(dòng)作。

  5.別人發(fā)言時(shí),要認(rèn)真聽講,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自 己的不足。

  6.書寫一定要工整,要給別人一個(gè)好的印象。

  7.小組討論時(shí),要嚴(yán)格要求老師說(shuō)的做,不討論別的話題。

  其次,要做到養(yǎng)成好習(xí)慣:穿著要整潔,勤換衣服、勤剪指甲

  一定要養(yǎng)成良好的'坐姿,記住三個(gè)一:一尺、一拳、一寸。寫完作業(yè)要多往遠(yuǎn)處看看,保護(hù)好我們的眼睛,人們不是常說(shuō)眼睛是心靈的窗口。

  有了這個(gè)小計(jì)劃,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!讓我們一起加油吧!

  我的期末計(jì)劃作文 篇9

  2022年已經(jīng)到來(lái)了!在新的一年里,大家都在為自己的事業(yè)或目標(biāo)奮斗著!新的學(xué)期又開始了,下半年,我們就要離開這個(gè)擁有著我六年美好記憶的母校了。所以,這是我們?cè)谶@個(gè)小學(xué)上的最后一學(xué)期課了,我準(zhǔn)備在臨近小學(xué)畢業(yè)的階段中,給自己制定一些新的計(jì)劃和目標(biāo)!也給低年級(jí)的小弟弟小妹妹們做一個(gè)好榜樣!

  我的計(jì)劃:最后一學(xué)期尤為重要,是我們邁上社會(huì)的第一個(gè)步伐,決定著你將來(lái)的道路。

 。1)基礎(chǔ)要打牢,步子要扎穩(wěn)。給將來(lái)的學(xué)業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

 。2)作業(yè)正確率盡量提高,減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取每次作業(yè)都拿滿分。

 。3)每天寫完作業(yè),不要看電視、玩電腦,要多讀書,讀好書,加強(qiáng)我們的課外知識(shí)量。看到好詞、好句、好段都要記下來(lái),最好記在腦子里,寫作文時(shí)可以靈活運(yùn)用。

 。4)看書時(shí)那一只筆在手上,不懂得圈圈畫畫,還可以做批注,加深印象。

 。5)上課要舉手發(fā)言,要鍛煉自己,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量。

 。6)寫完作業(yè)或考完試后要自己主動(dòng)檢查,要學(xué)會(huì)檢查。準(zhǔn)確率才會(huì)高。

  我的目標(biāo):這一學(xué)期,我的目標(biāo)是希望考一個(gè)好的`初中,在期末考的時(shí)候,考一個(gè)令自己、令大家的滿意的分?jǐn)?shù)。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發(fā)言,和老師、同學(xué)們處好關(guān)系。自己不能馬虎,任何時(shí)刻,都要保持自己端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  新學(xué)期,新計(jì)劃。以上就是我這學(xué)期來(lái)所制定的目標(biāo)和計(jì)劃,大家一起奮斗,向成 功沖刺!

  我的期末計(jì)劃作文 篇10

  我喜歡的季節(jié)是悶熱、綠樹成蔭、荷花盛開的季節(jié)——夏天。 晴天的時(shí)候,烈日當(dāng)頭,照耀著大地,美麗的荷花在荷葉的襯托下,顯得格外美麗,人們?cè)诖髽湎鲁藳,在大樹和太?yáng)下像兩個(gè)世界一樣,一個(gè)炎熱,一個(gè)涼爽,蟬在大樹上觀看著蝌蚪們的游泳比賽,還不時(shí)歡呼。 夏天的天氣變化莫測(cè),剛才還是烈日炎炎,轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,狂風(fēng)大作,風(fēng)吹走了垃圾,吹走了樹葉,壓彎了花草,甚至把大樹連根拔起,雨敲打著各個(gè)地方,奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章,讓人聽了以后心曠神怡,隨后又變成了催眠曲,撫慰著沉睡的人們,狂風(fēng)猶如一個(gè)清潔工,掃去了無(wú)數(shù)灰塵。 雨后,天晴了,晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一絲的灰塵,被暴風(fēng)雨壓彎了的花草伸著懶腰,宛如剛從睡夢(mèng)中驚醒,鳥兒唱著清脆悅耳的.歌,迎接著噴薄而出的朝陽(yáng),白天被太陽(yáng)曬得干干巴巴的草,雨后,充滿了生機(jī),從高山上化了的雪,從高山上緩緩地流下來(lái),那水清澈見底,在這炎熱的夏天,還有人跳進(jìn)去洗澡,旅游團(tuán)來(lái)到了這個(gè)溪前,一行人全都提著鞋子,從水中走過(guò)去。 滿溪的嘻嘻哈哈,蠻細(xì)的親親熱熱,人們?nèi)谶@個(gè)夏天返璞歸真,全無(wú)了其他季節(jié)的那股俗氣,人們自由自在地游泳、曬太陽(yáng)……各種各樣的方式讓人享受大自然的奧妙。 夏天,是一個(gè)美好的季節(jié),有些人只看到了炎熱,卻忽略了大自然那無(wú)與倫比的和諧與美。

  我的期末計(jì)劃作文 篇11

  強(qiáng)兵輕輕吁了口氣,放下筆,抬起頭來(lái)。一些學(xué)生仍然急于寫作,而另一些學(xué)生停止了寫作。他坐在角落里,清楚地看到教室里的一切。他知道,這一次,寫演講稿不僅是最快的,而且是高質(zhì)量的。且不說(shuō)他從時(shí)代要求說(shuō)起,“中學(xué)生請(qǐng)大膽站起來(lái)”這個(gè)話題就足以令人振奮。

  黑板上“新時(shí)代中學(xué)生形象”的九個(gè)字都是笑臉,從來(lái)沒(méi)有讓人這么耳目一新,賞心悅目。他們似乎在問(wèn)他:強(qiáng)兵,你今天敢站起來(lái)嗎?看到講臺(tái)上的老師不時(shí)看表,看著觀眾,強(qiáng)兵心里似乎有一種莫名的期待——那是一種熱切的期待。一個(gè)聲音在他心里響起:“老師,快開始!”他不禁焦慮地舉起手,想看看為什么那塊該死的手表走得這么慢。

  “好了,”老師向大家擊掌,“該準(zhǔn)備寫作了。接下來(lái),請(qǐng)上臺(tái)演講。今天演講的.主題是“新時(shí)代中學(xué)生的形象”。為了充分展示每個(gè)人的形象,我們采用自愿上臺(tái)演講的方法。你說(shuō)呢?”“好!”教室里掌聲雷動(dòng),一些學(xué)生鼓掌。

  “好吧,”強(qiáng)兵心想,“我不必推薦代表,但我今天可以有機(jī)會(huì)上臺(tái)。但是,學(xué)生們會(huì)嘲笑我的炫耀嗎?哎,還是等成績(jī)好的同學(xué)講完我的演講再上去吧!彼拖骂^,像小偷一樣環(huán)顧四周,心臟突然跳了起來(lái)。他連忙拿起筆,假裝在紙上寫了些什么,以掩飾自己的緊張。

  滑稽專家姜金、足球男孩劉龍生和女運(yùn)動(dòng)員李走上講臺(tái)。他們帶著巨大的笑容走下舞臺(tái),教室里的掌聲包圍了走上舞臺(tái)的勇士們。

  “該上去了。”想到這里,強(qiáng)兵雙腿發(fā)軟,心臟緊繃,臉漲得通紅,熱氣騰騰。他的心跳又響又急,仿佛要跳出喉嚨。他感到胸口窒息,用力吞咽。他的嘴似乎又干又澀!安唬,他們講得這么好,我不妨等一等……”

  “丁零零……”這該死的鐘聲打破了強(qiáng)兵的演講夢(mèng)。他的心,在他的喉嚨里,直直地掉了下來(lái),砰地一聲,似乎掉進(jìn)了深淵。他看到信紙上寫著“中學(xué)生,請(qǐng)大膽站起來(lái)”的字樣,朝他苦笑。

  “哎,你覺得新時(shí)代中學(xué)生的形象應(yīng)該是怎樣的?”同桌拍了拍強(qiáng)兵的肩膀問(wèn)道。強(qiáng)兵自言自語(yǔ)道:“怎么樣?應(yīng)該不是我!”苦笑著,他和同桌走出這個(gè)角落,走到門口.

  我的期末計(jì)劃作文 篇12

  下課后,剛準(zhǔn)備放松一下緊張的神經(jīng),a老師夾著一摞試卷站在講臺(tái)前,不給我們?nèi)魏螢樽约恨q護(hù)的機(jī)會(huì)。不管我們下面怎么讓老師悠著點(diǎn),讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級(jí)浮屠!但是一個(gè)不公平的老師不聽我們一句好話,幾個(gè)觸目驚心的字從牙縫里擠出來(lái):“現(xiàn)在考試!”多么神圣的詞!我心里自嘲,臉上帶著無(wú)奈的表情,夾雜著搖頭的動(dòng)作。突然,我感到一股寒意,仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭,就撞見了屬于a老師的所謂“無(wú)雙”的劍影,我立刻猛烈地低下頭,漸漸溫暖了我的身體。

  午飯后,我只想在溫暖的陽(yáng)光下好好睡一覺。沒(méi)想到,班主任怒氣沖沖地走到教室門口,拿著昨天晚自習(xí)收集的明星照片。我的心震驚了。結(jié)束了,就會(huì)有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個(gè)罪犯。當(dāng)然,也有我。她用三寸不爛之舌一個(gè)個(gè)罵我們。并把那些“王子和公主”扔進(jìn)垃圾桶,仇恨的表情從我們臉上流露出來(lái)。但是,我們不能對(duì)待班主任,因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。

  我們喜歡聽奇聞?shì)W事,小典故之類的,但是老師有時(shí)候說(shuō)雖然對(duì)我們考試很有幫助,但是我們不感興趣。而且,就是這些同樣的`事情,每天在我們的思想中起著迂回的作用。上課能不困嗎?為什么金庸,三毛,京m .國(guó)等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),僅僅靠十幾年沒(méi)變的一點(diǎn)課本知識(shí)是應(yīng)付不過(guò)去的。

  老師整天說(shuō):“從現(xiàn)在開始一定要打好基礎(chǔ)!钡侨绾尾拍茉谶@種短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì)、理解、理解老師的苦心呢?

  有時(shí)候我們不應(yīng)該在背后直呼老師的名字,但是我們真的很想和老師保持朋友關(guān)系,就像電視里演的那樣:老師體貼,和學(xué)生打成一片;學(xué)生可以和老師一起進(jìn)步,成為好兄弟姐妹。

  但是老師是老師,學(xué)生是學(xué)生。第二天,老師還是會(huì)板著臉教我們:“你怎么能這樣想?”

  我的期末計(jì)劃作文 篇13

  學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三種不相容的關(guān)系。同時(shí),它們都不能分解,就像分子一樣。

  父母是孩子的第一代老師,也是孩子的第一任老師。老師教育學(xué)生成為成人。而學(xué)生介于兩者之間。

  說(shuō)到學(xué)生,老師,家長(zhǎng),我最能想到的就是家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于學(xué)期來(lái)說(shuō)是一個(gè)恐怖的會(huì)。記得高一的時(shí)候,期中成績(jī)還不錯(cuò),得到老師的'表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì)。但是好景不長(zhǎng)。期末,我考試沒(méi)考好。反而父母鼓勵(lì)我說(shuō):“我這次考的不好。沒(méi)關(guān)系。下次繼續(xù)努力!"我很感動(dòng)。之后我努力了,堅(jiān)持了,終于取得了好成績(jī)!老師也很看好我。

  三者的關(guān)系并不難,只要你處理得當(dāng)。

  我的期末計(jì)劃作文 篇14

  中國(guó)禮儀博大精深,被譽(yù)為“四大文明古國(guó)”。當(dāng)然,作為中國(guó)人,要以身作則。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志。文明既尊重自己,也尊重他人。

  學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然,我們不能僅僅依靠老師,而是需要學(xué)生的共同努力,通過(guò)言行讓學(xué)校變得更好。

  課間休息是學(xué)生放松的時(shí)間,讓學(xué)生更好地投入到下一節(jié)課中。大多數(shù)學(xué)生都能遵守課間紀(jì)律,做一些有用的課間活動(dòng)。但仍有少數(shù)學(xué)生安全文明意識(shí)淡薄,隨意在其他班級(jí)閑逛,影響其他班級(jí)的班際活動(dòng)。他們?cè)谧呃壤镫S意追逐嬉戲,有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)。他們甚至在走廊里大吵大鬧,嚴(yán)重影響班間紀(jì)律。

  在課后的十分鐘里,我們要輕聲說(shuō)話,上下樓梯要有禮貌,玩一些有趣的.游戲。預(yù)習(xí)鈴響后,回到自己的位置,課前做好準(zhǔn)備,翻開書看看今天要學(xué)的課程,預(yù)習(xí)一下,讓自己提前進(jìn)班。

  叮,門鈴響了,外面響起了音樂(lè)。學(xué)生們不情愿地拿起跳繩,慢慢走到門口。剛出教室,學(xué)生們就大聲喊,說(shuō)著說(shuō)著就上廁所,一片狼藉。

  跑步開始了,體委說(shuō)安排了不說(shuō)話,但是總有那么幾個(gè)人不聽,有的小聲,有的吼,有的因?yàn)橐恍┠氂械陌Y狀請(qǐng)假。其他班的口號(hào)很有說(shuō)服力,但是我們班呢?跑著鬧著,踩著這個(gè)人的鞋,扯著那個(gè)人的衣服,什么都干,后面的同學(xué)拖著腿,慢慢走著,哼著小曲,體育委員喊著口號(hào),燒著跑不好的人的名字,無(wú)助的看著我們。

  這是我們班嗎?你一定要和別的班不一樣嗎?這是我們班的特點(diǎn)嗎?

  我的期末計(jì)劃作文 篇15

  最近班里舉行了班干部改選。選票一發(fā),自然就有同學(xué)寫下了“好學(xué)生”的名字,還是以前的。心里有一種說(shuō)不出的感覺——為什么我總是選擇他們?班干部不是改選了嗎?我去問(wèn)同桌,他無(wú)奈的說(shuō):“我能怎么辦?誰(shuí)會(huì)讓別人好好學(xué)習(xí)?”突然他說(shuō):“你好好學(xué)習(xí),我百分之百選你!”我無(wú)言以對(duì)。

  聽完之后,我不禁明白了。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是成功和失敗的`標(biāo)志嗎?有的老師,有的學(xué)生認(rèn)可:尖子生,有著知名的學(xué)術(shù)成就,還有人欣賞的眼光。但是他們的人品不怎么樣,甚至比學(xué)習(xí)不好的人還要差。他們雖然上課認(rèn)真聽講,一絲不茍地完成作業(yè),但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)集體活動(dòng),體育課上也從來(lái)沒(méi)有見過(guò)他們。他們面色蒼白,身材瘦削,或者像古代的學(xué)者。好學(xué)生都是這么做的嗎?那些貧困生會(huì)不會(huì)被別人歧視?他們不也是人嗎?他們只是不懂事,沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。它們就像冬眠的動(dòng)物。春天來(lái)了,他們會(huì)為莊稼出力的!

  希望以后大家用同樣的眼光關(guān)注每一個(gè)人。他們也是我們的朋友!

  我的期末計(jì)劃作文 篇16

  唉,中學(xué)生活沒(méi)有小學(xué)那么安逸了。中學(xué)科目太多,很多人開始選修偏科,我也不例外。八年后,又增加了一門物理學(xué)科。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候很興奮,但是過(guò)了半個(gè)學(xué)期,看到那些計(jì)算題,腦袋就變大了。

  下午第一節(jié)課是物理,又忍不住抱怨,為什么天天上物理?其實(shí)一周只有四節(jié)課,但是總感覺很多,幾乎每天都上課。所以上課一不小心就會(huì)想到開小差。可惜老師說(shuō)了那節(jié)課的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。結(jié)果因?yàn)樾牟辉谘,沒(méi)聽到解題方法。我布置作業(yè)的時(shí)候,其中一個(gè)問(wèn)題和老師說(shuō)的一模一樣。我傻眼了。我能怎么做呢?上課太吵了,我想了半天也想不通。最后我把作業(yè)推到一邊,心想:算了,我不想明天早上交,晚上回去寫。再寫不出來(lái)就找別人作業(yè)抄。

  放學(xué)回家晚了,忘了“借”別人的`作業(yè)本。似乎只有自己想。我有一個(gè)習(xí)慣:我喜歡早上早起寫作,所以晚上一般不工作。還有今晚最喜歡的電視劇大結(jié)局,怎么能錯(cuò)過(guò)呢?

  第二天早上,我起了個(gè)大早,坐在辦公桌前發(fā)呆看作業(yè)本。如果我不寫,我什么也做不了。我必須做老師昨天談到的練習(xí),并開始自己解決它們。最后,天道酬勤。終于解決了!就這樣,我回答了老師布置的作業(yè),答案和參考書里的一樣。當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出有多開心。我大叫一聲,把哥哥吵醒了。雖然他說(shuō)我瘋了,但我還是很開心。這里我要聲明,雖然有答案,但是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題,所以有答案是沒(méi)有用的,F(xiàn)在才知道成功的感覺那么好,學(xué)習(xí)那么快樂(lè)。

  現(xiàn)在我真正明白了一個(gè)道理:只要你肯持之以恒,就一定會(huì)成功。而當(dāng)你成功了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。

  我的期末計(jì)劃作文 篇17

  回憶以前的課,就是彎腰在桌子上寫教案,偶爾抬起頭,用瞇縫的眼睛環(huán)視老師。那雙深邃的眼睛充滿了生命的智慧。那雙眼睛,平凡的眼睛,給了我很多愛,是我生命中的燈。雖然和老班接觸的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我發(fā)現(xiàn)老師的眼神還是讓人有感覺。他的眼睛有時(shí)嚇人,有時(shí)高興,有時(shí)絕望.

  總之,我覺得他的眼睛會(huì)說(shuō)話。想到那次考試發(fā)生的事情總會(huì)有一點(diǎn)安慰。當(dāng)時(shí)我正在考數(shù)學(xué),教室里靜悄悄的。沒(méi)有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ),但我能聽到老師的踱步。試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,我很快就做完了。

  突然,坐在我旁邊的侯耀宗向我發(fā)出了“救命”的信號(hào)。當(dāng)我看到老師離我還有點(diǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候,我毫不猶豫的把卷子移到她身邊。她在抄的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。老師站在我身后,眼睛里射出兩支利箭。我趕緊收卷子,臉一下子紅了。感覺老師的眼神真的很可怕,太嚇人了!雖然老師的眼神讓我對(duì)他有了新的看法,但是當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,老師的眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻。我上次期中考試成績(jī)很好。一開始不知道成績(jī),也不敢問(wèn)老師。我擔(dān)心我的'成績(jī)不理想?煲l(fā)卷子的時(shí)候,我忐忑不安地坐在座位上,等著我的老師年的名字!皠⑺荐,100——”我很興奮能拿到我的試卷。老師欽佩地看著我,接著說(shuō):“劉思雯這次進(jìn)步很大。希望下次繼續(xù)努力!甭犞蠋煹挠H切話語(yǔ),我開心的笑了,老師也是。感覺老師的眼神好親切。老師的眼睛多好看啊。他們是世界上最好的眼睛。老師的眼睛總是在教育我。是我的不斷成長(zhǎng)讓我一天天成熟。它是我心中的燈塔,永遠(yuǎn)指引我走向正確的道路。親愛的老師,如果有來(lái)生,請(qǐng)讓我做你的學(xué)生,讓我看著你的眼睛,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…

  我的期末計(jì)劃作文 篇18

  意想不到的青春沉浸在我們心中。此時(shí),我們明白了花開歲月的輝煌與凋零。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了把萌芽的心情藏在緊鎖的眉頭里。至此,明白了光明面背后的陰霾。

  “我曾經(jīng)以為世界上沒(méi)有人流淚。吹滅蠟燭,許個(gè)愿,都會(huì)成真。我懷念過(guò)去,是因?yàn)樵阢露臍q月里,我太懷舊,太天真了”.

  曾幾何時(shí),月亮叫白玉盤;從前,月亮被比作相思之鏡。歲月的笑聲夾雜著此時(shí)的淚水,突然在中學(xué)生心中綻放。曾經(jīng)的懵懂,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的海市蜃樓,在小腦袋里閃爍著特別的色彩。色彩依舊在眼前,但那些天真的日子早已早早離開。我們面對(duì)青春,哭著笑著.

  赤裸著,我們站在這條陌生的十字路口,眼神迷離,不知所措,前路懵懂.

  突然一道閃電照亮了半邊天。我們眼睛疼,但血液開始沸騰。就像被玫瑰包圍,讓人心跳加速。

  是愛情嗎?這時(shí)候觸電的感覺。

  “沒(méi)錯(cuò),就是愛情!

  愛情,伊甸園的'禁果,通過(guò)我們的眼睛變得甜蜜而神秘。幸福的感覺讓我們伸出稚氣的手,觸摸神圣的情感。

  是新奇,是心跳,是甜蜜,是幸福,就像桃源的感覺,飄飄…

  但是當(dāng)真正的時(shí)鐘敲響的時(shí)候,是時(shí)候說(shuō)再見了。12點(diǎn)的最后期限,就是這種年輕情緒的終結(jié)。最后失去了,眼淚,心碎.

  時(shí)間撫慰傷口,孤獨(dú)伴隨陰影。就這樣,日復(fù)一日,終于有一天,我感受到了另一種解脫。不管是痛,哭,還是后悔,至少我是真心嘗試過(guò)的。今天,至少我們可以做朋友。

  “愛,永遠(yuǎn)不后悔,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔!”

  新時(shí)代的中學(xué)生不再害怕成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,而是微笑著挑戰(zhàn),F(xiàn)在告訴全世界,“我不怕!”這一刻,我們不會(huì)因?yàn)榇驌舳翜S。

  青春是一次又一次的嘗試。在這個(gè)未知的世界里,每一點(diǎn)進(jìn)步都是一種全新的體驗(yàn),點(diǎn)亮了中學(xué)生心中的雪海之星。新時(shí)代的中學(xué)生,用稚嫩的雙手,譜寫了一個(gè)又一個(gè)篇章。

  青春無(wú)悔。風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美!

  我的期末計(jì)劃作文 篇19

  我記得有人說(shuō)過(guò):“人寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們必須時(shí)刻思考我在做什么,我在做什么,我想成為什么樣的人!弊鍪裁礃拥娜耍總(gè)人都有自己的答案,但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人。

  走在街上,不時(shí)看到有人亂扔垃圾,隨處可見隨意停放的車輛,到處都是過(guò)馬路的人。有些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。上車的時(shí)候很少看到有秩序的排隊(duì),能主動(dòng)讓座的更是少之又少,哪怕站在旁邊。說(shuō)實(shí)話,大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象,但有些人明知故犯只是為了少坐一會(huì)兒,少走一會(huì)兒。這樣雖然省錢,但是值得嗎?

  奇怪的是,在管理相對(duì)規(guī)范的地方,上述情況很少發(fā)生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭,所有車主都會(huì)遵紀(jì)守法,不闖紅燈。巡警檢查違章停車區(qū)時(shí),車主遵紀(jì)守法,乖乖地把車停在地下車庫(kù)。這樣的'人有資格嗎?

  對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),不隨地吐痰,不亂扔廢紙,不隨意罵人,就是要有素質(zhì)。談質(zhì)量是我們個(gè)人必須遵守的中學(xué)生守則。晚上熄燈。你按時(shí)睡覺了嗎?每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎?在老師面前,在同學(xué)面前,你是你的樣子嗎.

  其實(shí)在校園里,刷白的墻壁上,為什么沒(méi)過(guò)多久,到處都是刺眼討厭的大腳印和大手。坎萜阂脖徊瘸隽诵÷,花草稀疏。甚至連花壇里的土都是到處挖的。只是有素質(zhì)的人做的事嗎?

  達(dá)到質(zhì)量并不難。品質(zhì)其實(shí)是一句溫暖的話,一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)輕松的動(dòng)作。所以,做一個(gè)有素質(zhì)的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅(jiān)持下去,不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而改變。一個(gè)真正合格的人,不僅可以在各方面嚴(yán)格要求自己,處處為別人著想,還可以努力用自己的品質(zhì)去積極影響別人。很難想象一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的男人。一個(gè)完全沒(méi)有素質(zhì)的人,只能給人厭惡的感覺,人們回避。很多違法的人后悔,因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的品質(zhì)。而一個(gè)高素質(zhì)的人,要么是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,要么是一個(gè)在事業(yè)上有所作為的人。毫無(wú)疑問(wèn),這樣的人會(huì)給別人一種親切和敬佩的感覺。

  我的期末計(jì)劃作文 篇20

  一個(gè)月假期放學(xué)回家,興奮的下了車。帶著愉快的心情來(lái).客人們把這家小快餐店填滿了,一個(gè)女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后,她跑到火邊,迅速切好食物。然后火轉(zhuǎn)到最大,炒。做飯的時(shí)候,一個(gè)人來(lái)到蒸籠前,把蒸籠的蓋子取了下來(lái)。他想自己拎湯鍋,但一碰到就立馬把手放下了。他對(duì)那個(gè)女人喊道:“嘿,過(guò)來(lái)把湯拿來(lái)!”女的`忙不迭的關(guān)小火,然后來(lái)到蒸籠前,拿起熱湯鍋遞給男的,以風(fēng)的速度來(lái)到火邊炒菜,奉客人的吩咐。

  不知道什么時(shí)候眼淚濕了衣領(lǐng),心好痛。

  我走進(jìn)來(lái)說(shuō):“媽媽,我回來(lái)了,我來(lái)幫你!”

  我跑進(jìn)房間,扔掉行李袋,跑出去幫忙做家務(wù)。幫我找錢,客人走后收拾桌子,切菜。很快,午飯時(shí)間結(jié)束了。

  我的肚子忍不住尖叫起來(lái),但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣,等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯,你就會(huì)胃痛。

  現(xiàn)在是晚上十一點(diǎn),媽媽還在準(zhǔn)備明天的材料。做完這些,快十二點(diǎn)了。但是,她每天早上五點(diǎn)前起床,每天早起摸黑上班。

  鄰居劉奶奶告訴我,她媽媽上周生病了。早上,她痛苦地工作了一上午。到了下午,她實(shí)在受不了了。她去醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了膽結(jié)石(一種消化系統(tǒng)疾病)。我聽說(shuō)膽結(jié)石需要做手術(shù)。還好我媽的結(jié)石不算太大,不需要手術(shù),但是要注意飲食。于是醫(yī)生開了很多中藥,說(shuō)可以消石。

  那天晚上,我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊,慢慢煮了半個(gè)小時(shí)。還要注意溫度。藥汁燒開后,我偷偷喝了一口,很苦,舌頭都麻了。盡管加了冰糖,還是很苦,就像我媽現(xiàn)在一樣,苦苦的忍著。

  母親受苦是為了什么?是為了我,為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我有更好的未來(lái)!所以,我一定要努力,一定要拼搏,我不能讓媽媽的努力白費(fèi)!

  我為媽媽而戰(zhàn)!

  我的期末計(jì)劃作文 篇21

  吳承恩的《西游記》是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的,以唐唐的唐僧印度之行為例。書中,唐僧一連接了三個(gè)徒弟,保護(hù)他免受西天的傷害。途中歷盡艱辛,捉到妖怪,減少妖怪。他們之間的關(guān)系有許多奇怪的事情和許多變化。他總共經(jīng)歷了81次困難。四人一組到達(dá)天竺取經(jīng)后,終于回到了唐朝。

  《西游記》是一部懲惡揚(yáng)善的書,故事情節(jié)非常曲折,帶有喜劇色彩。所以孩子喜歡看西游記,是因?yàn)橄矚g看搞笑,符合孩子想象力空間的要求,成人也是如此,滿足了人類好奇心的`需要。所以,《西游記》可以天長(zhǎng)地久。

  同時(shí),《西游記》也是宣揚(yáng)不壓迫的宣言,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多人會(huì)因?yàn)楹芏嗍虑橛绊懽约旱男那,所以很多人喜歡,不斷接受。而且,全文中有很多東西是現(xiàn)實(shí)中人們不敢做的,所以很多人激動(dòng)是因?yàn)樗屓烁惺艿搅擞上露系奶魬?zhàn)。從這篇文章中,人們意識(shí)到正義得到了伸張,邪惡得到了懲罰。它象征著自由、全能、自由,也表現(xiàn)了戰(zhàn)斗中對(duì)邪惡的酣暢淋漓的勝利,是不被壓迫的體現(xiàn)。

  縱觀全文,不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,那就是所有的妖怪,除了少數(shù),或多或少都與神佛有關(guān)。我身邊的一些東西,我身邊的一些動(dòng)物,還有一些因?yàn)楣芾砺┒刺映鰜?lái)的人,都是世界上的怪物。比如太上老君的坐騎因?yàn)橄赏蝾阶韵律,變成了妖。最后,孫悟空在天上質(zhì)問(wèn)太上老君的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)《西游記》里有很多這樣的東西。這些高級(jí)神佛都是站在金字塔頂端的人物,是三界最渴望到達(dá)的地方。很多人都為此絕望。但是這些高人是怎么做到的呢?縱容下屬闖禍天下,危害全民,自稱勝利者,是笑柄。其實(shí)孫悟空中多次打妖怪也是指與統(tǒng)治者奴才的斗爭(zhēng)。

  在全文中,孫悟空主要是正義的化身。他不怕天地。連玉帝都和他沒(méi)關(guān)系。他甚至害怕他。他敢于與神靈戰(zhàn)斗,反復(fù)磨練意志,提高實(shí)力,增加能力,變得更強(qiáng)更聰明。他的一舉一動(dòng)都讓人充滿希望,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多人都會(huì)被壞人欺負(fù),但好人總是打不過(guò)壞人,孫悟空經(jīng)常把壞人打得屁滾尿流,不敢再干了,這是人民的大福音。

  孫悟空也是一個(gè)脾氣暴躁的人,容易情緒化,所以作者安排唐僧約束孫悟空的行為,以免做出壞事。唐僧是一個(gè)善良的化身,他很愛世間的一切,但沒(méi)有能分辨事物本質(zhì)的批判的眼睛這種東西。所以孫悟空在害人殺魔的時(shí)候,唐僧總是阻撓,有時(shí)候還念魔咒。

  《西游記》是一本非常離異的書,但它教會(huì)了我們一些做人的道理。

  我的期末計(jì)劃作文 篇22

  今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課,因?yàn)槲覀円犝n,所以老師很早就來(lái)到教室“練習(xí)”我們。我們很開心有兩個(gè)原因:1。我很久沒(méi)上課了,可以重新展示自己的才華了。2。當(dāng)桌子放在一起時(shí),學(xué)生們自然會(huì)做出一些小動(dòng)作。

  老師怕我們以后不知道說(shuō)什么,就對(duì)我們所有人說(shuō):“他們今天早上那個(gè)班的課沒(méi)聽懂,就是我一個(gè)人在上面唱‘獨(dú)角戲’,怕你們跟他們一樣,我以后就盡量說(shuō)中文!”學(xué)生們說(shuō):“好的!蔽倚南耄菏裁词呛茫咳绻莻(gè)班聽不懂,我們肯定聽不懂嗎?我們必須給這個(gè)班增光。

  鈴響了,老師開始講課。一開始陳如意喊:站起來(lái),我們都唰的`一聲站起來(lái),說(shuō)老師好就坐下。老師打開課件,給我們看了九幅建筑物的圖片,然后讓各組各選一幅,寫下英文。我用彩筆認(rèn)真寫了一個(gè)字,可惜沒(méi)有被老師選中。這時(shí),老師拿出一塊小黑板,上面有一個(gè)十字路口。老師用磁鐵把選定的單詞吸在黑板上。老師讓學(xué)生舉手回答。當(dāng)我高高舉起我的手時(shí),老師打電話給我,讓我選擇一個(gè)搭檔。我選擇了陳如意。接下來(lái)的一幕,我覺得很搞笑。我和陳如意同時(shí)提問(wèn)。我笑著對(duì)她說(shuō):“問(wèn)!”她開始問(wèn),我回答正確,雖然不是很流利。后來(lái)老師叫了幾個(gè)人來(lái)回答。老師做完這部分后,開始用課件讓我們答題。我沒(méi)看問(wèn)題,就舉手了。我抬頭看了看問(wèn)題,啊,這么久了,我不會(huì),放手,老師肯定會(huì)說(shuō)我在唬人;別放手,老師哭我也不會(huì)。就在我思考的時(shí)候,老師給我打了電話。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),但還是錯(cuò)了。我的老師和同學(xué)繼續(xù)和我在一起。我坐下來(lái),看著老師的表情。我想:我在老師心里是個(gè)好學(xué)生,可是我的回答卻是那么差,那么心不在焉。我突然覺得如果地上有個(gè)洞,我一定要鉆進(jìn)去。接下來(lái)的課上,我認(rèn)真聽了老師的講課,把老師說(shuō)的一切都記了下來(lái)。

  《鈴鈴貝爾》結(jié)束了,但我還是沉迷于那堂課。

  通過(guò)這段時(shí)間,我明白了好學(xué)生不是吹出來(lái)的,而是靠自己的真本事。我從這門課中學(xué)到了很多。

  我的期末計(jì)劃作文 篇23

  我還清楚地記得爸爸第一次用我的手走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)是多么神秘,F(xiàn)在,我要走出這個(gè)校門。心里很不爽。我曾經(jīng)深情的望著這個(gè)大門,凝視著老師深情的眼神,這一切都?xì)v歷在目。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。

  再看看寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們閱讀和寫與作文相關(guān)的書籍;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…

  再看看位于操場(chǎng)西側(cè)的郁郁蔥蔥的小樹林。無(wú)論春夏秋冬,到處都是我們的天堂。春天,我們坐在座位上,伸展四肢;ㄏ阕砣,沁人心脾。夏天,我們躲在濃密的樹蔭下,動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天,我們爬在輕盈的秋千上,漂浮在遺忘中;冬天,我們走在白雪覆蓋的小路上,留下童年的'足跡…

  現(xiàn)在,這些都將是我們生命中美好的回憶。

  這一刻,小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里,讓我各方面都產(chǎn)生了懷舊的感覺。我很快就會(huì)變成

  我是一名中學(xué)生,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)時(shí)培養(yǎng)我的老師,和與我朝夕相處的同學(xué)。但是,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,會(huì)成為我生命中美好的回憶。

  時(shí)間過(guò)得真快。當(dāng)我眼花繚亂的時(shí)候,六年就像云煙一樣過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是如此的迷人和不甘,以至于現(xiàn)在我們不得不分道揚(yáng)鑣。

  我就要畢業(yè)了。在這兩千多天里,我們就像一顆珍珠苗,被老師澆灌著。

  似乎教室里還有讀書的聲音,操場(chǎng)上還有我們周圍玩耍的聲音,學(xué)校圈子里還有嬉笑的身影。每一腳,我們都留下了難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了很多。我們結(jié)交了許多朋友和新知識(shí),這使我們成為有禮貌的學(xué)生。我們有許多美好的回憶和難忘的往事,我們有了更多與未來(lái)的人打交道的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了。驀然回首,似乎在催促我們的老師,鼓勵(lì)我們的老師,可愛的校園從我們的歌聲中消失。而且,不知道什么時(shí)候我們已經(jīng)成為校園里的大哥哥大姐姐,成為弟妹們的榜樣。

  現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。老師的教導(dǎo),我們洪亮的讀書聲,同學(xué)們的笑聲還在耳邊?纯纯蓯鄣男@,看看教我們的老師,看看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜這幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散的宴席,時(shí)間一去不復(fù)返。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教育,做成功的人。

  歲月如歌,六年小學(xué)生活,仿佛昨日的云,真美;就像一杯苦瓜汁——.

  我的期末計(jì)劃作文 篇24

  “同學(xué)們,老師算了一下,距離期末考差不多還有兩個(gè)星期了,所以從下個(gè)星期一起,我決定對(duì)你們進(jìn)行“大補(bǔ)”也就是你們所說(shuō)的“魔鬼訓(xùn)練”,所以在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里,大家上課也要十分地專心聽講,課后多做些習(xí)題,好了,周六周日的.作業(yè)記在黑板上,日記……”天啊,這么多作業(yè)!難道我周六周日又要跟作業(yè)進(jìn)行“周六周日作業(yè)大作戰(zhàn)”不成?即使是在復(fù)習(xí)期間也不用那么夸張吧?老師根本就不把我們當(dāng)人看嘛,我會(huì)累死的TAT。要知道,跟這么多的作業(yè)打一場(chǎng)“勝仗”可不容易啊,特別是我最最不拿手的數(shù)學(xué)......

  回到家里,作業(yè)總把我們活埋,干脆給自己訂個(gè)“期末考:復(fù)習(xí)目標(biāo)”好了,嗯。ā裿⊙)心動(dòng)不如行動(dòng)!現(xiàn)在就開始!

  拿出一張白紙,在最上方寫上“期末考:復(fù)習(xí)目標(biāo)”題目定了,接下來(lái)就要寫目標(biāo)了,寫什么呢?要不第一個(gè)目標(biāo)就選“數(shù)學(xué)”吧,在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里,數(shù)學(xué)我一定要弄懂它!一定要努力地改掉“長(zhǎng)短腿”這個(gè)壞毛病!

  接下來(lái)就是我的科目死黨語(yǔ)文咯,超容易,決定用兩三天時(shí)間練一下書法、作文、修改病句,也一定要努力地記一下容易寫錯(cuò)的字和句子,哈哈~溫故而知新!

  其實(shí),有些時(shí)候我發(fā)覺,多做些習(xí)題以后,覺得作業(yè)其實(shí)也并非難纏,最重要的是要體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  我的期末計(jì)劃作文 篇25

  期末考試的腳步漸漸來(lái)臨。在這段有限的時(shí)間里,我要加緊復(fù)習(xí),迎接期末考試的到來(lái)。

  語(yǔ)文方面,我要多在閱讀上下工夫,要多做一些有關(guān)閱讀的`試卷,這樣我的閱讀水平才會(huì)有所提高。另外,我對(duì)生字的掌握還不是特別好,這段時(shí)間,我要讓媽媽每天對(duì)我進(jìn)行聽寫。另外我還要多讀書,讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會(huì)越來(lái)越豐富!

  數(shù)學(xué)方面,我目前最大的問(wèn)題就是不細(xì)心。所以,我要改掉粗心大意的毛病,并加強(qiáng)對(duì)概念和公式的理解運(yùn)用。

  英語(yǔ)方面,我對(duì)單詞的掌握還是不夠。要想學(xué)好英語(yǔ),就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說(shuō)。今后,我要把我掌握的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,那么我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越高。

  希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  我的期末計(jì)劃作文 篇26

  “你們現(xiàn)在還是我的學(xué)生,還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書,因此你們必須聽我的話!我警告你們,最好別想著考完試后怎么去狂歡,抓緊復(fù)習(xí)去應(yīng)付那無(wú)聊的!边@就是我們六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)的班主任,嚴(yán)厲過(guò)度,但對(duì)待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認(rèn)為考試本來(lái)就是應(yīng)付的,因?yàn)橛行┤丝记皶?huì)拼了命的復(fù)習(xí),考完了便逍遙自在去了,知識(shí)仍記不住,還不是自己的。想一想這最后一節(jié)小學(xué)的復(fù)習(xí)課會(huì)是什么樣子呢?

  一般老師會(huì)概括一下這學(xué)期的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn),而他卻與眾不同。

  他開始談天說(shuō)地、談古論今,生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西,終于扯到了學(xué)習(xí)上,他是一位現(xiàn)實(shí)主義者,不會(huì)對(duì)任何事情有所隱瞞,他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。

  我開始有些厭煩,因?yàn)槲倚闹谐煽?jī)比現(xiàn)在的放松更重要。我抽出課本,剛開始我只在桌子底下寫啊下的,他的近視眼是看不到的;后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)此沒(méi)有反應(yīng),便把課本光明正大的拿到書桌上,明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我,我卻毅然決心要復(fù)習(xí)下去,他惱怒了,呵斥了一聲:“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎?”

  我嚇了一跳,手忙腳亂的把書本收入抽屜,開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工,這就是因?yàn)榉椒ê托氏嘟Y(jié)合。行我這樣一心二用的'人,終究是成不了大事的!我慚愧的低下了頭。

  “學(xué)會(huì)講究效率,再加上方法,用這把雙刃劍來(lái)贏別人”這就是我這一節(jié)課,這最后一堂“復(fù)習(xí)課”我悟到的道理。

  在考場(chǎng)上,陽(yáng)光撒滿了我所在的教室。

  我的期末計(jì)劃作文 篇27

  快要期末考試了,我必須要對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣期末考試的時(shí)候才能考出好成績(jī)首先對(duì)于語(yǔ)文,我要求自己書上要求背誦的課文不僅要會(huì)背還要會(huì)默寫,生字詞語(yǔ)要會(huì)默寫,單元練習(xí)上的成語(yǔ)要會(huì)默寫還要理解意思。多看看七彩語(yǔ)文有助于提高作文水平。數(shù)學(xué)方面每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)一定要理解

  英語(yǔ)每課的單詞及課文的句子要會(huì)讀會(huì)默寫會(huì)翻譯。其次,平時(shí)的'家庭作業(yè)本練習(xí)冊(cè)上做錯(cuò)的題目要重點(diǎn)關(guān)注,一定要弄懂錯(cuò)在什么地方。

  最后也是最重要的是上課要認(rèn)真聽講,思維要跟著老師轉(zhuǎn),要把老師講的內(nèi)容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R(shí)。在家要多做練習(xí)題,鞏固知識(shí)點(diǎn),遇到不懂的地方要多問(wèn)老師和家長(zhǎng)。

  只有復(fù)習(xí)準(zhǔn)備充分,考試才不會(huì)驚慌失措,束手無(wú)策,讓我們?cè)谄谀┛荚囍邪l(fā)揮的更加出色吧!

  我的期末計(jì)劃作文 篇28

  時(shí)光就像離弦的箭似的,飛快的在歲月的長(zhǎng)河中穿行,轉(zhuǎn)眼間,已臨近期末,為了考出考的成績(jī),我們必須制定出一套方案,這就是我今天要說(shuō)的——期末計(jì)劃。

  首先,語(yǔ)文方面。這是一個(gè)難題,因?yàn)橐莆盏闹R(shí)非常多,所以我這樣安排——1、每天早晨不僅要在學(xué)校晨讀,而且在家里也要讀會(huì)兒書,正所謂一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,我們一定要好好珍惜清晨時(shí)光,更重要的是為了記住課文,把它的含義都領(lǐng)悟出來(lái)。2、積累很重要,我記得老師曾講過(guò):“學(xué)語(yǔ)文就是要多背多積累,這樣語(yǔ)文才學(xué)的好!倍x詞、反義詞、多音字、詞語(yǔ)解釋這是個(gè)方面是非常重要的,不僅要積累,更要會(huì)背,同學(xué)們都知道,我們每次的期末測(cè)驗(yàn)都考到了它們,所以一定要認(rèn)真對(duì)待。另外,到我們看到了好詞佳句的事都也一定要抄下來(lái),這樣還會(huì)對(duì)期末的作文考試有所幫助。3、課外方面。雖說(shuō)這并不向前兩個(gè)方面那么重要,但也是需要掌握的,比如說(shuō),如果考到了課外的一些知識(shí)點(diǎn),要是不會(huì)做,就只能眼巴巴的.看著它扣分,另外還要多讀多看課外書,這樣對(duì)作文很有幫助。

  其次,數(shù)學(xué)方面。這方面我還是蠻在行的,但不能驕傲,所以我這樣安排——1、進(jìn)出的知識(shí)和公式,這是一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn),更需要我們?nèi)フ莆眨揖投刻於甲x半個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)書,讓基礎(chǔ)知識(shí)牢固,為了不扣掉不應(yīng)當(dāng)扣得分,所以在做題和檢查方面也要更仔細(xì)。2、算數(shù)方面,這項(xiàng)大家都會(huì)吧,我決定每天多做十道題,然后在考試的時(shí)候不粗心,基本上就可以解決這個(gè)問(wèn)題了。

  最后 ,英語(yǔ)方面。1、對(duì)話方面,這個(gè)就只能死記硬背了,為了不忘記,我決定每天都讀一小時(shí)的英語(yǔ)書。2、單詞方面,這是我最不在行的了,所以要打起十二分精神來(lái),把字母一個(gè)一個(gè)念出來(lái),在念的過(guò)程中還要想,想怎樣記牢它,然后再加上自己的努力,堅(jiān)持不懈的精神,那樣,成功就在不遠(yuǎn)的前方。

  好了,在這里希望自己能考個(gè)好成績(jī),也希望大家能有所進(jìn)步哦!

  我的期末計(jì)劃作文 篇29

  距離考試還有17天,在這些日子里我要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考3A,所以,我制定里以下計(jì)劃:

  語(yǔ)文應(yīng)該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號(hào),先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗(yàn)時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過(guò)的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。

  在數(shù)學(xué)方面,應(yīng)該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對(duì)類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來(lái)的17天中,要用幾天的時(shí)間專門針對(duì)本冊(cè)書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下,并在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題,每道類型題都要鞏固。

  英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面,本冊(cè)書的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式,反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上,熟練掌握每一課的'句型,做到不只讀書本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來(lái)寫出自己想要表達(dá)的意思。

  以上計(jì)劃我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

  我的期末計(jì)劃作文 篇30

  經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習(xí),我們將迎來(lái)六年級(jí)第二學(xué)期的期末考試。俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的'實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。

  復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

  到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

  應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。

  在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

  希望我可以考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  我的期末計(jì)劃作文 篇31

  新的一年又來(lái)了,這是一件值得高興的事!可是,歡樂(lè)的春節(jié)也帶來(lái)了十分緊張的考試!我想:呀!不能再像以前一樣玩了,考試可是一件正經(jīng)大事,如果考不好的話,那不就太"悲哀"了嗎?

  嗯哼!我想來(lái)想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"!(諸位請(qǐng)注意:復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦!)"我寫呀我寫,我剪呀我剪,我貼呀我貼!哈哈,大功告成了!"經(jīng)過(guò)幾分鐘以后,我家墻上就有了一些"光彩"嘍!現(xiàn)在,我來(lái)講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,與大家分享啦!

  每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床,半小時(shí)把事做完,然后就開始復(fù)習(xí)了。

  語(yǔ)文:先把單元里要背的`內(nèi)容再背一遍,再把詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫1~3遍,然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

  數(shù)學(xué):把數(shù)學(xué)書上有用的東西讀熟。

  英語(yǔ):把書上的單詞三英一漢讀熟。

  科學(xué):把要抄的題抄在科學(xué)本上。

  品德:讀內(nèi)容。

  這可都是一個(gè)單元的哦!你可不要覺得少!因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦!

  我的期末計(jì)劃作文 篇32

  今天早上我早早的到校,班主任劉老師依舊早早的站在了講臺(tái)上,只聽老師一聲令下:“背課文!”我看書的美夢(mèng)打破了,我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書,大聲背起了課文,只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽撲通一聲,啊偶,這位倒在桌子上見周公去了,汗吶!

  下課時(shí),我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自己蠢蠢欲動(dòng)的四肢,趴在桌子上,雙眼沒(méi)神兒的寫著作業(yè),我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來(lái),又撲通一聲坐下去,估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。

  上課鈴響了,剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了,等著老師的到來(lái),老師教一進(jìn)教室,頭一句話就是:“快要期末考試了,同學(xué)們打起精神,努力復(fù)習(xí),希望大家都能考個(gè)好成績(jī)。”我的同桌這會(huì)兒也沒(méi)精神開玩笑了,認(rèn)真細(xì)心地聽著老師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。終于快下課了,老師卻又給我們布置新的任務(wù):“請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本,現(xiàn)在開始默寫二十六課和二十五課的課文,下課之前交!”老師,沒(méi)搞錯(cuò)吧,現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦!可這兩課的內(nèi)容至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒!

  算了,廢話不多說(shuō),我去默寫啦!默寫ing……

  經(jīng)過(guò)十分鐘的奮筆疾書,我終于趕在離下課只有0。001秒的時(shí)候,遞上了我的練習(xí)本,癱坐在座位上,愣了一秒鐘,迅速掏出ab卷,一個(gè)字,寫!

  中午臨放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái),完了,今天中午別想清閑,老師在黑板上寫下了今天中午的作業(yè),我們屏住呼吸,默默祈禱中午的作業(yè)不要太多,但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了,三張卷子,已經(jīng)定了。

  暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家,幸虧我沒(méi)事兒的時(shí)候多寫了些卷子,只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語(yǔ)文卷子了,迅速寫完博文,鉆進(jìn)我的書房奮筆疾書,吃飯時(shí),一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣子,變的狼吞虎咽,抓緊時(shí)間,寫我的卷子,還沒(méi)寫完呢??jī)牲c(diǎn)二十分,時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校,在班里繼續(xù)寫到校作業(yè),這時(shí)間,緊!

  想想我們的考試,每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真,馬馬虎虎,本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào),這又要如何應(yīng)對(duì)呢?

  我們可以多和家長(zhǎng)玩一下視覺游戲,鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的.能力和視覺能力,減少看錯(cuò)題的幾率,還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí),因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題,是因?yàn)槟銢](méi)有把知識(shí)理解透,只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),那又怎么會(huì)做錯(cuò)呢?

  為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,而且能夠更好的復(fù)習(xí),我制定了以下幾點(diǎn)方案:

  數(shù)學(xué)計(jì)劃:

  早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念,讓它們背的滾瓜爛熟,任那題萬(wàn)變不離其宗,概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。

  準(zhǔn)備一個(gè)本子,這個(gè)本子用來(lái)記錯(cuò)題,平時(shí)容易算錯(cuò)的題,逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!

  語(yǔ)文計(jì)劃:

  要把以前要求會(huì)背的課文和詩(shī)、詩(shī)意及名人名言,都要會(huì)背。俗話說(shuō)得好:“溫故而知新。”把以前模棱兩可的詩(shī)及詞意要徹底理解。

  聽寫或默寫時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍,一定要保證所聽寫的字不會(huì)再錯(cuò),這個(gè)歷史悲劇可不能重演哦!

  英語(yǔ)計(jì)劃:

  多聽、多讀、多寫。

  每天早上抽出十分鐘來(lái)讀英語(yǔ)或聽英語(yǔ)磁帶,要對(duì)造句和語(yǔ)法下功夫。

  子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不易樂(lè)乎?對(duì)呀,把復(fù)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)的事情,絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事,運(yùn)用以上計(jì)劃,那還有什么理由怕考試呢?其實(shí)我們最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。

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