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小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-14 14:07:05 方案 我要投稿
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小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案范文

  為了確;顒(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案范文

  小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)故事分享,感知、認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們的恩情。

  2、通過(guò)作品展示,感恩教師,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。

  3、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。

  4、通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  感恩教師,從我做起

  三、活動(dòng)菜單

 。ㄒ唬┬」适,大分享(可選)

  1、分享古今中外感恩教師的故事

  2、講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事

  3、閱讀一組“感恩教師”的文章

 。ǘ┬∽髌,大展示(可選)

  1、一張手工賀卡

  2、一朵手工鮮花

  3、一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

  4、一幅以“感恩教師”為主題的圖畫(huà)

  5、一張手抄小報(bào)

  6、一張書(shū)簽,上面寫(xiě)上對(duì)老師的'感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)

 。ㄈ┬⊙劬,大觀察

  各小隊(duì)分工合作,觀察并了解某一位教師一天的工作,開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考,酌情開(kāi)展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。

 。ㄋ模┬⌒袆(dòng),大報(bào)恩

  1、出一期以“感恩教師”為主題的黑板報(bào)。

  2、開(kāi)展“我為教師做件事”的活動(dòng),主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情,表達(dá)對(duì)教師的感謝。

  3、唱一首感恩教師的歌曲,表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案2

  一、目的意義:

  為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo),自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提升專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平,面向全體、服務(wù)學(xué)生,用人格魅力去感染和提升學(xué)生,尊重孩子的人格和個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的精神世界,幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂(lè)趣,促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展;為了使廣大學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,掌握扎實(shí)的知識(shí),學(xué)會(huì)求知的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形成多種能力,鍛煉強(qiáng)健的體魄,礪煉健康的身心,掌握生活的'本領(lǐng),努力做“四好少年”,為將來(lái)的成人、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校在全體師生中開(kāi)展“寸草春暉,情滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  寸草春暉,情滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)

  三、參加人員:

  全體干部教師,2—6年級(jí)的全體學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng)。

  四、寫(xiě)作要求:

  教師教育故事:內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事,不得虛構(gòu),禁止下載,字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛(ài)故事:內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷、無(wú)微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事,二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上,三、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上,五、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上。

  五、上交時(shí)間:

  隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五(9月10日)下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

  六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì):師生要注重在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選,按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類(lèi)別各分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

  小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題:

  尊師重教學(xué)會(huì)感恩

  二、活動(dòng)目的:

  通過(guò)一系列體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、說(shuō)一說(shuō)。開(kāi)展“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)。說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),可以當(dāng)面對(duì)老師說(shuō),也可以寫(xiě)在自己制作的賀卡上,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句,請(qǐng)統(tǒng)一寫(xiě)在下發(fā)的卡紙上,中間寫(xiě)上“最想對(duì)老師說(shuō)的.話(huà)”,版面自行設(shè)計(jì),于9月8日上交政教處楊玲。)

  2、寫(xiě)一寫(xiě)。在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。(四至六年級(jí)每班征集2篇,于9月8日上交政教處楊玲。)

  3、演一演。開(kāi)展“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào)),以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班任課老師參加活動(dòng)。

  4、播一播。大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目。

  小學(xué)感恩教師活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列感恩活動(dòng),感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的`光榮與幸福。

  二、活動(dòng)主題:

  “尊師感恩”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月6日——9月10日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬案兄x師恩”教師節(jié)主題活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:9月10日課間操

  活動(dòng)地點(diǎn):征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)

  活動(dòng)程序:

  1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。

  2、共植“感恩樹(shù)”。

  3、獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

  4、全校合唱《感恩的心》。

  責(zé)任分工:xx

  學(xué)生主持、獻(xiàn)詞:xx

  音響:xx

  攝影:xx

  合唱環(huán)節(jié)組織工作:xx

  宣傳報(bào)道:xx

 。ǘ笆掷L師生情”活動(dòng)

  以“感謝師恩”為主題,各年級(jí)組織學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、作文、手抄報(bào)等形式,表現(xiàn)濃濃師生情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下:

  一二年級(jí):“送給老師的畫(huà)”。畫(huà)一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫(huà),A4紙,每班上交10份。

  三四年級(jí):“感謝師恩”作文。每班上交10份。

  五年級(jí):“老師,您辛苦了”手抄報(bào)。A4紙,每班上交10份。

  9月xx日前,以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮,裝釘工整,學(xué)校存檔。

 。ㄈ案兄x師恩”國(guó)旗下講話(huà)

  時(shí)間:9月6日

  責(zé)任人:xx

  征長(zhǎng)小學(xué)德育處

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