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鄉(xiāng)關(guān)愛留守學(xué)生工作實施方案
為了確保事情或工作扎實開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的鄉(xiāng)關(guān)愛留守學(xué)生工作實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想:
近幾年來,農(nóng)民外出務(wù)工的人越來越多,他們把自己的子女有的交給爺爺奶奶管理,有的托給親戚朋友照看,有的甚至讓孩子獨(dú)自留在家中,讓這些孩子成了“留守兒童”、“留守少年”,也就是我們的“留守學(xué)生”。“留守學(xué)生”問題已成為一個社會問題,如何解決好這個問題,是學(xué)校的一個大難題,也引起了社會的廣泛關(guān)注。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》和國務(wù)院關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”行動的意見,以及全國農(nóng)村“留守兒童”電視電話會議精神,結(jié)合x鄉(xiāng)各中小學(xué)實際,特擬訂x鄉(xiāng)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作實施方案。
二、工作目標(biāo):
1、通過學(xué)校的關(guān)愛,讓學(xué)生不孤獨(dú)、不自卑。
2、通過學(xué)校的關(guān)愛,讓學(xué)生感受到家庭溫暖。
2、通過學(xué)校的關(guān)愛,讓學(xué)生養(yǎng)成自主、自立的良好習(xí)慣。
4、通過學(xué)校的關(guān)愛,讓學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、立志成才理想。
三、主要內(nèi)容:
1、有計劃地安排生活費(fèi)。
2、與其他同學(xué)正常交往。
3、做力所能及的家務(wù)。
4、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、積極參與學(xué)校、班級組織的各項活動。
6、孝親敬老、講誠信。
7、培養(yǎng)自我約束能力。
8、珍惜時間、珍惜青春。
四、具體措施:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
全鄉(xiāng)成立以x鄉(xiāng)中心學(xué)校校長為組長,x鄉(xiāng)中心學(xué)校基教干事和x鄉(xiāng)中小學(xué)校長為副組長,全鄉(xiāng)完小、初小校長和干事為成員的x鄉(xiāng)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,基教干事為辦公室主任。要求各中小學(xué)要成立關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校關(guān)愛“留守學(xué)生”工作實施方案。
2、做好10項工作。
(1)利用寒、暑假搞好摸底工作,開學(xué)報名時由學(xué)生填好“留守學(xué)生”登記卡,交班主任處保管。
。2)由班主任造好“留守學(xué)生”登記冊,交學(xué)校匯總成冊,學(xué)校將匯總冊和“留守學(xué)生”統(tǒng)計(電子表格)表交中心學(xué)校備案。
。3)各班要認(rèn)真落實部分“留守學(xué)生”教師“一幫一”,學(xué)生“一帶一”任務(wù),并認(rèn)真開展好“一幫一”、“一帶一”活動,學(xué)校必須將“一幫一”、“一帶一”情況匯總,并交中心學(xué)校備案。
(4)盡可能地開通親情電話,設(shè)立“留守學(xué)生”專用寢室、食堂等。
。5)確立班主任與“留守學(xué)生”父母定期電話聯(lián)系制度,并如實填寫“留守學(xué)生”登記卡,學(xué)期結(jié)束交學(xué)校存檔備查。
。6)學(xué)校要積極爭取社會對關(guān)愛“留守學(xué)生”的幫扶,開展部門聯(lián)動。
。7)開展家校聯(lián)動,搞好“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)工作。
(8)把“留守學(xué)生”的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),抓緊抓好。
(9)學(xué)校要及時總結(jié)、交流關(guān)愛“留守學(xué)生”的典型經(jīng)驗,并將典型材料交中心學(xué)!傲羰貙W(xué)生”辦公室。
。10)學(xué)校要把關(guān)愛“留守學(xué)生”工作與關(guān)愛“貧困生、德困生、學(xué)困生、殘疾生”工作相結(jié)合。
3、完善10項記載。
。1)親情電話記載。
。2)與“留守學(xué)生”談話記載。
。3)與“留守學(xué)生”家長聯(lián)系記載。
(4)與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系記載。
(5)具體關(guān)愛行動記載
。6)“一幫一”、“一帶一”活動記載。
(7)“留守學(xué)生”個案成長、進(jìn)步記載。
。8)典型案例記載。
。9)社會、部門聯(lián)動記載。
(10)“留守學(xué)生”中的“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”或“優(yōu)秀少先隊員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”記載。
x鄉(xiāng)中心學(xué)校
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