關(guān)于致老師的一封信范文（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于致老師的一封信范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致老師的一封信1
親愛的王媛媛老師：
您好！
時(shí)間過得真快。從離開您的課堂算起，已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的小女孩，成長為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開您對我的關(guān)心與幫助。
記得那是在xx年12月的下旬，10歲的我懷著惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園，踏進(jìn)了2班，當(dāng)時(shí)您正在上語文課。到班級后，由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽不懂，做作業(yè)也有許多不會的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。
直到那一天，您微笑著招呼我，讓我跟您到辦公室。那時(shí)，我非常不安，以為您準(zhǔn)備責(zé)問我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開始為我講前面沒有學(xué)過的課文。之后的每一次課間，您都會不惜浪費(fèi)自己的休息時(shí)間來為我單獨(dú)講課。每一課，您都會花很長時(shí)間去講給我聽，直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。
很快，在您的幫助下我的成績越來越好，而“自卑”那個(gè)惡魔呢，也消失不見了。后來，在您的鼓勵(lì)下，我又參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)，成為了隊(duì)伍里的一名副指揮。由于沒有參加過類似訓(xùn)練，一開始上場我有些害怕，害怕自己指揮錯(cuò)了會遭到其他人的不滿或嘲笑，所以每次訓(xùn)練時(shí)我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束，就看到您走了過來。您笑著對我說：“其實(shí)你指揮得很好，只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢，可以做到最好。從現(xiàn)在開始，你要自信！要把你最好的一面展現(xiàn)出來！你要時(shí)刻記住我說過的話�！闭f罷，您就離開了訓(xùn)練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來，我在鼓號隊(duì)訓(xùn)練時(shí)特別順利，指揮得也越來越純熟。就這樣，您又在不知不覺間，讓我潛移默化地學(xué)到了自信。
王老師，是您，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上！是您，讓我變得自信開朗！縱有千言萬語，也訴不盡我對您的感激之情，感謝人生路上遇見了您！
寫信人:
日期：
致老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
回想以前，那時(shí)我才讀三年級，個(gè)子那么矮，知識是那么窄。而我現(xiàn)在，已從一個(gè)無知的幼童搖身變成了一個(gè)知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎？
老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是指路的明燈，指引我前進(jìn)的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開知識的大門。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我有題不會時(shí)，您給我耐心的講解。當(dāng)我為考試成績沾沾自喜時(shí)，您用嚴(yán)厲的眼神告訴我不要驕傲。當(dāng)我考試成績不理想被人取笑灰心喪氣時(shí)，您又用溫柔的眼神告訴我，不要?dú)怵H，要對自己有信心。
這幾年，您一直無微不至得關(guān)心我，愛護(hù)我。讓我衷心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”最后祝您：身體健康，工作順利！
寫信人:
日期：
致老師的一封信3
敬愛的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽說過你，說您是個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過了您的嚴(yán)厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈（哪個(gè)不聽課的.學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個(gè)星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來學(xué)校，特別是下雨天，會提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
寫信人:
日期：
致老師的一封信4
親愛的武老師：
您好！
我是您的學(xué)生，有一次，我上您課的時(shí)候說話，被你發(fā)現(xiàn)了，您批評了我，我很難過，回家后，我決定改掉說話的毛病，在第二次上課你還表揚(yáng)了我。
還有一次，我上您的課時(shí)我溜號了，被您發(fā)現(xiàn)了，您又一次批評了我，我非常難受，回家后，我不停的想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時(shí)，我表現(xiàn)的很好，您表揚(yáng)了我。
我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
祝：老師天天快樂
寫信人:
日期：
致老師的一封信5
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學(xué)校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養(yǎng)素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績來報(bào)答您的。
祝工作順利！
寫信人:
日期：
致老師的一封信6
王老師：
您好！
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了，現(xiàn)在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著你回來那一天。
您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長紀(jì)律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長，紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無數(shù)個(gè)嘴，就算計(jì)上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說有笑的，老師實(shí)在是忍無可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來，沒有一點(diǎn)聲音，看來體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動(dòng)。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認(rèn)真聽講的，雖然中間會有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀(jì)律，我們會時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的，不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講，聽老師的話，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了，就說到這里吧！想想時(shí)間也會過得很快的，我們很快就會見面了！
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利！同學(xué)們期盼著你的歸來！
寫信人:
日期：
致老師的一封信7
親愛的李老師：
您好！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩，此時(shí)的窗外是一片綠意�；▍仓星娜粡浡枷悖橹±ハx的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩畫般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎？那時(shí)，我的字寫的一般，卻深懷著一顆書法夢。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會微笑著對我說：“張俊同學(xué)，您的字寫的真好，瞧那有力的一筆一畫，真是漂亮呀，都可以跟書法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽光，照進(jìn)了我的心房，流露出對我的無限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了，我就會想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會再疲勞了。
到了書法比賽的一天，我就從容下筆，字寫得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡直與我的父親一樣。
您對我的批評，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說：“同學(xué)們可以寫語文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見幾個(gè)同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說過要寫語文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對我說：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒有聽清我說的話呀？語文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說不出來了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蹦脑�，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會沒有主見了。
您的鼓勵(lì)和批評像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會給我?guī)頊嘏�；�?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師，您用那無比溫潤的雨露滋潤著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記您。
祝老師新年大吉！
寫信人:
日期：
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