小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告范文(通用8篇)
在我們平凡的日常里,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告范文(通用8篇),歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告1
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期,我的表現(xiàn)不是很好,因?yàn)槲以谄返路矫孀龅貌粔颉F綍r(shí)我常常說(shuō)粗口,與同學(xué)之間出現(xiàn)一些小小的問(wèn)題就在吵起架來(lái),甚至打了起來(lái),我做得好的地方,就是同學(xué)們有困難的時(shí)候,我都會(huì)盡我多能去幫幫別人,多幫幫別人也不是一件壞事。
我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)習(xí)能力不是很好成績(jī)比上個(gè)學(xué)期要差,因?yàn)槲以谏险n時(shí)總是在開(kāi)小差,學(xué)習(xí)沉積差了,我的學(xué)習(xí)方法做得也不好,每一次的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了,我也不改正,我學(xué)習(xí)也不是很勤學(xué),老師布置的作業(yè)我也會(huì)把它完成,但我很少?gòu)?fù)習(xí),只是做完作業(yè)就去玩了。今后我一定要改掉我上課開(kāi)小差,錯(cuò)了字不去改的老毛病,還要勤學(xué)一點(diǎn)。
我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)是做體育委員,我要把體育委員這份工作做好。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告2
我自認(rèn)為是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人,在成績(jī)上一直都得到肯定本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好興趣,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體。有一定奉獻(xiàn)精神。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評(píng)價(jià)可能還不完善,希望老師加以點(diǎn)評(píng)。當(dāng)然也有不足之處:不能夠很好的處理同學(xué)之間的矛盾,性格比較暴躁。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告3
我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián),能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活,生活自理能力強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里,我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生;在同學(xué)們眼里,我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué),遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級(jí)時(shí),就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習(xí)查書(shū)、查資料,還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游,我的心里別提多美了!
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告4
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,雖然我沒(méi)有小隊(duì)、中隊(duì)......那樣光榮,但是我還能守紀(jì)律。
在我上課的時(shí)候,原本我都沒(méi)有預(yù)習(xí),只是標(biāo)一下自然段。這個(gè)學(xué)期老師也抽了一節(jié)課時(shí)間來(lái)跟我們講一講預(yù)習(xí)情況。老師說(shuō)了這句話,還在作業(yè)上寫(xiě)著認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。在課堂上我都不敢舉手,后來(lái)我預(yù)習(xí)了課文,就一節(jié)可上只要是會(huì)的我就大膽舉手,說(shuō)錯(cuò)了老師會(huì)把這個(gè)詞或字讀一遍。記得上次我語(yǔ)文考了100分,我高興的'無(wú)法形容,然后下一單元我很驕傲,一下子就一落千丈,這個(gè)又說(shuō)明了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”我不得不相信這句話的含義。
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”我們不可能十全十美,只有不斷把長(zhǎng)處做得更好,再找出自己的缺點(diǎn)馬上改正。沒(méi)有最好,只有更好。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告5
在老師的教導(dǎo)下,我在德、智、體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的學(xué)生。對(duì)老師分配的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé),能積極向上,經(jīng)常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);能與同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),自覺(jué)鍛煉身體,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),后在學(xué)習(xí)和生活中,能摸索出適合自己高效的學(xué)習(xí)方法。自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面較好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告6
我先做一下自我評(píng)價(jià),我覺(jué)得我比上一學(xué)期更進(jìn)步了,我在學(xué)校至少會(huì)對(duì)老師同學(xué)說(shuō)一句話,以后我會(huì)變得更加活潑。謝謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑,這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn),我背課文總是落下、不背,做數(shù)學(xué)題很馬虎,以后我會(huì)更加努力改正缺點(diǎn)。不過(guò),我也不只有缺點(diǎn),還有優(yōu)點(diǎn),我總要作完作業(yè),再吃飯。很喜歡看書(shū),家里總有很多看過(guò)的書(shū),勤奮學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取期末拿到好成績(jī)。
我的嘉懿在這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期來(lái)看,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,在生活方面感覺(jué)比以前懂事多了,對(duì)長(zhǎng)輩老師都會(huì)有禮貌的對(duì)待,這是以前很少能看到的,我看在眼里,贊在心里,能做到這樣,都是離不開(kāi)老師您的,在這里忠心的感謝老師的熱心栽培.希望她今后更加努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,加油!----胡嘉懿媽媽
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告7
本人有許多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),因?yàn)槿瞬荒苁缆铮∠嘈疟救,世界上沒(méi)有十全十美的人。
本人的優(yōu)點(diǎn):
愛(ài)看書(shū)
記得有一次,本人正在看書(shū),媽媽則在旁邊晾衣服。本人正看得津津有味,媽媽叫本人去拿衣架,本人一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),一邊去拿衣架。拿給媽媽后,媽媽大叫一聲,把本人從“書(shū)海”之中拉出來(lái)。媽媽說(shuō):“你怎么拿菜刀給本人?”當(dāng)時(shí)也把本人嚇了一跳。
本人的缺點(diǎn):
做事情很慢
有一次,媽媽叫本人洗碗,結(jié)果本人洗了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有洗完!很吃驚吧。本人聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)本人在幼兒圓的時(shí)候,吃飯吃了三個(gè)小時(shí)還沒(méi)吃完!
本人覺(jué)得本人應(yīng)該做事快一點(diǎn),不讓親人擔(dān)心。其實(shí)本人在看書(shū)方面也是可以的。這就是本人對(duì)自己的鑒定。
小學(xué)學(xué)生自我陳述報(bào)告8
緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了,在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的小學(xué)生,在這一年里我學(xué)到了非常多也懂得了非常多。首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持坐好每節(jié)課,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下按時(shí)完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛(ài)幼,關(guān)心父母,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),還主動(dòng)收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛(ài)好也增加了許多:看書(shū)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習(xí)等等。
同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是非常勤奮,做什么事只有三分鐘熱情,上課小動(dòng)作多,舉手發(fā)言不積極等。希望通過(guò)自己的努力,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正不足,在校當(dāng)好老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,在家做好父母的好孩子,小朋友們的好榜樣。
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