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學校防震演練活動總結(jié)(通用7篇)
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束,我們一定積累了不少感想吧,寫一份活動總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學校防震演練活動總結(jié)(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校防震演練活動總結(jié)1
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來,我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神,增強學生防震減災(zāi)意識,提高學生防震減災(zāi)自我救護能力。我校領(lǐng)導十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能,極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐,取得了一定成效,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案:
1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組”,召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認真學習,領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導小組,結(jié)合學校實際,逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。
二、實施步驟:
。ㄒ唬┠M地震情境,制定應(yīng)急預(yù)案:
1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認真學習。
2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。
3、當聽到防震預(yù)報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線和建筑物。
4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。
5月15日,我校組織了防震減災(zāi)演習活動,提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動,增強了學生的安全自護自救能力。
。ǘ╅_展多形式的防震宣傳教育:
采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式,強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)安全知識:
1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、教導處組織安排了全校各班的'防震宣傳黑板報評比。
3、學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間,向?qū)W生介紹了地震的成因及過程,受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識:
。1)不要急。破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。
(2)人多先找藏身處。學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震,決不可帶頭亂跑。
。3)遠離危險。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
。4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
。ㄈ┲贫▽W校防震減災(zāi)地震宣傳活動的計劃如下:
1、認真制定工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一次防震減災(zāi)專題知識講座。
3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。
4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動,內(nèi)容主要是聽講座,學習有關(guān)知識。
5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習。
6、開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習,加強對學生的教育,增強學生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。
10、及時總結(jié)工作。
學校防震演練活動總結(jié)2
火災(zāi)危害性極大,掌握在火災(zāi)發(fā)生時自救的方法是必需的,特別是學校人群相對密集的地方,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防火演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防火安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的'說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
4月19日下午,校園鈴聲長鳴,消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學校防震演練活動總結(jié)3
為進一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。我園堅持貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,于20xx年9月7日上午9:30分,組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。
演練前,我們組織教師學習了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育,保證演練活動能安全、有序的開展。
隨著警報的'拉響,各部門人員迅速到位,并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地,各班教師立即清點本班人數(shù)并匯報給總指揮,全園369名完成了安全撤離。
演練結(jié)束后,總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié),對于本次活動順利完成給予了肯定,本次演練活動安全有序,無安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動,如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認真聽老師指揮,積極自救。
通過此次演練活動,全園師生進一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強了安全意識和自我保護能力。今后,我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動,進一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。
學校防震演練活動總結(jié)4
幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,部署演練工作。會上,領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的'活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間,幼兒園地震警報長鳴,演習活動開始。當信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序,達到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學校防震演練活動總結(jié)5
為加強學校安全工作,進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時,掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能。20xx年4月3日上午,紅廟子柏春小學舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動,學校制訂了安全疏散演練方案,召開了安排部署會議,演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育,使全體師生明確了演練的目的和程序,了解了基本的`地震安全知識,掌握了地震應(yīng)急避險方法,熟悉了學校逃生疏散路線。
9點40分,隨著警報響起,各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場,各班迅速清點學生數(shù)并上報,全校師生460多人疏散,過程僅用了1分零43秒,做到了全程確保安全無意外,演練獲得圓滿成功。
這次演練,增強了全體師生的安全意識,提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
學校防震演練活動總結(jié)6
安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
一、演練目的:
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的`品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練規(guī)劃:
1.演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2.嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
三、演練過程:
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦立即響應(yīng),樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。
四、演練的優(yōu)點:
1.本次演練鍛煉了學生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態(tài)度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2.在演練中各班表現(xiàn)均良好,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。
3.一、二年級同學年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。
五、存在的不足:
1.仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
2.部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
學校防震演練活動總結(jié)7
為了進一步做好學校防震減災(zāi)知識進校園活動,增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神,以“預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的'防震減災(zāi)工作方針,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動,為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障,F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:
一、建章立制、成立機構(gòu):
組長:阿xx
副組長:米xx
組員:李xx
職責:
組長負責召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認真學習,領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。
副組長負責學校防震減災(zāi)科普宣傳工作,并結(jié)合學校實際,逐步強化防震減災(zāi)模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內(nèi)容:
。ㄒ唬⒚總班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會
學校德育處要求各班通過班會等活動,在全體學生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施,從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。
(二)、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認真學習。
2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
3、當聽到防震警報后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。
4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。
5月12日,我校在領(lǐng)導安排下,組織了防震減災(zāi)演習活動,全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認真總結(jié),形成機制。
今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常態(tài)化,結(jié)合學校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
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