最新教師培訓(xùn)方案(通用7篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的最新教師培訓(xùn)方案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師培訓(xùn)方案1
一、指導(dǎo)思想
以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo),以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的,以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心,以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn),利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓(xùn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立“二十五中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。
三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上的詳細(xì)論述。
2、開展第二季“本土。特色。發(fā)展”教師論壇活動。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內(nèi)容的.處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討,追求課堂教學(xué)效果最大化。
3、開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究活動,就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論,力求八大環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)無痕跡銜接。
4、組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識,研究近三年中考試題,尋找命題規(guī)律,提升教師的學(xué)科專業(yè)能力。
5、各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課,熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容。
四、培訓(xùn)時間和地點(diǎn):
時間:20xx年1月10日—1月26日
地點(diǎn):二十五中學(xué)階梯教室。
五、培訓(xùn)對象
全校教師。
六、培訓(xùn)安排:
20xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)
七、培訓(xùn)要求
1、所有教師認(rèn)真對待寒假培訓(xùn)工作,必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。
2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。
每天上午8:30—10:30、下午2:30—4:30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到,做到有事請假。
3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
八、培訓(xùn)作業(yè):
1、寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會。()1500字以上,電子稿且不能雷同,上交時間20xx年3月2日。
2、教師作近三年本學(xué)科中考試題,開學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例,2500字左右,電子稿且不能雷同,上交時間20xx年3月2日。
3、各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課,制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。
教師培訓(xùn)方案2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)教育局及中心校有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會議精神,進(jìn)一步鞏固“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”的課堂改革創(chuàng)新成果,提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),扎實(shí)開展課堂改革與創(chuàng)新,使教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力再上一層樓,增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,更好的促進(jìn)班主任的管理工作,盡快建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的師資隊(duì)伍,提高我校的教育教學(xué)水平,結(jié)合本校的實(shí)際和中心校的培訓(xùn)精神,為使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效,特制定暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案:
二、培訓(xùn)要求
1、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真對待今年暑假期間的教師培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)校成立以xx年暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對本次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的考勤工作,嚴(yán)格按照規(guī)定的培訓(xùn)時間進(jìn)行組織管理,對無辜缺勤的學(xué)員一定要查明原因,追究責(zé)任,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
3、周密組織,精心安排。
。1)召開培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,及時部署安排。
。2)安排好集中學(xué)習(xí)的地點(diǎn),排除安全隱患,打掃好衛(wèi)生,供應(yīng)好開水。
。3)結(jié)合本校實(shí)際,自行搜集相關(guān)材料,精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容。
(4)安排專門的技術(shù)人員,提前調(diào)試好播放視頻的'機(jī)器。
三、培訓(xùn)方式、內(nèi)容、時間:
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式,由學(xué)校統(tǒng)一組織,進(jìn)行新課程、課標(biāo)、教材、教法、新課程與信息技術(shù)的整合、多媒體的使用和管理等方面的學(xué)習(xí)。全體教師培訓(xùn),培訓(xùn)時間具體時間見安排表。
我校培訓(xùn)內(nèi)容為:
1、《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》
2、《備課新思維》
3、學(xué)校特色教育科研培訓(xùn):
、賴L試教學(xué)法理論與實(shí)踐系統(tǒng)培訓(xùn)
、谡Z文教研組快速作文教學(xué)理論與實(shí)踐系統(tǒng)培訓(xùn)
四、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
我校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實(shí)施和督查工作。
組長:嚴(yán)耀華
副組長:余三清
成員:汪福安、陳子濤
五、培訓(xùn)對象:
我校全體教師
教師培訓(xùn)方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升課程改革和教育教學(xué)能力,根據(jù)《長沙市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》(長教發(fā)[20xx]38號)等文件精神,結(jié)合我!岸濉币(guī)劃,根據(jù)校長室工作安排,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想:
和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石,團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動力,因而能否構(gòu)建一個和諧的.團(tuán)隊(duì)直接影響著整個學(xué)校的命運(yùn)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng)新,和諧團(tuán)隊(duì)賦于了更多的文化內(nèi)涵,我校將通過系列措施,形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對象:
全校教職員工
三、培訓(xùn)安排:
。ㄒ姼郊槐恚
四、人員分工:
1、教科室:負(fù)責(zé)活動及會議安排、專家預(yù)約、接送、資料收集、整理。
2、總務(wù)處:負(fù)責(zé)飲用水;
3、信息中心:負(fù)責(zé)會場設(shè)備、錄像、攝影。
五、相關(guān)要求:
1、要求全體教職員工關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成震動檔,按時到崗,教科室負(fù)責(zé)考勤,教科室將根據(jù)考勤記錄,給每位教師相應(yīng)學(xué)分,提交長沙市教師學(xué)分管理平臺,計(jì)入教師學(xué)分檔案,
2、外出訓(xùn)練請老師們著裝輕便,注意防暑,注意安全(詳細(xì)要求見拓展活動方案)。
教師培訓(xùn)方案4
骨干教師是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,在教師隊(duì)伍建設(shè)中起著承前啟后的重要作用,骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量不僅體現(xiàn)教師的整體素質(zhì),而且是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為充分發(fā)揮骨干教師的模范作用和輻射效應(yīng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。
一、骨干教師基本要求
1、忠誠黨的.教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,良好的師德修養(yǎng)
2、具有積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新的精神
3、能正確理解新課改理念,具有較強(qiáng)的教育科研能力,
4、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代媒體進(jìn)行輔助教學(xué),能自制課件,能獨(dú)立承擔(dān)公開課、研究課等教學(xué)任務(wù)。
5、具有較高的文化修養(yǎng),對其他教師起指導(dǎo)答疑作用
6、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真,為其他教師的表率
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想,掌握學(xué)科的教材教法
2、提高教育教學(xué)的實(shí)際操作能力
3、提升教育教學(xué)理念
4、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)中外教育家、中國特級教師教學(xué)思想、職業(yè)道德理論,現(xiàn)代教育家的理論藝術(shù)。
2、教育教學(xué)方法
學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,在課堂中靈活運(yùn)用,提高授課藝術(shù)和課堂效率
3、組織骨干教師說課、上課、評課,做到理論和教學(xué)實(shí)例相結(jié)合。
四、培訓(xùn)措施
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提高自身理論水平
觀念的更新比行為更重要。要加強(qiáng)教育教學(xué)理念及相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),把握教育發(fā)展的時代脈搏。因此,要求青年骨干教師多讀書、精讀書,每月要寫一份讀書心得體會,每學(xué)期要精讀1—2本教育專著,積極參加各類專家講座,廣泛地學(xué)習(xí)、吸收等。
2、以課堂為載體,切實(shí)提高專業(yè)水平
要求做到課前要深入分析教材,分析學(xué)情,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,課后認(rèn)真反思。每學(xué)期組織兩節(jié)公開課,適時組織骨干教師參加地、市級教育教學(xué)培訓(xùn),不斷提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研教改第一線,幫助骨干教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,研究對策及采取措施。
4、骨干教師應(yīng)積極開展教育教學(xué)研究活動,主持或參與校級科研課題并承擔(dān)任務(wù)。
教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是骨干教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,本學(xué)期,我們要堅(jiān)持以骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師培訓(xùn)方案5
為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,特制定xx年暑期干部教師培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo),以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn),精選培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)化過程管理,通過對干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn),使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)對象
全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)
縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。
四、培訓(xùn)形式
采用封閉式集中培訓(xùn)形式。
五、培訓(xùn)要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識?h局成立xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長孫xx任組長,副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長,縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理,縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇,切實(shí)認(rèn)識到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作;要開好培訓(xùn)動員會,做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓(xùn),同時,全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活,確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。
。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的.困惑和瓶頸問題,確定培訓(xùn)重點(diǎn),確保培訓(xùn)有的放矢,求實(shí)、規(guī)范、有效開展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外,還要按要求組織好校本培訓(xùn)。
教師培訓(xùn)方案6
根據(jù)《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》精神,結(jié)合我縣初中數(shù)學(xué)教師的特點(diǎn),制定大邑縣中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
骨干教師成長計(jì)劃,是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力,通過培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,課堂教學(xué)有效性得到較大提高,教育教學(xué)實(shí)績突出,能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究,加快他們專業(yè)發(fā)展,為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實(shí)績突出,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍,全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)對象:
縣級初中數(shù)學(xué)骨干教師。
三、培訓(xùn)辦法:
1、以班級或者小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中培訓(xùn),以小組方式開展問題討論和研究,以個人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索。
2、培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)感受、問題研究三個部分。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主,自學(xué)為輔;經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行;問題研究以小組合作或個人獨(dú)研方式開展。
四、培訓(xùn)課程設(shè)置:
培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實(shí)踐性、針對性、有效性的原則,每一年針開展有目的、有針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為:
(一)、第一學(xué)年
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析;
2、教材的解讀,教學(xué)重難點(diǎn)的.分析
3、教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),名師專題講座。
4、參加各級各類教研活動,交流,學(xué)習(xí),探討。
5、通過微格研練,總結(jié)自己的教學(xué)心得。
6、承擔(dān)公開課。聽課,評課。
。ǘ、第二學(xué)年
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),名師專題講座。
3、開展上匯報課,說課,評課,指導(dǎo)課活動。
4、通過微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性。
5、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
教師培訓(xùn)方案7
為了貫徹國家、省、市、區(qū)關(guān)于體育教育的工作會議的精神,落實(shí)區(qū)教育局教育工作會議提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標(biāo),我校在本學(xué)期,以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力,特制定體育教師培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
實(shí)施本方案,是為了學(xué)校開設(shè)體育課程,推動學(xué)校的體育工作;是體育教師的`要求;是體育發(fā)展的要求。我校將對體育教師進(jìn)行培訓(xùn),使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高,逐步造就一支符合時代要求的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1、師德目標(biāo):具有良好的師德修養(yǎng),熱愛教師工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、教學(xué)水平目標(biāo):能勝任體育教學(xué)工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī),形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、體育目標(biāo):掌握體育知識的基本能力,具有一定的教研開發(fā)能力。
4、教育科研目標(biāo):掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力,將體育融入學(xué)科教學(xué)中。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐:國家、省市關(guān)于體育教育的文件,研究性理論學(xué)習(xí),體育學(xué)科的教學(xué)法。
2、體育學(xué)科知識:體育教學(xué)的基本知識與教學(xué)實(shí)踐。
3、教育科學(xué)研究:教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文的寫作。
四、參加人員:
全輔導(dǎo)區(qū)全體體育教師。(包含體育兼職教師和雙語教師)
五、培訓(xùn)方式:
1、采用以任務(wù)驅(qū)動方式進(jìn)行;即以任務(wù)為中心,要求每位教師積極完成各項(xiàng)任務(wù),通過完成任務(wù)加以反思,提高自身素質(zhì)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討,及時總結(jié),推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。
4、觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),采用觀摩研討的形式,著力解決課堂教學(xué)中的問題。
六、實(shí)施計(jì)劃:
從20XX年2月起實(shí)施,每月培訓(xùn)一次,一年完成一期。
第一階段:理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。
第二階段:觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),采用觀摩研討的形式,切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問題。
第三階段:交流研討。對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,及時總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。
第四階段:總結(jié)、考核階段。
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