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幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-20 03:11:47 計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編整理的幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃1

  對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,他們年齡小,對(duì)幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,我們更需要耐心引導(dǎo),使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下:

  一、教學(xué)工作

  1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。

  2、孩子的能力培養(yǎng):

  (a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快;

  (b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力;

  (c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  二、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主題墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,使幼兒積極地與環(huán)境互動(dòng)起來;

  2、安排軟墊區(qū),讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;

  3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn),將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上,使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份,避免爭搶。

  四、游戲活動(dòng)

  抓住托班幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅,同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為,以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中,安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動(dòng),使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的`語言,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

  五、家長工作

  1、召開新學(xué)期家長會(huì)使家長對(duì)幼兒園的工作有一個(gè)較全面的了解;

  2、充分發(fā)揮“家與園”的作用,確保隨時(shí)向家長開放幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長配合教學(xué),豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);

  3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排憂解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作;

  4、請(qǐng)家長配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料;

  5、通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn),達(dá)到家園共育的目的。班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子,努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2

  一、班況分析:

  本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對(duì)家人有很大的依戀。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。

  因此,我們要給他們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、班級(jí)工作

  1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

 、排c老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

 、菩∨笥阎g學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  2、本學(xué)期,我們的`工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,特別是要加強(qiáng)保育工作,精心呵護(hù)每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

  三、生活常規(guī)

  新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進(jìn),持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵(lì),是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

  具體做到:

  1.高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時(shí)會(huì)說再見。

  2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,主動(dòng)向老師表示大小便,學(xué)會(huì)上廁所。

  3.學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,能自己主動(dòng)表示想喝水。

  4.會(huì)拿小椅子,主動(dòng)玩完玩具要收拾。

  5.在成人幫助下能安靜的午睡。

  6.在成人的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。

  四、教育教學(xué)

  本學(xué)期,我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。

  1、健康:

  (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;

  (2)能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

  (3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;

  (4)在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

  (5)能安靜就寢,睡姿正確。

  2、語言發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)學(xué)念兒歌,理解兒歌的內(nèi)容;

  (2)樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求;

  (3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  3、社會(huì)發(fā)展方面:

  (1)初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家;

  (2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

  (3)愿意和同伴一起游戲,一起分享自己的和別人的物品;

  (4)隨時(shí)幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流;

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;

  (6)在短時(shí)間內(nèi)能專心做簡單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:

  (1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

  (2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

  (3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)感受生活中的美,在成人引導(dǎo)下,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  (2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng),學(xué)會(huì)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,能正確使用固體膠。

  (3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

  具體做到:

  1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙、穿、插等技能。

  2.愿意參加集體活動(dòng),能保持10分鐘的注意力,能大膽回答,愿意用語言表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話。

  3.愿意和小朋友一起玩,有困難時(shí)不哭,愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助。

  五、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是:

  (1)生活管理方面:抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動(dòng)逐步提高幼兒的生活自理能力。

  (2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  (3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,合理利用分區(qū)、集體活動(dòng)、游戲等形式,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  六、家長工作:

  (1)家訪:針對(duì)個(gè)別幼兒情況,取得家長配合、達(dá)成教育的一致性。

  (2)家長會(huì):向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  (3)家長開放日:請(qǐng)家長來班,觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供良好機(jī)會(huì)和條件。

幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃3

  一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:

  托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個(gè)班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個(gè)托班來說,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級(jí)的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時(shí)的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個(gè)班,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級(jí)幼兒園評(píng)估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:

  1、利用各種形式的活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個(gè)有序”

  3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的

  各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。

  二、本學(xué)期工作要點(diǎn):

  (一)教育教學(xué):

  1、要在最短的時(shí)間,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動(dòng)等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。

  2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

  3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動(dòng)如:娃娃家,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。

  4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

  5、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量。

  6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  (二)衛(wèi)生保健:

  1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。

  2、保育員要加強(qiáng)每天的'消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

  3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),教育幼兒一些安全的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生安全事故。

  4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。

  (三)家長工作:

  1、完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪。

  2、利用各種形式對(duì)家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。

  3、按時(shí)更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)BBS平臺(tái)上的家長留言,召開家長會(huì)。在條件允許的情況下開放一次半日活動(dòng)。

  本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì),多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。

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