新媒體心得體會（通用8篇）
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的新媒體心得體會（通用8篇），希望對大家有所幫助。
新媒體心得體會1
新媒體的本質和運營究竟需要哪些必要條件？
老師的幾頁PPT讓我感觸良多，他是一線運營新媒體的決策人，經過這幾年的探索，他所總結的新媒體的發(fā)展有幾條，令我記憶猶新，我總結了以下幾點感悟：
一、新媒體并不“新”
新媒體對新聞的記錄上仍然體現了新聞的原始特點“快”，如果沒有搶到第一“落點”，在第二落點上制作深、新的新聞也是補救。而原來報紙上的“通訊員”實際上就是我們今天的“朋友圈”，在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現場新聞”是現在新媒體制作的途徑。
這里點出了新媒體的本質，它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體，只是呈現的.手段更先進更快捷。給我們的提示是：新聞機構仍然要在傳播新聞上尋找出路，紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運作新媒體，讓新聞更快更貼近讀者。
二、內容需要“新”思維
“從內容至上到用戶至上”——體驗時代的到來，就是服務時代的到來。這個關系的確立，就打破了我們傳統意義上的“傳播——受眾”內涵，紙媒從前建立的“傳受”關系被重新定義，就要求我們辦報、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、服務”的思路，從政聞、社會新聞、文體新聞各類新聞，都以有用信息為尊，評判稿件的標準要發(fā)生變化，考核制度發(fā)生改變，編采人員才會跟著這根“指揮棒”走，漸漸扭轉多年習慣的寫稿思路。這并非一日之功，但是成敗也在此舉。
技術是新媒體快車發(fā)展的另一只輪子。我們駕馭新媒體需要各種技術支撐，編采人員需要掌握使用的能力，而IT人才則需要研發(fā)能力，在各種新媒體的使用手段上為內容服務甚至引導內容，形成新技術與新內容相得益彰，這才是新媒體平衡發(fā)展的保障手段。
新媒體心得體會2
我從事媒體行業(yè)將近5年，由于一直忙于工作，所以學習和充電的機會都很少，這一次也是下了很大決心，才來到巨推學院線上新媒體研修班的學習。讓我選擇巨推學院大學還有兩個重要原因。
1、巨推學院的師資力量強大，巨推學院成立于20XX年5月，是中國傳媒巨推大學與香港巨推集團合作開辦的以培養(yǎng)傳媒精英和媒體高端管理人才為宗旨，以傳媒教育和高端培訓為核心業(yè)務的學院。巨推學院利用雙方資源優(yōu)勢和品牌影響力，實現資源共享和強強聯合。可以說在新媒體培訓行業(yè)這一塊，巨推學院還是首屈一指的'。
2、巨推學院的師資力量比較強大，他們有自己的智庫團隊，如：巨推學院副總裁，巨推學院新媒體CEO。美國杜克大學法學博士劉爽、任巨推學院新媒體視頻部總監(jiān)。擁有18年的媒體從業(yè)經歷。在廣播、電視、互聯網、網絡視頻行業(yè)均有豐富的經驗及突出建樹，諳熟媒體內容的運營、團隊管理及商業(yè)化合作的李鳴教授等等。
正因為以上兩點所以我選擇來中國傳媒大學巨推學院來讀新媒體營銷研修班的學習并且通過這段時間的學習，我確實收獲很大，感覺整個人的思想層面都上了一個檔次，真的受益匪淺。所以我感覺來學習一下還是很有必要的。
新媒體心得體會3
今年我有幸參加了左主任的小學教師新媒體新技術培訓的學習。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論，現總結如下：
一、通過培訓，提高了自己的思想認識
通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。
網絡研修，好處多多。可以說網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率�？梢哉f網頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
二、通過培訓，提升了現代教育技能
原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網頁，如今，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發(fā)送給同事和學生。能利用自己的'博客與同仁互動，時常的發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。
三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎
作為一名數學教師，在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對數學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我認識并掌握了數學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。
此次培訓，使我受益匪淺。在今后的教育教學工作中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來，不斷充實自己的教學方法和業(yè)務能力，使學生們變“苦學”為“樂學”，給初中打下良好的基礎。
新媒體心得體會4
進過參加這次的學習，是我受益匪淺，是我在思想上，學習上，工作上取得了很大的進步，同事也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向，在這次學習之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，提高了我的知識水平，和今后在工作中的工作能力。，是我更深刻的明確了以后工作中要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交往和溝通能力，通過學習，我總結了一下幾點：
一、加強只是的學習，我是一名學生，而學生的首要任務就是學習，學習專業(yè)只是，要具有扎實的專業(yè)只是，具有扎實的專業(yè)知識才能在今后的工作中打下扎實的基礎。
二、注重對自身能力的培養(yǎng)，包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上用于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
三、要具備良好的心理素質，要有堅定的`信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的心理，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習，工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提升。
進過這次學習，使我看的了各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，我會更加嚴格的要求自己，認真學習，管理好自己以后的工作狀態(tài)，有提高自己的工作效率，講自己的理論只是運用的實踐中去，來達到效果。
新媒體心得體會5
什么是新媒體？在這之前我只是對這個名詞有所聽說，屬于知其名而不知其意那種，但是通過今天的新媒體培訓課，我對新媒體這個概念有了更加清晰的認識，有了更加具體的了解。原來，新媒體是相對于紙質報紙、廣播、雜志這類傳統媒體而言的，新媒體是在當前互聯網高度發(fā)達的背景下發(fā)展起來的，依托網絡的便利發(fā)的傳播更快、內容表達更豐富、擺脫空間時間局限性的一種媒介。
我是在前兩天收到的輔導員通知，輔導員說今天會在圖書館二樓有一場新媒體培訓課，感興趣的同學可以去聽課。因為我加入的宣傳部有講過新媒體，讓我們自己去學習一下，所以我就很快跟輔導員報名了。今天到培訓的教室的時候，大致掃了一眼，還有不少的老師也過來聽課了，整個教室差不多坐滿了，只好在教室后排找了個靠墻角的位置。在我后面也陸續(xù)有同學進來，座位早就滿了，所以不少的同學是從隔壁教室搬過來的椅子�？吹竭@么多的老師、同學過來聽課，我在心里想著，看來新媒體真的很重要的。
課程中間，老師給我們講解了新媒體的概念，和當前社會上新媒體的具體運用，以及新媒體的特點和作用。原來，我們一直以為新媒體是多的高大上的東西，卻不知道新媒體早已經涉及到我們身邊的點點滴滴了。我們走在路上看到的電子顯示屏，上面正在做廣告那就是新媒體；我們手機上面的新聞app，那也是新媒體；我們社交軟件里面的新聞通知還是新媒體；我們上課時用的多媒體屏幕或者投影儀等等，這都是新媒體的具體作用。不說不知道，一說真的是讓人嚇一跳，新媒體原來就在我們身邊。這堂培訓課從開頭到結束不過兩個小時的時間，卻讓我的知識視野一下子放開了，從感覺整個人都升華了，感覺我也可以利用好新媒體做一點東西啊。一堂培訓課時間并不長，所以講的東西并不多，除了前面四十多分鐘講了些概念性的東西，告訴我們必須要重視新媒體，不然很容易被時代所淘汰。后面的'一個多小時，老師則是通過具體的一個新媒體——公眾號來給我們講解。老師教導我們公眾號的具體作用，和大致的使用方法，還給我們推薦了幾個好的公眾號。
老師的培訓還是挺有用，這不，我一回來就自己注冊了一個公眾號，準備在上面發(fā)一些自己的推文。哦對了，這個新媒體培訓課并不是只有這一次，下周的這個時候還會再開課，講公眾號的運營，我一定會積極報名去參加的！
新媒體心得體會6
20xx年xx月xx日晚，大學生骨干培訓班開設的《新媒體與大學生成長》專題講座于xx教室舉行。xx教授為我們深入介紹了現今大學生與新媒體的關系。
今天給我們講座的是xx老師。xx老師的語言風格幽默詼諧，給我們帶來一陣陣歡笑之后也能帶來一次次思考。
她總結了其十余年豐富的高校對外宣傳工作的經驗，以現身說法講述了一個個生動活潑的宣傳案例，圖文并茂，形式多樣。
在這一次的`大學生與新媒體理論授課中，老師從多方面、多角度闡述了大學生與新媒體理論，也讓我收獲頗豐，讓我認識到當今時代在帶給我們便利的同時，也給我們帶來了一些負面影響，我們在把學校的一些問題拍照放在網上，確實能夠盡快地解決學校的一些問題，但也在一定程度上有損我們xx的形象，讓我深刻認識到身為xx學子，我的形象代表著母校的形象，要時刻維護母校形象，身為一名學生干部，我將不允許任何人，在任何地方，對我們學校作出無端的批評與指責。
在這一次授課培訓授課中，老師說的“離開網絡，走出宿舍，走向操場”這句話讓我印象深刻，讓我陷入了沉思。是啊，自從有了網絡，我們每個人都時常拿著手機刷朋友圈、微博、空間，逛淘寶，我們有多久沒有放下手機，離開網絡，走向操場去鍛煉了？這是值得我們每個人去思考、去反省的問題，我也將在今后付諸行動，鼓勵身邊的同學走向操場，真正踐行這12個大字。
比如說動一動手指，花個幾kb轉發(fā)評論一下有關于xx正能量的新聞，發(fā)表一些學校獲得榮譽，發(fā)表一些對學校好人好事、感動事跡的新聞，對一些不符合事實的負面新聞即時的在QQ、xx等平臺上辟謠等等這些小事，就人人都秉承“厚德博學，抱樸守真”能夠維護甚至增添學校的榮譽。
讓我們每個學生的精神，在學好自己專業(yè)課、提升綜合素質的同時，積極做一些力所能及的對外宣傳工作，努力維護農大校園和諧、創(chuàng)新、進取、務實的良好形象！
新媒體心得體會7
感受之一：電子白板強大的交互性功能為課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和方便，從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式，為建立以學生主動學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。
基于現代教育技術手段下的學生自主學習、合作學習、探究學習是新課程大力倡導的培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的最有效的學習方式。但是，傳統的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學中只能以教師的事先安排順序依次呈現，很難根據學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的“即興發(fā)揮”。再者，由于課件的內容無法更改，課件在演示過程中學生參與教學活動的機會少，大部分處于被動接受狀態(tài)，學生自主學習的`主動性、積極性很難發(fā)揮，只能跟著教師的演示而被動的進行學習。
利用電子白板的互動學習，使學生學習更直觀，更專注，而學生發(fā)生的錯誤，教師也能及時發(fā)現和及時糾正，這是傳統的多媒體教學所無法媲美的。
感受之二：交互式電子白板為教師進行自我反思和開展同伴互助活動提供了強有力的技術支撐，實現了教師的教學反思由浮淺反思向深處反思、由個體反思向群體反思的轉變，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。相對于其他現代教育技術手段而言，交互式電子白板運用于教學，對于調動學生學習主動參與性，提高課堂教學效率。
總之，此次培訓，不但讓我感受到多媒體教學環(huán)境的巨變，更讓我認識到自己的不足。時代的前進，知識也需要不斷的更新，教改也將永無止境，作為一個網絡時代的教師必須在課堂教學中，要根據教學內容及要求，恰當的運用新媒體，新技術，化抽象為形象，變靜為動。在課堂教學過程中運用新技術、新媒體在教學領域好處頗多，在各科教學中也起到不可估量的作用。
新媒體心得體會8
經過參加干部的培訓學習，使我受益匪淺，使自己在思想上、學習上、工作上取得了較大的進步，明白了怎么去擺放自己的位置，怎么跟同學搞好關系，怎么去開展工作，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。在這次培訓之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，實踐考察環(huán)節(jié)，提高了干部的理論、知識水平、業(yè)務和管理能力，提高了干部的綜合能力，從這次的干部培訓之中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通能力等。通過培訓，我們深刻的認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都提別青睞學生干部。而一名合格的學生干部，必須具備以下的幾點：
一、加強知識的學習。在作為學生干部的同時，我們更是一名學生，而學生的首要任務就是學習，要學習專業(yè)知識，要具有扎實的專業(yè)知識，具有扎實的.專業(yè)知識才能更好的工作，只有具備扎實的專業(yè)知識才能在同學中樹立威信，同時學習也能提高我們的素質，提高我們的綜合素質，學生干部從一定程度上市同學的榜樣，我們要做好自己該做的事，帶好下面的同學們，如果連學生干部都做不好，那同學們又怎么可能做好呢？所以我們要做好榜樣，帶動同學們對學習的興趣，對知識的渴望。
二、注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
三、要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
四、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本的素質。學生干部就要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負一份責任堅持到底。既然選擇了當學生干部，就要理所當然的要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利的進行，實現了鍛煉能力的初衷。
五、有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大的活動都是由學生組織實施的，學生干部要思考如何開展工作，怎么樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協調能力，學生干部是學生和領導，老師之間的橋梁，要正確處理好關系，使之關系更融洽。
六、學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神和協作意識將充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
經過參加這次學生干部培訓，使我各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，也使我更加清楚了作為一名合格的學生干部應該怎么做。我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，為老師們和同學們辦好事做好事，會做事，做一名當之無愧的學生干部。但同時，我們也是一名學生，學生的主要任務應該以學業(yè)為主，不能為工作放下學業(yè)，也不能為學業(yè)放下工作，要做到二者兼顧。
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