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2021年幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)(通用6篇)
在經(jīng)歷了某次活動以后,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的2021年幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)(通用6篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)1
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,我班在9月10日特開展了老師,節(jié)日快樂的主題教育活動。希望通過這些活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn),以下是這次活動的總結(jié)。
活動一開始,我先問幼兒:是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺,幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時,我心里充滿了感動與內(nèi)疚,感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內(nèi)疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細(xì)節(jié)入手,提高自己的保育水平。
然后,我就給每個孩子一次機(jī)會,讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌,而且他們還給小朋友表演了學(xué)會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn),部分小朋友膽子小,不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來,在老師的腿上表演騎大馬的游戲,在老師的`懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂,又放松了自己的心情。
最后,我告訴孩子們今天是教師節(jié),請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句:“抱抱老師”,我就請他來抱抱老師,他的動作引來了更多的小朋友,他們都爭著上來抱老師,讓我得到了最真的節(jié)日祝福!
通過這次活動,孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
反思整個活動,我發(fā)現(xiàn),部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來,或許是剛?cè)雸@,還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會多與孩子們親近,從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們,爭取使他們今早融入這個集體。
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)2
今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第xx個教師節(jié),為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“xx”的系列活動。在這次活動中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報,都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。大班的具體活動途徑如下:
1、x月x日清晨,組織大班學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。
2、讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
4、每天早上,學(xué)生們見到老師時,都會送上一聲親切的問候;節(jié)日當(dāng)天,學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達(dá)自己的心意,有的對老師說了一聲美好的.祝福,有的給了老師一個深情的擁抱,有的為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花……
5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、大班學(xué)生開展“xx”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
8、進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
9、各中隊在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,在這次系列感恩活動中,師生們親力親為,密切配合,積極互動,拉近了大班學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我園將借著這次“xx”活動的教育東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長效。“xx”活動雖然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)3
尊師重教是我們中國人的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)到來之際人們紛紛用各種方法來表達(dá)對老師的尊敬及感謝,但是對于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說,這個節(jié)日太抽象,他們只是表面的'聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意,感受到了外界濃濃的過節(jié)氣氛,并未真正的去體會老師為什么過節(jié)?老師很辛苦,到底是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問什么說這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戲的圖片。先給孩子們創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境。
在早上點(diǎn)名活動結(jié)束后,我問“小朋友誰知道今天星期幾?”“星期五”好多孩子說,“明天呢?”我繼續(xù)問,“星期六”這可是他們盼望已久的日子!澳敲魈焓鞘裁垂(jié)日?”我接著問。“不知道”,他們露出了為難的表情!澳抢蠋煾嬖V你們吧,明天是教師節(jié)。你們知道教師節(jié)是誰的節(jié)日碼?”“老師的節(jié)日”有的孩子說,“老師過生日”也有孩子說!敖處煿(jié)是老師的節(jié)日,那為什么要給老師過節(jié)呢?”“因?yàn)槔蠋熜量嗔恕,一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時,孩子們都不知道,于是我便問“你們在幼兒園,老師都是和你們干什么?”“做游戲”,“玩”,孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片并請他們說說照片上的老師在干什么?看完照片后,有一個孩子說“x老師,你還拍著我睡覺來是不是?”“你還喂我吃飯來著?”好象打開了記憶的閘門,孩子們你一句我一句說個不停。
最后孩子們決定用手中的畫筆,送上節(jié)日的祝福。為此我們很舉辦了一個“xx”的畫展,受到了家長們的好評。教育契機(jī)隨時都在,就要看我們老師能不能抓住每個教育契機(jī)開展活動,讓活動達(dá)到一個事半功倍的效果。
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)4
金秋九月,一年一度的教師節(jié)再次來臨。從1985年第一個教師節(jié)確立至今,已有xx個年頭。為了慶祝第xx個教師節(jié),xx園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。
一、 師諾行動—展能量
教師節(jié)期間,xx園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了約定,大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師,并向廣大家長展示了過一個清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊承諾書。
二、 點(diǎn)贊鼓勵—提信心
為了讓每一位幼兒表達(dá)對老師阿姨的祝福,幼兒園設(shè)計了“我為老師點(diǎn)個贊”的感恩牌,每一位幼兒為心愛的.老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是最好的祝福與鼓勵。
三、 綻放溫暖—顯真情
幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中,大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際,幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量,讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
四、 溫情速遞—表心意
教師節(jié)是感恩季,為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì),各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花,讓大家感受到了幸福與美好。
“尊師行動,共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)5
迎接第xx個教師節(jié),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵教師積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,打造陽光向上、追求卓越的田中文化,構(gòu)建和諧田中、幸福田中,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,我校于9月9日上午9:00,在高中部教學(xué)樓前,舉行了隆重的開學(xué)典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮活動。
當(dāng)天早上,全校所有師生,齊聚一堂,慶祝第xx個教師節(jié)。
在活動開始,由廣播站優(yōu)秀播音員張鈞、張金琳,給師生們帶來了精彩的配樂詩朗誦《桃李滿天下是給您最好的.回報》,接著,初中部50名志愿者獻(xiàn)上了代表學(xué)生心聲的手語操《感恩的心》。
當(dāng)音樂聲結(jié)束時,活動現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲,伴隨著《感恩的心》音樂再次響起,本次活動的三支鮮花隊志愿者,來自全校58個班級的228位同學(xué),為到場的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職員工獻(xiàn)上了節(jié)日的鮮花,代表全校同學(xué)的志愿者們雙手為老師獻(xiàn)上百合花,向老師們致敬,整齊的向老師說:代表全體同學(xué)祝老師教師節(jié)快樂,老師們深受感動。
獻(xiàn)花禮結(jié)束后,全體老師面向?qū)W生,全體學(xué)生起立,面向老師,行謝師禮。他們向老師們鞠躬,祝愿老師們身體健康;他們感謝老師,感謝老師們?nèi)找古惆,他們向老師承諾:好好學(xué)習(xí),勵志成才!
幼兒園大班教師節(jié)活動總結(jié)6
丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,在這個讓所有老師忙碌而充實(shí)的九月,在這個收獲的金秋,我們外經(jīng)貿(mào)幼兒園迎來了第xx個教師節(jié)。鮮花、孩子親手制作的賀卡,凝聚著家長和孩子們對老師的尊敬和感謝傳遞到了老師的手里,在這個特別的日子里,交織著太多的掌聲、關(guān)注與期待,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了老師。
今天9月10日,為了讓孩子更深刻體現(xiàn)對老師的濃濃情意,同時也是增進(jìn)師生交流、進(jìn)行愛心教育的好時機(jī),我們小中大班級開展了尊師感恩慶;顒,利用這一契機(jī),緊緊圍繞教研組精神“用愛的語言去表達(dá),用愛的雙手去創(chuàng)造”,開展了“美好祝福說出來,濃濃愛心做出來”教師節(jié)師生互動主題活動。
班級活動豐富多彩,形式多樣。小班的孩子們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出大大的擁抱,燦爛的笑,沒有比孩子愛上集體,愛上老師更大禮的了。在老師的帶領(lǐng)下,還學(xué)習(xí)詩歌《老師本領(lǐng)大》,我的心愿,你的行動!“老師,我愛你!”“老師,您辛苦了!“老師,你可以抱我一下嗎?”孩子們一句句甜甜的話語,一張張稚嫩簡單的賀卡;老師們一個個大大的擁抱,一個個甜甜熱烈的吻,濃縮著的是師生之間濃濃的情誼,就這樣我們師生之間的“愛”正在幸福的起航。
中班主題繪畫活動:《我親愛的老師》,中一班小樹苗賀卡,表達(dá)樹有長大,老師您放心!中二班鮮花賀卡,讓老師們各個笑臉開了花;中三班感謝信送老師,無盡的愛;中四班主題《蝶戀花》;孩子用小手自己自作了作盤送給老師,在老師的指導(dǎo)幫助下把作盤的花朵畫得惟妙惟肖,濃濃師生情。孩子們真摯的祝福聲:“老師,節(jié)日快樂!您辛苦了!”孩子們把自己的祝福融入到一束束美麗的.鮮花和卡片中一同獻(xiàn)給親愛的老師們。
大班主題制作活動:《秀出創(chuàng)意贈送賀卡》,為恩師送上一份手繪的祝福。大一班小制作:一束鮮花,一份愛;大二班手工:七彩花獻(xiàn)給美美老師;大三班孩子也有心意,五彩花兒把愛意;寶貝們把對老師的愛用自己的方式表達(dá)在賀卡和花束上,雖然一張張賀卡看上去都很簡單、很樸實(shí),但這些賀卡卻包含著孩子們的濃濃感恩情。親愛的孩子們,因?yàn)橛心銈,讓今天的太陽變得分外火紅;因?yàn)橛心銈,讓老師收獲了如此多的感動。
晚上團(tuán)支部開展了全園職工慶教師節(jié)活動,各種游戲及有獎活動,還有豐富美味的聚餐活動,歡樂的大家庭其樂融融分享這一切。我們外幼人表達(dá)了做老師的幸福感;講述了當(dāng)老師的成就感;堅守崗位見證孩子成長的責(zé)任感。
祝福所有的老師節(jié)日快樂,桃李滿天下!祝福所有的孩子茁壯成長,健康快樂!
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