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《急速60秒》拓展項(xiàng)目方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的《急速60秒》拓展項(xiàng)目方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
2、鍛煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和決策力;
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用PDCA方法處理事務(wù),達(dá)成目標(biāo);
4、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和有效溝通能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
120分鐘
三、活動(dòng)地點(diǎn)
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
四、所需器材
代表1-30數(shù)字信息的圖片卡、秒表、積分表
五、拓展項(xiàng)目流程
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
分團(tuán)隊(duì):分為5個(gè)隊(duì)。
。4)團(tuán)隊(duì)建設(shè):每隊(duì)選擇一個(gè)地方作為大本營(yíng),選出隊(duì)長(zhǎng)。
2、拓展游戲
(1)游戲規(guī)則:
A、室內(nèi)以第一桌準(zhǔn),每次一隊(duì)進(jìn)行,除了游戲進(jìn)行中的1個(gè)隊(duì)隊(duì)員外,其他隊(duì)任何人不能進(jìn)入,或旁觀。
B、桌有1到30的數(shù)字信息卡片,且卡片的正面朝上,比如碗代表著1。
C、隊(duì)員可以同時(shí)操作。
D、每隊(duì)有五次進(jìn)場(chǎng)的機(jī)會(huì),每次進(jìn)場(chǎng)時(shí)間為60秒,進(jìn)場(chǎng)后,當(dāng)教練說(shuō)開始計(jì)時(shí)時(shí),每隊(duì)才開始游戲。
E、在60秒之內(nèi),每隊(duì)圈內(nèi)的隊(duì)員把圈內(nèi)數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準(zhǔn)確無(wú)誤的交給繩桌旁的主持人。
F、每違反規(guī)則1次扣2秒,時(shí)間多于60秒為失敗。最終成績(jī)按照時(shí)間多少排名。
(2)提交隊(duì)長(zhǎng)名單和一隊(duì)首先開始游戲,其他隊(duì)按順序進(jìn)入會(huì)議室游戲。
六、活動(dòng)總結(jié)和分享
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策與統(tǒng)籌意識(shí),大團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)隊(duì)間的相互合作。
2、團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事情能力。
3、在執(zhí)行過(guò)程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí),怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃。
4、計(jì)劃
(1)是否所有人都參與了計(jì)劃的制定工作?參與度是否與個(gè)人性格有關(guān)?
(2)計(jì)劃對(duì)結(jié)果是否重要?是否有效運(yùn)用了資源?
(3)考慮到時(shí)間因素,有無(wú)應(yīng)變計(jì)劃?對(duì)環(huán)境變化是否做好準(zhǔn)備?
(4)團(tuán)隊(duì)是否善于借鑒以往的計(jì)劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)?
5、溝通
(1)運(yùn)用了怎樣的溝通方式?有效的溝通方式有哪些?是否取決于具體情況?怎樣改善溝
通技巧?怎樣運(yùn)用于實(shí)際工作?
(2)信息的發(fā)出和接受是清楚的嗎?是直接的嗎?
(3)你喜歡什么樣的風(fēng)格?你的溝通風(fēng)格是什么?
(4)傾聽是否足夠?為什么傾聽如此重要?
6、團(tuán)隊(duì)
(1)團(tuán)隊(duì)給予了多少壓力和動(dòng)力?它們是如何起作用的?
(2)建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則時(shí)是否彼此尊重,在自我辯護(hù)以前是否首先傾聽別人的意見等,提出建議總比只給批評(píng)有效,所有人都應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。
7、擺正個(gè)人及部門在團(tuán)隊(duì)中的位置,是成功的基礎(chǔ)。
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