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小班親子活動方案

時間:2023-12-15 18:55:15 方案 我要投稿

小班親子活動方案(通用20篇)

  為了確;顒尤〉脤嵭,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編收集整理的小班親子活動方案(通用20篇),歡迎閱讀與收藏。

小班親子活動方案(通用20篇)

  小班親子活動方案1

  一、活動時間:

  20xx年5月15日上午

  二、活動主持人:

  徐艷。

  活動小組:

  小班班年級組及家長委員會成員

  三、活動內(nèi)容:

  親子趣味運動會。

  四、游戲項目:

  1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)

  目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

  準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

  玩法:

 。1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。

 。2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

 。3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。

  2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

  目標:鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。

  準備:羊角球

  玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。

  3、親子游戲“套圈”

 。ǹ蛇x游戲)

  玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。

  4、親子游戲“兩人三足接力賽”

 。ǹ蛇x游戲)

  玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

  5、親子游戲“聽話的小球”

  (可選游戲)

  目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝。

  規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  6、親子游戲“運氣球”

 。ǹ蛇x游戲)

  目標:培養(yǎng)幼兒與成人的'合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

  準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

  玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

  7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

  目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的.語言發(fā)展。

  準備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙)

  規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

  五、活動安排:

  1、8:30—8:45

  入場,宣布第二屆親子運動會開始。小班幼兒律動表演。

  2、8:45—9:00

  主持人宣布比賽規(guī)則。

  3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。

  4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。

  小班親子活動方案2

  一、活動構(gòu)思

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二、活動目標

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的'情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日(上午/下午)

  四、活動主題:

  “大手牽小手,一起來運動”

  五、活動場地:

  幼兒園xxx操場

  六、活動準備:

  1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

  七、活動流程:

  1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

  2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  3、主持人宣布活動開始:

  八、活動順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動

  3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

  小班:活動室前;

  小班:……;

  小班:……

  4、教師與家長接力比賽。

  5、家長友誼賽:拔河比賽

  小班親子活動方案3

  在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展,讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

  一、活動時間

  20xx年X月X日下午X:00

  二、活動地點

  XX灣

  三、參加人員

  全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

  四、活動

  (一)材料準備:

  1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

  2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

  3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

  4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

  (二)活動前需向家長溝通的`事項:

  1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

  2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。

  3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

  4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

  5、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

  6、集中點名、拍照、返園。

  小班親子活動方案4

  一、活動背景:

  金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國x歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻和畫展的布置。

  二、活動目的:

  1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

  2、通過收集門票及名勝古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

  三、活動安排:

  1、9月25日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

  2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風景照片及門票。

  四、知識儲備:

  1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

  2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

  五、活動過程:

  1、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

  ①、國慶節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。

 、、認識國旗、國徽的特征。

  ③、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

  2、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  發(fā)放紅色及黃色的手工紙,帶領幼兒共同制作國旗。

  3、認識中國地圖和首都北京。

  出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

  介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的'形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

  知道中國北京有哪些名勝古跡!

  4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。

  5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

  請各位家長積極的參與喲!記得多拍點親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。

  小班親子活動方案5

  一、活動目的

  1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的'工作之余多留點時間陪孩子。

  二、活動準備

  小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

  三、活動時間

  xx年xx月xx日x時x分

  四、活動流程

  幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

  教師引語:首先感謝各位家長的到來

  每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

  親子游戲環(huán)節(jié)

  1、梳頭玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

  3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

  4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

  5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具———爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學會控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關(guān)系。

  小班親子活動方案6

  一、活動主題:健康快樂動起來

  二、活動目標

  1、通過參加運動會,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、增強孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  4、通過開展親子運動會,增進家長與子女之間的情感交流,加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

  三、活動形式:課間操展示、親子游戲

  四、活動準備:

  1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)

  2、各班游戲器材

  五、人員安排

  總指揮:梁慧娟

  主持人:趙書曰 領操:各班班主任

  音響:張老師 攝像:各班兩名家長

  安全:吳校長 各班負責人:各班班主任及老師

  六、活動過程

  1、運動員入場。

  2、主持開幕。

  3、校長致辭。

  4、幼兒課間操展示。

  5、親子帶動跳——七月火把節(jié),家長進場

  6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內(nèi))

  7、頒獎、結(jié)束。

  七、注意事項:

  1、家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衛(wèi)生。

  2、家長是孩子的`第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

  3、比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!

  4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動,一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

  5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。

  6、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

  小班親子活動方案7

  活動時間:

  xx年xx月1日上午8:30——10:30

  活動目標:

  1、通過親子活動讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活,為幼兒入學作車墊。

  2、通過此活動使家長進一步了解幼兒園的.半日活動。

  一、晨間活動或桌面游戲(8:30——9:00)

  戶外活動:大型玩具

  二、集體活動點名問好歌(9:00——9:15)

  早上好啊,早上好啊,大家說聲早上好。我們唱歌我們跳舞,大家說聲早上好!早—上—好。ń處熂坝變旱淖晕医榻B)

  三、生活活動:(9:30——9:40)

  入廁洗手、吃點心

  四、親子活動一:手工活動《一條大魚》(9:15——9:30)

  準備:幼兒手工作品紙、人手一份膠水。

  過程:教師先向小朋友介紹本次活動的內(nèi)容,通過提問引題。再向家長和幼兒一同介紹本次活動,我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。告訴幼兒魚鱗的制作方法,怎么樣撕出一片一片魚鱗。最后請家長和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚》。

  五、親子活動二:《快樂轉(zhuǎn)起來》(9:40——10:10)

  準備:乒乓球、障礙物、

  玩法:家長在起點處做大象手,自轉(zhuǎn)五圈,直線向前走,到達終點位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來,放到孩子手中的器皿內(nèi),再與幼兒一起牽手,經(jīng)過障礙物返回。

  六、結(jié)束活動(10:20——10:30)

  再見——再見——我們說再見;再見——再見——我們下次見。

  七、開學相關(guān)工作介紹

  1、班況簡析教師簡介教師電話

  2、學費回執(zhí)單

  3、學號

  4、照片

  5、健康本預防接種卡

  6、接送時間

  7、開學時間(3號)帶好孩子午睡的被子席子

  8、保險單的填寫

  小班親子活動方案8

  活動目標:

  1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動準備:

  提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

  活動道具:

  紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。

  活動安排:

  一、分班班區(qū)角

  活動展示

  展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。

  如:分班親子游戲:

  1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

  目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

  準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  將具體介紹它的玩法:

 。1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的`場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

 。2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結(jié)束。

  規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

 。1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

 。2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

  規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準備:每位家長自己準備一塊紗巾

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領導頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

  小班親子活動方案9

  親子活動:

  一.音樂游戲——泡泡糖

  過程:家長和幼兒面對面坐在椅子上,在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

  二.手工——快樂變臉

  材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

  過程:先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好,玩“化妝舞會”的游戲,在音樂中跳跳、動動,音樂結(jié)束找爸爸媽媽,找對的孩子給予獎勵。

  三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)

  材料:大袋子、球、籃子

  過程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的`大肚子,帶著孩子從起點跳到終點,然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,比一比誰投中的又快又多又準!

  四.智力游戲——層層壘高

  材料:長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。

  玩法:每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后,每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

  五.體育游戲——噼里啪啦

  材料:氣球、繩子

  過程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),綁在自己的小腿上,然后背起孩子踩別人的氣球,誰的氣球保留到最后就算贏。

  結(jié)束活動:

  與幼兒互道再見,和家長做簡短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

  小班親子活動方案10


  活動準備:

  幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。

  教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

  活動過程:

  彎彎走。

  --地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!

  --幼兒和教師排好隊,一起沿著地上的線條行走。

  --看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的'蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

  --幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

  --讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。

  彎彎洞里繞繞鉆。

  --教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

  --你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復進行。

  活動結(jié)束:

  在紙箱中爬行時,提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活,并注意前后同伴,以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鉆爬。

  連接紙箱后,可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風透亮,游戲時更加安全、有趣。


  小班親子活動方案11

  活動目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的'機會,樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  活動準備:布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子準備一份新年禮物

  活動過程:

  1、開場歌曲:新年好

  2、教師賀詞:放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!

  3、家長代表講話:有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是***小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

  4、幼兒表演:各班自定

  5、親子游戲: 《十二生肖成語大全》:運用擊鼓傳花的游戲,請幼兒抽出生肖卡,家長說出相關(guān)成語,如:膽小如鼠

  6、幼兒表演:各班自定

  7、家長才藝表演

  8、親子游戲:各班自定

  9、幼兒表演:舞蹈

  10、親子游戲:各班自定

  11、家委會表演

  12、互贈禮物:

  13、小班組集體舞:鈴兒響叮當

  祝福結(jié)束:時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的晚會就要結(jié)束了,在這里,我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

  小班親子活動方案12

  教具構(gòu)成:

  《小貓》音樂

  教育目的:

  繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作,以及手腳協(xié)調(diào)能力。

  活動過程:

  1.播放歡快的音樂,迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學做新的模仿操。

  2.教師:“今天我們一起來做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)

  3.“現(xiàn)在我們一起來學小貓是怎樣吃小魚,怎樣抓老鼠的'!苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

  a. 小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下。

  b. “小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動作4下。

  c. “蹲在地上吃小魚”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚動作4下。

  d. “站起來伸伸腰!闭酒,同時兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側(cè)。

  e. 小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動作4下。

  f. 小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動作2下,然后左右彎腰各一次。

  g. 找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動。

  歌曲、小貓 1=D2/4

  (5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |

  小貓 小貓 喵喵 蹲在 地上 吃小 魚

  小貓 小貓 跳跳 別讓 老鼠 跑 掉

  1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |

  小貓 小貓 喵 喵 站起 身來 伸伸 腰

  小貓 小貓 彎彎腰 找找 尾巴 哪里去了?

  小班親子活動方案13

  游戲規(guī)則:

  1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長和孩子合作。

  2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

  3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。

  4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

  5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。

  游戲2:《袋鼠跳》

  游戲規(guī)則:

  1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的`手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形 式。

  2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

  3、如跳到中途袋子脫落,應把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

  游戲3:《過河拆橋》

  游戲規(guī)則:

  1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起, 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝?捎梅e分的形式。

  2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

  注:請家長們積極參與本次活動,準時的到達活動場地,相信你們都是準時的家長,謝謝你們的配合!

  活動時間:20xx年4月13日(周六)上午8:40~11:30

  活動地點:方山風景區(qū)

  活動目標:1、通過春游親子活動,讓幼兒體會大自然的美麗,增進家長和孩子之間的情感交流。

  2、增強孩子潛能,鍛煉孩子身體,培養(yǎng)他們集體合作的能力。

  小班親子活動方案14

  水果是幼兒非常熟習的食品之一,紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多,包含豐富的教育資源:色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力,形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇,酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

  然而,幼兒對水果固然比較熟習,卻只停留在表層。因此,我們設計此次的親子活動,讓幼兒結(jié)合各種感官進行操縱,加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好,二來培養(yǎng)了他們的動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,***了親子關(guān)系,也讓每位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

  1.時間:

  20xx年10月16日

  2.各班教室。

  3.活動預備:

  家長自帶水果、水果刀和參考圖片,一次性紙盤。

  4.活動進程:

 。1)家長上午3點到各班班級集中,自帶水果,及制作拼盤所需的.材料。

 。2)教師先容本次親子活動的主要流程。

 。3)游戲“切西瓜”。

  玩法:所有小朋友圍成一個大圓圈,爸爸媽媽站在寶貝身后,每個家庭為一組,切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑,先跑回原來位置的家庭獲勝。

  (4)水果拼盤美味多。

  老師先容規(guī)則,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤,在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤,并取一個好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

  小班親子活動方案15

  一、律動蹦嚓嚓1、小花狗2、走線(音樂自己找)

  二、親子小魔方: 孩子馬上進入幼兒園了,要過集體生活,作為家長應作好以下工作:

  1、了解幼兒園的教學形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;

  2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;

  3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

  三、情感對對碰 《點名游戲》 出示玩具BO BO,請寶寶和BOBO頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動: 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起說:歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

  四、探險動動動 運蘋果(海洋球若干,盆子若干) 目的:增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里,規(guī)劃方案《小班親子活動方案》。

  五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱:舀豆子目標:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

  玩法:1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂游戲名稱:《世上只有媽媽好》目標:寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動,然后請寶寶站起來,走到媽媽的身后,給媽媽捶背。

  七、劇場哈哈笑名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘目標:培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺變化。

  活動目標:

  1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

  2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。

  3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感,體驗親子游戲所帶來的.樂趣。

  活動準備:音樂、紗巾、彩虹傘

  活動過程:

  1、 律動進場。

  2、 欣賞、感受音樂。

  3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

  4、 運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

 。1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

  (2)、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

  5、親子游戲:蕩秋千

  在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

  6、親子音樂游戲:彩虹傘

  跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。

  小班親子活動方案16

  活動目標:

  1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

  2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

  3、初步學習兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動準備:

  ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音

  活動過程:

  一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

  1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

  2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

  3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的`什么呀?

  4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

  二、學習兒歌“狗尾巴草”

  1、小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

  2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

  (1)兒歌的名字叫什么?

  (2)你在兒歌里聽到了什么?

 。3)小朋友聽得真仔細,我們再來聽聽。

  3、分析兒歌

 。1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。

 。2)小朋友學得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

 。3)誰來學小狗了怎么學的?

 。4)小狗表演的很棒,小草也學得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?

 。5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。

 。6)誰也來學啦?

  (7)我們邊念兒歌邊表演。

 。8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

 。9)最后,變成了一棵什么?

 。10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

  4、分角色表演兒歌

 。1)我想扮演小狗,小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細看,呆會認真學。)

  (2)師幼交換角色表演兒歌。

 。3)請個別幼兒在集體面前表演。

  三、幼兒操作指偶表演兒歌

  1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

 。1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

 。2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?

  四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

  五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。

  小班親子活動方案17

  一、活動目標:

  1、通過親子互動感受媽媽對寶寶的愛,感受寶寶離不開媽媽。

  2、通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。

  3、知道“旅行”的含義,初步了解一些常用的旅行用品。

  二、活動準備:

  PPT、音樂。

  三、活動過程:

  1、情境導入:

  老師想要去旅行了,你們說說出去旅行都要準備些什么東西?

  2、教師講述故事:

 。1)師:今天,蔣老師帶來了一本很好看的書,書里的.主人公也要去旅行了,我們一起來聽聽他的故事!

  教師邊出示PPT,邊講述故事。

 。2)教師提問:

  <1>他去旅行都帶了些什么呀?

  <5>看看圖片上那個寶寶做了什么動作?他為什么會抱著媽媽呢?

  3、游戲:郊游

  (1)帶幼兒去商店買旅行用品。

 。2)幼兒牽著家長一起去旅行。

  活動評析:

  1、教師在活動中設計的提問較好,體現(xiàn)開放式的提問,激發(fā)幼兒對家人的依戀和關(guān)愛。

  2、本次活動采用親子活動的意義不大,在親子互動的環(huán)節(jié)上可作進一步修改。

  3、采用的游戲不適合,可設計一些在要有過程中父母關(guān)愛孩子以及孩子為父母做事的游戲情節(jié),用動作來表示自己對家人的關(guān)愛。

  小班親子活動方案18

  親子活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次“游戲夜”親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動。為此,我們中班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

  一、活動目標

  1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情;

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的`性格,促進孩子交往能力的發(fā)展;

  3、通過活動增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力;讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育;

  4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色;

  5、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗親子的快樂。

  二、活動時間:

  20xx年12月26日9:00—11:00

  三、活動地點:教室

  四、活動人員:

  中班全體小朋友、家長、老師

  五、活動準備:

  1、中班布置活動動環(huán)境;

  2、親子游戲小獎品(活動中使用的粘貼,活動結(jié)束后小紀念品);

  3、親子游戲所需道具:

  A、吹好的氣球并綁好適當?shù)睦K子(踩氣球)

  B、適當寬布條(兩人三足)

  C、圍裙、小球若干(投籃)

  4、中班活動前安排好分組游戲人員名單;

  六、活動流程

  1、主持人講話;

  2、幼兒開場英語律動匯演;

  3、家長帶領幼兒參加親子游戲;

  七、親子游戲介紹

  游戲一:踩氣球(活動地點:一樓多功能廳活動組織者:第一組裁判姓名)目標:訓練孩子反應的靈敏度。

  玩法:每次五組家庭,將吹好的兩個氣球捆綁在家長和孩子腿上,每條腿捆綁2個氣球。兩人面對面為一組,在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球。氣球全部踩爆表示輸了,自動退出比賽區(qū)域,直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方。

  游戲二:兩人三足(活動地點:活動組織者:第二組裁判姓名)目標:訓練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力,促進家長與孩子間的親密感。玩法:每次五組家庭,幼兒和家長并肩站好,家長左腳寶寶右腳用繩子綁住,在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并,連續(xù)出錯三次的自動退出游戲,直到最后一組為勝利方。

  游戲三:投籃(活動地點:活動組織者:第三組裁判姓名)目標:訓練孩子投擲與方向感能力,同時促進家長與孩子間的默契。

  玩法:每次五組家庭為一組,五組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端(距離150厘米)。游戲開始,幼兒拋球,家長手持圍裙接球,時間為兩分鐘,球多獲勝。掉在地上不能撿起來。

  小班親子活動方案19

  一、活動時間

  20xx年X月X(星期六上午)9:30——12:00中山公園大門口集合

  二、活動地點

  南頭中山公園

  三、參加活動人員

  小班幼兒、家長及教師

  四、活動目的

  1、充分利用大自然資源,讓幼兒在郊游活動中尋找秋天,開拓幼兒視野,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

  2、通過親子游戲,增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解,增進友誼和團結(jié),增進班級凝聚力,形成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

  3、培養(yǎng)小朋友們的團隊意識,強健體魄,增強紀律性;

  五、活動形式、組織人

  以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動,本次活動由中三班家委會發(fā)起,負責人:林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話:

  六、活動宗旨:

  安全第一,文明第二,親近第三。

  七、車輛安排:

  家長自駕車或是拼車。

  八、活動過程:

  1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點:公園正門

  2、游戲時間:《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

  3、自由活動時間

  九、家長配合工作

  1、請家長全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,維持好紀律,保障出游的安全工作。對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的`活動范圍。

  2、家長攜帶部分藥品,以防幼兒突發(fā)事件。

  3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

  4、幼兒穿秋裝園服。

  5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋(最好多備垃圾袋)。

 

  小班親子活動方案20

  幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步,幼兒初入園,他們對老師陌生、對新環(huán)境不適應,如何做好這個家園銜接,使之盡快適應、融入幼兒園的集體生活,是幼兒園教育中所不可忽視的。9月1日,我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒,為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,熟悉班級工作人員,我們的教師除了對這些幼兒進行一家一戶的家庭走訪以外,經(jīng)年級組討論決定,將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動。

  活動目的:

  通過這次的適應性入園親子游戲活動,幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作,同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒,更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮,排除家長的種種顧慮,為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎,共同步調(diào)一致地做好寶寶入學的準備工作。

  活動內(nèi)容:

  1.通知家長9月1日早上8點半,帶幼兒到自己所在的.班級集合,聽班主任老師介紹半天活動的流程安排,以及四個親子游戲活動的地點、游戲規(guī)則等事項。

  2.9點鐘保育員分發(fā)餐點,組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

  3.9點15分幼兒在家長的陪同下,到四個活動的指定地點參加親子游戲。

  4.10點45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級,盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。)

  5.11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物,讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園,結(jié)束半天的適應性入園親子活動。

  活動要求:

  由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳,家長帶幼兒在走班游戲的過程中,班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚,家長要看護好自己的孩子,不能破壞其他班級的環(huán)境設施及物品,要遵守游戲的規(guī)則,聽從裁判老師的指令,做到文明活動,家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

  附各游戲活動的規(guī)則:

  游戲名稱:喂餅干

  活動地點:小一班教室

  活動規(guī)則:

  1.3――5名家長在小椅子上坐成一排。

  2.3――5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面,戴上頭套,手里拿上餅干,聽到口令后往前走,將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

  3.要求幼兒獨立完成。

  4.幼兒在游戲的時候不能偷看。

  游戲名稱:神奇的果樹(手指點畫)

  活動地點:小二班教室

  游戲規(guī)則:

  請幼兒在家長的幫助下,選取自己喜歡的顏料,用手指并蘸取小許進行點畫果子,裝飾這棵神奇的果樹,也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后,可以帶回家留作紀念。

  游戲名稱:小貓學本領

  活動地點:小三班教師

  游戲規(guī)則:

  孩子頭戴小貓頭飾,從起點出發(fā),爬過山坡(墊子),鉆過山洞(鐵圈),走過獨木橋(平衡木),到達終點。

  游戲名稱:過小橋

  活動地點:多功能廳

  游戲規(guī)則:

  家長手拿泡沫墊板,交替擺放,孩子依次踩過泡沫墊板,到達終點。(活動地點:多功能廳)

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