初一自我陳述報告300字（通用7篇）
在現(xiàn)在社會，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編精心整理的初一自我陳述報告300字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
初一自我陳述報告1
初一上半學期很快就要離我們而去�；貞浬习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學……這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我無私的幫助和的關懷。在學習生活中，我學到了不少新的知識，而最令我高興的是我終于掌握了學習的方法，我的成績也大有進步，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。
老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。而且有些課程，我還有沒搞懂的地方，我會在寒假中自學掌握，力求做的更好！初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點——這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信下學期我會做得更好！
初一自我陳述報告2
我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師跟同學們的認可。
在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人跟小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準備。
初一自我陳述報告3
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。
共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
初一自我陳述報告4
踏上初中生活的步伐已經(jīng)有一個月了，回頭想想，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與優(yōu)點：
我做事很認真，經(jīng)常受到老師的表揚，能按時完成老師布置的作業(yè)，每次都會有一個滿意的評價，但有時也會很粗心，計算錯誤或者寫錯單詞，我會認真改正的。
自開學以來，我接到老師的第一項工作，就是畫好班級德育評分表。看似畫一個表格很容易，但是要你做起來可是一件不容易的事。我心想既然是我的第一份工作，我就要把它做好，不辜負老師對我的信任。這份表格能順利完成，當然不止我一個，張芷鏵幫了我很多，如果沒有她，我也不會那么快就完成圖表，所以我非常感謝她。
當然我有做的好的方面也有不好的方面，好的方面我要繼續(xù)保持下去，不好的方面我將努力改正。升上初中，最重要的是抓緊時間去做作業(yè)和復習，時間是寶貴的，我一定要好好把握和珍惜。
初一自我陳述報告5
我在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，積極努力。 對待學習，態(tài)度端正，目標明確、虛心好學，成績優(yōu)良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛煉自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神跟集體榮譽感等。多次受到學校的表揚。
今后我要繼續(xù)努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
我是一名遵守學校各項規(guī)章制度、主動參加學校、社區(qū)集體活動、積極維護班級榮譽、待人誠實、不弄虛作假、 尊敬師長、團結同學、 積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，活潑開朗積極上進的初中畢業(yè)生，我學習態(tài)度端正， 興趣愛好廣泛，具有良好的生活、衛(wèi)生等習慣，多次被評為“優(yōu)秀學生”。今后我要繼續(xù)努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
初一自我陳述報告6
一年的時間轉眼就過去了，在這一年里，我的表現(xiàn)只能說還差強人意。
我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態(tài)度和學習能力的體現(xiàn)，更是我報答父母之恩和老師之愛的`具體表現(xiàn)。
雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經(jīng)常碰到難題，特別是數(shù)學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。
放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業(yè)(自然包括復習-書寫-預習)就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些。
初一自我陳述報告7
這學期我為班級做了一些貢獻，主要是幾個，第一是一直會教同學一些不懂的題目。還有就是檢查衛(wèi)生。
我進步的地方就是學習比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會很快去默掉。晚自習上，完成作業(yè)以后，我會自己做做《啟東中學作業(yè)本》。但是，這學期我暴露出來的缺點，卻也十分嚴重，主要就是兩點。一是課堂效率不高，這表現(xiàn)在上課一直不集中精力聽課，上課時，老師在臺上講，我可能就在下面發(fā)呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時在一些副科上就會睡著了。這一點讓我的課堂效率一直不高。還有一個就是作業(yè)質量不高，覺得作業(yè)只要做完就好了。就會做得很不好。
這兩點老師已經(jīng)向我指出過，在下學期要有所改變。
現(xiàn)在，以、一學期已經(jīng)過去了，為了能讓下半學期更好的學習，我要改變自己的一些學習上的壞習慣，上課要集中精力，作業(yè)要保證質量。還要有好的學習方法。
我相信，有了這些改變，我下學期成績一定會進步的！
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