曠課學(xué)生檢討書四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編精心整理的曠課學(xué)生檢討書4篇,歡迎大家分享。
曠課學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
如果這次逃課沒有被老師您發(fā)現(xiàn),我想后果真的不堪設(shè)想。從大一剛?cè)雽W(xué)開始,我就發(fā)現(xiàn)我對大學(xué)的想象和現(xiàn)實(shí)中真正的大學(xué)區(qū)別太大了。這一差別讓我對大學(xué)的生活打不起精神,這次已經(jīng)嚴(yán)重到曠課了,您可想而知,我的厭學(xué)情緒有多么嚴(yán)重。
老師,經(jīng)過您這次發(fā)現(xiàn)我逃課以及您對我的教育,我認(rèn)識到我的錯誤了。您說生活不應(yīng)該是幻想里的生活,您告訴我生活必須是腳踏實(shí)地的,大學(xué)生活也一樣。我回去仔細(xì)思考了,我認(rèn)為您說的非常對,我真是過于理想化了,或者說陷在自己的幻想里惶惶度日,這樣下去,我一定會把自己給迷失掉,別人大學(xué)四年下來都可以成為自己理想中的自己,而我或許會因?yàn)檫@種幻想而變成一個一無是處的人。或許還對身邊的一切各種挑剔,讓身邊的人也對我敬而遠(yuǎn)之。老師,我知錯了。我決定聽您的話,從現(xiàn)在開始,改變我自己!
回想起那天的逃課過程,包括逃課前的心理過程和逃課后的心理過程,都像是坐過山車一樣刺激。從小到大都是優(yōu)等生的我,第一次逃課,其實(shí)我自己也忐忑不安,生怕自己從此便墮落到底了。在逃課前,我都沒吃下飯,可是最后我還是在自己不愿意上課的痛苦中做了逃課的決定。那天我雖然逃課了,其實(shí)我也沒有浪費(fèi)時間,我去了圖書館,把自己想看的書看了一遍,一節(jié)課的時間,也讓我看完了自己想看的那本書。不過在您跟我談完話后,我懂得了,利用上課時間去做這些事情,其實(shí)還是一種浪費(fèi),要知道我們學(xué)費(fèi)可是已經(jīng)交過了,學(xué)校的師資力量也是非常優(yōu)秀的,放棄聽那么優(yōu)秀的老師的現(xiàn)場課,去看一個作者寫的任何時候看都可以的書,是另外的一種浪費(fèi)。有一句話是“真?zhèn)饕痪湓,假傳萬卷書”,現(xiàn)在想想,這句話簡直是為此時的我量身定做的,直戳痛處。
老師,以后我不會再逃課了。我得把我自己拉回到現(xiàn)實(shí)生活中來,我要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的把我的'大學(xué)過完,不可以讓自己留下任何遺憾。我不是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子,我不能因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)的差距就自暴自棄,我得更加珍惜上課的時光,把大學(xué)生活變成我理想中的大學(xué)生活!我向您保證,我絕對不會再出現(xiàn)逃課的情況,我還要爭取為您的班級爭光!過去我就是一個能夠?yàn)榘嘀魅螤幑獾暮脤W(xué)生,我相信我認(rèn)真起來的話,還是可以為您也爭光的!老師,相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
曠課學(xué)生檢討書 篇2
親愛的老師:
對不起!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的.尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1、思想上的錯誤:
對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn),我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對于自己來說,卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、行為上的錯誤:
不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn),是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
曠課學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
這個月我多次曠課,連一直坐鎮(zhèn)辦公室的您也被我恐怖戰(zhàn)績所驚動,一聲命令從守護(hù)森嚴(yán)的辦公室傳出,讓心懷愧疚的我瑟瑟發(fā)抖。
沒有驚天怒吼,也沒有恐怖懲罰,看到您平淡的表情,我更加慌亂,抱著坦白從寬抗拒從嚴(yán)的心態(tài),我在您還沒有詢問的時候自己一五一十的全部坦白出來,對于我曠課的情況老師您也非常詫異。詢問了我一句為什么?
這句好簡單卻一直回蕩在我的腦中好,為什么曠課,為什么要離開學(xué)校,為什么要去玩游戲,我做這一切為了什么,只為了快樂,只為了一時的`娛樂嗎?為了這虛擬的游戲放棄自己未來的希望,這怎么看都是不明智的選擇,但是窮就選擇了這種。當(dāng)我沉迷于游戲之后很多東西都已經(jīng)拋到腦后,早已經(jīng)有些迷失了自我,我已經(jīng)不是以前的自己了,留下的只是墮落的我,這樣的人連我自己都討厭。
在以前我也是那個愛都書的好學(xué)生,到了現(xiàn)在我已經(jīng)完全變了已經(jīng)沒有了那么純粹,以前可以為了提升學(xué)習(xí),悶在教師里一天都可以,但是從我迷上游戲之后我已經(jīng)變了,變得面目全非,連我自己都都不認(rèn)識。當(dāng)我第一次犯錯逃課的時候看到老師對我失望的表情,我也曾想過改正,也想回頭,但是可惜我根本就沒有自己想象中的堅強(qiáng),我也小覷了游戲?qū)ξ业奈,讓我根本就無法完全擺脫。
我在經(jīng)歷里幾天完全沒有游戲的時候,反而對游戲越發(fā)渴望,內(nèi)心的沖動一次又一次浮起,最終我再也壓制不住沖動,再次跑了出去,曠課成為了家成便飯,我也由一張白紙便的如同黑炭一般黑。學(xué)校里面的名聲也臭,成為了學(xué)校里面有名的差生。
差生不是一天養(yǎng)成的,是我自己的,我后悔,非常難過,可是就是想玩游戲,現(xiàn)在的情況就是傳說中染上了網(wǎng)癮。想到以前的經(jīng)歷我唏噓不已,因?yàn)橥瑢W(xué)一次給我手機(jī)玩游戲,從此我迷上了游戲,恨他嗎,這也不怪他,是我自己沒有抵抗住游戲的誘惑,是我自己的問題。
自從老師失望以后我反而不在乎了因?yàn)橐脖涣R習(xí)慣了也成為了常態(tài),對于這樣的情況我也有想過改正也想過重新開始,但是卻始終沒有行動,因?yàn)槲胰狈ψ銐虻哪芰εc動力,雖然有改正之心卻不能執(zhí)行,這是我的錯,當(dāng)我這次認(rèn)真思考后也明白我不能在這樣下去了深淵無底,我要從中爬起。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我為我曠課的行為性你道歉,向大家道歉。
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,我向老師檢討如下:
1、積極行動,追究責(zé)任,知羞而奮進(jìn)
這次發(fā)生曠課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為,這是應(yīng)該的,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷。對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我個人作了深刻的'檢討和自我批評。
2、提高認(rèn)識,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評
當(dāng)前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn),為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位,也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
3、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為XX班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,實(shí)在是罪無可恕!我不應(yīng)該逃課!
短短1000字,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會,我會化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。
檢討人:XX
20xxX月XX日
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