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小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-08-23 07:05:59 方案 我要投稿

小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案

  小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案1

  為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年xx中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào))文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、培訓(xùn)主題

  和諧教育,幸福師生

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標(biāo),以學(xué)習(xí)師德楷模為重點(diǎn),加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),圍繞加強(qiáng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  匯南小學(xué)全體在職教師。

  四、培訓(xùn)形式

  本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,有視頻報(bào)告、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。

  五、培訓(xùn)時(shí)間

  20xx年8月22日至28日,26日下午進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試。

  六、培訓(xùn)紀(jì)律及要求

  1、不遲到早退,自覺遵守培訓(xùn)簽到制度,如有特殊情況,請(qǐng)到校長(zhǎng)處請(qǐng)假。

  2、嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,保持會(huì)場(chǎng)清潔和安靜。

  3、認(rèn)真做好3次自學(xué)師德書籍或視頻材料學(xué)習(xí)筆記,4次集中培訓(xùn)筆記,參加1次教師素養(yǎng)考試。

  4、總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),上交一篇培訓(xùn)總結(jié)電子稿。

  七、培訓(xùn)安排

  8月22日(周三)

  8月23日(周四)

  8月24日(周五)

  上午8:30—11:30 視頻講座《師者:做更好的'自己》

  下午2:30—5:30 視頻報(bào)告《愛與責(zé)任—師德之魂》

  8月26日(周日)

  學(xué)科素養(yǎng)考試

  8月28日(周二)

  論壇:教師專業(yè)成長(zhǎng)

  下午 專家講座

  小學(xué)教師師德培訓(xùn)方案2

  一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  “教師是人類靈魂的工程師,必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表!边@是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng),虛心聽取別人的意見,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師,還要有良好的工作作風(fēng),正確的`教育思想,從各方面都做到典范作用。

  二、存在問題及整改措施

  對(duì)照自己,發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。

  主要有以下幾點(diǎn):

  整改問題一:對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠,教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句

  整改措施:

  由于我沒有擔(dān)任班主任,和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多,對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深,上課時(shí),有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,影響了教學(xué)正常進(jìn)行,這是我會(huì)說他們幾句,甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以,在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系,真正做到尊師愛生,教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想,面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后,主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界,和他們說說話,做做游戲?,通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

  整改問題二:教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹;

  由于是剛剛擔(dān)任四年級(jí)英語和科學(xué)教學(xué)工作,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐,對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施:

  整改措施:

  1、深化自己的專業(yè)知識(shí),提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教,探索新知識(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

  2、刻苦鉆研,相互學(xué)習(xí),相互幫助,虛心求教,努力提高教學(xué)水平。

  3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),多聽課,多動(dòng)筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。

  4、主動(dòng),積極的做好本分工作,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  整改問題三:工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

  也許是每天都在做著同一件事,有時(shí)會(huì)感到厭煩,對(duì)于新事物的出現(xiàn),只會(huì)有一時(shí)的新鮮感,時(shí)間一久,又會(huì)厭煩,做事情都抱著混的態(tài)度,不會(huì)認(rèn)真的做事。

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