主題教育活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽,這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢?可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢?下面是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)總結(jié)(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
主題教育活動(dòng)總結(jié)1
20xx年秋季開學(xué)在即,為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)生的安全教育,全面提升我市教師職業(yè)道德水平,確保新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作開好頭、起好步,8月30日,市教育局印發(fā)了《關(guān)于開展20xx年秋季“開學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)的通知》。
一、高度重視,組織到位
安全保障是學(xué)校工作的頭等大事,安全責(zé)任重于泰山。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。新學(xué)期開學(xué)伊始,各地各校要高度重視和認(rèn)真組織開展20xx年秋季“開學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)。學(xué)校一把手要把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當(dāng)作開學(xué)工作的頭等大事來抓,迅速召開班子會(huì)議,親自部署工作;要根據(jù)自身實(shí)際,研究制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案,抓細(xì)抓實(shí),做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有記錄(佐證材料);要注重實(shí)效,切忌空談不落地、流于形式走過場(chǎng),切實(shí)提高安全教育和師德教育的有效性和針對(duì)性。
二、主題內(nèi)容及組織形式
。ㄒ唬┌踩逃谝徽n各地各校要以“交通安全”為主題,圍繞“上下學(xué)交通安全管理”“校車管理”“護(hù)安護(hù)暢”工程等專題內(nèi)容組織實(shí)施安全教育第一課。可結(jié)合實(shí)際,從“案例展播”“討論交流”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“知識(shí)競(jìng)賽”“校車應(yīng)急疏散演練”等形式中選擇1至4種形式實(shí)施教育。
。ǘ⿴煹陆逃谝徽n各地各校要緊緊圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”主題,多渠道、多樣式、多層面組織開展師德教育活動(dòng)。充分利用墻報(bào)、校園網(wǎng)、廣播等各種載體,廣泛宣傳師德教育活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求,力求讓每一位教師都自覺參與師德教育活動(dòng),共同營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,弘揚(yáng)主旋律,展現(xiàn)廣大教師的良好精神風(fēng)貌。
三、工作安排
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1、9月3日上午,舉行升旗儀式,校長(zhǎng)圍繞“交通安全教育”作國(guó)旗下講話。
2、9月3日,學(xué)校采取各種形式組織上好“交通安全教育”第一課。
3、學(xué)校統(tǒng)一安排,在開學(xué)第一周內(nèi)組織全體師生觀看多媒體交通安全知識(shí)講座。
4、學(xué)校與班主任簽訂班級(jí)安全管理責(zé)任書。
5、每班出一期以“交通安全教育”為主題的黑板報(bào)。
6、各?山Y(jié)合實(shí)際,針對(duì)不同家長(zhǎng)群體簽訂交通安全責(zé)任約定書或下發(fā)致家長(zhǎng)一封公開信。
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1、9月3日,組織全體教師開展師德師風(fēng)宣誓承諾活動(dòng)。
2、開展形式多樣的師德主題教育活動(dòng)。結(jié)合優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選、“年度教師”評(píng)選等活動(dòng),開展宣講活動(dòng)或?qū)n}講座,充分發(fā)揮師德先進(jìn)典型的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
主題教育活動(dòng)總結(jié)2
為了讓學(xué)生們了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),xx小學(xué)開展了形式多樣、豐富多彩的勞動(dòng)教育主題系列活動(dòng)。主要有:
首先,通過國(guó)旗下講話時(shí)間通俗生動(dòng)地向同學(xué)們講述了勞動(dòng)節(jié)的由來,以及各班利用班班通教學(xué)設(shè)備讓同學(xué)們通過觀看相關(guān)視頻,通過這些直觀的畫面來教育學(xué)生們要在愛勞動(dòng)的同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一粒米、不隨地亂扔垃圾等,激發(fā)同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的尊重和熱愛之情。
其次,組織全校學(xué)生根據(jù)不同年齡特點(diǎn)分班級(jí)開展了愛勞動(dòng)衛(wèi)生大掃除、手抄報(bào)、手工制作、繪畫比賽等活動(dòng),學(xué)生們通過親自動(dòng)手將學(xué);▓@以及各個(gè)死角中的雜草、垃圾進(jìn)行了徹底的清理,同學(xué)們還通過實(shí)際操作,合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個(gè)個(gè)精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關(guān)衛(wèi)生方面的手工制作,同學(xué)們還用手中的畫筆等精心設(shè)計(jì)出了一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關(guān)于珍惜勞動(dòng)成果的手抄報(bào)和一幅幅內(nèi)容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。
再次,我校還要求全校學(xué)生在五一放假期間要幫助父母做家務(wù),并寫好做家務(wù)的心得體會(huì)。
我校開展的這一系列主題教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí),并使他們?cè)诨顒?dòng)中也感受到了勞動(dòng)的辛苦,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣,體會(huì)到了勞動(dòng)的真正意義。
主題教育活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期,在學(xué)校德育處關(guān)于主題教育活動(dòng)的教育思想指導(dǎo)下,圍繞年級(jí)提出的關(guān)于“迎戰(zhàn)高考”主題。結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真組織學(xué)生開展本學(xué)期的主題教育活動(dòng)。
整個(gè)學(xué)期,我校圍繞著“營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)氛圍”的教育主題開展了一系列活動(dòng)。開學(xué)之初,我按照慣例對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)前教育,讓學(xué)生對(duì)我校的管理體制有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在告知學(xué)生到校后,哪些該是作為學(xué)生去做的事,哪些事情不該做,學(xué)校班級(jí)已有了一套比較完善的管理體制。我在進(jìn)行學(xué)前教育的時(shí)候,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了班主任的角色管理者與服務(wù)者。因?yàn)橐恢币詠,學(xué)生習(xí)慣了班級(jí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)壓管理(這可從學(xué)生被分流到我校的這一現(xiàn)象就可知),所以我一直強(qiáng)調(diào)班級(jí)目標(biāo)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)氛圍。在這一目標(biāo)下,我強(qiáng)調(diào)了班級(jí)即家,同學(xué)即兄弟姐妹的關(guān)系,所以當(dāng)我宣講完之后,我從學(xué)生眼里看到了學(xué)生期盼。
所以在接下來的班級(jí)管理中,我校采用民主的方法,讓學(xué)生以書面形式自薦當(dāng)班委,于是我在查閱了學(xué)生的個(gè)人信息之后,結(jié)合學(xué)生的意愿,我確定了為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生名單,同時(shí),我組織學(xué)生進(jìn)行班規(guī)班紀(jì)的擬定,班規(guī)的制定也是在征求了學(xué)生的意見之后確定的,當(dāng)然,班規(guī)的制定是緊密圍繞班級(jí)目標(biāo)來制定的,而且這一過程是在充分的民主狀態(tài)進(jìn)行的,針對(duì)于每項(xiàng)制度,我都向?qū)W生進(jìn)行解釋,讓其充分理解了之后無(wú)人提出疑義后才確定的規(guī)矩,因?yàn)榇蠹叶己苊靼,沒有規(guī)矩不成方圓這一道理。這樣一個(gè)班級(jí)初期的雛形也就形成了。
本學(xué)期我圍繞營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)為核心,開展了各種班級(jí)活動(dòng),有結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的課本劇表演,有詩(shī)歌朗頌,課前演講及作品推薦等。由于長(zhǎng)期的教學(xué)及教育過程中,我注重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)及鍛煉,所以,整個(gè)班級(jí)日漸溫馨和睦,通過對(duì)學(xué)生的觀察,我越發(fā)覺得學(xué)生對(duì)(1)班越加喜歡。所以在第一個(gè)學(xué)期,我認(rèn)為班級(jí)的教育主題目標(biāo)設(shè)制是正確的。自然,同學(xué)們也越來越喜歡這樣的活動(dòng),當(dāng)然,對(duì)班級(jí)的熱情也就慢慢高漲,每一個(gè)人每天在回家的路上都應(yīng)該是充滿了期盼,如果,學(xué)生能把教室當(dāng)成家,那么,這樣的教室才是真正意義上的課堂,學(xué)生充滿期盼,老師熱情高漲,哪還會(huì)有失敗的學(xué)生和郁悶的老師。這樣的嘗試是帶有風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該很重,可是對(duì)于分流到我校的學(xué)生,據(jù)我了解,他們對(duì)于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已非常排斥,甚至有學(xué)生這樣說過,學(xué)習(xí)完全是為了父母,他一進(jìn)教室就想吐;還有家長(zhǎng)這樣講過,他的孩子在到我校之前,已經(jīng)有一年不會(huì)笑了,到了我校后,會(huì)開心了,這一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在是我班上的.學(xué)習(xí)委員,每次參加學(xué)校月考,都能進(jìn)入前十名。
一個(gè)學(xué)期下來,我明顯地感到,我的學(xué)生開心了,懂事了,很少遲到了,更不用說曠課,而我在這樣的學(xué)生面前,我工作也有信心了,當(dāng)然,我們班也經(jīng)常能獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗了。
所以,新課程理念中的“以人為本”的教育理念,給我提供了積極的指引,至于方法,倒是可以靈活多樣。
主題教育活動(dòng)總結(jié)4
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依靠其他事物而存在:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中,小結(jié)如下:
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行
首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩,盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人,讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩
1、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對(duì)父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。
(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,我們就應(yīng)聽媽媽的話,做個(gè)好孩子。
(2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。
。3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
。4)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。
。5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說孩子懂事了,回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。
3、感激師長(zhǎng)之恩
老師每一天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講禮貌,學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師,每一天到校,學(xué)生就會(huì)沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無(wú)論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事,道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。
4、感激他人之恩
開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫忙透過一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦。
5、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,而我們呢我們回報(bào)她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生十分高興,每個(gè)人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每一天細(xì)心呵護(hù),澆水,曬太陽(yáng),沒過多久,同學(xué)們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。透過活動(dòng),我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。
三、開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。
2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。
3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。
4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。
我校的德育工作,在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學(xué)生在感恩活動(dòng)中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng),并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺(tái)階。
主題教育活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí),提升個(gè)人的安全素養(yǎng),3月28日,第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天,竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個(gè)主題,結(jié)合本校實(shí)際,多舉措開展“安全教育日”系列活動(dòng)。
一是利用周一的升國(guó)旗儀式,通過國(guó)旗下講話,再一次對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。
二是開展一次安全知識(shí)講座。通過講座,讓全校師生提高安全責(zé)任感,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
三是以班級(jí)為單位,召開一次安全主題班會(huì),班主任老師通過身邊的安全事故實(shí)例進(jìn)行現(xiàn)身說法,重點(diǎn)從上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,確保了教育效果。告訴同學(xué)謹(jǐn)記“安全第一”的重要性,提醒他們時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
四是學(xué)校對(duì)校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實(shí)驗(yàn)室以及校園周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位進(jìn)行隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)進(jìn)行整改,絕不放過任何一個(gè)安全隱患。
五是舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能,遇到危險(xiǎn),快速撤離。
六是發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,確保安全教育活動(dòng)起到“教育師生、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)”的良好效果;
七是下午18:00時(shí),組織學(xué)生分班級(jí)觀看了湖南衛(wèi)視安全教育節(jié)目《新聞大求真》,讓學(xué)生解生活中存在的一些安全問題,同時(shí)知道如何避免安全事故的發(fā)生,使學(xué)生更加感受到生命的重要性。
活動(dòng)的開展,不僅增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識(shí),還提高了師生們的安全防范能力,在全校范圍內(nèi)形成了“安全關(guān)系你我他”的濃厚氛圍。
主題教育活動(dòng)總結(jié)6
每年三月的最后一個(gè)星期一是“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”,20xx年3月26日,時(shí)值第xx個(gè)“安全教育日”到來之際,合肥市長(zhǎng)江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動(dòng),旨在通過本次主題活動(dòng)能夠提高孩子的安全防護(hù)意識(shí),養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
三月的天情暖已久,早晨的太陽(yáng)像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴(yán)而肅穆的升旗儀式過后,主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題:“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”——學(xué)習(xí)保護(hù)我自己。
活動(dòng)的環(huán)節(jié):情景表演:《我不和陌生人走》由兩位老師扮演,其中一個(gè)老師扮演小朋友,另一個(gè)老師扮演陌生人,“陌生人”千方百計(jì)地想騙走小朋友,最終沒能得逞。生動(dòng)的表演讓小朋友們知道只要是不認(rèn)識(shí)的人,不管他是誰(shuí),給什么樣的東西都不能要,也不能跟著他走。
情景表演過后,各班老師在班級(jí)也開展了“安全教育日”的主題活動(dòng),《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認(rèn)識(shí),讓孩子們形成初步的自我保護(hù)的意識(shí);《危險(xiǎn)的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細(xì)小的東西塞進(jìn)身體的器官里,并且如果發(fā)生這種情況要及時(shí)告訴大人;《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色,還讓孩子養(yǎng)成了過馬路走斑馬線的習(xí)慣,遵守交通規(guī)則。
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