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中班期末總結(jié)

時間:2023-06-25 11:16:28 詩琳 總結(jié) 我要投稿

中班期末總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的中班期末總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

中班期末總結(jié)(通用16篇)

  中班期末總結(jié) 1

  不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實,幼兒中班春季期末總結(jié)。“為了每一個孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):

  數(shù)學(xué)方面:通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力。

  在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動與別人交流自己的操作成果,對數(shù)學(xué)方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。

  生活與健康方面:以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,并在活動中保護自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,了解一些粗淺的安全知識,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,獲得了戶外運動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

  在這方面的教學(xué)上,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,并動員家長,在家對幼兒進行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很大,安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。

  藝術(shù)方面:

  音樂:本學(xué)期的音樂活動中,幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高,能夠認真傾聽音樂,并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導(dǎo)。

  美術(shù):在本學(xué)期的美術(shù)活動中,幼兒在欣賞能力方面有了很大的.進步,能夠通過觀察對比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得到了提高,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。

  習(xí)慣方面:

  1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手,飯后主動漱口。

  2、對人有禮貌,團結(jié)友愛,不打架、不說臟話,愛護公共財物,不隨地亂扔垃圾。

  3、上課習(xí)慣良好

  通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高。

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點成績,在成績中我們看到了孩子們的進步和成長,也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升,?偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,希望以后的工作會更出色。

  教學(xué)中的收獲:在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

  教學(xué)中的不足:通過教學(xué)活動,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強,個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進行謹慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

  在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,所以沒有達到教學(xué)的目的。

  通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!

  中班期末總結(jié) 2

  本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班實際情況,特制定了班務(wù)計劃,根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動,一學(xué)期以來,班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。

  一、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。

  2、道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  3、解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  4、極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。

  2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域

  1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  2、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

  3、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

  3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的'美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

  二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做到保教不分家。

  本學(xué)期,正是“手足口病”流行最厲害的時候,許多家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園。其實只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,加強自身的鍛煉,其實它并不可怕。所以本學(xué)期,我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預(yù)防“手足口”等流行性疾病的方法,措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強。

  1、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,陽光充足。

  2、每天早晨,中午帶班老師對幼兒進行晨午檢,為幼兒測量體溫,每周五玩具進行消毒,暴曬。

  3、被褥能夠按時清洗、暴曬,使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。

  4、本學(xué)期我們還對幼兒進行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口。

  三、安全工作

  1、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全,做到安全無事故發(fā)生。

  2、帶班老師來園后,馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。

  3、做好晨間復(fù)檢工作,檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。

  4、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫。

  5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時,排隊有序,不亂跑,當心滑倒。

  6、進餐時,要求幼兒安靜用餐,不邊講邊吃,以免食物吞進喉嚨里。

  7、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時,如何逃生,火警電話是“119”等。

  8、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險物品,電器用品例電視機、錄音機,一旦人離開,電源要切斷,并放安全的地方。

  9、教育幼兒雙休日等假期,也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

  四、教研工作

 。1)加強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

  我們幼兒園老師都較年輕,經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代,不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,我們幼兒園加強了學(xué)習(xí)和實踐。首先是制定了嚴密的制度,保證每次的教研活動學(xué)習(xí),人人參與,認真做好筆記。在實施過程中,教師們能及時進行反思,總結(jié)。

 。2)課題探討,提高教研水平

  每周2課,教師精心設(shè)計,并在上好課后及時進行反思,提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。在課題的交流、分享與合作中,在積極搜集資料中,大家對課題的了解又進了一步,從實際出發(fā),精心設(shè)計有關(guān)自我保護、學(xué)習(xí)交往的方案,進行分析、評價和反思,改進自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。在課后,全體教師進行“說、評”課活動,以便杜絕“閉門造車”,發(fā)現(xiàn)每位教師的長處和不足。通過“聽、說、評”的活動,看到了優(yōu)秀教師的長處,也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并虛心接受園內(nèi)教師提出的意見,這對提高自身業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平方面有很大很好的幫助。這樣的活動,對每位教師都是很好的幫助,我覺得這樣的活動應(yīng)該多多開展。

  五、家長工作。

  1、召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求,如:家長開放日,幼兒年段活動事項等等,促進家園之間的溝通。

  2、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),知道幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進家長與教師之間的溝通,同時有助于親子之間的交流。

  3、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,結(jié)合幼兒身心特點,從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,同時向家長介紹每周具體的教育目標,指出請家長配合教育的內(nèi)容,并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。

  4、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

  六、存在的問題及努力方向:

  1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

  2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  3、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差,并且想象力比較的局限,喜歡照老師或者同伴的畫,下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

  4、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。

  下學(xué)期,我們要在家長,幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,更健康地成長,明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽光。

  中班期末總結(jié) 3

  新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

  一、思想工作

  這學(xué)期我對班級工作認真負責(zé),以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。然而不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。

  二、班級管理方面

  本學(xué)期我們中班有35名幼兒、我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

  在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

  三、保育工作

  1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、勤讓幼兒回家剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  五、取得成績

 。ㄒ唬┙逃ぷ髟诮虒W(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的.活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。

  4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  六、今后努力方面

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

  中班期末總結(jié) 4

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

  一、情況分析。

  我班有幼兒44人,男孩22人,女孩22人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。

  (1)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

  4、進入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5、對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

 。2)弱勢表現(xiàn):

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

  2、課堂習(xí)慣不好。

  3、午睡習(xí)慣還需加強。

  二、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,各位老師非常團結(jié),氣氛融洽,所以工作也很愉快。

  1、認真寫好每月月計劃、周計劃。

  2。每天堅持晨檢,并詳細做好各項記錄。

  3、設(shè)立自然角,讓幼兒學(xué)會自主觀察。

  4、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象,沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。

  5、開學(xué)初,由于我們兩位老師在配合上存在失誤,讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,不僅給孩子帶來了痛苦,也給家長帶來了很多麻煩。同時給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們,讓我感到很慚愧、內(nèi)疚,同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛,我真心希望在以后的工作中更加努力、細心來回感謝。

  這學(xué)期,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,不準小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時間是戶外游戲,孩子們興趣濃了,很開心。可家長擔(dān)心了,總是責(zé)怪沒有作業(yè),沒有寫字,盡管我們給他們做了很多工作,講解小學(xué)化帶來的危害,多數(shù)家長接受,但少數(shù)家長還是很頑固,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來感化他們。

  本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動,如三八、清明、五一、六一,讓我特感動的是"六一"當開會說到要排練節(jié)目的時候,胡老師主動提出我們兩個中班一起排練。在排練中,她付出了很多,從排練到演出,我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。鼓勵膽小的孩子參加活動,讓每一個幼兒都參與這次活動。經(jīng)過我們的努力,孩子們的表現(xiàn)也比較好。

  三、保育。

  1、代老師認真做好班級清潔,每天進行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將桌椅清洗。

  2,每周寢室消毒一次,每月棉被進行清洗。

  3、隨時注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

  4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,及時給幼兒水喝。

  5、告訴幼兒便后洗手。

  四、家園共育切實做好常規(guī)性的'家長工作。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通,在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通,我們的工作得到了家長的理解和支持。

  本學(xué)期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

  中班期末總結(jié) 5

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在這一學(xué)期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

  本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的'要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認真?zhèn)湔n教學(xué)。

  按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、堅持學(xué)玩結(jié)合。

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  三、謙虛虛心請教。

  在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

  四、教育教學(xué)工作。

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,開展一系列活動。

  如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。

  3、做了一些幼小銜接特色工作。

  如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。

  幼教生活,使我體驗到了好多,也漸漸的學(xué)會了如何去觀察去了解幼兒,如何去用行動關(guān)愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒,讓我從失落中找回自我。

  中班期末總結(jié) 6

  20xx年對我來說,是平凡而又不平凡的一年;仡櫼郧笆菍ξ磥淼母勉裤,下面我就這一年來的點點滴滴做一個簡單的總結(jié)。

  一、師德方面

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,我是一名黨員,時刻以優(yōu)秀黨員更高的標準來嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。對于學(xué)校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會盡心盡職地做好各項工作。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)期我任教四至六年級的地方課程和校本課程,一周9節(jié)課,兩門課程交替上課。這學(xué)期,校本課程仍然是以心理健康為主,主題活動根據(jù)每個年級段學(xué)生的心理特點和實際學(xué)情來制定;由于地方課程的教材有好幾種,因此這學(xué)期我選擇了《人自然社會》。為使學(xué)生對這兩門課程有充分的學(xué)習(xí)興趣和積極性,我認真做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。課前認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,想著盡可能多的辦法上好每堂課。如我每節(jié)課都提前精心制作好教學(xué)課件,準備好每節(jié)課所用的教學(xué)道具和學(xué)生用具。課中,我以朋友的身份和學(xué)生敞開心扉、暢所欲言,探討各個學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的話題,和學(xué)生盡情徜徉在各種有趣而又有意義的游戲之中。課后對學(xué)生上交的作品和心里感受進行審閱、登記、反饋,以便于期末考核學(xué)生之用?粗鴮W(xué)生對校本課程——心理健康教育課的喜愛,聽著學(xué)生在課堂上一句句發(fā)自肺腑的內(nèi)心感受,我很開心,也很有成就感。雖然自己一直在努力,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對《人自然社會》這門課程的興趣沒有校本課程那么高漲。這是我接下來必須且急需研究學(xué)習(xí)的,努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法。

  三、學(xué)習(xí)方面

  作為一名技能課的老師,我覺得自己應(yīng)該更具有全方面的知識和能力,這樣才能有更多的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗授予學(xué)生。我平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各方面的資料。我還上網(wǎng)購買了有關(guān)心理方面的書籍《積極心理學(xué)》、《性格色彩》、《心理畫外音》、《游戲治療技巧》等讓自己學(xué)習(xí)更多、更好、更新的.知識。同時我還積極參加各級各類的教研活動,多爭取機會聽評課,學(xué)習(xí)別人的長處,努力使自己向一名科研型、反思型教師看齊。這學(xué)期,我多次參加了天河片區(qū)心理教育聯(lián)盟開展的各類教育教研活動,還多次參加了區(qū)心理專業(yè)教師素養(yǎng)提升專題培訓(xùn),讓我得到了眾多名師專家和同行們的引領(lǐng),豐富了自己的知識內(nèi)涵,提高了自身的專業(yè)水平。在某些方面有了質(zhì)的進步與思考,讓我認識到了自身的不足,也有了前進的方向;不僅是理論知識的增長,更是實踐能力的提高,也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣。這學(xué)期,我寫的心理健康輔導(dǎo)活動方案《愛的存折》獲得了區(qū)一等獎、市二等獎的榮譽。在今年的暑期教師素養(yǎng)評比活動中,由于在各項活動中表現(xiàn)良好,最后我也獲得了優(yōu)秀的榮譽。

  中班期末總結(jié) 7

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有35名幼兒,其中10名是插班生。通過一年的中班生活,幼兒都能很快適應(yīng)幼兒園的生活,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,他們不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。黃楊洋、孫瑞隆、陳亦涵等幼兒思維活躍,學(xué)習(xí)活動時能積極舉手發(fā)言;韓雨彤、王桐桐等大多數(shù)幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;每位幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣、自理能力也有了很大的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。

  二、健康

  1、經(jīng)過一年的中班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時的生活中,我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

  2、在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,老鷹捉小雞,老狼、老狼幾點鐘,紅綠燈等深受幼兒喜愛。我們制作了“尾巴”,沙包等體育玩具,并積極參與幼兒的活動,與幼兒一起追逐奔跑,拍球、揪尾巴,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動中,我們引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

  三、科學(xué)

  我們根據(jù)《綱要》的要求,重點探討如何使幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容生活化,使幼兒的科學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。本學(xué)期,我們和幼兒在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中,有選擇的.直接提出主題,生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《溫州小吃》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。我們引導(dǎo)幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料,引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。在《有趣的昆蟲》主題活動中,我們選擇了生活中容易獲得的資源引子,設(shè)計了給螞蟻著家、請螞蟻做客、建立螞蟻檔案等一系列富有趣味的活動,讓幼兒自己喂養(yǎng)、照顧螞蟻,觀察螞蟻,與螞蟻說話,使幼兒在熟悉、親近螞蟻,走進螞蟻世界的同時,自我構(gòu)建關(guān)于螞蟻的知識。最后,又以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中,升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感。在各個主題活動中,我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標,自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。

  中班期末總結(jié) 8

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這半年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在這半年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

  本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

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  1、加強常規(guī)培養(yǎng),使幼兒形成良好的習(xí)慣。我們根據(jù)本班情況,制定了一套適合中班幼兒年齡特點,符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī),提高保育員的參教意識,密切配合,并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下,本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好,集中活動中幼兒的注意力較集中,大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)常規(guī)較好。

  2、健康的體魄是一切活動的物質(zhì)基礎(chǔ),因此,我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展。每天保證一個小時的戶外活動時間,開展各種生動有趣的戶外體育活動,以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用放學(xué)時間,教幼兒學(xué)習(xí)各種體操舞,使幼兒在活動中發(fā)展了各種基本動作,運動素質(zhì)提高了,體質(zhì)增強了,身體結(jié)構(gòu)各機能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲,培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,增強了自我防護的意識,掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。

  4、開展各類談話和禮貌教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒分辨一般是非,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點,正確使用禮貌用語,遵守各種活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒愛護玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動中的隨機指導(dǎo)、教育,讓幼兒學(xué)會關(guān)心、幫助同伴,與同伴共同分享好東西。

  5、創(chuàng)設(shè)機會、環(huán)境,培養(yǎng)幼兒自信,給予表現(xiàn)的機會。如:繪畫比賽,六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫,體操。

  (二)教研工作

  我們根據(jù)幼兒的不段變化及時做出客觀的分析,然后根據(jù)實際情況有目的、有計劃地調(diào)整、補充、選編教育教學(xué)內(nèi)容,逐日地開展目的性強的教研活動,活動過后及時地做好教研實施記錄,找出不足之處,分析原因,以便更好發(fā)開展下階段的教研工作,一學(xué)期以來,幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,教研取得初步成效。

 。ㄈ┘议L工作

  1、做好插班生的'家長工作,主動與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮,爭取讓他們主動配合學(xué)園工作,以促進孩子更好的發(fā)展。

  2、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

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  1、雖然幼兒的想象力有所提高,但還有個別幼兒缺乏想象力,反應(yīng)不夠靈活。今后應(yīng)把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術(shù)、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié),并加強隨想引導(dǎo),提高幼兒活動的靈活度。

  2、部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后,要多以鼓勵、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪流收拾玩具,同時樹立優(yōu)秀的榜樣,鼓勵幼兒玩玩具后自覺收拾玩具。

  3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象,今后可利用情境表演、木偶表演,等手段加強指導(dǎo)。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育,同時爭取家長的配合,使幼兒改正缺點。

  4、本班幼兒的責(zé)任意識不強,依賴性強,勞動積極性低,我們將在下學(xué)期除了培養(yǎng)能力強的幼兒束起榜樣作用,帶動全體幼兒的積極性還要把培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和勞動意識作為家園聯(lián)系。

  中班期末總結(jié) 9

  一、認真?zhèn)湔n教學(xué)

  按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、堅持學(xué)玩結(jié)合

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  三、謙虛虛心請教

  在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的'不足,征求他們的意見,改進工作。

  四、教育教學(xué)工作

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。

  3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。

  幼教生活,使我體驗到了好多,也漸漸的學(xué)會了如何去觀察去了解幼兒,如何去用行動關(guān)愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒,讓我從失落中找回自我,讓我一次又一次......

  中班期末總結(jié) 10

  一、紀律管理嚴格

  本學(xué)期,這群幼兒進入到中班,由于他們已經(jīng)在幼兒園待了一年了,所以各方面都已經(jīng)適應(yīng)了,對幼兒園的生活也適應(yīng)了,所以孩子們有越來越調(diào)皮的趨勢,為此我對紀律這方面的管理也相對嚴格了些。我每天都會到班上去巡邏,觀察孩子們上課的紀律情況,也觀察孩子們課后的生活,一旦發(fā)現(xiàn)上課有幼兒不聽老師話,在課堂上亂來,我在下課后會找孩子問原因,從根本上去杜絕孩子們上課不守紀律的行為。

  二、培養(yǎng)孩子們動手操作的能力

  本學(xué)期,我開展了很多個小型的活動,都是要幼兒去自己動手的活動,希望通過這樣的活動,鍛煉孩子們的動手能力。我這樣做也是因為在觀察了幼兒們一段時間后,發(fā)現(xiàn)很多孩子們都不愛自己動手,在園里的手工課上,很多的孩子都不動手,要不就是動手能力差。那么針對這個情況,我就舉行了一些讓幼兒動手的活動,活動舉行的多了,孩子們的動手能力就慢慢被提高了。而且其中還有幾次活動要求家長參與進來,在我們老師和家長的幫助和鼓勵下,孩子們也漸漸喜歡上了動手,尤其是關(guān)于手工制作方面的活動,孩子們也是興致很高,一個學(xué)期下來,班上有很多手工制品都是孩子們做出來展示的,還得到了園長和家長的夸贊。

  三、培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣

  本學(xué)期,我重點培養(yǎng)孩子們在生活方面的習(xí)慣,希望孩子們學(xué)會如何生活,學(xué)會愛衛(wèi)生,保護好自己。我鼓勵孩子自己洗手,并且在洗手的.地方準備了幼兒專用的洗手液,讓幼兒洗手的時候用。我每天都會強調(diào)幼兒們做了什么事情要洗手,比如飯前洗手,玩完游戲和玩具要洗手,還有在上完廁所要洗手。我跟孩子們講勤洗澡和洗衣的好處和健康,慢慢的孩子們就被潛移默化了,生活上的習(xí)慣也是慢慢的好起來,班上的孩子也很注重個人的衛(wèi)生,生活越來越自律和整潔。

  中班期末總結(jié) 11

  學(xué)期末即將結(jié)束,回首這個學(xué)期,我學(xué)到了很多東西。在幼兒園老師和家長的鼓勵和支持下,我和我的孩子取得了共同的進步,并成功完成了以下各項任務(wù):

  一、思想意識

  為了履行對作為幼兒教育者的人們進行教養(yǎng)的責(zé)任,我必須首先承擔(dān)社會責(zé)任。本學(xué)期在幼兒園班子領(lǐng)導(dǎo)下積極參加各種政治活動,認真對待各種問題,力圖將理論與實踐相結(jié)合,將學(xué)到的知識運用到實際工作中。

  二、提高素養(yǎng)

  在課堂上,我注重教書育人,根據(jù)個人特點和實際情況進行教書。在幼兒園上公開課時,我謙虛地問老師,同事在日常中也給了我很多幫助,我認真對待了給與我的意見和建議,發(fā)現(xiàn)了班級的計劃和缺陷,經(jīng)過大家的'共同努力,如今取得了很好的改良。

  三、治安工作

  為了保護我們的孩子,為了幫助孩子盡快適應(yīng)小組生活,我嘗試了各種方式進行一系列活動,以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),學(xué)習(xí)健康的習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期的中學(xué)生的課本和特點,應(yīng)盡最大努力用通俗易懂的方式讓孩子學(xué)習(xí),組織新形式的教育方法,使得今天的孩子們極大地提高了他們的各種能力以及自我保健技能。

  四、教師合作

  學(xué)會合作是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),優(yōu)秀的教師應(yīng)該善于統(tǒng)一自我完善和集體和諧。團隊中的每個人都有優(yōu)點和缺點,如果有人值得我去學(xué)習(xí)或幫助,我總是謙虛地請教別人?辞鍎e人的優(yōu)點,彌補我的缺點,并熱情地幫助別人。我們與同事之間的相互學(xué)習(xí),幫助與合作促進了我們的共同發(fā)展與進步。

  經(jīng)過半年努力,我的教學(xué)終于取得了令人滿意的結(jié)果。但是我們不會忘記,工作中仍有許多缺陷和改進之處。我仍然知道有很多缺陷,我依舊需要嚴格限制自己,松散的想法會影響我的工作。將來,我將嘗試向其他老師學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗,以開放的心態(tài)學(xué)習(xí),努力工作,取得更好的成績,并成為一名好的幼兒園老師。

  中班期末總結(jié) 12

  這個學(xué)期已經(jīng)快要接近尾聲了,這一個學(xué)期我有很多感觸,自從接手了實習(xí)班主任工作后我就覺得我應(yīng)該對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)負責(zé),并且遇到問題能夠及時想出解決方案,及時處理。

  接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班級里競選班委,一個班集體必須要成立可靠負責(zé)的班委會才行,所以我選擇先成立班委會。同學(xué)們都很積極踴躍,最后通過民主投票,唱票的方式選出了班委們,競選結(jié)束的當天我召開了班委會,把每個班委的職責(zé)都告訴學(xué)生,并鼓勵班委們給其他同學(xué)樹立榜樣,起好帶頭作用。

  其次,第二件事情就是建立班規(guī),違法那了班規(guī)以后會有什么樣的懲罰措施,讓學(xué)生明確什么該做,什么不該做。然后作為班主任要嚴抓兩操,上課情況,衛(wèi)生,紀律等方面,雖然很辛苦,但是這些辛苦都是值得的,你的努力他們都看得到,所以有付出就有收獲。雖然有時他們很氣人,會不聽話,但是有時也會很暖心幫你分擔(dān)班級事務(wù),通過這次班主任經(jīng)歷我也明白了看待一個學(xué)生要多方面,多角度,不能一概而論,一棒子打死。

  然后,就是要深入學(xué)生的生活,真心地關(guān)心學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有助于促進教學(xué),有利于老師與學(xué)生進行有效溝通。高中生的心理特點不同于初中生,他們已經(jīng)生成了相對獨立的想法,有自己的計劃,教師要懂得尊重學(xué)生的想法和隱私,在彼此尊重的基礎(chǔ)上建立友好和諧的師生關(guān)系。

  經(jīng)過這一個學(xué)期的班主任工作,我的收獲很大,從一開始不知道如何下手到后來可以冷靜沉著地處理事情,并且懂得了班主任的.責(zé)任重大,學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),健康,安全都與你有關(guān),這項工作很累,但是卻和學(xué)生接觸最多。想到實習(xí)結(jié)束要離開,心里還是有些不舍。真的很感謝一中能讓我有這次班主任的經(jīng)歷,能讓我懂得班主任的不容易,作為教師的不容易,同時也收獲了一段師生情,我的第一批學(xué)生,感恩,感謝。

  中班期末總結(jié) 13

  這一個學(xué)期的工作以來,我不斷的努力,不斷的進取。從工作中吸取教學(xué)的經(jīng)驗,跟孩子的相處越來越融洽。如今我也是一名有愛心,有責(zé)任感的老師。我也會一直堅定我的這個目標,繼續(xù)前行。一直改善自己的不足,改進自己的缺點。

  本學(xué)期我的主要工作有以下幾點:

  1、積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)會,認真的做好筆記,豐富自己的課外知識。不斷的學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,用更好的教育方式教導(dǎo)孩子,用有愛的心靈去跟孩子交流。嚴格的遵守學(xué)校規(guī)則,不遲到、不早退,完成領(lǐng)導(dǎo)給與的各種任務(wù)。

  2、在日常的事物中,有規(guī)律有計劃的完成工作,并且記錄每一個孩子的`優(yōu)缺點,做到因材施教。并且在課余的時間積極的組織各種有趣的小活動,豐富孩子在學(xué)校的業(yè)余生活。

  3、由于是小孩子還是中班的同學(xué),在發(fā)言的積極性上面還不夠好,我這個學(xué)習(xí)不斷的完善自己的課外知識,用更易容的方式跟孩子交流。經(jīng)過一個學(xué)期的改變,這種情況明顯得到了改善。如今孩子有問題就舉手,回答問題響亮大聲,這些進步都是很明顯的。

  4、在跟家長的交流方面我們也盡可能做的完善,教育工作就是需要家庭和學(xué)校的不斷溝通。通過家長了解孩子的性格,知道孩子的情況。這樣更能有效的幫助孩子解決問題,也能夠有目標的對孩子進行教育。家長既然把孩子送來我們幼兒園,說明他們對我們是很信任的,我們不能辜負家長的期待。

  5、在孩子的道德教育上盡職盡責(zé),不斷的傳播愛心,不斷的培育孩子。以有趣的方式給孩子講述知識,讓孩子從小做一個有責(zé)任感的人,做一個有愛心的人。讓孩子能夠在學(xué)校聽老師的話,回家聽父母的話,做一個人見人愛的小寶貝。

  中班期末總結(jié) 14

  幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自己安全保護的方法,是幼兒園安全教育的重點。因此,我們將安全教育同課程相結(jié)合,開展了多種形式的安全教育活動。

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自己保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的'素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自己保護能力的培養(yǎng)目標。在教學(xué)內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,增加了有關(guān)自己保護的課程,增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,要和大家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細,記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。

  通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動中,如《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,提高自己保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,使幼兒懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘

  中班期末總結(jié) 15

  本學(xué)期,由我擔(dān)任高xx級20班班主任,一學(xué)期以來,在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項工作開展順利,學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、全面深入了解學(xué)生,加強班級管理。

  本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,我利用各種時間,全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心,使20班迅速形成班級凝聚力,對于以后的'工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?梢哉f,一學(xué)期以來,由于能夠及時與學(xué)生談心,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。

  在班級管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時進行了解,及時開展工作。對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面,大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平時工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對確有違紀的同學(xué),做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué),及時加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,班級管理做到了穩(wěn)步提升。

  二、充分利用班會教育,將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

  開學(xué)伊始,我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會,學(xué)生進行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時間,向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來,學(xué)生共書寫周記近20篇,通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài),教育效果明顯。

  另外,我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。進入六月份之后,將本班班級文化向高考主題靠近,制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。

  中班期末總結(jié) 16

  本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,應(yīng)該說這是一個過渡期,也是一個關(guān)鍵期,大部分學(xué)生已經(jīng)能夠從高一時期的渙散逐漸轉(zhuǎn)向相當緊張的狀態(tài),但是也存在一些不穩(wěn)定因素,主要有這兩種兩極分化:一是少部分成績一直較差,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)逐漸失去了自信,甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,二是有部分原來成績較好的同學(xué)比較自我滿足,學(xué)習(xí)不思進取,認為高三也就那么回事,針對以上情況,我班工作主要從三個方面入手:

  一、穩(wěn)定“差生”,管好紀律

  要管好紀律,給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,穩(wěn)定這部分不好學(xué)習(xí)的同學(xué)的情緒顯得至關(guān)重要。

  首先,我在班上強調(diào)不要孤立成績差的同學(xué),提倡同學(xué)之間相互幫助,組織“優(yōu)生”帶“差生”的一幫一活動。然后深入到他們中間去,個別找他談話,以多鼓勵為主,幫他們找回自信,找回希望。在學(xué)習(xí)方面,主要是經(jīng)榜樣來帶動他,指導(dǎo)他們確立正確的目標。對于個別特別調(diào)皮的學(xué)生,我也曾頭疼過,后來我發(fā)現(xiàn),這部分人其實挺講“義氣”,于是我就以“朋友”的身份找他,希望他從大局考慮,維持正常的教學(xué)秩序,也算幫了老師一個忙,效果——果真不錯。

  二、心理指導(dǎo),加強班風(fēng)建設(shè)

  健康向上的心理狀態(tài)是取得好成績的動力和保障。老師教給學(xué)生的知識,再多的學(xué)習(xí)方法,但學(xué)生若沒有良好的.學(xué)習(xí)心理也無濟于事,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)意志不堅強,情緒不穩(wěn)定,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,在這種情況下,教師教學(xué)工作難以達到預(yù)期的效果。

  這個學(xué)期,我充分利用班會課和其他自習(xí)課,組織學(xué)生開展這方面的主題班會,組織學(xué)生討論,談心得等等活動。同時,和各任課老師協(xié)商,在課堂教學(xué)中進行強化訓(xùn)練和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生一種健康的、向上的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。

  以上兩點,就是我在這學(xué)期做的主要工作,也是重要的體會。雖然取得了一些效果和進步,但也留下了一些遺憾,那就是我班有一個同學(xué)因為迷戀上網(wǎng)、打游戲,而最終導(dǎo)致了中途退學(xué)的后果,我很傷心也很遺憾,今后在這方面,我還要多加注意,多做工作,也希望能夠引起社會有關(guān)部門的注意。對網(wǎng)吧經(jīng)營主進行科學(xué)管理,還學(xué)生一片法律,安靜的學(xué)習(xí)的天空。

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