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一年級(jí)讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-30 12:44:05 方案 我要投稿
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一年級(jí)讀書活動(dòng)方案

  為保障活動(dòng)順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的一年級(jí)讀書活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)讀書活動(dòng)方案

  一年級(jí)讀書活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,我們一年級(jí)將繼續(xù)開展“家校攜手,讓快樂(lè)從閱讀開始——親子共讀·繪本漂流”活動(dòng),讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。屆時(shí),一年級(jí)還將面向全體學(xué)生開展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng),希望能以此為契機(jī),提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,幫助他們樹立自信心,感受漢語(yǔ)言文字的豐富和優(yōu)美,真正體驗(yàn)到:我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、借助繪本,在看、想、聽、說(shuō)、讀、寫、做、演的綜合性游戲式的活動(dòng)中,提高低年級(jí)孩子聽說(shuō)讀寫的綜合能力,培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,對(duì)美的感受力,豐富的想象力,對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)能力,培養(yǎng)樂(lè)于觀察、樂(lè)于動(dòng)手、樂(lè)于合作、樂(lè)于探究、樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情感,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。

  3、積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  4、讓學(xué)生在親子共讀的過(guò)程中,感受父母的關(guān)懷與愛,感受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  5、使家庭閱讀氣氛濃郁,家長(zhǎng)能教育引導(dǎo)多讀書,讀好書,讀整本的書。家庭成員均愛讀書活動(dòng),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  6、家庭成員讀有所獲,家長(zhǎng)以身作則,對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)全體學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  3月21日起,每天早晨,中午,4個(gè)孩子為一輪,一天兩輪。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  七、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施方案:

  (一)學(xué)生活動(dòng)

  第一階段:活動(dòng)策劃

  1、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)做好宣傳工作,使學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

  3、每周三定為班級(jí)“讀書日”,學(xué)生可以閱讀自己的讀物,也可以借閱班級(jí)圖書角的圖書。

  4、堅(jiān)持每日一次的.“繪本漂流”,定期班與班交換讀物。

  第二階段:組織實(shí)施

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。

  2、提倡學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生做讀書筆記(簡(jiǎn)單)的方法。如:利用閱讀課,我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,指導(dǎo)他們具體怎樣讀書,并要求他們記住一些好詞好句。

  4、利用閱讀課,開展交流活動(dòng),如:讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

  5、利用每節(jié)課的“群文閱讀”教學(xué),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面,加大識(shí)字量。

  6、利用班級(jí)文化墻、定期“我來(lái)講故事”活動(dòng)、每周一《曲小詩(shī)韻》誦讀、“小書蟲晉級(jí)”、讀書小報(bào)等語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  7、開展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)。利用晨讀、午寫、閱讀課的時(shí)間,積極開展讀書,講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,每周評(píng)選一名口語(yǔ)表達(dá)及表演能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,到年級(jí)巡回演出,并將其拍成視頻,留作紀(jì)念。

  第三階段:具體細(xì)節(jié)

  1、各班主任保證每天早讀8:10分前班級(jí)繪本漂流正常進(jìn)行,使孩子們每天有書可讀。

  2、班級(jí)內(nèi)每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng),并及時(shí)給予學(xué)生幫助和點(diǎn)評(píng)。

  3、各班每周推選一名最佳表演小明星按順時(shí)針推磨的順序巡回表演。

  4、各班主任在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,隨時(shí)留下圖片和文字資料。

  第四階段:總結(jié)表彰。

  1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”,班級(jí)內(nèi)加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、每周根據(jù)家長(zhǎng)匯報(bào)的孩子閱讀數(shù)量,獎(jiǎng)勵(lì)孩子“小書蟲晉級(jí)卡”,五張“小書蟲銅卡”換一張“小書蟲銀卡”,一張銀卡可以獲得班級(jí)評(píng)比欄晉級(jí)一次,三張“小書蟲銀卡”換金卡一張。期末金卡數(shù)量最多的孩子榮獲“小小讀書郎”稱號(hào)。

  3、年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí)3個(gè),授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。并設(shè)立最佳表演獎(jiǎng),每期每班一個(gè)名額,本學(xué)期將進(jìn)行6場(chǎng)巡演,共設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)(60)名,并長(zhǎng)期進(jìn)行下去。

 。ǘ┘议L(zhǎng)活動(dòng)

  家長(zhǎng)根據(jù)孩子一年級(jí)進(jìn)校以來(lái)閱讀繪本的收獲和成長(zhǎng),撰寫一篇以“家校攜手,讓快樂(lè)從閱讀開始”為主題的感悟。

  八、活動(dòng)要求:

  1、各班級(jí)要高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。

  2、各班活動(dòng)一定要面向全體,積極鼓勵(lì)每一個(gè)孩子,力求讓每一個(gè)學(xué)生參與其中。

  一年級(jí)讀書活動(dòng)方案2

  指導(dǎo)思想:結(jié)合學(xué)校的讀書要求,為了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的讀書習(xí)慣,從小為寫作打下良好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。

  活動(dòng)對(duì)象:一年級(jí)全體同學(xué)

  活動(dòng)時(shí)間:20XX—20XX第二學(xué)期

  活動(dòng)口號(hào):我讀書,我快樂(lè)!

  主要措施:

  一、開展“讀一本好書,交一個(gè)朋友”,“換一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)

  1、從家長(zhǎng)入手,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)明白讀書的重要性。建議家長(zhǎng)每個(gè)月給孩子買一本新書。

  2、在課前5分鐘由講故事,或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡(jiǎn)單的'解說(shuō)、推薦,以引起學(xué)生對(duì)讀書的興趣。

  3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,方便讀書課閱讀。

  4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。

  二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

  1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。

  2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽,評(píng)選出五位學(xué)生。

  3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),以班級(jí)為單位,全體參與。

  三、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

  1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

  2、做好“親子閱讀記錄”。

  3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

  (1)每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,家庭藏書在50冊(cè)以上。

  (2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,有較好的知識(shí)文化素養(yǎng),能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊,有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

  (3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ),記一個(gè)生字,每周背一首詩(shī)歌,每月精讀一本書等),有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘,按要求做好讀書筆記。

 。4)家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

  (5)孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良。

 。6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,帶孩子到書店購(gòu)書,到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場(chǎng)所開展活動(dòng),以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。

  四、班級(jí)“讀書小明星”評(píng)比

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、積極參加閱讀活動(dòng),經(jīng)常向?qū)W;虬嗉(jí)圖書角借閱圖書。

  3、讀書量大,并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記下來(lái),在班級(jí)同學(xué)中明顯突出。

  4、評(píng)為“書香家庭”的學(xué)生,自然當(dāng)選為“讀書小明星”。

  一年級(jí)讀書活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  “讓每一個(gè)孩子暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們一年級(jí)孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的`班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  4、積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):

  ——快樂(lè)讀書,幸福生活——

  活動(dòng)時(shí)間:4月1日~4月30日

  五、活動(dòng)安排:

  (一)、建立讀書活動(dòng)管理小組

  組長(zhǎng):高子涵

  副組長(zhǎng):張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

  朱若瑤、張家寧

 。ǘ、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)

  (1)讀書活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

 。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。

 。ㄈ、讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

  (四)、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

 。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

 。2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

 。3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、舉辦讀書展覽:

  班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

  (五)、作品交流展示,享受成功喜悅

  1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè):

 。1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

  (2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

  2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

  每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書小碩士”。

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)六班。

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