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演練工作總結(jié)

時間:2022-04-22 10:30:14 總結(jié) 我要投稿

演練工作總結(jié)(通用18篇)

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的演練工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

演練工作總結(jié)(通用18篇)

  演練工作總結(jié) 篇1

  為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神,進(jìn)一步普及消防安全知識,提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應(yīng)對能力,20xx年11月10日上午,x幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練活動。

  上午10:10分,全體師生正在開展各種常態(tài)化活動,隨著緊張的警報聲在校園里突然響起,安全防護(hù)疏導(dǎo)人員急忙放下手中的一切工作到各自防護(hù)點各就各位,老師們立馬停止一切活動,集中幼兒,穩(wěn)定情緒,取出盥洗室濕毛巾,組織幼兒捂住口鼻,彎腰行走,迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散,此次突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練,從警報聲響起到清點人數(shù)、上報,用時2:55秒,演練非常成功。

  本次突發(fā)性消防應(yīng)急疏散演練的成功開展,有效提高了xx幼兒園師生消防安全意識和緊急應(yīng)對能力,夯實了火災(zāi)防控基礎(chǔ),維護(hù)了安全形勢穩(wěn)定,同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

  演練工作總結(jié) 篇2

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工的消防安全教育,提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會的指導(dǎo)下,于20xx年1月15日上午10時,在倉儲部空地前,組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習(xí)。

  消防演習(xí)按照預(yù)定方案,有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是:提高公司整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力,有效預(yù)防火災(zāi)和限度減少危害。使保安更加明確:一旦發(fā)生火情,要冷靜、沉著,每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警,如何正確撲救初期火災(zāi),如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。

  消防演習(xí)取得了圓滿成功。安委會副主任對此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié),對演習(xí)的成功感到滿意,對加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理、總經(jīng)理助理等人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員,對這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗,演習(xí)結(jié)束后對保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定,對突發(fā)事件的應(yīng)對措施給予了高度的贊揚(yáng)!

  通過這次消防演習(xí)活動,使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解,也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng),在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過程中,“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗,團(tuán)隊集體榮譽(yù)感得到了升華。

  參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密,演習(xí)準(zhǔn)確到位,達(dá)到了預(yù)期的效果,演習(xí)活動獲得圓滿成功。

  這次消防演習(xí)活動主要體現(xiàn)了三個特點:一是公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,指揮得力;二是各部門密切協(xié)作配合,準(zhǔn)備工作細(xì)致充分;三是反復(fù)推敲,多次預(yù)演,確保演習(xí)工作萬無一失。

  演練工作總結(jié) 篇3

  為有效提高我院急診急救能力,扎實開展急診急救工作,向患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的急診服務(wù),根據(jù)《三級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》要求,我院于20xx年7月24日下午4時組織開展了“特大交通事故醫(yī)療救援演練”,急診科、普外科、骨傷科、麻醉手術(shù)室、檢驗科、影像科、輸血科、保衛(wèi)科等部門50余人積極參與。市中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)科雷海春科長、院前急救科平虎副主任應(yīng)邀前來進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和點評,演練結(jié)束后,全體參加演練人員在18樓會議室,就演練情況座談分析。

  一、基本情況:

  20xx年7月24日(周三)下午16:00時,我院接到急救中心派診任務(wù),橋南廣場公路發(fā)生一起汽車追尾事故,事故導(dǎo)致現(xiàn)場1人重傷危重傷員(開放性氣胸、腸外漏、內(nèi)出血)、1人(左脛骨開放性骨折),3人輕傷(右側(cè)腕關(guān)節(jié)軟組織挫傷、頭皮血腫、顏面處血腫、左上肢軟組織挫傷、面部皮膚擦傷),急診科立即派醫(yī)務(wù)人員前往救治,并按照程序向醫(yī)院醫(yī)務(wù)科進(jìn)行了匯報,醫(yī)務(wù)科報告院領(lǐng)導(dǎo)后,及時啟動突發(fā)公共事件醫(yī)療救援應(yīng)急預(yù)案,后在醫(yī)院統(tǒng)一組織安排下,全面完成了預(yù)先設(shè)計的演練方案。

  二、演練中的亮點:

  1、急診科接電話后沉著冷靜,詢問清晰;

  2、出車及時,接電話后2分鐘內(nèi)及時發(fā)車;

  3、突發(fā)重大事件上報流程規(guī)范;

  4、到達(dá)現(xiàn)場后能按照傷情輕重進(jìn)行標(biāo)識;

  5、普外科和骨傷科會診均為主治醫(yī)師,會診及時,發(fā)出會診后最長在8分鐘內(nèi)均到達(dá)急診科。

  6、檢驗科和影像科都能及時上報危急值。

  三、演練中的不足和有待進(jìn)一步完善內(nèi)容:

  1、院前搶救中,第一批醫(yī)護(hù)人員在對危重患者識別后為及時進(jìn)行處置(如輸液、傷口緊急處理等),優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)。

  2、受傷現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員處置分工不明確,3名醫(yī)護(hù)人員同時走訪5名患者,導(dǎo)致危重患者救治不及時,時間浪費(fèi)。

  3、口頭醫(yī)囑執(zhí)行不到位,護(hù)士未復(fù)述醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑,就直接執(zhí)行。

  4、脛骨骨折患者固定的夾板過短,未按規(guī)范固定骨折部位上下各一個關(guān)節(jié);搬運(yùn)患者不規(guī)范(現(xiàn)場搬運(yùn)和檢查時搬運(yùn))未,影像科應(yīng)對開放性損傷做好二次污染的預(yù)防。注意到細(xì)節(jié)問題。在分區(qū)時應(yīng)屬于黃區(qū),但患者直接進(jìn)入紅區(qū)。

  5、急診科應(yīng)在處理患者時,先完善檢查再要求會診;另外提高醫(yī)生閱片識片的能力,及時發(fā)現(xiàn)問題及時應(yīng)對;急診陪檢醫(yī)師在發(fā)現(xiàn)需要急診手術(shù)時,未通知會診醫(yī)師,直接將患者推入手術(shù)室。

  6、分診過程中,醫(yī)師應(yīng)有主導(dǎo)權(quán),有序分工現(xiàn)場其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作救治,避免忙亂,導(dǎo)致藥箱和急救箱遺落在急救現(xiàn)場。

  7、普外科醫(yī)師會診后應(yīng)及時匯報科主任,與手術(shù)室聯(lián)系,協(xié)調(diào)手術(shù)人員并通知手術(shù)室。此次演練中,手術(shù)室工作人員不知道何時安排手術(shù)。

  8、門診醫(yī)技綠色通道尚不夠熟悉,急診患者入院流程尚待進(jìn)一步規(guī)范。

  9、檢驗申請單不規(guī)范,無患者年齡、科別等,輸血申請單無“緊急”“手術(shù)”“備血”等參考內(nèi)容,輸血指征未填寫,無審核人員簽字。

  10、首診負(fù)責(zé)制落實尚不到位,危重患者交接時,醫(yī)生之間應(yīng)詳細(xì)交接內(nèi)容,而不是接診醫(yī)師再反復(fù)詢問患者已經(jīng)交接過的內(nèi)容,延誤救治時間;交接單填寫不完整。

  11、急診科危急值報告流程有待加強(qiáng),檢驗科報告危急值后未及時回讀就掛斷電話,等再次被要求回讀時,登記數(shù)值仍然是錯誤的。影像科危急值報告流程不熟悉。

  12、手術(shù)患者意識尚存,各項知情同意書應(yīng)由本人簽字,而非醫(yī)務(wù)科或總值班。

  13、救護(hù)車物品柜內(nèi)容與標(biāo)簽不符;另一輛救護(hù)車物品柜鎖死,且無鑰匙。

  14、保衛(wèi)科未派人員現(xiàn)場維護(hù)秩序。

  四、演練經(jīng)驗總結(jié)

  1、各項制度流程尚不夠熟悉,如首診負(fù)責(zé)制、危急值、臨床用血審核制度、醫(yī)囑制度、綠色通道等。有待加強(qiáng)培訓(xùn),落實日常檢查。

  2、進(jìn)一步提升急診專業(yè)救治能力,如骨折固定方法、腸外漏簡單處理、搬運(yùn)特殊患者注意事項、正確閱片等,提高患者救治成功率和患者滿意度。

  3、應(yīng)將應(yīng)急演練常態(tài)化,提高醫(yī)護(hù)人員對危重患者的救治能力,避免現(xiàn)場慌亂。加強(qiáng)各科室、各環(huán)節(jié)之間配合、磨合,改善救治通道的流暢性,提高救治效率。

  演練工作總結(jié) 篇4

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在緊急疏散演練活動正式開始,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布緊急疏散演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  演習(xí)結(jié)束后,姚校長及時作了總結(jié),在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時,也指出了本次演練過程中存在的不足:少數(shù)學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅,有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

  這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識,提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

  演練工作總結(jié) 篇5

  根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范應(yīng)急預(yù)案演練工作的通知》的通知要求,團(tuán)區(qū)委高度重視應(yīng)急演練工作,認(rèn)真制定應(yīng)急演練預(yù)案并組織團(tuán)區(qū)委全體機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行應(yīng)急演練訓(xùn)練;宣傳引導(dǎo)我區(qū)青年提高安全意識和應(yīng)急處置能力。下面就應(yīng)急演練情況做如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立應(yīng)急演練專項小組。

  為抓好應(yīng)急演練工作,團(tuán)區(qū)委成立應(yīng)急演練工作小組,組織開展應(yīng)急演練各項工作。

  二、結(jié)合實際,完善應(yīng)急演練預(yù)案。

  《團(tuán)市中區(qū)委應(yīng)急演練預(yù)案》加強(qiáng)事故預(yù)防以及避險、自救、互救和應(yīng)急處置知識的培訓(xùn),努力提高應(yīng)對突發(fā)應(yīng)急安全事故的能力,將應(yīng)急預(yù)案綜合實戰(zhàn)演練,將預(yù)案中的職責(zé)通過演練落實到實處。

  三、扎實開展應(yīng)急演練工作,全員積極參與。

  團(tuán)區(qū)委結(jié)合工作實際,有重點、有針對性地開展形式多樣的應(yīng)急演練宣傳活動。在社區(qū)志愿服務(wù)站,組織200余名青少年開展消防安全知識講座、模擬火災(zāi)逃生演練;利用寒暑假,為在校青少年開展防溺水等安全常識培訓(xùn),300余次。同時,團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)也開展日常應(yīng)急演練。通過本次演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了消防觀念和安全意識,提高了團(tuán)區(qū)委處置突發(fā)安全事件能力和應(yīng)急管理水平。

  演練工作總結(jié) 篇6

  為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校20xx年6月29日下午,各班在下午課間操時間,按照不定時的防震逃生演練方案突然拉響警報,班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。

  防震演習(xí)程序為:警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。

  防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。

  這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。

  但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

  1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。

  2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。

  3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費(fèi)時間比較多,共用時3′45′。

  4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時間完成。

  5、存在的問題:

 。1)仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。

 。2)仍有個別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

  演練工作總結(jié) 篇7

  根據(jù)中心校會議要求為指針,結(jié)合我校實際,為確保我校師生在校期間的人身安全,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,我校于五月組織全體教師及學(xué)生進(jìn)行了防火災(zāi)等安全逃生演練,特作如下工作總結(jié):

  1、各年級的學(xué)生能按學(xué)校及老師要求進(jìn)行演練活動,特別是中低年級的學(xué)生能認(rèn)真聽從老師的指揮,做到了遇到險情有條不紊的進(jìn)行撤離,初步培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮意識和安全逃生自救意識。

  2、在逃生自救演練時,中高年級學(xué)生能認(rèn)真聽取老師講解防地震、防火及防自然災(zāi)害時如何保護(hù)自己、被困后如何維持生命保存體力的知識,然后利用所學(xué)知識進(jìn)行模擬火災(zāi)及發(fā)生自然災(zāi)害時安全自救的實際操作,這樣有利于學(xué)生熟悉在各種災(zāi)害環(huán)境下自救逃生的技能,提高了學(xué)生的安全自救意識。

  3、在演練過程中,各位教師能積極配合,做到了演練過程中學(xué)生秩序良好,保證了安全逃生演練的順利進(jìn)行。

  總之,讓學(xué)生做到樹立正確的安全逃生意識和自救自護(hù)能力是我校安全工作的重中之重。以后,我校會逐步增加防各種災(zāi)害的安全逃生演練的次數(shù)和質(zhì)量,真正把培養(yǎng)學(xué)生安全逃生意識和自救自護(hù)能力落到實處。

  演練工作總結(jié) 篇8

  葉塘水電站因汛期將至,為保葉塘水電站安全渡汛防范于事故于突發(fā),決定舉行一次防洪演練活動,并制定了演練大綱,為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎(chǔ)。5月8日在葉塘水電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應(yīng)急演練活動,現(xiàn)將現(xiàn)演練活動中的主要開展情況,總結(jié)如下:

  一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確崗位

  為確保這次防汛演練活動的正常進(jìn)行,全面完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項防汛演練任務(wù),根據(jù)本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求,成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)班子,并組成了4個職能小組,按照這次演習(xí)的內(nèi)容范圍,進(jìn)行了科學(xué)分工,明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù),并進(jìn)行了演習(xí)前學(xué)習(xí)和講解,為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

  二、各職能組堅守崗位,盡職盡責(zé),保證了防汛演練活動的正常進(jìn)行

  各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始,演練工作人員全部上崗到位,實行責(zé)任到組,科學(xué)分工,責(zé)任明確,各職能小組的工作職責(zé)的分配任務(wù)在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用,為這次防洪演練活動的勝利完美結(jié)束起到了決定性作用。

  三、防洪演練的'幾點收獲

  1、提高了對葉塘水電站防汛演練的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)演練、及防汛演練通過實際參與,我們更深刻地認(rèn)識到葉塘水電站運(yùn)行和防洪是一個整體。

  2、檢驗了我們的防洪預(yù)案和搶險方案。這次防洪演練設(shè)想不是非常全面,因此,我們的防洪預(yù)案的可操作性、指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防洪調(diào)度的靈活性和對意外事件的快速反映能力,都提出了新的挑戰(zhàn)。

  3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間,通過洪水預(yù)報、設(shè)備搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合,提高了協(xié)同搶險能力。

  4、檢驗了我們的職工隊伍,全體演練人員、堅守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作,表現(xiàn)了較高的工作積極性和業(yè)務(wù)工作素質(zhì),是一個工作積極,態(tài)度端正,服從指揮的工作團(tuán)體。

  四、演練工作中存在的問題

  1、由于對這次演防汛演練講解不夠,部分人員崗位不是很明確。

  2、由于部分演練人員是第一次參加防汛演練工作,對各職能組有效配合重要性認(rèn)識不足,有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)配合不夠。

  演練工作總結(jié) 篇9

  為保證地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害。為了讓孩子們掌握逃生的本領(lǐng)和技能,根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排,我校于5月11日上午9時進(jìn)行了地震演練,通過實踐演練,增強(qiáng)了師生的緊急避險和緊急疏散的經(jīng)驗和能力,F(xiàn)將地震演練工作總結(jié)如下:

  一、為了確保演練活動落到實處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動萬無一失。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組制定了“地震自救演練方案”。

  為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明,并落實責(zé)任到人。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、5月11日上午,全體教師各就各位。演練分兩個階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬┚o急避險階段,時間大約5分鐘。信號員發(fā)出信號(連續(xù)兩次短哨音),各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生在教室里下蹲、抱頸、就地避險到三角安全區(qū)域如課桌、墻角等地方,糾正學(xué)生不正確的姿勢,指導(dǎo)學(xué)生尋求安全三角區(qū)域。(二)緊急疏散階段(連續(xù)長哨音)。教育學(xué)生,聽到宣布險情發(fā)生后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起或抱頭滾到一邊再站起來逃離危險。教師組織學(xué)生有秩序地迅速撤離,并充分發(fā)揮班干部的作用。到達(dá)目的地后,各班馬上清點人數(shù),匯報。

 。ㄈ┳詈髮Υ舜窝菥毣顒舆M(jìn)行簡要總結(jié),并消除學(xué)生的恐怖心理,防治以訛傳訛。宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,并要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生就本班參加這次演練的活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),找出收獲,找出不足,以便在以后的演練中做得更好。

  四、這次演練活動,按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。

  通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。人有改造自然的能力,但必須尊重它的自然規(guī)律。在災(zāi)難面前,我們不能一味地回避,更應(yīng)思考解決問題的最佳方法和途徑,地震應(yīng)急演練就是一把避開災(zāi)難通往平安的鑰匙,我們要正確使用并熟練運(yùn)用好這把鑰匙。

  演練工作總結(jié) 篇10

  根據(jù)上級文件要求,6月15日上午10點30分,木斯鄉(xiāng)政府舉行了模擬地震應(yīng)急演練。地震應(yīng)急演練在鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一安排部署下,取得了圓滿成功。

  一、鄉(xiāng)黨委政府高度重視,演練活動組織有力。

  鄉(xiāng)黨委政府把做好地震應(yīng)急演練作為愛民利民的大事來抓,從方案的策劃、部門人員的調(diào)配、演練現(xiàn)場的指揮,主要領(lǐng)導(dǎo)都親自抓,確保了演練活動落到實處。

  二、籌劃縝密,演練方案切實可行。

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、各指揮部工作職責(zé)、各部門的任務(wù)都作了具體的說明,使參演的干部和各部門單位對這次演練的具體操作程序、各自工作職責(zé)都做到心中有數(shù),在災(zāi)害來臨時能有條不紊、忙而不亂,確保演練活動按方案順利進(jìn)行。

  三、部門協(xié)作,演練效果良好。

  地震演練信號發(fā)出后,鄉(xiāng)干部反應(yīng)迅速,按照總指揮部和各職能組的安排部署,立即行動起來,各司其職,確保演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。

  四、認(rèn)真開展自救互救。

  在地震發(fā)生后,救援行動應(yīng)首先在干部中開展自救互救,外界救援的到達(dá)必然有一個過程,組織干部在震后第一時間就是開展自救互救,沒有依賴和等待的思想,在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)自身脫離險境,并盡力幫助其他人員脫險,基層組織有序地組織幸存的青壯年開展互救。

  通過這次演練反映出我鄉(xiāng)地震應(yīng)急指揮部有很高的應(yīng)變能力和實戰(zhàn)指揮能力,提高了相關(guān)部門的參戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)的能力,加強(qiáng)了社會公眾避震自救的能力。

  五、今后防震減災(zāi)工作的思路

  一是加強(qiáng)宣傳教育,解決干部遭遇地震災(zāi)害時怎么辦的問題。地震災(zāi)害不可預(yù)見,也不可抗拒,基層組織首先要加強(qiáng)地震知識的宣傳,提高廣大干部防震水平,發(fā)現(xiàn)地震預(yù)兆時要及時反映上報,發(fā)生地震后要清楚到什么地方避險,接受救安置幫助;其次是要普及自救互救知識,在發(fā)生地震后,第一時間進(jìn)行自救,并盡力幫助其他遇險的干部,脫險后要注意二次災(zāi)害的發(fā)生;第三是青壯年要樹立救人第一的觀念,及時自發(fā)開展對受困人員的救援行動。二是進(jìn)一步完善地震應(yīng)急機(jī)制,解決干部在發(fā)生地震災(zāi)害是怎么干的問題。地震發(fā)生后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地震應(yīng)急預(yù)案自行啟動,基層干部首先要以最快的速度向預(yù)定集結(jié)地集中,履行自己的崗位職責(zé);其次最先到達(dá)集結(jié)地的干部要主動擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任,對災(zāi)情進(jìn)行初步評估后安排專人迅速上報,同時安排到達(dá)崗位干部趕赴各村立即組織救援,對學(xué)校等重點部位要加強(qiáng)救援力量;第三是做好與外界救援隊伍的聯(lián)絡(luò)對接,利用外界的增援,最大限度地?fù)尵缺焕罕;第四是做好?zāi)情統(tǒng)計上報、災(zāi)民安置和救災(zāi)物資的接收與發(fā)放,公布受災(zāi)情況,確保災(zāi)民情緒穩(wěn)定;第五是組織應(yīng)急民兵配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)災(zāi)區(qū)秩序,保持社會穩(wěn)定。

  演練工作總結(jié) 篇11

  為認(rèn)真落實安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援措施,及時有效地處理和控制各類事故,最大程度的避免和減少經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,保護(hù)員工和企業(yè)資產(chǎn)的安全,實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo),在機(jī)械制配專業(yè)公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,組織進(jìn)行了“觸電應(yīng)急救援演練和三氣管道泄露應(yīng)急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果,表揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮成績,改進(jìn)不足,促進(jìn)工作,進(jìn)一步提升專業(yè)公司安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力,對此次救援演練活動進(jìn)行了全面的總結(jié)。

  一、演練工作的基本情況和特點

  這次演練是機(jī)械制配專業(yè)公司一次重要活動,起點高、要求高。從這次演練的效果來看,這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實有效,基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了以下三個方面的特點:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,啟動快速

  專業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)對本次演練活動非常重視,分派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)演練工作。同時,為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作順利進(jìn)行,成立了以總經(jīng)理、總支書記為組長,安全副總經(jīng)理為副組長,專業(yè)公司《應(yīng)急救援預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組,負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。

 。ǘw現(xiàn)特色,提高準(zhǔn)備,重點推進(jìn)

  為了增強(qiáng)演練效果,體現(xiàn)工作特色,這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫!皠(chuàng)新”就是演練的立意、內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新,在組織協(xié)調(diào)、參與程度及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā),按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險性,采取有效措施,預(yù)防各類事故發(fā)生。

  二、演練的實施

 。ㄒ唬┠M三氣管道泄漏應(yīng)急救援預(yù)案

  20xx年9月9日下午2時30分,專業(yè)公司接到員工丙烷管道泄漏的報告,指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織,離泄漏點最近的員工立即通知正在施工的班組員工撤離現(xiàn)場,疏散人群并消滅火源。班組長迅速派人關(guān)閉丙烷管道總閥門,同時拉起警戒線,開啟壓縮空氣,增大泄漏點區(qū)域的空氣流動,使泄漏氣體盡快疏散,并通知維修組立即趕赴泄漏點進(jìn)行搶修。

 。ǘ┠M觸電應(yīng)急救援預(yù)案

  20xx年9月9日下午3時30分,專業(yè)公司接到觸電事故報告,在施工現(xiàn)場1名員工在工作中焊機(jī)出現(xiàn)異常進(jìn)行檢查時導(dǎo)致觸電,幸好漏電開關(guān)及時跳閘。指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織,由電工關(guān)閉區(qū)域電源總開關(guān),班組長撥打“120”急救電話,安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。3時45分安排3名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練區(qū)域,由班組長簡要介紹事故情況,經(jīng)現(xiàn)場查看,受傷人員輕度昏迷,救援人員把傷員抬在擔(dān)架上,將受傷人員平躺在地面進(jìn)行人工呼吸,后由模擬“120”急救車載傷者離開演練區(qū)域,去醫(yī)院救治。

  三、取得的具體成效

  這次演練具有很強(qiáng)的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,演練取得圓滿成功,達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在:

 。ㄒ唬w現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念。這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則,演練科目多、參與人員齊全,內(nèi)容豐富,場景逼真,對促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

 。ǘ⿲崿F(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密,準(zhǔn)備工作充分,程序設(shè)置合理,安全保障可靠,過程公開透明。通過演練檢驗了應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況,并鍛煉了隊伍;增強(qiáng)了普通員工的憂患意識,普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能,提高了各級指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)。

  四、存在的不足

  本次應(yīng)急救援演練畢竟是一次模擬式的,參演人員有充分的思想準(zhǔn)備,與實際事故的應(yīng)急救援有一定的區(qū)別,所以,我們還要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié),找出不足,增強(qiáng)真實性,一旦發(fā)生事故,能夠及時有效控制,成功救援。我們機(jī)械制配專業(yè)公司全體員工有信心在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則,完善安全生產(chǎn)應(yīng)急管理體制機(jī)制,加強(qiáng)安全生產(chǎn),堅決遏止安全生產(chǎn)事故,為公司安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)!

  演練工作總結(jié) 篇12

  5月12日是四川汶川大地震4周年紀(jì)念日,按照黃岡市地震局、教育局的部署,為提高我校師生在發(fā)生地震災(zāi)害時的逃生意識,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校定于20XX年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應(yīng)急和疏散演練活動。

  5月11日晚上,徐正位校長組織召開了全校教職工會議,專門布置安全演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé),并制定了可行的演練方案。5月12日上午8時,全校師生按照《北流水小學(xué)防震演練方案》進(jìn)行防震演練活動。

  首先按照學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組的工作安排,分別由各班班主任老師對學(xué)生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求,同時各教學(xué)樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的引導(dǎo)教師都立即就位。當(dāng)警報響起,各班主任迅速組織學(xué)生按照疏散路線有序疏散,教學(xué)樓前及樓梯口安排的疏導(dǎo)員協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,防止學(xué)生相互推擠、踩踏和掉隊。學(xué)生全部疏散到操場后,按規(guī)定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數(shù),將清點結(jié)果報告校長,并維護(hù)好本班學(xué)生秩序。本次活動分三個階段進(jìn)行:教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散演練、演練結(jié)束總結(jié)。整個演練用了4分鐘,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

  由于老師們指揮得力,此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措,不爭先恐后,有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序,演練取得了預(yù)期的效果。在整個演練過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人,確保了學(xué)生安全撤離。

  通過這一演練活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力,提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后,所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災(zāi)害應(yīng)急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,同時也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力,為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗,更使同學(xué)們懂得了自救的知識,感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識,增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識和自救互救的技能,提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。

  我們將繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作,為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

  演練工作總結(jié) 篇13

  為認(rèn)真落實火災(zāi)事故的防范措施,增強(qiáng)入園單位員工們的消防安全意識,徹底消除火災(zāi)安全隱患,限度減少損失,確?萍紙@大樓財產(chǎn)安全,穩(wěn)定入園單位工作秩序,加強(qiáng)科技園火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作,讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能,由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達(dá)公司于20xx年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習(xí)。

  在演習(xí)之前,由物管部組織了一場消防知識講座,資料為安全教育,正確使用滅火器及室內(nèi)消火栓;馂(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些(原因:電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災(zāi)多?(天氣寒冷,雨水稀少,用電量多。冬季處于每年的首尾之際,生產(chǎn)工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅,往往忽視消防安全,所以造成冬季火?zāi)及事故多損失傷亡大。)

  由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會議,對演xxx行了細(xì)致的部署,并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演習(xí),以防萬一。

  12月17日下午14時30分,漢中門消防中隊消防車駛進(jìn)現(xiàn)場,14時40分,隨著消防警報的拉響,20xx年度冬季消防演習(xí)正式開始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達(dá)公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護(hù),拐彎處貼有安全出口標(biāo)識,員工們用時10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空場地處,那里早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法:使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場,在距燃燒物6米左右處,拔出保險銷,手握住開啟壓把,另一手拖住器具,用力捏緊開啟壓把,干粉即從噴口處噴出。中隊長現(xiàn)場演示后,員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示,剛開始員工們應(yīng)對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措,隨著演練的深入,員工們逐漸適應(yīng),爭先恐后的拿著滅火器進(jìn)行滅火。滅火演示結(jié)束后,中隊長又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的使用方法,使員工們耳目一新、茅塞頓開。

  疏散滅火演習(xí)結(jié)束后,消防中隊中隊長對演xxx行了點評,對員工們用心參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn),給予了充分的肯定,但也指出了存在的不足,并期望員工們在今后的工作中能主動用心參與消防安全活動。這次演習(xí)我們也請了集團(tuán)公司保密處及工會的領(lǐng)導(dǎo)來參加,對我們的高層消防安全進(jìn)行工作指導(dǎo),共計約有400人參加了此次演習(xí),演習(xí)取得了圓滿成功。

  透過這次的消防演習(xí),我們感受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速,高樓大廈層次不窮,高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們透過參與,必須程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能,有了進(jìn)一步的實際體驗。員工們都認(rèn)為,這次演習(xí)很有必要,它將促進(jìn)科技園的消防工作,對我們來說也積累了必須的經(jīng)驗。今后,我園將經(jīng)常性的開展消防知識講座及消防演習(xí)并構(gòu)成制度,以擴(kuò)大消防知識的覆蓋面。

  演練工作總結(jié) 篇14

  提高全員消防意識,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我防護(hù)能力,且使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患,學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項。

  一、取得的成績:

  1、參與的人員安全意識有所提高,對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。

  2、演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故(警報)作出快速反應(yīng),大部分救援小組(警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個小組)能有效組織本組組員疏散、投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件的有一定的提高。

  3、消防預(yù)警演練模擬培訓(xùn),使現(xiàn)場投入演練,保衛(wèi)科全體指戰(zhàn)員熟悉了演練流程,做到心中有數(shù),應(yīng)變能力得到了提升,基本達(dá)到了防火演練的目的。

  二、還存在的不足:

  1、少數(shù)參演人員消防安全意識不夠、責(zé)任心不夠,演練不夠認(rèn)真。

  2、個別救援小組對本次演練行動緩慢,不夠嚴(yán)肅;救護(hù)組演練不夠到位;滅火組的演練不夠真實。整體演練有待提高。

  三、下一步計劃:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練及保衛(wèi)工作的培訓(xùn)宣傳工作。

  2、增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行力。

  3、進(jìn)一步掌握正確性和正確的使用滅火器、室內(nèi)滅火栓的技能,在實踐中不斷強(qiáng)化防火救火意識和實戰(zhàn)精神。

  演練工作總結(jié) 篇15

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

  這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  從我校安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

  三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  消防演練于20xx年x月x日周一晨會時間進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。

  四、通過演練,活動達(dá)到預(yù)期目的

  通過消防演練,師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

  1、師生的消防安全意識有所增強(qiáng),對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

  3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

  4、演練過程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,“一切行動聽指揮”,團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

  5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

  通過這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

  演練工作總結(jié) 篇16

  我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神,于20XX年9月25日在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識,點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學(xué)校代校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

  一、精心準(zhǔn)備

  我校針對這次防火演習(xí)開展了專項宣傳活動,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個樓梯撤離。

  二、嚴(yán)密部署

  針對這次防火演習(xí),胡東元校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

  三、消防演習(xí)

  9月25日下午14:35,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到校園之后,就按做操順序排成方隊。

  本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

  演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后代校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

  演練工作總結(jié) 篇17

  為切實加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件尤其是食品安全問題的處置本事和水平,有效保障人民群眾消費(fèi)安全和社會穩(wěn)定。7月28日晚,我們開發(fā)區(qū)工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的具體程序、資料,組織開展了一次食品安全事故應(yīng)急演習(xí)演練行動,現(xiàn)將這次行動的有關(guān)情景總結(jié)報告如下:

  一、演習(xí)背景

  這次演習(xí)演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景,虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人,在“八一”建軍節(jié)來臨之際,為了表達(dá)對軍營生活的懷念,在幾個戰(zhàn)友的攛掇下,特安排工地事務(wù)長購買了啤酒,豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活,但好心卻辦了壞事,吃飯喝酒后,大約有20多名工人出現(xiàn)了不一樣程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀,其中7名嚴(yán)重者還被送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療,接到舉報后,開發(fā)區(qū)工商分局立即進(jìn)行情景核實,根據(jù)事件情景,迅速啟動《食品安全應(yīng)急預(yù)案》iv級應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,進(jìn)行應(yīng)急處理。

  二、演習(xí)過程:

  7月28日午時6時30分,我局大部分工作人員已經(jīng)下班,僅有12315工作人員在值班,一陣急促的電話鈴聲打破了值班室暫時的寧靜:“是工商局12315嗎?我們是昌盛裝飾公司的建筑工人,我們那里有大約20多人吃完晚飯后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭暈等現(xiàn)象,有7名較嚴(yán)重的已住進(jìn)了市人民醫(yī)院,你們12315能否趕快過來一下……”。值班人員迅速將電話記錄交給帶班領(lǐng)導(dǎo),帶班領(lǐng)導(dǎo)感到問題嚴(yán)重,立即向分管領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組辦公室分別進(jìn)行了匯報,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時間進(jìn)行現(xiàn)場核實并對現(xiàn)場初步采取必要措施,同時召集領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行會議研究,在會議研究中,江淮工商所電話將現(xiàn)場核實的情景進(jìn)行了口頭匯報,根據(jù)事態(tài)發(fā)展情景,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組立即決定:

  1、將有關(guān)情景上報市工商局、上報開發(fā)區(qū)管委會;

  2、告知質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生等相關(guān)部門;

  3、啟動我局iv級食品安全應(yīng)急預(yù)案,立即集結(jié)全體應(yīng)急隊員,進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)。

  接到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組的集結(jié)命令后,僅用了24分鐘,分局應(yīng)急隊員全體著裝,帶著必要的執(zhí)法證件、執(zhí)法文書、食品檢測箱等執(zhí)法工具就集結(jié)完畢,并在開發(fā)區(qū)大樓前與執(zhí)法專用車一齊列隊聽候指揮中心領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示。

  市場科副科長李文煥帶第一小組進(jìn)行現(xiàn)場檢查,對有關(guān)物品進(jìn)行現(xiàn)場封存、抽樣取證,詢問有關(guān)當(dāng)事人,準(zhǔn)確掌握啤酒的進(jìn)貨渠道。

  工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商(太平煙酒批發(fā)部)進(jìn)行源頭追溯和控制。

  當(dāng)?shù)诙〗M到達(dá)太平煙酒批發(fā)部后,經(jīng)仔細(xì)查對供貨商的進(jìn)銷貨臺帳和發(fā)票等手續(xù),該批貨即沒有質(zhì)檢報告(合格證),也沒有進(jìn)貨發(fā)票,在事實面前供貨商不得不承認(rèn),本月18日晚,一河南工具車?yán)?00件甲馬田啤酒來晉城試銷,如果愿意當(dāng)代理商,每件可按11、20元的價格給他,當(dāng)事人見有利可圖,就全收下了,并從枕頭下取出一個筆記本,上頭記著新市東街個體戶張三20件、李四30件、紅星街個體戶王五30件、太行路高六20件,庫房此刻還存有240件,執(zhí)法人員立即電話請求應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組指揮部支援。

  第三、第四小組應(yīng)急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分,整個演習(xí)演練行動順利結(jié)束。

  三、存在的問題及原因

  經(jīng)過這次演習(xí)演練,使我們工商行政管理機(jī)關(guān)能夠在有效應(yīng)對突發(fā)公共事件時,逐步提高對流通領(lǐng)域重大食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)本事和處置水平,確保尤其是奧運(yùn)會期間一旦發(fā)生重大食品安全事故,我局能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂,最大限度地減少重大食品安全事故的危害,保障消費(fèi)者和人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定,但在演習(xí)演練中發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表此刻:

 。ㄒ唬┡e報記錄不夠詳細(xì)。主要表現(xiàn)為當(dāng)天值班人員沒有記錄接警的具體時間,只記錄了當(dāng)天的日期,沒有具體到幾時幾分;沒有記錄值班人員對舉報的處置情景;舉報人舉報資料,值班人在整理記錄時過于簡單,沒有對舉報人進(jìn)一步核實事件發(fā)生的詳細(xì)情景。

  分析:一是演習(xí)演練對于我們工商系統(tǒng)來說是一個新生事物,有關(guān)準(zhǔn)備工作不足;二是經(jīng)驗不足,平時沒有養(yǎng)成簡要明了、準(zhǔn)確記錄的習(xí)慣;三是由于演習(xí)演練值班人員比較緊張,第一時間內(nèi)只想將舉報情景盡快向上一級匯報,沒來得及詳細(xì)詢問。

 。ǘ┈F(xiàn)場勘查和調(diào)查有待進(jìn)一步細(xì)化。比如我們設(shè)計“甲馬田”啤酒是導(dǎo)致食物中毒的主要原因,但在工地現(xiàn)場檢查取證的過程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關(guān)商品特征描述,生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家等沒有記錄;對司務(wù)長詢問,卻沒有問他本人為什么沒有中毒;在太平煙酒批發(fā)部檢查,財物清單空白處沒有劃掉,沒有編號,沒有送達(dá)通知書,現(xiàn)場封條沒有寫日期,立案審批表當(dāng)事人一欄也存在必須的瑕疵。

  分析:細(xì)節(jié)決定成敗。盡管我們每一天都在同經(jīng)營著和商品打交道,但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光,在執(zhí)法程序、收集證據(jù)、填寫文書等細(xì)節(jié)上沉著應(yīng)對、不急不躁,盡量做到萬無一失。

 。ㄈ┰诩详犖槌霭l(fā)過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合,有部分隊員立正還背著手,上車不緊湊,檢測箱放在地上沒人拎。

  分析:演習(xí)演練在某種程度上來講具有表演的性質(zhì),用整齊的隊形、高昂的士氣、快速的行動來顯示出應(yīng)急隊員的外在素質(zhì),比如出發(fā)上車的過程中全部小跑步就更好了。

  四、預(yù)案要完善素質(zhì)要提高

  這次演習(xí)演練,使我們對應(yīng)急預(yù)案有了必須的認(rèn)識,積累了必須的經(jīng)驗,為應(yīng)對各種突發(fā)事件打下了基礎(chǔ)。分析總結(jié)這次演習(xí)演練行動的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們認(rèn)為“沉著、快速、全面、細(xì)致、果斷”是應(yīng)急行動取得圓滿成功的前提。

  一要沉著。突發(fā)事件重點是一個“急”字,最忌諱的是一個“慌”字,突發(fā)事件是在我們沒有預(yù)知預(yù)感的情景下發(fā)生的。一旦發(fā)生,是手忙腳亂還是胸有成竹,是束手無策還是沉著應(yīng)對,體現(xiàn)出我們工商人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次演習(xí)演練,我們是在多方運(yùn)籌,大家或多或少都明白最近要演習(xí)的情景下開始的,心理上有必須的準(zhǔn)備,尚沒有真正考驗出我們的應(yīng)對水平。

  二要快速。應(yīng)對突發(fā)事件是要突出一個“快”字,最忌諱的是一個“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結(jié)、從出發(fā)到現(xiàn)場、從核實到反饋,步步緊逼,環(huán)環(huán)相扣,不能有絲毫怠慢。

  三要全面。證據(jù)收集是要突出一個“全”字,最忌諱的是一個“偏”字。即人證、物證、書證要全面收集;事故發(fā)生時間、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴(yán)重中毒或中毒要詳細(xì)記錄;法律文書、檢測設(shè)備、照相器材要全部攜帶,寧可帶著無用,不可用時沒有。

  四要細(xì)致。查辦案件是要突出一個“細(xì)”字,最忌諱的是一個“粗”字。細(xì)節(jié)決定成敗。一個案件的成功與否,很大程度上看我們的證據(jù)是不是能經(jīng)得起考驗,證據(jù)與證據(jù)能否構(gòu)成證據(jù)鏈。所以,對現(xiàn)場的有關(guān)人證、物證、書證盡量收集,有關(guān)現(xiàn)場特征要盡量詳細(xì)描述記錄,有關(guān)當(dāng)事人的每個細(xì)節(jié)都盡量詢問到。

  五要果斷。處理案件是要突出一個“敢”字。最忌諱的是一個“怕”字。盡管演習(xí)演練是模擬現(xiàn)場,但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現(xiàn)出我們開發(fā)區(qū)執(zhí)法人員隊伍整齊,態(tài)度認(rèn)真,工作嚴(yán)謹(jǐn),執(zhí)法規(guī)范的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

  演練工作總結(jié) 篇18

  根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,結(jié)合我礦安全生產(chǎn)實際狀況,于2021年6月24日按照水災(zāi)應(yīng)急救援演練工作方案的演練步驟認(rèn)真的進(jìn)行了礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練,現(xiàn)將礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練的狀況報告如下:

  一、應(yīng)急救援演練時光:

  20xx年6月24日10:00—11:25分

  二、發(fā)生事故地點:

  主斜井南運(yùn)輸石門掘進(jìn)工作面。

  三、水災(zāi)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組

  組長:陳發(fā)明

  副組長:劉洪祥

  成員:陳文太、殷學(xué)富、馬偉

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由劉映海擔(dān)任。

  四、救災(zāi)演練的實施狀況

  1、本次演練擬設(shè)主斜井南運(yùn)輸石門掘進(jìn)工作面發(fā)生透水事故,演練時井下人員按避災(zāi)路線撤離。

  2、本次救災(zāi)演練由礦長任總指揮,技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào),辦公室主任協(xié)助指揮調(diào)度。

  3、救災(zāi)演練時,井下所有人員全部進(jìn)行演練。

  4、演練過程

  10點00分,斜井南運(yùn)輸石門掘進(jìn)工作面,跟班領(lǐng)導(dǎo)楊順文向辦公室匯報井下發(fā)生透水事故。值班領(lǐng)導(dǎo)殷學(xué)富接到電話后,立即通知南運(yùn)輸石門掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線撤人,同時迅速報告礦長。

  10點01分,南運(yùn)輸石門掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線開始撤離。

  10點02分,陳發(fā)明接到匯報,立即通知技術(shù)負(fù)責(zé)人、等人,同時通知兼職救護(hù)隊隊員立即到調(diào)度室集合。

  10點05分,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人陳文太、劉洪祥、劉映海、馬偉、楊林、等到達(dá)調(diào)度室,成立了救災(zāi)指揮部,并通知后勤人員(護(hù)礦隊、供應(yīng)科)?傊笓]陳發(fā)明立即啟動透水事故應(yīng)急救援預(yù)案,總體指揮應(yīng)急救援工作。

  10點08分,機(jī)電科長黃正忠切斷井下動力電源。

  10點10分,根據(jù)透水事故應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部安排,兼職救護(hù)隊開始部署搶險救援工作。

  10點11分,井口檢身員核實完井下人數(shù),并上報應(yīng)急救援指揮部。

  10點12分,兼職救護(hù)隊員到達(dá)井口,穿戴防護(hù)用品準(zhǔn)備下井搶險救援。

  10點15分,治安保衛(wèi)隊相關(guān)警戒完成,維持礦區(qū)穩(wěn)定。

  10點20分,井口檢身工清點遇險人數(shù),南運(yùn)輸石門掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)工作面遇險人員已全部撤離至地面,并報告給指揮部。

  11點25分,指揮部宣布救災(zāi)演練園滿結(jié)束。

  五、救災(zāi)演練人員撤離狀況

  1、人員撤離整齊、有序、迅速,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律,能夠正確的按照水災(zāi)的避災(zāi)路線撤離。

  2、存在準(zhǔn)備不充分,服裝標(biāo)識不清問題。

  六、救災(zāi)演練效果評價

  1、礦領(lǐng)導(dǎo)能及時到達(dá)辦公室指揮救災(zāi),演練中各科室、班組配合較好。救護(hù)隊員行動迅速,能較好地發(fā)揮救災(zāi)作用。

  2、現(xiàn)場人員抗災(zāi)應(yīng)變潛力較強(qiáng),熟悉避災(zāi)路線,行動統(tǒng)一。

  七、總結(jié)

  透過本次演練,使我礦全體干部員工進(jìn)一步提高了安全防范意識,“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的主題思想已深入人心,并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強(qiáng),大大提高了礦井應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及搶險人員的安全意識和應(yīng)急潛力,對救護(hù)器具的使用方法的熟練程度、救援方法、應(yīng)急預(yù)案的啟動程序都有了進(jìn)一步的明確,基本到達(dá)了本次演練的目的。應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高員工抗災(zāi)應(yīng)變潛力,加強(qiáng)救護(hù)隊員培訓(xùn),提高應(yīng)急救災(zāi)潛力。加強(qiáng)后勤保障工作,加強(qiáng)政治思想工作,提高政治思想覺悟。

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