給語文老師的一封信600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家收集的給語文老師的一封信600字,歡迎閱讀與收藏。
給語文老師的一封信600字1
敬愛的老師:
您好!
師恩難忘,在我國的美德之中,“一日為師終身為父”是我們對老師您表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可,在這里,我想陽老師您說,您就是我的父親。
我是語文課代表,但是我的成績與職位遠(yuǎn)不相稱,當(dāng)初我當(dāng)上這個(gè)語文課代表的時(shí)候,班上的同學(xué)就發(fā)出了很多反對的聲音,可是老師您一意孤行,愣是將我固在了這個(gè)職位上。
我的語文成績不好是公知的,而在前任語文課代表離開后,您卻當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當(dāng)這個(gè)語文課代表,那天,那一刻,您不知道我心里有多么的埋怨您,因?yàn)檎Z文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭著想上,可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來擔(dān)任這個(gè)職位。
一開始,我吊兒郎當(dāng)?shù)膽?yīng)對每天您交代的任務(wù),可是您還沒有說我什么,我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力,班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)像打趣似的,當(dāng)著我的面說我這個(gè)語文課代表的成績到還是全班第一,這可讓他們毫無壓力。
說者無意,聽者有心,雖然我心大,可到底當(dāng)上這個(gè)語文課代表后,還是有一種無形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后,我就開始認(rèn)真的面對語文來,甚至之后的好些夜晚,我都偷偷的在背后學(xué)習(xí),我想這可能就是老師您想要達(dá)到的效果。
每天交作業(yè)給您的時(shí)候,您也都會(huì)留我半小時(shí),在這半小時(shí)里面您為我單獨(dú)講課,您也不說一些光鼓勵(lì)我的空話,而是直接讓我們面對著課本,老師,現(xiàn)在想想,我不得不佩服您的高明之處,在一兩個(gè)月之后,我的語文成績明顯有提高。語文老師,在此,我再次的感謝您。
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信600字2
敬愛的董老師:
您好!
許久沒同您聯(lián)系了,十分掛念,不知近來可好?
我現(xiàn)在進(jìn)入了新的初中,又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程,面對新的環(huán)境和新的同學(xué),我還是依舊多交朋友,努力學(xué)習(xí)。我長高了,但也變瘦了。初中和高中的課業(yè)負(fù)擔(dān)不輕,很少有時(shí)間和精力多去鍛煉身體,體質(zhì)也略有下降吧!
董老師,您過去是我的老師,現(xiàn)在是我的老師,將來也必定還是我的老師。
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí),您剛參加工作還很年輕,我們也還很幼稚。六年中,您同我們一起成長,悉心教授我們知識(shí),培養(yǎng)我們健全的人格。
您的語文課是我小學(xué)時(shí)的最愛,所有的課程中,我聽得最認(rèn)真、回答最踴躍的就是您的語文課了。生動(dòng)形象、結(jié)合生活、通俗易懂是您教學(xué)的最大特點(diǎn),也是優(yōu)點(diǎn)。一二年級學(xué)習(xí)生字和生詞時(shí),您總會(huì)把一個(gè)字的部首和主體拆開來講,同時(shí)結(jié)合字的讀音、由來及字意,甚至有時(shí)您還會(huì)假設(shè)一個(gè)情景、講一個(gè)小故事來加深我們的認(rèn)識(shí)和理解。每一節(jié)課我都十分滿足而又十分渴求。
您對我以及全體六三班同學(xué)最大的幫助莫過于做人。您總是呵護(hù)著我們的心靈,讓我們的心中充滿了陽光和愛,讓我懂得了接人待物時(shí)最起碼應(yīng)本著善良、真誠、溫和的原則;同家人生活時(shí)要懂得孝敬父母,尊敬長輩;生活上應(yīng)節(jié)儉自持,不要買太貴的東西,不要有過激的行為;學(xué)習(xí)時(shí)最起碼要本著為自己和自己的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待。您像太陽,盡力呵護(hù)我們,讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)的黑暗和骯臟的一面,讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望!雖然有人責(zé)怪您太過呵護(hù)我們,讓我們這些生長在溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)吹浪打。但我深深知道,您是深愛著我們的,而且沒有健全的心靈和良好的心態(tài)作為根基又如何在風(fēng)大浪急的社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)扎根呢?
您對我的教育和培養(yǎng),毋庸置疑已成為我堅(jiān)強(qiáng)性格的一部分。
董老師,我永遠(yuǎn)敬您!愛您!
此致
敬禮
學(xué)生
給語文老師的一封信600字3
敬愛的語文老師:
展信安好!
我曾迷惘于陌生的新升初中門前;我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當(dāng)中;我曾放縱自己,不顧繁重學(xué)業(yè)。漆黑中一雙手托起了我,緩緩向光源走去,刺眼的暖陽下,抬眸瞥見,您巋然高大的身影。
我的成績總是徘徊在一百分上下,怎么也不能提高,您告訴我應(yīng)該多加閱讀,在
我順手抓起一支鉛筆,在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲,可比沒有插圖的
我一怔,攥了攥拳,下定決心翻開扉頁,在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事,蛇膽的苦澀直涌我的心頭,這反倒激勵(lì)著我,成為一個(gè)自律的學(xué)生。您可不知道,自那個(gè)閑暇午后起,我有多熱愛閱讀!我時(shí)常靜坐在一抹陽光下,聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻;享縷縷清風(fēng)拂過我的臉龐;掀起一頁浮黃的書,進(jìn)入新的動(dòng)人
文字,抹去掛在我臉頰上的淚,化作酒窩嵌在我的嘴角。自律,驅(qū)使我邁開步子,撒腿狂奔在人生的賽道上,甩掉懶惰與貪樂,拋懈怠之心于九霄云外。您,默默的教會(huì)我約束自己,您的教導(dǎo)是一條溫柔的韁繩,鞭策我,卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩,堅(jiān)定地望向天邊,暮色被紅光沖散,鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明!
祝
萬事順利
xxx
給語文老師的一封信600字4
尊敬的老師
您好!
時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入初中兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)月里,是您帶給我們歡笑,是您讓我們的手掌通紅,是您讓我們明白了許多道理,是您讓我們……
老師,您還記得那次嗎?那是我進(jìn)入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因?yàn)橹苣┪业淖鳂I(yè)字沒有寫好,您懲罰了我。當(dāng)時(shí)我覺得特別委屈,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看,可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進(jìn)步難道不是慢慢來的嗎?那次過后,我對您有了偏見,我覺得您是一個(gè)不講理的老師。
但這個(gè)想法很快就消失了,是因?yàn)槟谴握Z文課,您無意間說到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡,結(jié)果把眼睛店老板給感動(dòng)了。還有是一次上語文課時(shí),我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個(gè)慈祥、負(fù)責(zé)任、值得我們尊敬的老師。
老師其實(shí)您在我眼里更像是一個(gè)哲學(xué)家,并且是一個(gè)很特別的哲學(xué)家。您說過很多的名言,雖然很俗,卻很有道理。當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候,我就會(huì)想起您的說過的話;當(dāng)我不想看書想玩的時(shí)候,就會(huì)想起您的說的“三天不服書,智商敗給豬”;當(dāng)我沒有勇氣去做某件事情的時(shí)候,我也會(huì)想起您說過的話“要成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的,但這些話只有從您的嘴里說出來,才變得有意義。
老師,希望您以后風(fēng)采依舊,給更多的學(xué)生展示您獨(dú)有的風(fēng)采,讓更多的學(xué)生喜歡您,尊敬您,我永遠(yuǎn)相信您。加油!
您的學(xué)生:邢慶飛
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信600字5
尊敬的老師:
您好!
每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影,心似有千斤重,一種敬佩之情油然而生,于是提起筆給您寫了這封信。
雖然您不是我們的班主任,可您對我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛,關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長。
您知道我們班的語文基礎(chǔ)不怎么好,可您接了我們班后并沒有因此失去信心,反而一直鼓勵(lì)我們只要努力,一定能提升自己,超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧,生動(dòng)而又充滿情趣,激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣,就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對待每個(gè)學(xué)生都是一樣的,從不歧視差生,不僅如此,您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候,總會(huì)看見您幫助他們,不厭其煩地指導(dǎo)與講解,直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒有完成周記,您沒有大聲斥責(zé),也沒有罰他們站,更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話:“孩子們,我是做媽媽的人,我體諒你們的難處。周記上周沒有完成,這周把它補(bǔ)上!碑(dāng)時(shí),有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊,您那寬容的心就如同山般偉大的父愛,海般深沉的母愛,讓我們銘記終生。
在朦朧中,我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文,盡管語無倫次、錯(cuò)字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒有了熱氣,校園早已沉寂,只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。
老師:我是幸運(yùn)的,因?yàn),在我的成長歲月里,有您相伴!
謝謝您,老師!
給語文老師的一封信600字6
尊敬的語文老師:
您好!
最近身體好嗎?工作順利嗎?明天就是教師節(jié)了,首先我在這里提前祝你教師節(jié)快樂!
曾經(jīng),我只是一個(gè)吊兒郎當(dāng)只會(huì)闖禍的孩子,但卻因?yàn)槟膸拙湓捀淖兞宋业囊簧。至今,那一天的情景依然浮現(xiàn)在腦海,記憶猶新。
在二年級的時(shí)候,有過這樣一個(gè)學(xué)生:上課吵吵鬧鬧,成績跌入谷底,下課總愛在走廊橫沖直撞。那個(gè)人就是我,一個(gè)讓人痛心的孩子。直到有那么一天,換了您來給我們班做班主任兼教語文。
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,拿出一張畫著黑點(diǎn)的白紙,舉著問同學(xué)們:“孩子們,你們看到了什么?”同學(xué)們盯著黑點(diǎn),異口同聲說道:“一個(gè)黑點(diǎn)。”您非常沮喪地說:“難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上,黑點(diǎn)就會(huì)越來越大。所以,在現(xiàn)實(shí)生活中不能只看到別人的缺點(diǎn)。 苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。
您拿出一張有白點(diǎn)的黑紙問同學(xué)們:“你們見到什么?”同學(xué)們齊聲說一個(gè)白點(diǎn)。您露出了久違的笑容:“對,就算品格再壞的人也有他自己獨(dú)特的長處。”
坐在臺(tái)下的我恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己并不是那么糟糕,其實(shí)自己并不是沒有優(yōu)點(diǎn),欠缺的是挖掘。對比以前,上課折紙飛機(jī),因?yàn)槲覇渭兊赜X得它會(huì)載起自己的夢想飛向藍(lán)天。
老師,您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場游戲,不管我抽中的是壞牌還是好牌,更重要的是如何去打好它,關(guān)鍵就在于態(tài)度。
事情已經(jīng)過去多年,但對于我來說一切宛如初見,現(xiàn)在回想起你以前說過的話,多少有了自己的見解:是的,黑點(diǎn)和白點(diǎn)是客觀存在的,是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的,對于我們來說重要的不僅在于用什么方法去除黑點(diǎn),更在于我們怎么看待它。
如今,我已經(jīng)長大了,缺點(diǎn)也改了不少,但對您的想念依舊沒有變,您的言語總浮現(xiàn)在我腦子里。在這兒,我只想真摯地說一聲:“老師,您辛苦了!”
莫讓時(shí)間沖淡師生的酒;
莫讓距離拉開思念的手。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:梁豫
20xx年9月9日
給語文老師的一封信600字7
敬愛的老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識(shí),謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
祝您:
身體健康!
給語文老師的一封信600字8
敬愛的老師:
您好。
有一回,我到幼兒園去看您,聽說您回上海探親去了。 我真想念您啊!回想起在幼兒園時(shí),您對我的關(guān)心真是無微不至。時(shí)間過得真快,我快要小學(xué)畢業(yè)了,但又怎能忘記您呢?我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào),希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短,我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語文課上,教室里時(shí)常有笑聲,這不是隨便笑,老師也沒有隨便逗我們笑。就說作文講評吧,老師舉一此同學(xué)們在作業(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例,象把“陶醉”寫成“陶酸”啦,把“買衣服”寫成:“賣衣服”啦,有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫成“渾身都長著毛毛,胡須也很長”啦,這能不引人發(fā)笑嗎?我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文,在老師的指點(diǎn)下,我們仿,佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候,由于清楚地了解文章的脈絡(luò),背起來不覺得困難。數(shù)學(xué)、英語跟語文相比,枯燥一些,但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的,時(shí)候,說準(zhǔn)了一兩句英語的時(shí)候,有多么興奮。】傊,‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張,又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間,我們的體育課、音樂課、美術(shù)課也都照樣上得很。
黃老師,我聽說有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了,他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒有用了。我想,沒有知識(shí)怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢?如果有可能,我還是要讀完中學(xué),爭取上大學(xué)呢?我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
祝您
健康
您的學(xué)生 蘇 武
X年X日
給語文老師的一封信600字9
敬愛的付老師:
您好!
不久,我們就將離開這,步入初中的殿堂。這時(shí),不禁回想起往事,六年的時(shí)光啊!就這樣飛逝而過。帶了我們六年的老師,您,是付出了多少汗水和努力啊!我真舍不得離開你呀!我真想讓時(shí)間停止流動(dòng),再看一眼你的容貌……
您是我見過最好老師,你把一年級還不懂事的我們一直拉扯到現(xiàn)在,六年級了啊!這時(shí),轉(zhuǎn)過身看您,您似乎老了許多,我們身上有你的多少汗水,多少心血啊!敬愛的付老師,你是多么和藹,多么負(fù)責(zé)任!我們永遠(yuǎn)記住您,我們的好老師!
夜深了,您還在燈下備課,為我們明天的課做準(zhǔn)備,您為了提高我們的作文水平,特意花時(shí)間給我們補(bǔ)課,啊!付老師!謝謝你!您使我們的作文水平提高了,您讓我們更有信心了,再也不怕作文了!
想想您是多么為我們?nèi)找共賱,用苦良心?我記得有一次,您感冒了。您是挺著腰板,硬著頭皮來給我們上課的。您的臉色蒼白,聲音沙啞,神色黯淡。當(dāng)時(shí),班上亂極了,不知誰喊了一聲“‘付老大’來了!”我們急忙坐好,您進(jìn)來了。您是慢吞吞地進(jìn)來的,您第一次走這么慢,您做事一向干凈利落,當(dāng)時(shí)我們還不知道你生病了呢。您走上講臺(tái),用沙啞的聲音給我們講今天的課文內(nèi)容,我們各個(gè)懶洋洋的,頭東倒西歪,有氣無力地趴在桌上,有些同學(xué)還在搞“地下黨”活動(dòng):講悄悄話,吃零食,看口袋書……各干個(gè)的,漫不經(jīng)心地聽您講課,當(dāng)時(shí)我的心也覺得飄飄欲醉,好象要飛天似的。您似乎看出了我們的心思,抽了幾個(gè)同學(xué),那些同學(xué)都啞口無言,您見了,皺了皺眉頭,語重心長地對我們說:“孩子們,今天因?yàn)槔蠋煹纳眢w不好,課上的不生動(dòng),你們聽的不感興趣,可是你們不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真學(xué)習(xí),簡直是在浪費(fèi)時(shí)間啊……”聽著你的苦口婆心,我們也明白了自己是多么的不懂事啊!
唉!以前的事都已過去了!老師,再見了!我們的好老師!我們今后一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的希望的,小學(xué)再見!老師,再見!
祝付老師:
身體健康!
您的學(xué)生
給語文老師的一封信600字10
老師:
您好,開學(xué)有一個(gè)多月了,您帶我們也有一個(gè)多月的課了,在這個(gè)星期里,結(jié)束了開學(xué)以來的調(diào)研考試,沒想到在考完的第二天就全部批出成績。我看我那可憐的分?jǐn)?shù),似乎感到跌到萬丈深淵,我對我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那種滋味真不好受?墒,我不能放棄……
星期五放學(xué)回家,我把自己關(guān)在屋里,打開窗戶,涼風(fēng)微微吹進(jìn)來,我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出您一件件教導(dǎo)…。。
記得您給我們上的第一節(jié)課首先教我們怎樣去學(xué)好語文,我記得最重要的一條就是在其中對語文產(chǎn)生興趣,那么學(xué)習(xí)語文就不會(huì)太痛苦,而且在樂中學(xué),在學(xué)中玩。在課堂中,您教導(dǎo)我們,您不會(huì)看重分?jǐn)?shù),而是在你得到的分?jǐn)?shù)后,你等得了多少,你會(huì)了多少,不明白的題懂了沒有,進(jìn)行課后反思了沒有,在做題的時(shí)候,一定要進(jìn)行思考后再寫答案。您說過“考試字一定要寫好,做閱讀理解理解題時(shí),不要浮躁讀,應(yīng)定要靜下心來!蔽腋械,這句話您就是為我說的,我的確有這個(gè)毛病,不僅在語文上,在別的科目上也同樣如此,導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了,就是算錯(cuò)了,不是圖沒看見,就是…。。
老師,在你的課堂上,我喜歡您的笑,“哈哈…”堅(jiān)韌又有力,似乎有一股很強(qiáng)的勢力;老師,您也很親切,您曾不在課堂上念沒有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué),您處處為我們著想…。您似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的'心理,你的話真的很聆聽,我們真的很愛聽,以為您處處在理,句句都打動(dòng)我們的心。
老師您說過考試后就要反思,做出總結(jié),我一作起寫下這樣一句話:希望源于失望,奮斗源于憂患。正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定會(huì)消化好,有緊迫感受的人一定會(huì)效率高,有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師,我想學(xué)好,我要學(xué)好,您為我加油吧。
您的學(xué)生:
給語文老師的一封信600字11
尊敬的語文老師:
您好!“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?茨虝臉幼樱悄敲凑J(rèn)真、仔細(xì),生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。這么辛苦,卻換不來同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想,還真是有愧于老師了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事!蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢畚,讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過,甜滋滋的;你每次批評我,我總會(huì)認(rèn)真的反。荒忝看谓o我建議,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!
老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!老師,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊(yùn)含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語,都匯成一句話:謝謝您!老師!祝:事業(yè)有成!
給語文老師的一封信600字12
親愛的呂老師:
在這個(gè)九月,我告別了生活5年的學(xué)校,上了中學(xué)。心里面還是很懷念以前的生活的,以前,我們大家在一起的時(shí)候,很快樂。上了中學(xué),我知道自己不能像以前那樣了,過去的五年會(huì)被我當(dāng)成回憶。五年磨練了我很多,我從心底里感謝您,若不是您,可能我還會(huì)很膽小、害怕,是您告訴我,要大膽地把自己的想法說出來,勇于發(fā)表見解,即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。您的話給了我很多自信,謝謝您。
在新的學(xué)校里,一切的一切都對我來說比較陌生,但我會(huì)努力適應(yīng)心的環(huán)境,和新的同學(xué)好好相處,我總會(huì)一天天成長起來的,會(huì)變得更加用功,不辜負(fù)您的期望。
您送走了我們這一屆,應(yīng)該可以輕松一下了。不知道您會(huì)接哪個(gè)班,不知道您接的那個(gè)班會(huì)不會(huì)像我們一樣,關(guān)心您的水杯里,水還有嗎?會(huì)不會(huì)像我們一樣幫你倒水?又是一年的教師節(jié),可能我無法再送您禮物了,我想把我想說的話、祝福您的話寫在這封信中。您像一盞明亮的燈,點(diǎn)亮了我昏暗的道路,希望您不要太幸苦了,祝您身體健康,桃李滿天下。
中學(xué)的課程漸漸多了,作業(yè)也比以前繁雜了,有的同學(xué)會(huì)抱怨一兩句。但是,我知道六年級的作業(yè)其實(shí)應(yīng)該不是很多,因?yàn)橐院螅醵、初三······作業(yè)會(huì)越來越多,10點(diǎn)多睡覺是常有的事。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,不必叫苦。就像有句話說的“吃得苦中苦,方為人上人”,所以不要怕吃苦。
開學(xué)了,認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),當(dāng)然,也有熟悉的身影。能夠在一起學(xué)習(xí),就應(yīng)該算是有緣分。
又是一個(gè)漫長的四年了,四年后,不知道我會(huì)變的怎么樣,一切都是個(gè)未知數(shù)。四年后不知道您還記得我嗎?
我記得聽別人說過人生路漫漫,你會(huì)碰到很多很多的人。我想也是,但我會(huì)記住我最美好的小學(xué)時(shí)光。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信600字13
尊敬的語文老師:
您好!
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的潘老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?茨虝臉幼,是那么認(rèn)真、仔細(xì),生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。
別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事!蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢畚遥屛医蹬R到一個(gè)有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過,甜滋滋的。
啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!
有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!潘老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!老師,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊(yùn)含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語,都匯成一句話:謝謝您!老師!
祝:事業(yè)有成!
給語文老師的一封信600字14
親愛的語文老師:
您好!
我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書。在傳統(tǒng)觀念中,唐僧是不怕千辛萬苦的。可是老師,我覺得《西游記》中的唐僧,卻啰里啰唆的,還把好人當(dāng)成壞人,明明保護(hù)了他,他卻說是在做壞事。比如說,一伙強(qiáng)盜想謀財(cái)害命,孫悟空看見了,立刻把那幾個(gè)強(qiáng)盜給打死了,唐僧見了,卻念起了緊箍咒,疼得孫悟空滿地打滾。
還比如說,三打白骨精的時(shí)候,唐僧非但沒有感謝孫悟空,還聽信豬八戒的話,把孫悟空趕走了。
要是沒有孫悟空,唐僧早就會(huì)被妖怪吃了,被強(qiáng)盜殺了。
老師,您認(rèn)為我的想法對不對?
老師,我覺得您平常上課實(shí)在太辛苦了,可是,我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里,我想對您說一聲:“對不起,老師!
老師,我想對您說:“今天,我們又一次來到了風(fēng)景如畫的東圳水庫!
水庫的水可清澈了!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊,仿佛一張透明的玻璃紙,能看見水底的沙石;能看見趴在石頭上的可愛的田螺;能看見在水中自由自在游來游去的小魚兒;東圳水庫的水真美啊,陽光高照,水庫上好像鍍了一層金,閃閃發(fā)光,非常耀眼;東圳水庫的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。這時(shí)候,有一只燕子從水面上掠過,“嘰嘰”地叫著,尾尖偶爾沾了一下水面就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去。
對了!山上的枇杷樹可好看了,一個(gè)個(gè)可愛小枇杷藏在牛皮紙里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛山上開滿朵朵棉花,點(diǎn)綴在山上。
老師,不知道您有沒有去過東圳水庫,如果有,一定會(huì)為水庫美麗迷人的的景色而著迷!
祝老師天天快樂!
您的學(xué)生:
年月日
給語文老師的一封信600字15
親愛的語文老師:
您好!在這些日子里來,您常常耕耘在知識(shí)的講臺(tái)上,默默地把知識(shí)的種子撒播在我們的身上。呀!老師,自從您接管了我們之后,我明顯地看見了我們的進(jìn)步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢?這就因?yàn)槟兄珨喟浮F面無私的“嚴(yán)”。使我們在不知不覺間中進(jìn)步了,我多么的感謝您對我們的要求那么嚴(yán)格。
您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀!您經(jīng)常跟我們講紀(jì)律,要我們好好學(xué)習(xí),要我們跟其他班比進(jìn)步,比成績,在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做;而且還要求我們要堅(jiān)持每天寫寫日記,多看些有益的課外書,提高作文水平和擴(kuò)展課外知識(shí),使自己變成一個(gè)“見多識(shí)廣、博學(xué)多才的學(xué)生”;不僅如此,您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”,罰我們寫作文,在罰作文的同時(shí),既可以提高寫作水平,有可以把我們的“雞腳”逐一改掉,真是一舉兩得。漸漸地,漸漸地,我越來越發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)上學(xué)好了,成績直線上升了。
似乎,我眼前像是浮現(xiàn)出,在一個(gè)黑漆漆的晚上,明亮的辦公室仍有一個(gè)身影在晃動(dòng)著。咦?那不就是您嗎?您還在認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地批改著作業(yè)、在整理著學(xué)校內(nèi)務(wù)的事情。這時(shí),我不禁為您感到辛酸,您白天辛勤耕耘在講臺(tái)上,黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫著教案……
老師,我要懇切地告訴您:“您獻(xiàn)身于教育事業(yè),努力地搞好工作,為栽培我們不知有多辛苦,我非常感激您。但是,您也要顧著自己的身體,不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了,更何況爸爸都催我睡覺了,是呀!一年一度的教師節(jié)有到來了,祝親愛的薛老師在這美好的日子里過得開心、玩得愉快!”
祝:
身體健康!工作愉快!日日快樂!
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