第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃1
街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃提要:圖書(shū)是屬于全人類的,閱讀是具有世界性的。因此,引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi),在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候,要增進(jìn)國(guó)際理解的讀書(shū)平臺(tái)。
逐月活動(dòng)安排:
九月份:
1、年級(jí)制定讀書(shū)計(jì)劃。
2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫(kù)》及新課標(biāo)要求,確定閱讀書(shū)目。
3、各班開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
4、結(jié)合語(yǔ)文課堂,逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。
5、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃
十月份:
1、利用國(guó)慶長(zhǎng)假,在學(xué)生中開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng):讀一本有意義的圖書(shū);寫(xiě)一篇讀書(shū)報(bào)告。
2、開(kāi)展“與書(shū)的故事”為題的讀書(shū)演講比賽。
3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽
十一月份:
1、各班開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
2、在全年級(jí)開(kāi)展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
3、語(yǔ)文教師準(zhǔn)備讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
十二月份:
1、以“書(shū)”為話題進(jìn)行一次作文大賽。
2、檢查評(píng)比讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)送的讀書(shū)報(bào)告,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
3、班級(jí)開(kāi)展第三次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
元月份:
1、學(xué)生寫(xiě)出本學(xué)期讀書(shū)收獲、讀書(shū)總結(jié)。
2、買(mǎi)一本有意義的圖書(shū)。
3、制定寒假讀書(shū)計(jì)劃。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃2
一、活動(dòng)宗旨:
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶,書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的學(xué)校文化氛圍,打造“書(shū)香學(xué)!惫こ,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng),擬開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè),我生長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我生長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我快樂(lè),我生長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)閱讀,使同學(xué)增加知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受生長(zhǎng)。
3、營(yíng)造親子一起學(xué)習(xí)的氛圍,讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自身帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)八字方針:
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟:
第一階段:活動(dòng)籌劃。
1、對(duì)同學(xué)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使同學(xué)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。
4、同學(xué)自身從家里帶書(shū)閱讀,并對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段:組織實(shí)施。
1、讓同學(xué)充沛利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證同學(xué)每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許同學(xué)來(lái)校帶課外書(shū))。讓同學(xué)每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2、班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄同學(xué)的閱讀內(nèi)容和效果。
3、老師做好導(dǎo)讀工作,初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
4、開(kāi)展交流活動(dòng),如讓同學(xué)選取一段自身最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自身認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),同學(xué)之間和班級(jí)間同學(xué)互相交換看書(shū)等。
5、老師和同學(xué)一起共讀一本書(shū),讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
6、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
7、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的興趣。
8、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)小朋友選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和小朋友共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
9、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段:總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的同學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)“讀書(shū)明星”,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、定期進(jìn)行評(píng)比,凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí),授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃3
本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂(lè)的原則,以“品書(shū)香、潤(rùn)情操”為主題,制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則、四項(xiàng)措施的工作思路,開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
兩個(gè)落實(shí):
一是時(shí)間落實(shí)。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三、五中午1:30—1:40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1:30—1:40為集中習(xí)字時(shí)間。
二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目,也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。
三條原則:
一不重形式重過(guò)程;
二不求深解熟讀成誦;
三不講數(shù)量要興趣。
四項(xiàng)措施:
一、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”,保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級(jí)有書(shū)吧、家庭有書(shū)架。
二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案。
三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)、測(cè)評(píng)。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。
具體安排:
九月:
1“品書(shū)香、潤(rùn)情操”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:家長(zhǎng)與孩子一起好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū),交朋友,讓閱讀的快樂(lè)伴隨我們每一個(gè)人,度過(guò)快樂(lè)的每一天。各班以不同形式響應(yīng)。
2建立“誠(chéng)信書(shū)吧”,籌備“流動(dòng)書(shū)庫(kù)”。
3各班制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
十月:
1“品書(shū)香、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選
2“走進(jìn)金秋,采擷碩果”實(shí)踐作業(yè)
3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選
十一月:
1“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。
2“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽
十二月:
1“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)
2“品書(shū)香、潤(rùn)情操”成果展示。
屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾、各班讀書(shū)成果,還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
促成教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,
二、發(fā)展目標(biāo)
積極落實(shí)教育理論學(xué)習(xí),把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),使理論學(xué)習(xí)“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導(dǎo)反思自己的教育教學(xué),努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新,從而提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程,全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
三、自我規(guī)劃
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3.具備一定的教學(xué)科研能力。
應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。
所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著作:
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國(guó)的莫里斯?比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專著:《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》等。
五、自我目標(biāo)的達(dá)成
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、認(rèn)真閱讀每月的教育期刊雜志,及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì)議等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
六、對(duì)實(shí)踐的提升
1、積極參與教研組的課題計(jì)劃,為大家出謀劃策,提高自身的組織能力。
2、參加教育碩士的學(xué)習(xí),吸取海內(nèi)外各家的先進(jìn)教育理論,不斷提高教育修養(yǎng)。
3、每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
4、讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃5
一、活動(dòng)宗旨:
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶,書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,打造“書(shū)香校園”工程,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng),擬開(kāi)展 “我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
2.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。
3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)八字方針:
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟 :
第一階段:活動(dòng)策劃。
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。
4.學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段:組織實(shí)施。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2.班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
3.老師做好導(dǎo)讀工作,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
4.開(kāi)展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
5.老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
6.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
7.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
8.開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
9.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段:總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí) “讀書(shū)明星”,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3.定期進(jìn)行評(píng)比,凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí),授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃6
“書(shū)籍是人類記不得階梯”我校營(yíng)造了良好的書(shū)香校園環(huán)境,教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)”的號(hào)召,我們美術(shù)組特制定讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造全校的書(shū)香氛圍,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。
2、通過(guò)讀書(shū),提升自己的思想認(rèn)識(shí)水平,增強(qiáng)自身修養(yǎng);逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),提升自己的教育教學(xué)熱情,提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
二、具體安排:
1、從本學(xué)期的實(shí)際出發(fā),制定美術(shù)組讀書(shū)計(jì)劃和我個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責(zé)任勝于能力》《團(tuán)隊(duì)精神》和《擺正心態(tài)干工作》外,我組準(zhǔn)備讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書(shū),除了這三本書(shū)外,我本人訂閱了《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》,每周兩期,自己堅(jiān)持每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀,并且號(hào)召其他教師也來(lái)參與閱讀,通過(guò)讀報(bào)了解最新的美術(shù)信息和動(dòng)態(tài),掌握美術(shù)新的思潮,更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、本學(xué)期我組共讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一本書(shū),每個(gè)月堅(jiān)持寫(xiě)兩次讀書(shū)筆記,每篇筆記寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。每篇筆記要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外,及時(shí)的把讀《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》上的美術(shù)新思想,書(shū)畫(huà)新技法,記錄在讀書(shū)筆記中。
4、時(shí)間安排:
根據(jù)自己的情況自行安排讀書(shū)時(shí)間,周二、五下午為讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間(每雙周為學(xué)校固定的讀書(shū)交流時(shí)間),好自己的`讀書(shū)交流發(fā)言稿,并且積極發(fā)言、及時(shí)記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng),學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求自己在讀書(shū)的同時(shí),做好讀書(shū)筆記,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己的收獲與體會(huì)。
6、要求自己在讀書(shū)的同時(shí),深入思考,結(jié)合自己的教育教學(xué)寫(xiě)下讀書(shū)心得,美術(shù)新思想,書(shū)畫(huà)新技法,記錄在讀書(shū)筆記中。在召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)中,積極準(zhǔn)備,踴躍發(fā)言,鍛煉自己,檢驗(yàn)自己的讀書(shū)成果。
7、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格,我將把讀書(shū)作為一種文化;一種習(xí)慣,長(zhǎng)期堅(jiān)持。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃7
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期依然積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
通過(guò)多讀書(shū),讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
學(xué)期主要閱讀語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課標(biāo),為全面提高教學(xué)成績(jī)提供理論、方法等方面的指導(dǎo),明確教學(xué)中的重難點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。充分利用課余時(shí)間閱讀,寫(xiě)好心得體會(huì)。
將讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。
讓讀書(shū)活動(dòng)切實(shí)為本學(xué)期提出的“全面提高教學(xué)質(zhì)量“而服務(wù)。
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃8
古語(yǔ)言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!崩蠋熥鳛椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”者,就更加應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我制定了以下讀書(shū)計(jì)劃:
一、我的讀書(shū)目標(biāo):
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書(shū)作伴,與大師對(duì)話,在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、我的讀書(shū)口號(hào):
我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀成為一種習(xí)慣。
三、我的讀書(shū)措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
四、讀書(shū)安排:
1:閱讀《我們?cè)鯓铀季S 》
2:閱讀《民主主義與教育》
五、讀書(shū)保障:每天抽出半小時(shí)讀書(shū),做好讀書(shū)摘抄,寫(xiě)好讀書(shū)心得。
魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蔽蚁,每天擠出半小時(shí)來(lái)讀書(shū),應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀成為一種習(xí)慣。相信通過(guò)努力,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。千里之行始于足下,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為伴吧!
第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃9
教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”,每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,是一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營(yíng)造書(shū)香校園,教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)”的號(hào)召,我們美術(shù)組特制定讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造全校的書(shū)香氛圍,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。
2、通過(guò)讀書(shū),提升思想認(rèn)識(shí)水平,曾強(qiáng)教師自身修養(yǎng);逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,形成我們美術(shù)組的讀書(shū)特色。
3、通過(guò)活動(dòng),提升自己的教育教學(xué)熱情,提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
二、具體安排:
1、制定美術(shù)組讀書(shū)計(jì)劃和教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,組長(zhǎng)制定教研組計(jì)劃,每位教師要從實(shí)際出發(fā)制定自己的讀書(shū)計(jì)劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責(zé)任生育能力》《團(tuán)隊(duì)精神》和《擺正心態(tài)干工作》外,我組準(zhǔn)備讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書(shū),除了這三本書(shū)外,我本人訂閱了《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》,每周兩期,自己堅(jiān)持每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀,并且號(hào)召其他教師也來(lái)參與閱讀,通過(guò)讀報(bào)了解最新的美術(shù)信息和動(dòng)態(tài),掌握美術(shù)新的思潮,更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、本學(xué)期我組共讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一本書(shū),每個(gè)月堅(jiān)持寫(xiě)兩次讀書(shū)筆記,每篇筆記寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。每篇筆記要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外,及時(shí)的把讀《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》上的美術(shù)新思想,書(shū)畫(huà)新技法,記錄在讀書(shū)筆記中。
4、時(shí)間安排:每位教師根據(jù)自己的情況自行安排讀書(shū)時(shí)間,周二、五下午為讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間(每雙周為學(xué)校固定的讀書(shū)交流時(shí)間),每位教師寫(xiě)好自己的讀書(shū)交流發(fā)言稿,并且積極發(fā)言、及時(shí)記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí),寫(xiě)下讀書(shū)心得,召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng),互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、做好讀書(shū)筆記,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己的收獲與體會(huì)。:
我組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格,我們將把讀書(shū)作為一種文化;一種習(xí)慣,常抓不懈。
【第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃】相關(guān)文章: