精選活動計劃（13篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的活動計劃，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
一、入園接待
1、提醒個別幼兒主動向老師、阿姨問好。
2、觀察幼兒衣著情況，提醒個別幼兒脫掉外套。
二、戶外活動
觀察幼兒是否流汗，及時地助其脫、換衣服。提醒幼兒跟著音樂節(jié)奏做操。
三、盥洗、點心
1、觀察幼兒洗手情況，保育員協(xié)助提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。
2、觀察幼兒喝豆?jié){的情況，鼓勵幼兒專心喝完自己的一杯豆?jié){。
四、集中教育活動
活動一：
（一）活動內(nèi)容：語言活動——誰會爬
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1．理解兒歌內(nèi)容，并學會念準“蟲兒鳥兒魚兒”等兒化音并能完整朗讀。
2．在理解作品的基礎上，大膽想象學習更換動物名詞。
3．體會學習問答歌帶來的'樂趣。
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物質準備：有關草地藍天大海的背景圖一張有蟲兒鳥兒魚兒等動物。
�。ㄋ模┗顒恿鞒蹋杭ぐl(fā)興趣——幼兒學習兒歌——師幼問題形式朗誦——啟發(fā)思考
（五）指導要點：
1、激發(fā)興趣
教師戴上小蟲小魚小鳥頭飾提問幼兒蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？
2、幼兒學習兒歌
教師有感情地朗誦兒歌第一遍，提問:誰會爬？誰會游？誰會飛？
教師邊結合教具邊朗誦兒歌第二遍，提問：蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？
3、師幼用問答形式朗誦
師提問。幼兒回答。結合指導幼兒發(fā)準鳥兒蟲兒魚兒等兒化音
幼兒分組朗誦兒歌
4、啟發(fā)思考：
在草地上除了蟲兒會爬還有誰會爬？
在水里除了魚兒會游還有誰會游？
在天空中除了鳥兒會飛還與歐誰會飛？
5、活動自然結束
五、區(qū)域活動
名稱：你、我、他（擺圖說話）
目的：
1、能自選圖片構成故事情景。
2、培養(yǎng)幼兒看圖說話的興趣與能力。
材料介紹：
1、材料提供：小兔、小貓、小狗等動物圖片3張，皮球或毽子等圖片1張，胸牌1、2、3背景圖一張。
2、材料使用：
�。�1）自己擺放實物圖片在背景圖上，構成小動物玩球等情景，然后說說，如小狗、小貓、小兔三個好朋友一起玩拍球，小狗對小貓說：“我先拍球，我第一，你第二，他第三�！弊詈蟾鶕�(jù)順序上各自的胸牌1、2、3。
�。�2）可任選一動物講述，玩的順序可任意安排。
六、餐前準備、午睡、散步
1、懂得說出“今天吃什么”
2、鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，坐在椅子上吃。
活動計劃 篇2
一、指導思想
今年的11月9日是我國第22個消防宣傳日，也是我省第19個法定消防日。多年來，學校一直將消防安全工作作為學校安全的重中之重來抓，為扎實有效地開展好“消防宣傳日”活動和學校消防安全工作，根據(jù)蘇州市教育局、蘇州市公安消防支隊《關于組織開展119消防日宣傳活動的通知》精神，我們將在全校師生員工中開展形式多樣，內(nèi)容豐富的`系列消防安全宣傳教育活動，并以此為契機，進一步提升學校應對各類消防事故的能力，提高廣大師生員工的消防安全意識，完善各類消防制度及職責。
二、組織領導
組長：x （校長、書記）
副組長：x（副校長）、x（副書記）、x（副校長）、x（副校長）、
x（副校長）、x（校長助理）
成 員：x（校本部） x（蘇高工校區(qū)）
三、工作計劃
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、制定各類計劃及方案，明確職責
2、制定學校20xx年消防安全疏散演習方案并明確流程
3、準備各類消防安全教育演講內(nèi)容
4、設計消防宣傳橫幅內(nèi)容
5、制定學校消防員培訓計劃，確定人員及培訓流程
6、準備消防宣傳展板
�。ǘ⿲嵤╇A段
1、消防應急疏散演習布置準備周
1）下發(fā)學校119消防日宣傳教育活動通知。
2）消防應急疏散計劃制定、人員安排、各項設施設備聯(lián)系準備。如模擬著火源、煙霧彈；滅火器（干粉）40只；宣傳橫幅、義務消防隊隊旗；醫(yī)療帳篷及相關急救器材。
2、消防疏散演習動員、培訓、宣傳周（10月29日—11月2日）
1）10月29日國旗下講話——警鐘長鳴，消防安全教育。
2）10月29日—11月12日利用橫幅、櫥窗、校園網(wǎng)、電子宣傳屏幕等途徑進行消防安全宣傳教育。
3）11月1日（班會課）廣播會——“消防安全教育專題講座”。
4）10月29日------11月2日學校消防員培訓。
3、消防應急疏散演習活動周
1）11月8日（班會課）20xx年消防疏散演習
2）11月5日—11月9日消防安全展板教育活動
4、消防應急疏散演習成果展示和鞏固月
1）11月1日------11月30日主題班會、主題黑板報（主題：全民關注消防，生命安全至上）
2）、11月9日消防安全檢查
（三）總結階段
1、學校20xx年119系列消防安全教育活動總結交流。
2、保衛(wèi)處做好學校20xx年119系列消防安全教育活動總結并建立相關臺帳。
3、各系部做好本系部20xx年119系列消防安全教育活動總結并建立相關臺帳報保衛(wèi)處存檔。
4、保衛(wèi)處負責將學校20xx年119系列消防安全教育活動開展情況以書面形式報教育局保衛(wèi)處。
活動計劃 篇3
一、本學期教研活動工作重點
1、從本學期開始，高中一年級全面推行普通高中新課程教改實驗，高二和高三年級則繼續(xù)使用根據(jù)20xx年頒布的《全日制普通高中語文教學大綱》編寫的語文教材。我們將以課程改革實驗為中心，圍繞依法實施和科學實施新課程實驗做文章，為教師服務，提升教師素質，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強學習，加強研究、加強調(diào)研、加強交流，通過校本教研活動，領會新課程新教材的編寫意圖，貫徹《普通高中語文課程標準》和教學大綱的要求，同時將高改革意識滲透其中，使教學更有針對性和實效性。通過高考研究指導小組和普通高中課程改革實驗語文學科專家小組，更新教學觀念，使教學更有先進性和時代感；加強對高三年級課堂教學的指導和評價，提高高中語文教學質量。
2、發(fā)揮特級教師和語文名師的示范帶頭作用，通過舉辦骨干教師研修班，發(fā)揮課程改革樣本校（同時也是校本教研聯(lián)系校）的示范作用等形式，改變語文教師的教學觀念，提高他們的業(yè)務能力，培養(yǎng)學科帶頭人，并發(fā)揮其輻射作用，提高高中語文教師隊伍素質。
3、在溫州教科研網(wǎng)上建好高中語文園地，為全市高中語文新課程實驗的推進和教學研究開辟網(wǎng)上空間，交流經(jīng)驗，溝通信息。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過新課程實驗集體調(diào)研和教學視導，加強與教學一線的聯(lián)系，及時把握新課程教學改革實驗的新情況，發(fā)現(xiàn)和研究新動向新問題，與語文教師一起成長。特別注意在調(diào)研中加強新課程理念的貫徹、樣本校經(jīng)驗的總結和推廣以及高三教學的指導。
2、通過各種手段獲取語文教育信息，加強與外地教研部門的交流與合作，掌握本學科教研教改動態(tài)，特別是新課程實驗方面的情況；對各類活動情況進行適時的統(tǒng)計、分析，以確定高中語文教學研究的'重點和方向。
三、學科教學研究的課題
1、開展《新課程語文個性化教學與青年教師的成長》研究。
教研活動表
周次日 期內(nèi) 容地點參加對象
8月中旬高中新課程語文學科全員培訓另定高一語文教師
108.28～09.3各縣（市、區(qū)）中學語文
教研員會暨業(yè)務培訓另定各縣（市、區(qū)）中學語文教研員
209.4～09.10市局直屬高中語文教研組長會另定市直高中語文教研組長
409.18～09.24高中教研室新課程實驗集體調(diào)研教師教育院
附屬學校高中教研員
509.25～10.1高中語文研修班第一次活動：
新課程語文教材的鉆研另定研修班學員
610.2～10.8國慶節(jié)
710. 9～10.1520xx年高考語文試卷分析會另定高三語文教師
910.23～10.29高中地方課程方案審定另定項目組成員
1010.30～11.5市局直屬高中高一語文
新課程教學研討會另定市局直屬高中
高一語文教師
1211.13～11.19成立20xx年度高考研究指導小組20xx年第一次適應性考試命題教研院高考研究指導小組成員
1311.20～11.26高中教研室新課程實驗集體調(diào)研溫州十五中高中教研員
1411.27～12.3市直高二校本教研
1512.4～12.10溫州市普通高中新課程實驗
課堂教學研討會省級樣本校高中教研員
高一教師
1712.18～12.24高中語文研修班第二次活動：
新課程教學資源的利用和開發(fā)另定研修班學員
191.1～1.7元旦
201.8～1.14一模審稿、定稿教研院高考研究指導小組成員
211.15～1.21高中語文畢業(yè)會考評卷工作另定部分語文教師
221.22～1.28科室總結教研院教研員
242.5～2.11期末考試，學期結束工作，1月22日（農(nóng)歷12月23日）寒假。
活動計劃 篇4
一、活動背景
隨著校運會的隆重召開，力量與激情的較量達到了白熱化的狀態(tài)。臺下的觀眾忍不住大喊，時而歡呼，時而驚愕，時而沮喪。這就是運動本身的魅力。
目前，由于傳統(tǒng)觀念的`影響，我國大學生參與體育鍛煉的情況并不樂觀，“家”文化非常繁榮。歸根結底，我們沒有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。體育有助于大學生形成積極的人生觀和正確的價值觀。因此，適度的體育活動不僅可以強身健體，還可以娛樂和陶冶情操。
二、活動的目的
1、吸引學生積極參加體育活動和鍛煉身體；
2、調(diào)動戶外運動的積極性；
3、在運動過程中形成更積極的交流和友誼觀。
三、活動時間
20XX年4月12日星期四下午(因天氣原因可能會有輕微變化)
四、競選口號
運動讓生活更美好。
五、活動地點
第一個運動場
六、參與者
XX教育班全體成員
七、活動流程
準備
1、準備設備:一些結實的布條；幾個氣球；羽毛球拍和一些障礙。(鄒偉、楊曉燕、莫俊志負責)
2、活動場景設計:活動期間渲染氣氛，收集宣傳資料。(成衛(wèi)、劉偉負責攝像；馬負責音樂)
3、準備活動:準備氣球和障礙物。(黃雙燕，EMMA等。)
4、活動動員:動員所有男生女生報名。(趙亮和莫問分別負責動員男孩和女孩)
(2)活動過程
提前把學生分成幾個小組，默認參考課堂學習小組
1、小組對決:抽簽確定對手小組:A隊回答B(yǎng)隊選擇的問題；如果答案正確，乙隊將挑選問題；如果回答錯了，B隊做7個俯臥撐，然后A隊繼續(xù)提問。
2、把相鄰的兩個學生的腳綁在一起，踩上氣球比賽，在最短的時間內(nèi)踩下氣球
3、羽毛球技術交流，配合混雙和單打靈活比賽
(3)活動結束
根據(jù)比賽規(guī)則，組織學生清理場地，分發(fā)有趣的紀念品
八、文章列表
氣球、布條、障礙物、羽毛拍子(球)、有趣的問題集、紀念品
九、資金預算
氣球(40元)、紀念品(30元)、羽毛球拍(先向同學借，不足考慮購買)
十、有關注意事項
在活動中，學生們應該互相照顧，注意安全。
活動計劃 篇5
活動宗旨
開展“敬老月”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，落實《中華人民共和國老年人權益保障法》，讓廣大老年人切實感受到黨和政府的關懷和溫暖；宣傳我國人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰(zhàn)的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
活動時間：
20xx年10月1日至10月31日
活動內(nèi)容：
1、開展走訪慰問送溫暖活動�！熬蠢显隆逼陂g，我局將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心老年人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活生命質量，努力營造幫貧助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關懷及全社會的.關愛。
2、是開展為老志愿服務活動。把開展為老志愿服務活動作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實抓緊抓好。把為老志愿服務活動與“創(chuàng)建文明城市”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“七個一”活動結合起來，從辦得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真務實、真抓實干，一項一項地抓好落實。
3、是開展老年維權活動�！熬蠢显隆逼陂g，加大對《中華人民共和國老年人權益保障法》的宣傳力度，積極開展老年優(yōu)待政策和有關涉老政策落實情況的檢查，切實把各項惠老和老年優(yōu)待政策落到實處，及時解決老年人優(yōu)待政策落實過程中的突出問題。在衣食住行、人身和財產(chǎn)安全等方面積極維護老年人的合法權益。
4、是積極開展老年文化體育活動。在“敬老月”期間，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。倡導科學、健康、文明的生活方式，展現(xiàn)當代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風貌。積極動員組織我局的離退休人員參加老年人活動中心開展的一系列活動，以滿足老年人的文化需求，促進老年人的身心健康，豐富離退休老干部的精神文化生活。
活動計劃 篇6
為了加強各同新學之間的聯(lián)系,加強同學們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學關系,提高同學們的綜合素質,以及培養(yǎng)大家積極向上的樂觀精神,提供一個廊坊師范學院固安校區(qū)足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平臺，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學年各階段事宜做如下規(guī)劃。
一、活動目的
響應學校社團建設的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設。
二、第一階段
1、社團納新和16屆老社員續(xù)籍工作，社團各個職能部門根據(jù)需要做出相應的調(diào)整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、后勤部部長、后勤部副部長、外聯(lián)部部長、外聯(lián)部副部長財務部部長、財務部副部長、秘書部部長副部長，應聘足球隊教練C1(戰(zhàn)術)、副教練C2(體能)。
2、聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。
3、足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，
時間：11月份
地點：第一報告廳
參加人數(shù)：300左右
4、社團各部門工作安排，工作常態(tài)化。足球隊正常訓練、
�、籴槍Υ笠恍律鐔T的加入，打造一支新的球隊;經(jīng)過平常的足球訓練及比賽的觀察，重新分配球隊的各個位置。
�、诶怖碴爩⒉欢ㄆ谶M行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的管理和建設。
�、蹆芍蛔闱蜿犛柧毘B(tài)化
第二階段
1、加強同學們之間的'聯(lián)系。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。
2、切實推動“全社健身計劃”提高我班學生的綜合素質。 3增進同學們之間的交流，
培養(yǎng)我校區(qū)對足球運動的興趣。
第三階段
五人制足球
①活動時間：20xx——20xx學年
�、诨顒拥攸c：待定
�、刍顒用Q:五人制足
3、足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽
時間：20xx—20xx學年
三、比賽方法
�、俨捎米钚隆秶H五人制足球》、《國際足聯(lián)最新比賽規(guī)則》規(guī)則
�、诓徊捎瞄T線技術。
比賽紀律
1.尊重裁判，服從裁判判決。
2.比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)。
3.不得有過激言語
活動計劃 篇7
XXX公共關系公司受XXX廣場有限公司的委托，本著熱烈隆重的`原則，特擬訂荊州投資廣場開業(yè)慶典活動計劃書，具體內(nèi)容如下：
一、慶典活動
xx年9月29日上午開始，以下人員全部要求統(tǒng)一服裝。
1、號鼓迎賓：選派60個小學生組成號鼓隊負責迎賓演奏。
2、舞獅喜慶：選派雙獅隊和民間鼓樂隊在現(xiàn)場表演（與號鼓隊交替進行）
3、腰鼓隊：選派20人組成腰鼓表演隊在現(xiàn)場表演（與舞獅隊同步進行）。
4、禮儀接待：選派10名禮儀小姐負責迎賓、接待、剪彩輔助工作等。禮儀小姐要求身高1.68米以上，長相端正秀麗，接待規(guī)范有禮貌，具有親和力。
二、現(xiàn)場布置
1、慶典舞臺：設立60平方米的紅地毯作為慶典舞臺。
2、組合音響二套：要求配備兩組音箱、調(diào)控臺、站架話筒和無線話筒，專業(yè)管理及技術人員4名。
3、彩虹門：投資廣場大門口設置大型充氣彩虹門（18米跨度）一座，上面布掛宣傳字幕。
4、慶典會標：寬幅一開業(yè)慶典主題會標懸掛于慶典會主場。
5、氣球條幅：設置8個大型氣球條幅，升放于投資廣場周圍（具體地點由委托方指定）
6、祝福條幅：懸掛于投資廣場臨街一面（10條）
7、迎賓鮮花：在彩虹門前兩側各擺放四個鮮花籃（包括慶賀彩帶）
8、喜慶禮花：采用無火藥、無爆源、環(huán)保型慶典禮花12支。
9、迎賓接待臺：設置于來賓入口處。
10、椅子：用于新聞發(fā)布會來賓就座。
11、攝像：專業(yè)攝像人員將新聞發(fā)布會和開業(yè)慶典整個過程錄制成光碟一張。
12、三角彩旗（500米）：懸掛于投資廣場的門前。
13、氫氣球：升放空中，以增添喜慶氣氛。
14、其他用品：金剪、彩盤、彩綢、彩球（8個）、禮儀迎賓綬帶10條、簽名簿2本、簽名筆2支、貴賓胸花（鮮花）80朵。
三、接待工作
1、禮儀小姐和投資廣場選派的專人負責接待主要領導人及重要嘉賓。
2、由禮儀小姐為領導及嘉賓佩帶胸花。
3、設立迎賓接待臺，由禮儀小姐負責引導客人簽名。
活動計劃 篇8
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，在書的海洋中遨游可以增長知識，開闊眼界。書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學生而言此時正是他們獲取知識的關鍵時刻，學生的求知欲望是很強烈的，單靠課本傳授的知識是不夠的，所以需要引導學生培養(yǎng)良好的讀書習慣，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識。為此，我班制定了以下讀書活動計劃：
一、 活動目標：
1. 以讀書活動為契機，進一步引領和推動我班讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進班級文化，為創(chuàng)建書香型班級而努力。
2.鼓勵班級學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生，讓學生真正感受到書是我的朋友。
二、讀書內(nèi)容：
《中國寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》
三、活動安排
1．每天安排一定的時間讓學生進行課外書的閱讀活動。如午間，每天的時間不少于30分鐘。
2．每天布置學生回家閱讀。培養(yǎng)學生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。利用說話課多組織學生進行聽故事、看故事、講故事比賽，以激發(fā)學生的讀書欲望和讀書興趣，也以此來培養(yǎng)學生的口語表達能力。
3．讀書是為了開闊眼界，提高文學修養(yǎng)，詩詞歌賦也是其中一項不可缺少的讀書內(nèi)容，根據(jù)《校本背誦課程》補充教材每周要求學生背誦一到兩首。在平時的生活中幫助學生統(tǒng)計自己讀過的`書、背過的詩，開展讀書知識競賽，背誦詩歌比賽，讓學生在平時的讀書過程中注意積累知識，以此來促使學生的讀書效果。
4．定時向學生介紹好書，也讓學生自己介紹自己喜歡的書，加強書與書的交流了解�？梢韵驅W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書。
5．教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
6．建設好班級書吧。搞好書吧的環(huán)境布置，營建濃厚的讀書氛圍。發(fā)動同學踴躍獻書，鼓勵大家好書換著看，保證書吧常年有充足的藏書量。實施開架閱覽，養(yǎng)成隨取隨看，想看即取的習慣和制度，形成班級濃厚的課外閱讀氣氛。
活動計劃 篇9
為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調(diào)動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術，特制定本學期美術興趣小組活動計劃：
一、參加人員：
一至六年級的美術尖子生。
二、活動時間：
每周二第七節(jié)課。
三、活動資料：
1、以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學資料進行鞏固和復習，扎實學生的美術基礎。
2、使學生了解一些簡單的美術常識知識。(美術種類、常用工具、基本的.使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。)
3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
4、欣賞名人名畫名作，提高欣賞水平。
5、培養(yǎng)美術尖子生，使部分優(yōu)生能夠參加各種比賽。
四、活動措施：
1、要認真負責，把小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，精神，促進學生的全面發(fā)展。
3、讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，透過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的決定，明暗的感覺、空間、色彩辨析潛力加強。
4、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對完美事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生動手潛力和表現(xiàn)潛力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)潛力，透過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。
6、重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
7、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、手抄報等。
8、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出資料積極向上的作品。
9、定期舉辦學生作品展覽，總結學習成果，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
10、舉行美術繪畫比賽，促進提高學生快速、準確、熟練的繪畫技能，進一步提高學生的積極性，從而更認真的去學習美術。
活動計劃 篇10
一、指導思想：
為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強綜合實踐活動課程的建設，繼續(xù)開展《運用現(xiàn)代遠程教育，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗》的研究，重點搭建好遠程教育這一平臺，做好綜合實踐活動實驗的專題研究，努力探索綜合實踐活動課程課堂教學策略，充分運用遠程教育資源，全面總結提升綜合實踐活動教學階段實施策略。為全面推進素質教育，以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。
二、具體教研工作安排如下：
九月份：
1.制訂本學期的教學、科研計劃。
2. 認真做好“十五”課題“運用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結題準備工作，撰寫論文、收集課題相關資料。
3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動。
十月份：
1. 通過運用遠程教育資源系統(tǒng)地學習有關綜合實踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學水平，推進課程改革實驗。
2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動員教師、學生、家長參與活動。
3. 每位教師準備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，以指導促進教學工作。
4. 做好十五重點課題的結題工作。
十一月份：
1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導綱要，加強理論學習。
2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。
3. 建立學生活動成長記錄袋。活動成長袋記錄學生學習的過程和結果的資料，包括學生的自我評價、作品、教師、學生和家長的觀察和評價等。
4. 豐富我校遠程教育資源，將我校師生的綜合實踐活動資料放入網(wǎng)站供大家傳閱，充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實踐活動課程中的'作用。
十二月份：
討論校本課程開發(fā)有關問題，教師對活動方案的實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。
元月份：
1. 研究下學期的校本課程方案，制定校本課程實施方案，設計方案的內(nèi)容、形式。
2. 討論有關學生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統(tǒng)計評價情況，做好評價工作。
3. 做好校本課程研究性學習的自我小結，撰寫案例、教學反思、活動總結。
活動計劃 篇11
一、活動目的
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的'事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象：
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
三、活動時間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（11月27日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（11月2922下午第二節(jié)）
四、活動地點
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價標準：
1、低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
2、中年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
3、高年級：
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動組織：
組織領導：林書記。x校長
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處總務處
主持人：x
計時：x
活動計劃 篇12
一、活動目的：
豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發(fā)展的平臺，創(chuàng)建良好藝術氛圍和學習環(huán)境，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，現(xiàn)開設日出印象繪畫社，根據(jù)學生年齡特征和人的認識事物的規(guī)律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。
通過活動，提高學生的繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。
二、活動地點：
美術活動教室。
三、活動時間：
每周五下午課外活動時間。
四、活動人員：
所有愛好藝術的.學生。
五、活動內(nèi)容
1、書法：包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字、藝術字等字體。對漢字的筆順、結構以及漢字的特點有一定的了解，掌握硬筆和軟筆的握筆的姿勢方法，運筆的技巧，能夠運用藝術字的常用方法來設計字體。
2、繪畫：包括素描、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫等。
素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協(xié)調(diào)能力是一個很好的鍛煉。
蠟筆畫：蠟筆是一種常用的繪畫材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細膩，還可以像水粉、水彩那樣大面
積涂色，可單色涂、多層涂、混合涂、并置涂、漸變涂。
油畫棒還可與水彩、水粉顏料結合使用。
水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有“點彩” “線條” “色塊”，根據(jù)作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。
卡通畫:卡通畫是學生喜愛的一種繪畫，學生可以根據(jù)自己的愛好選擇臨摹和創(chuàng)作他們自己喜愛的作品，教師負責給以適當?shù)闹笇Ш鸵龑А?/p>
油畫：油畫色彩光亮，利于物象質感的刻畫，能夠充分表達物象復雜的色調(diào)層次，具有透明、渾厚而豐富的優(yōu)越效果。
中國畫：發(fā)揚中國書法繪畫之道，光大中國美術精神。
3、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將在全校范圍內(nèi)組織書畫比賽。
①繪畫比賽（在上半學期舉行）
�、诳梢哉宫F(xiàn)各個種類的繪畫作品，
�、蹠ū荣悾ㄔ谙掳雽W期舉行）
書法作品軟硬筆均可，字體不限。
活動計劃 篇13
一、 活動由來：
1、從孩子的興趣出發(fā)：幼兒愛動手制作，對制作非常感興趣。
2、喜歡使用剪刀，已有使用剪刀的經(jīng)驗。
3、幼兒對折、剪都很感興趣，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上。
4、幼兒的能力已經(jīng)發(fā)展到沿直線剪、曲線剪，能夠在教師的引導下能順利進行折紙活動。
二、 活動目標：
1、對動手制作活動感興趣，愿意通過自己動手制作作品。
2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進行制作活動
3、在制作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。
4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。
三、 活動重點難點：
1、正確安全的使用剪刀。
2、能辨別各種不同線型，并做出正確的處理。
3、養(yǎng)成手工活動的良好常規(guī)。
四、 活動準備：
�。ㄒ唬┲R技能的準備
1、正確使用剪刀，能沿直線、曲線剪。
2、掌握基本折紙方法，能熟練進行對邊折、對角折。
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1、分層次、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的發(fā)展需要
�。�1） 投放平面剪材料，如紙蛇
�。�2） 投放單一立體材料
�。�3） 投放組合材料
2、滿足幼兒發(fā)展需要，投放豐富材料
為滿足幼兒多人次使用、練習的.需要，將立體紙工材料進行復印、分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿足幼兒的需求。
將材料按照難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓勵幼兒由易到難，滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。
五、 活動組織與實施
（一）環(huán)境創(chuàng)設吸引幼兒興趣
欣賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個小主題，多變的形狀、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關注的興趣。
展示區(qū)：幼兒的作品在此進行展示，讓幼兒獲得成功的體驗。
（二）教師、幼兒、家長資源結合
開發(fā)班級內(nèi)優(yōu)勢資源，請能力強的幼兒主動承擔任務，感興趣的家長承擔教授任務，把自己會做的作品教給其他小朋友。
�。ㄈ┒ㄆ陂_展展示活動
隨時收集孩子的作品，將幼兒的作品通過多種途徑展示出來，使幼兒活動滿足感，增強自信心，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。