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英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-16 07:08:53 總結(jié) 我要投稿

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文1

  通過(guò)一整個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教研討論和英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐工作,大家的教學(xué)水平都在實(shí)踐中取得不同程度的提高。結(jié)合本學(xué)期的英語(yǔ)隨堂聽課和期末測(cè)試,將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教師經(jīng)驗(yàn)不足

  由于很多客觀存在的原因,這學(xué)年很多教師是第一次擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,有的.是第二個(gè)學(xué)期才從事這份工作。因此在教學(xué)過(guò)程中,最大的問(wèn)題就是經(jīng)驗(yàn)不足。比如有的教師對(duì)教學(xué)流程掌握得不夠熟練,在主體引導(dǎo)過(guò)程中不能很好地利用游戲或別的方法吸引孩子的注意,與孩子很好的互動(dòng)。在聽課的過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)有的教師課前準(zhǔn)備不充分,自己對(duì)課程的內(nèi)容掌握不夠好,因此在上課的過(guò)程中,就不能很好地發(fā)揮自己的能力,讓所有的孩子都對(duì)這堂課感興趣,孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容也就掌握得不夠好。

  二、教學(xué)過(guò)程中,教師缺乏激情,不會(huì)使用課堂指令

  教師在教學(xué)中缺乏激情,孩子則會(huì)對(duì)這節(jié)課失去興趣,不能自主地參與到活動(dòng)中來(lái),這樣就使你設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)失去魅力發(fā)揮不出作用。而課堂指令的應(yīng)用能給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的語(yǔ)言環(huán)境,對(duì)調(diào)動(dòng)他們的積極性也會(huì)起到作用。而且教師們的音準(zhǔn)存在問(wèn)題。當(dāng)然有的班級(jí)的教師很認(rèn)真,每次課前都會(huì)正音,或是一起組織討論游戲的環(huán)節(jié)等。因此她們的進(jìn)步是比較大的。

  最后祝大家在以后的教學(xué)實(shí)踐中,能取得更多更好的經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文2

  根據(jù)懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知,根據(jù)本部期中教學(xué)檢查計(jì)劃的內(nèi)規(guī)定,在教學(xué)紀(jì)律、教案教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)布置批改、作業(yè)批改、聽課次數(shù)、教研活動(dòng)參加情況、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案、課外輔導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量自評(píng)以及教學(xué)責(zé)任感等進(jìn)行了檢查,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、全體教師本學(xué)期沒有無(wú)故遲到、曠課、停課情況,請(qǐng)假、調(diào)課嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù)。

  2、教案設(shè)計(jì)合理,通過(guò)集體備課,每位老師根據(jù)各自班級(jí)的實(shí)際情況都有

  詳盡的教案,教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度執(zhí)行情況好。

  3、作業(yè)批改抽查率達(dá)到50%以上,同時(shí)教師每個(gè)單元全批作業(yè)一次。作業(yè)批改及時(shí),沒有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一定的'課外輔導(dǎo),包括語(yǔ)音、口語(yǔ)、基礎(chǔ)語(yǔ)法、三級(jí)和四級(jí)強(qiáng)化培訓(xùn)。

  4、“每人一次公開課”活動(dòng)進(jìn)展良好,聽課記錄和聽課后的評(píng)議得以有序展開,聽課本上的每一欄目都如實(shí)的填寫清楚了。

  5、已經(jīng)開展教研活動(dòng)25次,開展情況好。

  6、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案齊全。

  大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部教研室

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文3

  本學(xué)期,我們比較順利的完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),我們?cè)谡n上通過(guò)游戲,提問(wèn),提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,使孩子們的英語(yǔ)能力,有了進(jìn)一步的提升。

  一,利用單詞卡,幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固

  單詞卡是我們每單元需要掌握的重點(diǎn)單詞,也是英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)策略。我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),游戲等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固,反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡,幫助幼兒鞏固單詞,強(qiáng)化記憶。

  二,利用活動(dòng)的開展,幫助幼兒學(xué)以致用

  在本學(xué)期的畢業(yè)匯報(bào)活動(dòng)演出中,我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話劇《丑小鴨》,劇中的角色,臺(tái)詞,孩子們都詮釋的比較好。

  三,家園配合,共同促進(jìn)幼兒的提高

  英語(yǔ)的順利開展離不開家長(zhǎng)的.配合,我們會(huì)在“家園聯(lián)系欄”中公布教學(xué)內(nèi)容,以便家長(zhǎng)了解教學(xué)進(jìn)度,能即使幫助幼兒復(fù)習(xí),也可以在家中播放光盤,提高幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  一學(xué)期下來(lái),雖然無(wú)論從內(nèi)容還是從教學(xué)方面來(lái)看,感覺都比較難,挑戰(zhàn)性較強(qiáng),但我們還是較好的完成了教學(xué)內(nèi)容,使孩子們的整體英語(yǔ)水平,有了一定的提高,以后我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在以后把工作做的更好。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文4

  眨眼之間嗎,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

  教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任的是中學(xué)xx班的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

  思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的.教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文5

  學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了七年級(jí)英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè),有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,我覺得我是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

  一、思想方面

  我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、在教學(xué)工作中

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自

  己的見解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

  2、多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

  3、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、工作出勤方面

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  四、取得的成績(jī)

  在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績(jī),從本學(xué)年的考試成績(jī)來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。

  五、存在的不足

  "金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的'教學(xué)工作中不斷地解決。

  六、改進(jìn)措施

  1、多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

  2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。

  3、注重打基礎(chǔ)。由于英語(yǔ)是七年級(jí)學(xué)生初次深度接觸的一門課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過(guò)渡自然。

  總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文6

  本人自從11月份來(lái)到松岙初中,秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,擔(dān)任了初一年段兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)大致可以分成以下幾塊:

  一、課堂教學(xué)工作

  在平常的課堂教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,具體表現(xiàn)為:

  1、鉆研初一人教版英語(yǔ)教材和各種教參教輔,吸取精華并將之運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。例如:課堂教學(xué)中設(shè)置小組活動(dòng)和游戲,讓初一的學(xué)生在娛樂(lè)中樂(lè)于參與并進(jìn)行英語(yǔ)的口頭表達(dá),從而很好地調(diào)動(dòng)了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的英文發(fā)音和口頭表達(dá)能力。

  2、堅(jiān)持每一課都寫詳案,把課堂中的各種教師用語(yǔ)和學(xué)生用語(yǔ)都寫入我的教案中,從而有效地防止課堂中教師用語(yǔ)的錯(cuò)誤和詞不達(dá)意的現(xiàn)象。此外,這種習(xí)慣和堅(jiān)持也幫助我能在總結(jié)時(shí)能有效地去查找之前教學(xué)中的不足,從而幫助我成長(zhǎng)進(jìn)步。

  3、每天及時(shí)批改學(xué)生上交的英語(yǔ)作業(yè)以及單詞聽寫。要求學(xué)生及時(shí)訂正,并且養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣。

  二、課后輔導(dǎo)工作

  除了平時(shí)有效的課堂教學(xué)外,我還在早中自習(xí)以及放學(xué)后的一段時(shí)間,針對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),幫助他們鞏固掌握在課堂中所學(xué)的知識(shí)。具體表現(xiàn)為:

  1、堅(jiān)持天天上早自習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)督和輔導(dǎo)。

  2、中自習(xí)堅(jiān)持時(shí)時(shí)到崗。及時(shí)講解作業(yè)和練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí),還替學(xué)生進(jìn)行答疑和解惑。

  3、每天放學(xué)后,針對(duì)基礎(chǔ)較差和反應(yīng)較慢的`學(xué)生,進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),抓他們的單詞默寫和課文背誦,打好基礎(chǔ)關(guān)。

  4、堅(jiān)持一周一測(cè),及時(shí)反應(yīng)學(xué)生每一單元課文學(xué)習(xí)的掌握情況?己蠹皶r(shí)講解,并且針對(duì)不同學(xué)生在考試中出現(xiàn)的不同問(wèn)題進(jìn)行單獨(dú)面談和指點(diǎn),幫助學(xué)生趁早了解自己的弱點(diǎn)并且盡快改正。

  三、成績(jī)分析和教學(xué)措施

  雖然本人在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),但是出現(xiàn)的問(wèn)題也不少。

  1、在平時(shí)的管理中偶有疏忽,造成背誦和默寫有“漏網(wǎng)之魚”的現(xiàn)象。

  2、期末考試成績(jī)非常不平衡。頭尾(高分和低分)所占比重較大,而中間檔學(xué)生較少。

  3、英語(yǔ)成績(jī)性別比例不平衡。優(yōu)秀學(xué)生以女生居多占主導(dǎo),而男生成績(jī)相對(duì)較弱。

  針對(duì)以上問(wèn)題我提出以下幾點(diǎn)教學(xué)措施和方案:

  1、把好單詞默寫和背誦這兩個(gè)基礎(chǔ)關(guān),設(shè)置相應(yīng)的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)鼓勵(lì)和約束學(xué)生。

  2、課后多與男生交流,幫助他們查找英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的原因,重塑其英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心和興趣。

  3、對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),向更高分沖刺。

  總之,自從本人接任初一年段的英語(yǔ)教學(xué)工作后,成績(jī)和不足并存。但所幸的是,期末考試基本發(fā)揮正常,但并未表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。下學(xué)期,針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié),讓學(xué)生在這條英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上快樂(lè)并且快速地成長(zhǎng)。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文7

  這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作。短短的18周,轉(zhuǎn)眼即逝。在緊迫的時(shí)間中,匆忙結(jié)束各單元教學(xué)任務(wù),就投入緊張的復(fù)習(xí)工作中。四年級(jí)的英語(yǔ)特點(diǎn)是let’s talk篇幅較長(zhǎng),生詞較多,難點(diǎn)也不少,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較難掌握,一個(gè)學(xué)期學(xué)下來(lái),學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距會(huì)拉開來(lái),出現(xiàn)明顯的'兩級(jí)分化。在平日的教學(xué)工作中我特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在開學(xué)初,就安排四人為一小組的學(xué)習(xí)模式,讓優(yōu)生帶后進(jìn)生,一個(gè)學(xué)期下來(lái)也取得了不錯(cuò)的效果。下個(gè)學(xué)期我打算還是堅(jiān)持本學(xué)期的教學(xué)模式,堅(jiān)持每一個(gè)后進(jìn)生都不落下。

  這個(gè)學(xué)期我還特別重視學(xué)生英語(yǔ)的朗讀,從三年開始就安排課前五分鐘朗讀課文。在組長(zhǎng)檢查作業(yè)中,特別安排了朗讀課文給組長(zhǎng)聽,并要求簽名。學(xué)生認(rèn)讀的情況也大有改善。這給一些不開口講英語(yǔ)的學(xué)生,不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)的學(xué)生增加了一個(gè)不得不開口講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

  在平日的教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并堅(jiān)持用多媒體做ppt課件,上好每一節(jié)課,在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生學(xué)情不斷反思教學(xué),改變教學(xué)方法,去適應(yīng)學(xué)生的具體情況,達(dá)到與學(xué)生最佳的互動(dòng)。

  我將不斷地完善自身英語(yǔ)教學(xué)素質(zhì),學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的管理與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生共進(jìn)步。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文8

  愛因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是學(xué)生最好的老師。”托爾斯泰也說(shuō)過(guò):“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的.興趣!睂W(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)專心聽講積極思考。

  但在英語(yǔ)教學(xué)這兩周來(lái),我感到我們班中有個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒。這其實(shí)也不能完全埋怨學(xué)生,有很大一部分的責(zé)任在于我自身。在平時(shí)的教學(xué)中,我對(duì)于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)還不夠,對(duì)于他們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并加以表?yè)P(yáng),有時(shí)把眼光集中在那些優(yōu)等生身上,久而久之,那些學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣,抱著種破罐破摔的態(tài)度,因而學(xué)習(xí)成績(jī)總是搞不上去。

  我們常說(shuō):“親其師而信其道”要讓學(xué)生愿學(xué),首先就要師生情感交融。教師通過(guò)自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生,把親切、信任、尊重、友好的情感傳遞給學(xué)生。要想讓學(xué)生樂(lè)學(xué)最重要的是需要教師想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),讓學(xué)生從教師的激勵(lì)中,體會(huì)到成功的快樂(lè),體驗(yàn)到勝利的果實(shí)的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文9

  大家好,我是Apple老師,我覺得幼兒英語(yǔ)教學(xué),不是為了讓孩子擴(kuò)大詞匯量,而是為了讓孩子們?cè)诖竽X發(fā)育的良好時(shí)期可以建立起第二種語(yǔ)言的概念,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣.

  一、塊白玉能否成為一件精美的工藝品,要看設(shè)計(jì)師的精雕細(xì)刻的過(guò)程.而幼兒能否學(xué)好英語(yǔ)就要看教師的教學(xué)方法了.我在教學(xué)幼兒英語(yǔ)時(shí),掌握幼兒的特點(diǎn),采用娛樂(lè)性,趣味性相結(jié)合的方法,使孩子們?cè)谳p松愉快的`學(xué)習(xí)氛圍中接受英語(yǔ)知識(shí).為了更好的誘導(dǎo)幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,特總結(jié)以下幾點(diǎn):

  一、語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷重復(fù)刺激,實(shí)踐糾正,加強(qiáng)鞏固,最后達(dá)到應(yīng)用的過(guò)程.

  二、利用幼兒模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),能學(xué)會(huì)純正的英語(yǔ)發(fā)音.

  三、利用幼兒好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),采取邊教邊玩,形式多樣的教學(xué)方法,可以讓幼兒學(xué)會(huì)單詞,理解課文.

  四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合才能達(dá)到最好的教學(xué)效果.比如,為了讓孩子在家堅(jiān)持聽DVD,,我覺得可以讓孩子回家和父母比賽聽,看誰(shuí)聽到的單詞多.這樣一來(lái),孩子的積極性就會(huì)很高.

  總之,作為一名教育者,我會(huì)一直盡心教好每個(gè)孩子.用愛和他們交流.

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文10

  本人在該學(xué)年度擔(dān)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章教育制度,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛全體學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,認(rèn)真教書,精心育人。尊重家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)融洽相處,關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),嚴(yán)格守法,依法執(zhí)教。凡事能以身作則,時(shí)刻牢記“為人師表”,嚴(yán)于律已。

  教學(xué)中,能根據(jù)學(xué)校情況和具體學(xué)情,制定有效的教學(xué)計(jì)劃,并付諸實(shí)踐;備課時(shí)緊抓教材重點(diǎn)和難點(diǎn),并結(jié)合新課程理念,確定恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法,盡力上好每一節(jié)課。能積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí),不斷充實(shí)新知和更新教學(xué)理念,應(yīng)用于自己的教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新。還能熟練地運(yùn)用電子白板等多媒體輔助教學(xué)。

  做好常規(guī)教育教學(xué)的工作的同時(shí),本人能夠積極參加學(xué)校的一切大小會(huì)議和教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極反思并改進(jìn)個(gè)人的教育教學(xué)工作。

  然后知不足;教,然后知困。本人在教育教學(xué)工作中,仍存在諸多不足。在今后的工作中,我將虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,多聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文11

  回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)年的`工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所*用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說(shuō)、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的基礎(chǔ)。

  三、教育教學(xué)工作方面

  認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

  以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文12

  仿佛彈指一揮間,大班下學(xué)期就接近尾聲了,本學(xué)期,我們比較順利的完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),我們?cè)谡n上通過(guò)游戲,提問(wèn),提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,使孩子們的英語(yǔ)能力,有了進(jìn)一步的.提升。

  一,利用單詞卡,幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固單詞卡是我們每單元需要掌握的重點(diǎn)單詞,也是英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)策略。我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),游戲等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固,反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡,幫助幼兒鞏固單詞,強(qiáng)化記憶。

  二,利用活動(dòng)的開展,幫助幼兒學(xué)以致用在本學(xué)期的畢業(yè)匯報(bào)活動(dòng)演出中,我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話劇《丑小鴨》,劇中的角色,臺(tái)詞,孩子們都詮釋的比較好。

  三,家園配合,共同促進(jìn)幼兒的提高英語(yǔ)的順利開展離不開家長(zhǎng)的配合,我們會(huì)在“家園聯(lián)系欄”中公布教學(xué)內(nèi)容,以便家長(zhǎng)了解教學(xué)進(jìn)度,能即使幫助幼兒復(fù)習(xí),也可以在家中播放光盤,提高幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  一學(xué)期下來(lái),雖然無(wú)論從內(nèi)容還是從教學(xué)方面來(lái)看,感覺都比較難,挑戰(zhàn)性較強(qiáng),但我們還是較好的完成了教學(xué)內(nèi)容,使孩子們的整體英語(yǔ)水平,有了一定的提高,以后我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在新年把工作做的更好。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文13

  在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,單一、呆板的教學(xué)方法容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,而且不能體現(xiàn)語(yǔ)言的生動(dòng)性,而多種教學(xué)方法可以刺激學(xué)生的不同興奮點(diǎn),抑制大腦疲勞。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)使教學(xué)方法的運(yùn)用有了廣闊的天地。無(wú)論哪種教法,其基本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,學(xué)生是課堂的主體。課堂應(yīng)當(dāng)是學(xué)堂,是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了討論法在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的特殊意義。英語(yǔ)課的討論法應(yīng)具有更廣泛的內(nèi)容,更自由的民主氣氛,不但可以討論本課的問(wèn)題,而且可以用英語(yǔ)發(fā)表自己的見解,縱論國(guó)內(nèi)國(guó)際的.是是非非。而討論課是在考驗(yàn)老師對(duì)整個(gè)課堂的駕權(quán)能力,在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)常有學(xué)生在討論課時(shí)不用英語(yǔ),或者是說(shuō)與本堂課毫無(wú)聯(lián)系的話題,這需要老師時(shí)常督促。

  在這一年的教學(xué)活動(dòng)中,我覺得最大的困難就是如何維持課堂紀(jì)律,如何使教學(xué)活動(dòng)在一種輕松,民主的氣氛下進(jìn)行。到底作為一名教師應(yīng)該用何種姿態(tài)面對(duì)學(xué)生。老師在不能體罰的情況下,還能采取哪些方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這些都是我要思考的問(wèn)題。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文14

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又結(jié)束了。回想這一個(gè)月的教學(xué)工作,喜憂參半。本月的教學(xué)工作主要是以第五章《Watertalk》的內(nèi)容為主,這篇文章的內(nèi)容是有關(guān)水的對(duì)話,通過(guò)學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)水的知識(shí),同學(xué)們了解了水是如何循環(huán)的以及水是如何來(lái)到千家萬(wàn)戶的,并且知道了水是我們生活中必不可少的東西之一,同時(shí)深深地懂得了水的重要性從而知道了節(jié)約用水的必要性。

  一方面,文章是以一個(gè)小女孩和小水滴的對(duì)話形式出現(xiàn)的,能夠引起同學(xué)們極大的`學(xué)習(xí)興趣,所以他們可以主動(dòng)地自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),自然學(xué)習(xí)效果良好。

  另一方面,小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,合作交流氣氛活躍,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較扎實(shí),各個(gè)層次的同學(xué)都得到了提高,學(xué)習(xí)效果良好。教學(xué)的重難點(diǎn)突出,學(xué)生的口頭練習(xí)的時(shí)間較多,同時(shí)利用情景教學(xué)也取得了良好的效果,學(xué)生的聽說(shuō)讀寫都得到了很好的訓(xùn)練。

  以上這些都是令人感到可喜的方面,但是不足之處也有很多,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法不太得當(dāng),我們學(xué)習(xí)知識(shí)不能一味地生搬硬套,要在理解的基礎(chǔ)上靈活掌握運(yùn)用,這樣學(xué)習(xí)到的知識(shí)才會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三。

  通過(guò)本月的教學(xué)工作總結(jié)反思,今后在教學(xué)中,要多和同學(xué)們交流溝通,多多摸索一些適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,并且給同學(xué)們以指導(dǎo),讓他們活學(xué)活用,以便更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文15

  20xx學(xué)年本校的英語(yǔ)教學(xué)工作又全部由一名教師承擔(dān),有壓力、有動(dòng)力、有挑戰(zhàn)。在學(xué)期工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,英語(yǔ)教研組完成了一定的任務(wù),同時(shí)也存在著很多的問(wèn)題。

  學(xué)校的英語(yǔ)教研工作全由一人負(fù)責(zé),學(xué)校里沒有其他老師可以探討英語(yǔ)課,于是教研組長(zhǎng)就緊緊把握住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、共同體活動(dòng)、縣級(jí)活動(dòng)甚至市里的活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都積極鼓勵(lì)其去參加。一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),還是讓教研組長(zhǎng)增長(zhǎng)了不少的見識(shí),對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)工作也有了新的、更加寬廣的思路。并將所學(xué)經(jīng)過(guò)吸收,轉(zhuǎn)化為自己的東西,用于課堂之中。

  雖然四個(gè)年級(jí)的備課任務(wù)比較繁重,但教研組長(zhǎng)仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,課前做好新課課件。由于三四年級(jí)的新版教材教研組長(zhǎng)是第一次接觸,因此對(duì)三四年級(jí)的教學(xué)更是重視,付出更多的'精力。

  本學(xué)期,英語(yǔ)教研組還開展了校第三屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的質(zhì)量也許不是特別高,但效果還是不錯(cuò)的,至少在3-6年級(jí)中做到人人參與了,并且及時(shí)展示了一些優(yōu)秀作品。

  英語(yǔ)教研組的教學(xué)進(jìn)度慢是存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題,進(jìn)度一慢,缺少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間,直接影響到期末測(cè)試質(zhì)量,希望在下學(xué)期能有所改進(jìn)。

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