幼兒園下學期小班的班務總結(jié)(通用5篇)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園下學期小班的班務總結(jié)(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園下學期小班的班務總結(jié)1
新一年的鐘聲即將敲響,在孩子們的歡聲笑語中很快就迎來了新的一年。在這過去的一學期中,我們這個剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛,雖然工作很忙碌,但過的很充實,同時也感到欣慰,F(xiàn)從以下幾個方面,對本學期的班級工作做個小結(jié)。
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。通過幾個月的時間,我們班孩子能基本適應幼兒園生活,高高興興的入園,離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:
1、大部分孩子行為習慣有待加強。如:衛(wèi)生習慣,禮貌習慣。
2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如:吃飯,睡覺,穿鞋子基本技能都能獨立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極,但傾聽習慣有待培養(yǎng)。
二、工作總目標
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》為指南,結(jié)合園務工作計劃和教研工作計劃,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,提高組織教學活動的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。
三、各項工作重點
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,讓幼兒的一日生活有條理地進行。
2、展開多種項目教研活動,塑造新型師生關(guān)系,使孩子成為主動的.學習者,研究者,提高幼兒的活動能力。
3、開展多種形式的活動,創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,增進人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步加強與家長的聯(lián)系,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,實現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到更大程度的發(fā)展。
四、班級管理
1、制定幼兒一日活動常規(guī),適宜的目標,良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。
2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系,教師要以關(guān)懷,接納的態(tài)度與幼兒相處,我們班的教室具有多種角色,有時是孩子的媽媽,有時是孩子的姐姐,有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心,尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。
3、教師之間,建立團結(jié)互助的同事關(guān)系,三位教師雖然是不同的崗位但都是一個整體。在日常生活中要嚴格遵守規(guī)章制度,有分工,有協(xié)作,目標一致,相互配合做好班級工作;在生活中,互相關(guān)心,互相幫助,是友好的同事,友好的朋友。
總結(jié)是為了更好的提高,相信在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我們里水中心幼兒園小一班會朝著更好的方向發(fā)展。
幼兒園下學期小班的班務總結(jié)2
愉快而緊張的一學期生活即將結(jié)束,回想這半年來我們付出的艱辛和努力,看到今天取得的成績,心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在今年下半年,我園接受了省級示范園的驗收,在準備的過程中,我們班組的老師在園領(lǐng)導及分管領(lǐng)導帶領(lǐng)下,在思想上互相勉勵、促進,在工作中互相配合、支持,在生活中互相關(guān)心照顧,每天加班加點、忙忙碌碌但毫無怨言,雖然我們由于忙碌而少了和家人團聚的時間少了逛街游玩的時間,但我們實現(xiàn)了我們多年的理想,用我們的實力證明了我們自己,我們感到一切的付出都是值得的,F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié):
一、從生活點滴做起:
我班是新入園孩子,剛開學是哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,為了使孩子盡快適應幼兒園集體生活,對老師和環(huán)境盡快熟悉,我班老師為幼兒營造了一份溫馨愉快的環(huán)境,從生活的點滴開始,耐心細心的不斷重復、引導。小班孩子年齡小,生活自理差,老師付出格外多,換洗大小便衣服是常有的事,個別孩子一天要尿好幾次,老師不厭其煩的幫他換洗干凈,定時提醒他上廁所;這學期天氣變化大,我們及時給孩子增減衣服、擦汗、提醒孩子多喝水,并提醒家長為孩子做好預防保。磺锒竟(jié)孩子帶藥的很多,我們總是按時給孩子服藥;隨時掌握孩子的進食量,找出原因,及時糾正孩子的挑食偏食的毛病,在老師的辛勤努力下,孩子們進步很快,喜歡上幼兒園,喜歡老師,并建了了良好的一日生活常規(guī)。
二、求真務實,認真做好教育工作:
我們根據(jù)小班年齡特點,制定了相應的學期、月、周、日計劃,并根據(jù)教育教學要求開展了一個又一個有趣的主題活動,如:“來來來,來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學”,使幼兒順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活,并學到了很多的知識。
在“來來來,來上幼兒園”這一主題活動中,通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛,通過探索漸漸熟悉集體生活,學習了遵守集體中的紀律,愿意與人交流,建立了同伴之間的友誼,順利的邁出了社會生活的第一步。
在“好吃的食物”這一主題活動中,讓家長積極參與到我們活動之中,和孩子一起搜集資料,制作作品,并通過孩子們自己說、看、聽、嘗、做等一系列的活動,有目的的指導孩子觀察了解,發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的`營養(yǎng),及中西飲食的`不同、中國特有的節(jié)日食品,知道了進餐禮儀,激發(fā)了孩子為自己是一個中國人而自豪,同時讓孩子改掉了挑食偏食的毛病,養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣。
在孩子在園的時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點,發(fā)揮出各自的特點,我們在努力做,也會繼續(xù)這樣做,使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。
三、教育好孩子,是我們共同的目標:
小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的教育思想,、觀念,了解各位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步,讓家長認同。
從第一次家長會,我們就知道家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情,但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當,針對這種情況,在開展每一個主題活動前,我們及時與家長通氣,合理安排日程,讓每個孩子都有展示自己的機會,由于家長配合、支持,使得每一個主題活動開展的有聲有色,孩子們各方面的能力得到了很大的提高。不僅如此,我們還積極向家長宣傳科學,如:孩子入園哭鬧怎么辦、批評孩子的技巧等,幫助家長答疑解惑,并請家長在家長園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法,以便家長之間的互相交流。
通過這些,使家長切身體會到老師認真負責,教育有策略。
四、立足本職,同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來:
隨著我園知名度的日益提高,越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與發(fā)展,這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn),可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個人手中,在平時的工作中,我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體,我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為,做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā),以實際行動維護幼兒園的形象。幼兒園是個大家庭,生活在家庭中的每個成員都應該為這個家庭的興旺發(fā)達作出自己的貢獻。
總結(jié)過去,展望未來,在新的學期。我們班上的老師會更加團結(jié),更加緊密,建立良好的班風,是我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅信,我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園下學期小班的班務總結(jié)3
孩子們在小小班度過了一個開心而充足的集體生活。為此,我們先生支付了辛勤的汗水,一份墾植一份勞績。當我們觀到孩子的提高,我們從心理認為欣慰。為了往后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:
一、教導教授教化
1、孩子較快適應了集體生活。
在較短的光陰就喜歡幼兒園,愛上了班上的先生。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在情感上較難適應。我班的三位先生始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感想感染到先生的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和先生樹立了情感。
2、自理方面進步較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理才能較弱,在這方面先生消費了大量的光陰和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、換衣服的措施,手把手的帶孩子入廁、洗手,勉勵孩子本身著手、認真進餐。同時在老例的培養(yǎng)上,先生仔細察觀,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,增強對孩子的文明禮貌的教導,使孩子從小接收文明的熏陶。
先生帶著孩子互相學習、配合提高。一方面,先生對本身的教導看念進行繼續(xù)的調(diào)劑和更新,另一方面,我們要仔細察觀孩子與我們的互動的環(huán)境,有時孩子對我們的教授教化有些啟發(fā)。在學習的歷程中我們更看重激發(fā)孩子用各類措施探索辦理問題的措施,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。
3、組織活躍有趣的運動,讓孩子生活充足更故意義。
孩子到幼兒園最能感想感染的是一分親情。通過集體運動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們依據(jù)季候的不合帶孩子到戶外體驗天氣的變更,察觀秋天的現(xiàn)象,感想感染大自然的美。我們組織孩子們與買辦一起開展迎“中秋”“國慶”運動;班級的穿脫鞋襪比賽更是匆匆進了孩子們自理才能的`進步;尤其在小小活動會上,我們表演的集團“竹竿操”更是展示了孩子們的神姿。迎得了人人的陣陣掌聲。在一系列的運動中,充分施展了孩子的主動性、介入性,使他們獲得了熬煉,讓他們更康健、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心康健。
我們把保育工作放在較重的地位,對每一個孩子都要關(guān)注,察觀他們情緒上的變更,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言奉告先生對他的愛,使他們在一個溫馨、協(xié)調(diào)的情況中開心發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育先生每天必須依照規(guī)定的潔凈、消毒,杜絕細菌、病毒的傳布。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)明后立即采取步伐,增強消毒工作,將感染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活情況。
三、家長工作
1、施展家長園地的作用。
以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學前,我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、更衣服、盥洗、午休等環(huán)境過細地一一填寫,家長異常關(guān)切。
2、通過各類渠道做好與家長的交流、溝通。
。1)向家長頒布三位先生的家庭電話。方便家長與先生間的溝通。
。2)充分施展家長資源,調(diào)動家長更好地介入到我們的運動中。
如:在排練集團操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演勝利。在此,班上的先生也對他們表示感謝。
。3)共同幼兒園召開好霉畚的家長學校與家長會,使家長了解幼兒園實行的教授教化、以及必要家長介入共同孩子做的事情的緊張性。
(4)勝利的組織孩子半日運動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活環(huán)境,介入的家長百分之百。
幼兒園下學期小班的班務總結(jié)4
通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們講文明,有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。本學年我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,促進幼兒德、智、體、美、勞等全面發(fā)展;仡欉@一學年,我們高興地看到了幼兒們的進步,F(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下:
一、班級情況
我班共有45名幼兒,通過小班下學期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng),使用條羹進餐,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。
從美術(shù)發(fā)展看,幼兒的繪畫能力、動手能力比較強,作品能突出個性化。本學期開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的交往、合作、分享,能主動積極地參加班級活動,但公共衛(wèi)生習慣有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需持久化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,舉手比較積極,但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。上學期,我從事保育工作,下學期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師配合得十分默契,針對班上工作和問題開展班會,進行協(xié)調(diào),解決。
1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,以小組教學和個別教育相結(jié)合,讓教師和家長,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,讓家長和幼兒共同進行活動,如:與幼兒合影留念、繪畫比賽等,開展活動注重讓幼兒動手操作,如:手工、剪紙、泥塑等活動。
3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的.方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。
4、開展班委競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作
上學期,本人服從學校的工作安排,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退。做到無事不請假,保證出全勤。認真學習,任勞任怨、埋頭苦干,不斷總結(jié)經(jīng)驗,始終以"一切為了孩子"為宗旨,認真做好小二班的保育工作,全心全意為幼兒服務,努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,舒適溫馨的環(huán)境中,讓他們健康地成長。
1、關(guān)心孩子,熱心工作
"愛"是無私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動詮釋著"愛",在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,我認為:自己所干的事情,只有熱愛了,才會有追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
2、遵守規(guī)程、經(jīng)常反思
要做好保育工作,我深知勤能補拙,時刻嚴格遵守園衛(wèi)生制度要求,做到來園開窗通風,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。對班級教室和睡室、勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤洗曬玩具等等。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;樓道衛(wèi)生堅持每周兩次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,每天清洗和消毒水杯、碗、條羹,保證水杯、餐具體外明亮無污物、體內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩坑,發(fā)現(xiàn)有異味及時用消毒靈消毒,做到每天消毒不少于三次,做到勤沖勤刷;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的工作都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白無污物,各種廁所資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
四、家園聯(lián)系工作
1、接送幼兒時做到與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。
2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對幼兒及老師的工作進行了解和理解。
5、堅持向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育幼兒的問題上達成共識,促進幼兒健康地發(fā)展。
五、安全工作
安全工作重于泰山,安全工作顯得尤為重要,就要求我們工作做得更要細心,每天早上入園的時候,必須認真地做好晨檢工作并作記錄,有情況及時向園領(lǐng)導匯報,及時消除安全隱患。杜絕讓幼兒帶入危險小物品,并要時刻提高警惕,及時阻止幼兒的危險性行為,避免安全事故的發(fā)生。具體做法是:
1、強化安全意識,將安全工作落實到一日生活的各環(huán)節(jié)。
2、加強兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護能力。
3、加強早晚接送兒童時使用"接送卡",不得將兒童交陌生人,防止錯接。
4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園。
5、組織幼兒活動前,堅持檢查場地是不是安全,活動須在老師的視線范圍內(nèi)。
6、防止開水、食物燙傷幼兒。
7、加強水、電、氣的使用和管理工作。
8、讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到危險時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
六、班級財產(chǎn)保管
我們?nèi)藞F結(jié)協(xié)作、齊抓共管、對班級財物做好詳實記錄。我班無任何財產(chǎn)丟失情況。
本學年,我已盡力工作。但在工作中也難免存在不足,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要努力學習的目標。我一定要把好的優(yōu)點保持下去,不足的地方虛心向別人學習,揚長避短,把工作做得更好!我會將自己的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園下學期小班的班務總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的二位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
一、班級情況
針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班二位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
二、教育教學工作
1、本學期,我負責教學工作,學期初,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,我和閆老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的'幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我們老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們二位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒都會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝足夠的水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。
在這個學期中,我班二位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
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