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公園秋游活動方案
為了確保活動科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。活動方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的公園秋游活動方案,希望對大家有所幫助。
公園秋游活動方案1
一、活動目的
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的真切情感。
2、三、四、五、六年級學(xué)生通過游玩地質(zhì)科普公園陶冶情操,增長知識,磨練意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
三、活動時間
20xx年11月21日(星期日)
四、活動內(nèi)容
xxx公園(參觀、游園、體驗(yàn)活動)(三、四、五、六年級)
五、活動安全職責(zé)要求
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀(jì)律教育、社會公德教育,使活動安全、有意。
六、教育活動要求
1、安全教育:加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全,活動安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩,愛護(hù)公物、珍愛動物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育:教育學(xué)生在活動時堅(jiān)決聽從老師指揮,統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、活動目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
七、其它事項(xiàng)
1、學(xué)生到校時間:8:00。
2、各班做好出發(fā)前的`人數(shù)登記及回校后的簽到工作。
3、回校時間:5:30左右。
4、活動結(jié)束后,各班認(rèn)真組織同學(xué)攝取精彩片斷撰寫體驗(yàn)文章,與其他同學(xué)分享你參觀的體會。
公園秋游活動方案2
一、活動主題:
愛祖國愛家鄉(xiāng)
二、活動目的:
社會實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑,它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑,也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性,富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生親近大自然,走入秋天,開拓視野,感受生活的多姿多彩,有更多的機(jī)會了解城市的發(fā)展,欣賞城市的新貌,感受秋天的氣息,陶冶學(xué)生情操,豐富課外生活,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的`常識和技巧,積累感知;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,合作精神,讓社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展,發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(星期五)上午8:30————11:40
四、活動內(nèi)容:
游森林公園。
五、活動方式:
活動前后由家長接送,活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng),學(xué)校予以積極配合。
六、領(lǐng)導(dǎo)分工:
組長:
副組長:
組員:
七、安全人員
張二中崔國營劉寶勝趙楠
八、活動過程:
1、班主任宣講活動內(nèi)容,各班制定活動公約。編組,組內(nèi)成員合理分工,明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動,不得單獨(dú)外出。
2、做文明游客,愛護(hù)花草樹木,樹立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場地整潔,不亂扔垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋,把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動中要注意安全,不脫離集體,不做危險動作。
活動時:
1、帶班教師要各盡其職,引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。
3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn),并及時作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況;顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
活動后:
在各班評比的基礎(chǔ)上,學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲,可讓學(xué)生通過說說,寫寫來加深印象。
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