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小學師德師風自查總結

時間:2024-11-08 22:12:34 總結 我要投稿

小學師德師風自查總結(通用5篇)

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,快快來寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的小學師德師風自查總結(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學師德師風自查總結(通用5篇)

  小學師德師風自查總結1

  為深入貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范全面提升我市中小學教師職業(yè)道德水平,根據(jù)《三亞市中小學教師師德建設活動指導方案》的工作要求,結合我校開展教師師德建設活動的實際現(xiàn)就我校自查自糾工作總結如下:

  教師是學生成長、進步的導師,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和學生的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。師德師風建設,自查自糾是非常必要的,學校領導極為重視,我校也積極響應,認真參加各項師德師風建設活動,認真進行師德師風自查自糾。

  一、取得的成績:

  在教學中始終堅持德育為先,嚴謹治學,在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導等過程中無應付敷衍了事的行為;為人師表,無收受學生家長的禮盒、禮品及向學生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習冊等教輔材料,無違規(guī)收取學生費用等行為;尊重學生人格,無體罰和變相體罰學生,用語言侮辱、謾罵學生等行為;無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關活動;均遵守《三亞市中小學教師師德建設活動指導方案》,無從事違規(guī)家教有償補課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為;遵守勞動紀律,無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為;遵守法律法規(guī),無參加邪教組織,從事邪教和賭博等違法活動。

  二、師德師風建設方面存在的不足:

  在教學實踐中不能大刀闊斧地開展教學創(chuàng)新活動,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

  三、改進措施:

  1、從思想上行動上提高工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

  2、樹立終身學習的觀念,不斷夯實自身基礎。提高業(yè)務修養(yǎng),不斷學習,改進、完善自己的知識結構和能力結構,能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于進行教育教學改革,始終站在教改的前沿。

  3、注重心靈的溝通,讓每一位學生都身心愉悅、心靈舒展。注重人文關懷和精神建構,不能僅僅關注業(yè)務水平的提升,知識結構的改善,還應充分重視人文精神的充實,建筑起精神文明的長城。

  4、樂于奉獻,實現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻精神,更要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標,不斷追求成功。建立平等的.思想,建立服務育人的理念。為教育事業(yè),為學校的發(fā)展奉獻自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。

  綜上所述,是我校在“師德師風”自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)了自已的優(yōu)缺點,我校將發(fā)揚優(yōu)點,通過繼續(xù)學習和整頓,努力將存在的問題進行整改,做一個優(yōu)秀的人民教師。

  小學師德師風自查總結2

  教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行,看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。在師德師風活動月里,通過學習教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我在思想上對師德師風有了更深刻的.認識,在教育教學行動中進一明確了工作的方向。能做到以下幾點:

  一、依法執(zhí)教。

  擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,沒有違背黨和國家方針、政策的言行。

  二、熱愛教育事業(yè)。

  對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。

  三、熱愛學生。

  關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

  四、嚴謹治學。

  樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

  五、團結協(xié)作。

  謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。

  六、尊重家長。

  主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  七、廉潔從教。

  堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

  八、為人師表。

  模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。

  結合所列舉的師德師風不良傾向的二十二種表現(xiàn),我自身存在的問題主要表現(xiàn)在工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

  今后的改進方向:

  從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

  小學師德師風自查總結3

  經(jīng)過這一段的師德師風專題教育活動的學習,我受益匪淺。學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。

  因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,不足之處及時改正。

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關愛學生方面:自己能以學生的立場看待問題,關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展,使學生能全面發(fā)展,對于學習、生活上有困難的'學生,及時想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時時處處嚴格要求自己,不做違反社會公德的事。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言[轉貼于我的學習網(wǎng))文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

  作為學校的一份子,自己關心集體,尊重同事,和大家一心為了學校的建設出力獻策,工作作風踏實,模范遵守學校紀律,受到了師生及領導的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心,認識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學習還不夠透徹,應該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學習,自己在業(yè)務素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學習,爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學方面做得還很不夠,盡管自己所教學科學生樂學、愛學,但隨著科技的發(fā)展,自己也應加大速度掌握多媒體教學技術,使學生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施

  對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:

  1、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  3、積極學習并掌握多媒體教學技術,使自己的課堂更生動、豐富。

  小學師德師風自查總結4

  本人深刻地認識在教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對小學生要有愛心,對自己要嚴格要求,不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。我對小學教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:

  一、師德師風

  1、注意自己的言行舉止,以身作則,言行一致。

  2、尊重學生的差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

  3、尊重家長。在工作中,與家長經(jīng)常溝通,認真聽取家長的意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。

  4、愛崗敬業(yè)。我全身心地投入教育教學工作,近自己的最大努力完成教學任務。

  5、服從領導安排,踏踏實實做好自己份內(nèi)的事。

  存在的問題:

  1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究。

  2、對于學生的關愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心,沒有持之以恒的幫助這些學生。

  3、與家長溝通的主動性還不夠。

  二、安全管理

  1、每天對學生進行安全教育,包括交通安全、飲食安全、防火、防觸電等。

  2、看到學校里有學生在進行危險的活動,馬上制止,看到他們停止了再離開。

  3、組織學生互相監(jiān)督,有不安全因素及時告訴老師,把危險消滅在萌芽中。

  存在的問題:

  現(xiàn)在的學生很不聽話,經(jīng)常今天剛說完了,明天又再犯。對待這樣的學生,我有時候缺乏耐心,嚴厲地斥責他們。以后我會注意,要平心靜氣地對待學生,告訴他們這樣做是不對的,以后不能再犯。學生在成長,犯錯是難免的.,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤。

  三、規(guī)范辦學

  1、上課鈴響之前進教室,做好上課的準備。

  2、作業(yè)不超量,按規(guī)定時間布置。

  3、放學鈴響后馬上放學,安排學生收拾好書包,排隊離校。

  4、按照課程表上課,不隨便換課。

  存在的問題:

  有時下課鈴響了,題沒講完,就想著把題講完,所以耽誤學生下課休息了,以后我一定注意,下課鈴一響,就讓學生休息。

  通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行小學教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民小學教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

  小學師德師風自查總結5

  通過近一階段的師德師風學習,我的思想覺悟有了很大的提高。

  法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點,結合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,現(xiàn)總結如下:

  一、存在的問題:

  1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在工作中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

  2、業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,多媒體跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

  二、根源分析

  產(chǎn)生這些問題的原因:一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

  三、下一步整改措施

  通過深刻查找剖析,針對自身存在的'問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

  1、加強業(yè)務知識學習,刻苦鉆研業(yè)務知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學校師生服務的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,做到思想業(yè)務兩過硬。

  2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

  3、開拓創(chuàng)新,提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好本職工作。

  4、注重小節(jié)修煉人格

  教師對學生的一生都有至關重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應有為人師表,以身作則,行為示范:愛與責任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風好行為,只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事,教師的一言一行都是學生關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學生眼中的教師都是具體的,而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!

  總之,我作為一名黨員要深刻的認識自己的重要位置,隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況,努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的好黨員,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學工作貢獻自己的光和熱。

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