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暑期個人活動方案
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家收集的暑期個人活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑期個人活動方案1
一、活動目標
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式,激發(fā)廣大中小學生健康的閱讀興趣,培養(yǎng)優(yōu)秀的'閱讀品質(zhì)。
二、組織機構(gòu)
主辦:xx市明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司
承辦:xx市教育服務中心、青果在線學校(xx)
三、活動主題
樂享青春我為書狂
四、活動時間
20xx年7月1日——9月1日;
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上、線下相結(jié)合,線下紙質(zhì)閱讀,線上發(fā)布視頻參與票選活動,線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。
七、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┚下紙質(zhì)閱讀
學生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍,挑選書籍線下閱讀。
(二)線上票選活動:
1征集要求:
根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容,錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容,也鼓勵學生通過更多有創(chuàng)意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間—分鐘,視頻大小不超過100,格式為p4。
2征集方式:
學生使用全國統(tǒng)一學籍號(字母G開頭)或?qū)W籍輔號(由學校提供)登錄“青果在線學!保▁x),并將錄制的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面,學校將參賽作品匯總表于20xx年9月0日前上傳至指定郵箱xx
獎勵形式:
在活動期間,各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結(jié)束后,評委專家對各參賽視頻進行打分,專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎,優(yōu)秀組織獎,優(yōu)秀指導老師若干名。
八、其他
聯(lián)系人:x老師
聯(lián)系電話:xx
暑期個人活動方案2
為了使全鎮(zhèn)教師及時領會XX版義務教育課程標準(新課標)的精神實質(zhì),有效的實施新課程和課堂教學改革,根據(jù)市、區(qū)教研室有關文件要求,經(jīng)研究決定,在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的'培訓,具體安排如下:
一、培訓內(nèi)容:
1、已修定的新課程標準(數(shù)學、英語、科學、音樂、美術)。
2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學習和展示的操作要求)。
二、培訓范圍:
全體教師。
三、組織方式:
1、新課程標準培訓:以聯(lián)校為單位組織全體學
2、課堂教學改革培訓:以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓。
四、培訓時間:
1、新課程標準: XX年8月21—22日( 8月21日培訓數(shù)學學科,其它學科等培訓光盤到位后,再進行相關培訓,培訓時間另行安排)。
2、課堂教學改革:XX年8月23—24日。
五、新課標培訓地點:
河底中心小學
六、培訓要求:
1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4:00前報送聯(lián)校備案,培訓結(jié)束后要撰寫出詳實的培訓總結(jié),報送聯(lián)校。
2、各學科教師必須按要求、按時(培訓時間為上午8:30—11:30;下午2:30—5:30)參加學科新課標培訓,并做好學習筆記(在稿紙上撰寫),培訓結(jié)束后,學習筆記上交聯(lián)校教研室。
3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作,確保培訓活動順利進行。
4、各單位要特別強調(diào)培訓教師注意安全。
暑期個人活動方案3
中國新課程改革之風已如燎原之火般燃燒開來,我們看到了課堂中生命的綻放。也正是隨著新課程在我國課堂教學的逐步推進和普及,在這樣開放式的課堂上,傳統(tǒng)課堂中班主任、老師們所遇到的問題隨之而來,導致了無法駕馭課堂、課改理念無法真正得到落實的現(xiàn)象。
如何能在這樣開放的課堂上讓學生井然有序?
如何調(diào)動學生的`積極性,讓他們都爭搶回答問題?
如何協(xié)調(diào)班級任課老師?
如何進行有效的新生培訓?
杜口朗中學秉承“以人為本、關注生命”的教育宗旨,以“快樂學習、幸福成長”為辦學理念,根據(jù)當?shù)貙W情、每屆學生的不同,對以上問題進行了與時俱進地探索研究。為了更好地與教育同仁共同探索學生自主學習模式,我校決定舉辦如下系列研討活動,誠邀參加。
A、暑期杜口朗參觀考察:全國各地教育界相關人士。
1、參觀考察杜口朗教育教學和管理模式。
2、可根據(jù)需要安排報告交流等活動。
B、暑期體驗式培訓班:
全國各地中小學一線教師、教研人員,學校中層領導。
1、了解認識杜口朗中學的教育理念。
2、體驗杜口朗中學教學管理模式。
3、體驗杜口朗中學教育教學方法。
C、“快樂學習”暑期夏令營:九年義務教育階段在校學生(11——16周歲)。
1、自主自信課堂觀摩。
2、自主探究學習習慣養(yǎng)成。
3、合作共贏學習模式體驗。
4、拓展培訓。
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