七年級英語復(fù)習(xí)計劃（精選6篇）
復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己的實際，基本知識是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)階段就不能只滿足會背誦會證明，復(fù)習(xí)的知識以必學(xué)知識為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。我們該怎么去寫復(fù)習(xí)計劃呢？下面是小編幫大家整理的七年級英語復(fù)習(xí)計劃（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級英語復(fù)習(xí)計劃1
本次復(fù)習(xí)采取以單元為單位進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。七年級1－6單元有選擇的重點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。7－12單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。
注重復(fù)習(xí)技巧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習(xí)時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法．根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。在平時檢測，注意抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。
一、學(xué)情分析
1．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較低
2．學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好．
3．優(yōu)生人數(shù)較少．
4．學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱．
二、七年級上英語復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：
第一部分（2課時）：
1．復(fù)習(xí)預(yù)備三單元單詞和詞組。
2．復(fù)習(xí)教習(xí)用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因
第二部分（5課時）：
1復(fù)習(xí)1－4單元的單詞和詞組。
2復(fù)習(xí)名字的英語表達（Firstnamelastnamefullname）
3復(fù)習(xí)電話號碼，數(shù)字0－9
4復(fù)習(xí)this that，學(xué)會辦公和生活用品的英語表達。
5復(fù)習(xí)家庭成員單詞。
6復(fù)習(xí)方位詞組。
第三部分（5課時）：
1復(fù)習(xí)5－8單元單詞和詞組。
2復(fù)習(xí)球類單詞
3復(fù)習(xí)水果詞組。
4復(fù)習(xí)how much句型，熟練運動詢問價格以及表達。
5復(fù)習(xí)12個月份和序數(shù)詞1－31
第四部分（5課時）：
1復(fù)習(xí)9－12單元單詞。
2復(fù)習(xí)電影類型，學(xué)會句型，doyoulike…？doeshe／shelike
3復(fù)習(xí)樂器的種類，使用can的句型．
4復(fù)習(xí)時間的表達方法，
5復(fù)習(xí)幾種學(xué)科．自己喜歡的學(xué)科和老師，并能簡單的說出原因．
第五部分（2課時）：本冊書中語法和關(guān)鍵句的總提要，并適當(dāng)舉例．
第六部分（1課時）：考前聽力模擬測試，并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)。
七年級英語復(fù)習(xí)計劃2
一、重難點分析：
1、單詞的復(fù)習(xí)
七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將無從說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)單詞（默寫）的基礎(chǔ)上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標(biāo)寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學(xué)案形式進行復(fù)習(xí)。 對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。
2、語法知識的復(fù)習(xí)
考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合適量練習(xí)，讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。對“動詞填空”這一題型進行強化訓(xùn)練，在考試中保證大部分同學(xué)不失分。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫簡單的文章。
3、作文的復(fù)習(xí)
每單元給學(xué)生提供兩篇與課文題材相關(guān)的作文，讓學(xué)生背誦，并提供類似題材，讓學(xué)生進行寫作訓(xùn)練。
4、聽力和閱讀的復(fù)習(xí)
以《英語周報》為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當(dāng)堂訓(xùn)練，注重閱讀和聽力技巧的指導(dǎo)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學(xué)生的綜合能力。
三、需要注意的問題：
有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學(xué)。 練習(xí)過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復(fù)習(xí)時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
七年級英語復(fù)習(xí)計劃3
臨近期末，面對復(fù)習(xí)，除了利用學(xué)校提供的復(fù)習(xí)方法，以下是我個人復(fù)習(xí)計劃。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務(wù)重。我們新課結(jié)束，還剩兩周復(fù)的習(xí)時間。如何合理的利用這兩周時間，以下是我個人的安排。
一、根據(jù)章節(jié)先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進行橫向的把握，這樣有利于明確復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率�；蛟S我們可以從這兩個方面著手：
1.詞匯的歸類總結(jié)。語言學(xué)家Harmer認(rèn)為“如果說結(jié)構(gòu)是語言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴大始終是我們要關(guān)注的重點，這就決定了檢測詞匯很重要，關(guān)乎到學(xué)生對四會詞語的基本使用。
我們一天復(fù)習(xí)三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。
2.相似詞句的歸類，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復(fù)操練就能達到強化提高語法題目的.解題技巧。
我個人覺得這個部分的檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學(xué)生，測試的目的是要讓他們學(xué)有所長學(xué)有所成。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。
二、反復(fù)的練習(xí)是加以鞏固學(xué)生對重點內(nèi)容的最佳方法。
練習(xí)要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓(xùn)。我大致的分類——四個不同等級。
①選擇題類型。難度低，適合檢查全體學(xué)生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復(fù)習(xí)課中；
�、诰湫娃D(zhuǎn)換。 難道適中，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn)，可以考測學(xué)生對重點句型的認(rèn)知深度；
�、鄯g題，難度較大，這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度，也考學(xué)生對詞組的應(yīng)用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了。
④作文操練。考學(xué)生的對詞組的綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試。由于不僅提高學(xué)生的口語表達能力，還提高聽力能力。
以上是我個人的復(fù)習(xí)計劃，為了使計劃圓滿完成，我應(yīng)該做到：
1、精心備課。狠抓課堂有效性。
本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，計劃采取以單元為單位進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。所以我們組打算從精心備課著手。把握學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點。全面觀注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。從激發(fā)興趣著手。開展以表揚。激勵，評比等方法來進行教學(xué)。爭取更好的成績。
2、認(rèn)真抓基礎(chǔ)。清理課文內(nèi)容。
本學(xué)期初一共教學(xué)12個單元 。課文內(nèi)容較多。詞匯多。詞組多。我們四個老師分工合作。負(fù)責(zé)每一單元的詞匯。詞組。句子的整理工作。教師在上課時與學(xué)生仔細(xì)閱讀課文。提煉出關(guān)健性的知識點，句型，再通過默寫，背誦等方式來使學(xué)生掌握。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組。語法點。句子作出歸納總結(jié)。然后再打印發(fā)給學(xué)生。并督促學(xué)生進行背誦及默寫。對不能過關(guān)的學(xué)生進行個體關(guān)注輔導(dǎo)，爭取做到課課清。
3、認(rèn)真選題，精選試卷。提高應(yīng)試能力。
期末考試說到底還是應(yīng)試。所以認(rèn)真選題，精選試卷。并進行練習(xí)和講評是很重要而且必要的。所以我們四位教師分工。由每人負(fù)責(zé)一單元的練習(xí)卷的編制，由老師對每一單元進行有效的練習(xí)及講評，對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。
4、對于單詞和詞組的復(fù)習(xí)：進行一次百詞測試，和詞組測試。
5、對所講的內(nèi)容，要求學(xué)生做好筆記，必要時對要點進行抽查。
七年級英語復(fù)習(xí)計劃4
期末考試馬上就要到了,是元月25，26，27號.對于英語復(fù)習(xí)我們備課組有以下的復(fù)習(xí)計劃.分單元復(fù)習(xí).一共12個單元,從單詞,短語,語法到寫作都要有系統(tǒng)的提一遍.
單詞的復(fù)習(xí)
七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從何說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，我們在復(fù)習(xí)期間，每兩個單元進行一次單詞總體聽寫，要求80分過關(guān)。
短語的復(fù)習(xí)
我們搜集了本冊所有的短語，大概80個，讓學(xué)生分兩次默寫過關(guān)。
關(guān)于語法知識的復(fù)習(xí) 考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫簡單的文章。
習(xí)題的設(shè)置
七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。要做大量的練習(xí),練過之后要及時分析,對于重點要著重講解.當(dāng)然講解完之后要讓學(xué)生用好糾錯,真正的實在的掌握自己以前不會不懂的題目.
當(dāng)然要做好學(xué)生的動員工作,使學(xué)生積極主動的有計劃的去復(fù)習(xí),對自己手中有的資料,講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要在這時再緊抓一下,使他們有機會趕上來.基礎(chǔ)知識更要鞏固好。同時還要做好知識的靈活運用要指導(dǎo)學(xué)生進行有條理的,高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí).不過,班規(guī)不能忽視,要嚴(yán)格行為習(xí)慣要求,兩方面都要抓好.
七年級英語復(fù)習(xí)計劃5
新目標(biāo)英語七年級下冊，英語教學(xué)內(nèi)容共有12個單元，教學(xué)內(nèi)容涉及面廣，詞匯量大,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，所以教學(xué)進度較慢，以至于今天（2010-6-21）我才勉強結(jié)束新課。期末素質(zhì)檢測已迫在眉睫，也就是說我只有10天復(fù)習(xí)整理時間，共18節(jié)課。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極地配合老師進行復(fù)習(xí)，爭取期末考試成績有大的提高。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及期末出卷的特點，特制定以下計劃：
我準(zhǔn)備用4節(jié)課對后半部分（Units 7-12）的內(nèi)容進行整理。梳理各個單元語言點；用6節(jié)課來講評單元試題題；用4節(jié)課來評講本書前半部分（Units 1-6）；對他們的錯處進行認(rèn)真評講，最后注意進行考試技巧的指導(dǎo)，然后進行一次模擬測試，讓學(xué)生熟悉考試題型。
具體措施：
1、利用早自習(xí)時間將所復(fù)習(xí)的單元過一遍。
2、快速提煉本書的語法內(nèi)容和重難點。
3、狠抓學(xué)生目的語結(jié)構(gòu)，單詞的記憶，每天不定時抽查。只有這樣，學(xué)生的單詞關(guān)才能把握。會說不會寫的弊病才可以得到解決。背誦部分所學(xué)過課文的對話和短文，對語法點與知識點鞏固和落實。提煉知識點突出重點與難點，一抓住主干，就重點強化。
4、同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學(xué)生再次去復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化。優(yōu)秀的提高層次，基礎(chǔ)薄弱的把主要的首先掌握。學(xué)生的層次要求不同，但目的明確，每個學(xué)生有所進步。針對個別偷懶的學(xué)生加強監(jiān)督。
5、對所講的內(nèi)容，要求學(xué)生做好筆記，必要時對要點進行抽查。
附：2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期七年級英語復(fù)習(xí)計劃表
日期 英語課時（18） 主要復(fù)習(xí)內(nèi)容
6.27 2節(jié) Units 7-12單元，并完成測試卷。
6.28 2節(jié) Units 7-12單元，并完成測試卷。
6.29 2節(jié) Units 7-8單元試題講解與分析。
6.30 1節(jié) Unit 9單元試題講解與分析。
7.1 2節(jié) Units 9-10單元試題講解與分析。
7.2 2節(jié) Units 11-12單元試題講解與分析。
7.5 2節(jié) Units 1-6單元試題，課堂訓(xùn)練。
7.6 2節(jié) Units 1-6 單元試題講解與分析。
7.7 1節(jié) 新目標(biāo)七年級英語（下）主要語法講解與復(fù)習(xí)。
7.8 2節(jié) 學(xué)生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。
學(xué)期快要結(jié)束，我會盡全力，充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)迎接期末素質(zhì)檢測。
七年級英語復(fù)習(xí)計劃6
為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果。期末重點復(fù)習(xí)7—12單元，1—6單元課后復(fù)習(xí)。以單元為單位進行復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一個單元。注重基礎(chǔ)知識及綜合能力。教師認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復(fù)習(xí)效果。具體復(fù)習(xí)計劃如下：
一、狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點詞組有比較好的學(xué)生歸納出來，再由同學(xué)們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學(xué)都過關(guān)。
二、通過每個單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生自己來梳理，總結(jié)本冊書中的知識點，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組。
三、通過講解、默寫、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。
四、加強重點句型演練。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點句型，并引導(dǎo)學(xué)生進行針對性地操練。
五、鞏固語法知識。在復(fù)習(xí)每一個單元時，將本單元的重點語法總結(jié)出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。加強對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
六、強化作文與閱讀的練習(xí)。按照每單元的話題寫一篇作文，力求面批面改。在綜合復(fù)習(xí)當(dāng)中注意閱讀方法的指導(dǎo)，增強學(xué)生閱讀的信心。
七、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
八、及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學(xué)生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。
九、利用早讀，檢查學(xué)生對單詞和句型的掌握情況。具體由六個小組長全權(quán)負(fù)責(zé)，教師做好指導(dǎo)工作和督促。十、利用課堂十五分鐘，把單元測試讀二至三遍。針對易錯題目加強記憶。
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