實(shí)用的環(huán)保倡議書四篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，倡議書對(duì)我們的作用越來越大，通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的環(huán)保倡議書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保倡議書 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
環(huán)保低碳是當(dāng)下的一個(gè)熱門話題。科學(xué)研究表明，由于工業(yè)化導(dǎo)致大量溫室氣體排放，使得全球氣溫上升，冰川消融，極端氣候、自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn)，全球生態(tài)系統(tǒng)變得更加脆弱。那么作為中學(xué)生，我們?cè)诘吞辑h(huán)保方面能做些什么呢？其實(shí)很簡單，就是從我們使用的文具開始。
在我們的生活中，很多人已經(jīng)習(xí)慣于使用各種各樣的一次性鉛筆、圓珠筆、簽字筆、塑料書皮等，你想過沒有這些常用的文具其實(shí)并不低碳。僅就一次性水筆而言，據(jù)報(bào)道，我國90%以上的學(xué)生使用中性筆，每年消耗的中性筆超過50億支。由于制造中性筆的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，都是以耐老化、抗腐蝕著稱，垃圾處理時(shí)很難自行降解。而一般情況下，用完的筆芯都被隨意丟棄，而不是集中回收和再利用，因此每年產(chǎn)生的廢棄筆桿、筆芯等垃圾就可能達(dá)到數(shù)十萬噸，而這些垃圾又會(huì)造成土壤、水質(zhì)污染，甚至極有可能成為繼白色垃圾、廢舊電池之后的又一大環(huán)境殺手。所以不要認(rèn)為低碳環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，在此我們向全體同學(xué)和老師發(fā)出推廣使用校園環(huán)保文具的倡議：
1、請(qǐng)積極參與我們小隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，了解傳統(tǒng)文具在使用過程中造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，結(jié)合實(shí)際推廣低碳環(huán)保文具，提高環(huán)保文具的使用率，（如鋼筆、環(huán)保筆、卷紙筆、再生紙、無釘訂書機(jī)等）；
2、收起筆袋中多余的水筆，減少購買一次性水筆的數(shù)量，使用可替換的標(biāo)準(zhǔn)化筆芯，重復(fù)利用一次性水筆的筆管；
3、加入到使用鋼筆的行列中來，既可以練習(xí)書法，又經(jīng)濟(jì)環(huán)保；
4、使用環(huán)保紙或者再生紙做的本子，盡量實(shí)行無紙化辦公，每張紙都雙面書寫打印，用完的本子可以當(dāng)草稿紙；
5、對(duì)塑料書皮說“不”，用廢舊掛歷、報(bào)紙、廣告紙包書皮；
6、推廣使用無釘訂書機(jī)；
7、使用普通的文具，不購買昂貴的文具。因?yàn)樵桨嘿F的文具，制作的程序就越復(fù)雜，耗費(fèi)的能源自然也就越多，碳排放量就越多。
親愛的同學(xué)們，也許我們的力量微不足道，不能改變世界，但我們有信心改變我們身邊的環(huán)境。21世紀(jì)是個(gè)綠色的世紀(jì)，我們中學(xué)生也應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)上一份力。所以讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們賴以生存的地球。
愛仁中學(xué)校園環(huán)保文具推廣項(xiàng)目組全體隊(duì)員
環(huán)保倡議書 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵�，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
日前，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從這一年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時(shí)在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。
為主動(dòng)響應(yīng)國家號(hào)召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費(fèi)經(jīng)營不忘社會(huì)責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保認(rèn)識(shí)。新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮�，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，不免費(fèi)提供塑料購物袋;
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保認(rèn)識(shí)，購物時(shí)自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;
三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;
四、主動(dòng)向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始!
環(huán)保倡議書 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，我扔掉的兩節(jié)廢棄電池安靜的落在了紅盒子里。我以前拿這兩節(jié)電池，總是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。太棒了，沒電了！
我仔細(xì)看了看電池上的每一個(gè)字，唉，電池過期了！我走到三色垃圾桶。黃色的是“不可回收”，藍(lán)色的是“可回收”，紅色的'是“有毒有害”。應(yīng)該扔到哪里？我聽我媽說：“電池是大家都愛的便攜的東西，但是缺點(diǎn)很大！有些人直接把電池扔在地上，結(jié)果土壤變了。如果人們吃了被廢電池感染的土壤中種植的東西，反應(yīng)會(huì)越來越遲鈍。最后我把電池扔進(jìn)了紅盒子里。
所以，我想告訴同學(xué)們，世界環(huán)境越來越差，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。第一：首先，我們不應(yīng)該亂扔垃圾。當(dāng)我們?cè)诰G地里看到垃圾的時(shí)候，要把手邊的每一個(gè)垃圾撿起來，不要什么都扔，不要撿起來就覺得臟。這樣做是不對(duì)的。第二，要保護(hù)樹木花草，多種樹，美化我們的社區(qū)！
最后，請(qǐng)記住每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
環(huán)保倡議書 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解倡議書的簡單寫法，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)環(huán)境污染的看法以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的希望，
2、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：垃圾嚴(yán)重影響我們的生活環(huán)境，除了老師、爸爸媽媽和小朋友一起愛護(hù)環(huán)境外，還有什么方法，可以讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中？
2、與幼兒一起寫倡議書。
提問：你是怎樣看待垃圾問題的？你想對(duì)街上的叔叔阿姨說些什么？
3、根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，教師代筆以幼兒的口吻書寫倡議書。寫明倡議的原因、內(nèi)容、倡議人。
4、將倡議書內(nèi)容念給全體幼兒聽。
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