家長(zhǎng)的一封信范文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)的一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
謝謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園的關(guān)心與支持！在我們的共同努力下幼兒園已被評(píng)為全鄉(xiāng)為數(shù)不多的示范性幼兒園之一。為了便于家長(zhǎng)朋友更多的了解幼兒園，特作以下說(shuō)明：
1、幼兒園設(shè)大中小班，招收3—5歲幼兒。開(kāi)設(shè)課程齊全。
2、學(xué)校抽調(diào)精兵強(qiáng)將，選擇素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師擔(dān)任幼兒教師，目的是既能教好，又能管好幼兒，讓家長(zhǎng)朋友放心、安心。
3、希望家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校做好幼兒的各項(xiàng)工作，按時(shí)接送幼兒上下學(xué)，勤與幼兒交流，適當(dāng)提醒幼兒完成少量作業(yè)，注意教育方法，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，最終使幼兒在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，度過(guò)一個(gè)學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所得的學(xué)前教育階段，以便順利升入小學(xué)階段。
4、從今春開(kāi)始教育部已要求教育主管部門(mén)給幼兒辦理學(xué)籍。沒(méi)有學(xué)籍的幼兒，學(xué)校不接受，也上不了小學(xué)一年級(jí)。若今秋在我校幼兒園入園可以補(bǔ)辦學(xué)籍，將來(lái)方可升入小學(xué)一年級(jí)。
5、在我校幼兒園就讀的幼兒，將來(lái)升入一年級(jí)無(wú)條件享受“免雜費(fèi)和課本費(fèi)”；未在我校就讀的'幼兒，要想將來(lái)升入一年級(jí)也享有“免費(fèi)”以及其他方面助學(xué)政策，必須在我校幼兒園就讀。
6、為方便家長(zhǎng)、服務(wù)鄉(xiāng)里，若家長(zhǎng)中午有特殊情況，不能按時(shí)接送照看幼兒，可與老師協(xié)商，由老師代為照看并為幼兒提供午飯。
汗水不會(huì)白流，有付出就會(huì)有回報(bào)，相信經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，幼兒園一定會(huì)在更大程度上得到家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可和贊許，我們也繼續(xù)以百倍的信心、持久的恒心，下定決心把幼兒園辦好，辦出佳績(jī)，贏得口碑！
特別提醒：為保障幼兒安全和減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，上級(jí)政府和教育主管部門(mén)將繼續(xù)查封不合格的私立幼兒園，并投入警力嚴(yán)查接送幼兒的車輛。同時(shí)，要求幼兒在本村就近入學(xué)。
家長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
開(kāi)學(xué)一周有余，許多適齡幼兒已松開(kāi)父母之手，開(kāi)啟了獨(dú)自面對(duì)集體生活之旅。讓孩子盡快安心融入幼兒園集體生活，喜歡上幼兒園是家庭和幼兒園的共同期待。
為了幫助孩子縮短“入園不適應(yīng)”的時(shí)間，盡快適應(yīng)幼兒園生活，向新入園家長(zhǎng)提出以下建議：
1、培養(yǎng)生活自理能力。引導(dǎo)孩子獨(dú)立吃飯，不挑食；自己穿脫衣服、鞋子；自己大小便；自己洗漱；認(rèn)識(shí)自己的物品等等。這不僅有利于與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，很能干，從而產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)自信心，更順利地適應(yīng)幼兒園生活。
2、體驗(yàn)短時(shí)親子分離。在家里給孩子營(yíng)造獨(dú)處的時(shí)間和空間，例如在客廳的一角，利用櫥柜或桌椅隔出一個(gè)獨(dú)立空間，讓孩子體驗(yàn)在視線中感覺(jué)不到成人注視的情境，在那里游戲、看圖書(shū)等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，減輕對(duì)成人的`依戀感。
3、保持家園教育的一致性。家長(zhǎng)，特別是孩子的爸爸媽媽要和老師經(jīng)常交流，了解孩子在幼兒園的情況，并及時(shí)把孩子在家的情況反饋給老師。家長(zhǎng)要熟悉幼兒園對(duì)孩子的要求，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒在家的生活和活動(dòng)，縮小家園生活的差異，形成促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的最大合力。
4、指導(dǎo)孩子人際交往。沒(méi)有人際交往就沒(méi)有孩子成長(zhǎng)，同伴交往尤其重要。有的家長(zhǎng)讓孩子待在家里，不外出和小伙伴玩，怕自家孩子吃虧，這種做法要不得。要多鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子與鄰居、社區(qū)同齡小伙伴玩耍。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)“說(shuō)出來(lái)”跟小伙伴和家長(zhǎng)、老師等成年人溝通，這樣孩子可以及時(shí)有效地疏解自己的負(fù)面情緒，得到別人的幫助和理解，建立良好的同伴、師生和親子關(guān)系。
家長(zhǎng)的一封信 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
孩子是父母的牽掛。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，健康成長(zhǎng)，為一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是為孩子終身發(fā)展和一生幸福奠基的'教育。幼兒園通過(guò)讓孩子在集體環(huán)境中，在游戲化的活動(dòng)中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培育良好品質(zhì)，發(fā)展智力。家庭和幼兒園應(yīng)該攜手，圍繞科學(xué)的保教理念，密切配合，保護(hù)兒童身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)幼兒要開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)前教育，不得進(jìn)行“小學(xué)化”的教育。我們幼兒園要遵守和落實(shí)這個(gè)規(guī)定，建議家長(zhǎng)也要積極響應(yīng)和配合。幼兒教育“小學(xué)化”是影響幼兒生理和心理健康的重要因素，直接導(dǎo)致孩子手指變形，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確，到小學(xué)后普遍出現(xiàn)厭學(xué)，注意力不集中，發(fā)展后勁小等，影響孩子正常發(fā)展。幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，實(shí)施科學(xué)保教，就必須提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加大戶外游戲活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)的力度，把游戲融入一日活動(dòng)之中，在游戲中發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭、社會(huì)三個(gè)方面共同組成，三者必須密切配合，形成合力，才能更好促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。那么，尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們一道樹(shù)立正確的育兒觀，以積極合作的態(tài)度理解、支持、配合幼兒園的科學(xué)保教工作，規(guī)范教育行為，對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的幼兒教育，自覺(jué)抵制小學(xué)化不良教育行為，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，使今天的“幼苗”明天能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
最后，衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子健康快成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)的一封信 篇4
廣大家長(zhǎng)朋友們：
鑒于6月11日傍晚在我市開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)州路辦事處張儀村街道上發(fā)生的豆村集幼兒園校車燃燒致使4名幼兒死亡以及5月份發(fā)生在我縣一面包車碾死一名幼兒、兩名13歲學(xué)生溺水身亡等惡事件連續(xù)發(fā)生，今天我鄉(xiāng)所有幼兒園園長(zhǎng)在中心校開(kāi)會(huì)集體學(xué)習(xí)了《濮陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的緊急通知》。
通知要求，各幼兒園要迅速開(kāi)展包括幼兒上下學(xué)交通安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全等方面的安全隱患集中排查整治，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。會(huì)議對(duì)校車接送問(wèn)題特別強(qiáng)調(diào)，凡擅自使用未取得校車標(biāo)牌、未經(jīng)校車使用許可的車輛接送學(xué)生等違規(guī)行為將按照《校車安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重處理，對(duì)于存在使用非校車接送學(xué)生幼兒上下學(xué)行為的學(xué)校幼兒園發(fā)現(xiàn)一所取締一所。會(huì)議還強(qiáng)調(diào)，根據(jù)當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，在做好交通安全教育為重點(diǎn)活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生溺水事故的安全教育也要做扎實(shí)，尤其是在放學(xué)后或節(jié)假日家長(zhǎng)要盡到安全監(jiān)管職責(zé)，防止各類安全事故的發(fā)生。
幼兒園是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的'以創(chuàng)信教育思想理念為指導(dǎo)的規(guī)范化高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，成立兩年多來(lái)，備受社會(huì)的廣泛關(guān)注；目前，全園共有幼兒學(xué)生近2００名，他們的安全與否涉及到無(wú)數(shù)家庭的幸福，涉及到社會(huì)大局的穩(wěn)定；XX幼兒園地處農(nóng)村，尤其是像現(xiàn)在這樣的農(nóng)忙季節(jié)，人流、車流加之路窄存在著各種各樣的安全隱患。從關(guān)注程度、辦學(xué)規(guī)模、環(huán)境因素等方面來(lái)看，我園做好幼兒安全管理工作面臨著前所未有的壓力。兩年多來(lái)，我園牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，以打造“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，注重細(xì)節(jié)管理，狠抓工作落實(shí)，取得一定成效。
我們的主要經(jīng)驗(yàn)是：
一、抓教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，我們深切地體會(huì)到，做好新形勢(shì)下的幼兒安全管理，必須強(qiáng)化幼兒、教師、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，全方位地抓好安全教育。
二、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)安全管理。
幼兒是一群剛剛出發(fā)在起跑線上的孩子，任何一個(gè)細(xì)節(jié)中的閃失，都可能造成一個(gè)人終生的遺憾。在工作中，我們倡導(dǎo)去關(guān)注細(xì)節(jié)、改善細(xì)節(jié)、珍視細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)管理納入幼兒安全管理的核心地位，為提高保教質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航。在硬件方面，我們堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，積極開(kāi)展“尋找細(xì)節(jié)隱患”活動(dòng)，努力為孩子提供一個(gè)安全的生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。
三、明責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
當(dāng)前每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，都是父母的心頭肉，如果孩子在園內(nèi)稍有不測(cè)，輕則遭至家長(zhǎng)埋怨、指責(zé)，重則給幼兒家庭造成難以挽回的損失，給學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們定期開(kāi)展安全檢查工作，及時(shí)防止各類隱患，防止事故的發(fā)生。
雖然，我們過(guò)去在幼兒安全管理上取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)的要求相比還有差距。我們將以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，再鼓干勁，再?gòu)?qiáng)措施，全力以赴地把幼兒安全管理工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。
當(dāng)前，為了配合目前工作大局，我園決定凡需校車接送的幼兒，一律實(shí)行定點(diǎn)接送。我園校車是我市最早獲批標(biāo)牌的校車之一，司機(jī)資質(zhì)完全符合要求。由于需要乘車幼兒較多，行程路線較長(zhǎng)，所以，自今日起，我園乘校車幼兒一律實(shí)行定點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)按照我園在各村指定地點(diǎn)按時(shí)接送孩子：只能人等車，絕不車等人。不能準(zhǔn)時(shí)乘車者由家長(zhǎng)自行到園接送，不便之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。物競(jìng)天擇，適者生存。面對(duì)形勢(shì)的發(fā)展，我們只能選擇改變和適應(yīng)，在合適的時(shí)機(jī)，我們會(huì)盡可能為每位家長(zhǎng)提供更滿意的服務(wù)。請(qǐng)您相信：配合也是一種智慧。謝謝您的配合！
家長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！
當(dāng)今社會(huì)，科技文化的空前繁榮，知識(shí)更新的急劇加快，信息傳輸?shù)漠惓Ｑ附�，無(wú)一不昭示我們：人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代；也無(wú)一不提醒我們：今天的社會(huì)對(duì)我們孩子的素質(zhì)提出了前所未有的要求和挑戰(zhàn)。無(wú)論我們的孩子將來(lái)做什么，他們應(yīng)該具備怎樣的人生基礎(chǔ)，才能走向事業(yè)成功、人生幸福？
毫無(wú)疑問(wèn)，作為每一個(gè)家長(zhǎng)都在思考、都在探索，都想為自己的孩子鋪就一條通往成功人生的平坦道。那么，鋪設(shè)這條道最優(yōu)質(zhì)的材料就是書(shū)籍，最有效的辦法就是培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，最關(guān)鍵的措施就是從小培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。
為此，我們決定在全校開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)將圍繞“我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”這一主題，以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以量閱讀為主要途徑，以激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展為目的。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)文化積累，提升文學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展健康個(gè)性，成就健全人格，激發(fā)進(jìn)步動(dòng)力，增強(qiáng)發(fā)展后勁。
為使本次活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，我們特向每一個(gè)家庭和每一位家長(zhǎng)提出“營(yíng)建書(shū)香家庭，伴孩子讀書(shū)成長(zhǎng)”的倡議。誠(chéng)望家長(zhǎng)們給予高度關(guān)注和密切配合。
一、我們要更新觀念，轉(zhuǎn)變態(tài)度，正確對(duì)待學(xué)生的課外閱讀。
閱讀，不但是學(xué)生終生發(fā)展的需要，也是當(dāng)前學(xué)習(xí)和將來(lái)升學(xué)應(yīng)試的需要；不但是學(xué)好語(yǔ)文的需要，也是學(xué)好其他各門(mén)課程的需要。隨著綜合課程的開(kāi)設(shè)、學(xué)科知識(shí)的融合性增強(qiáng)和以探究性學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要求學(xué)生必須具備廣泛的閱讀積累。同樣，無(wú)論中考還是高考，命題突出強(qiáng)調(diào)的是課本知識(shí)的延伸、拓展以及與社會(huì)生活、科技文化新成果的聯(lián)系，由此看來(lái)，有效的課外閱讀，是學(xué)生必備的、有效的.學(xué)習(xí)方式，也是學(xué)生應(yīng)對(duì)考試命題的法寶。因此，我們必須徹底改變“學(xué)生看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)觀念，而要積極鼓勵(lì)和督促學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀。
二、我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，加投入，為學(xué)生課外閱讀提供有力支持。
要保證學(xué)生對(duì)課外閱讀材料的需求，就是節(jié)省其他方面的開(kāi)支，也要盡量將指定的精讀書(shū)目購(gòu)買(mǎi)齊全，并堅(jiān)持給孩子訂閱一、二種適宜的報(bào)刊雜志。孩子有許多愿望和要求需要加以限制，唯有買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)的愿望和要求我們應(yīng)不遺余力的加以滿足。我們還應(yīng)當(dāng)為孩子開(kāi)辟一塊寧?kù)o的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的圖書(shū)放置和保管設(shè)施。
三、我們要親歷閱讀，耐心引導(dǎo)，積極營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍。
一方面家長(zhǎng)首先要做營(yíng)建“書(shū)香家庭”的楷模，摒棄生活陋習(xí)，勤于讀書(shū)看報(bào)，對(duì)孩子施以良好的影響，做孩子的表率；另一方面要助孩子制訂課外閱讀的計(jì)劃，并負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)，要注意采取一些可行的措施，如開(kāi)展“與孩子同讀一本書(shū)”、“每天陪讀半小時(shí)”、“家庭讀書(shū)報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)，還要注意通過(guò)經(jīng)常帶孩子逛書(shū)市、書(shū)店，參加“書(shū)展”、“書(shū)評(píng)”等活動(dòng)，增進(jìn)孩子對(duì)書(shū)籍的了解，激發(fā)孩子讀書(shū)的欲望。
人生因讀書(shū)而精彩。尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)孩子如饑似渴的讀書(shū)愿望和海納百川的求知追求，讓他們?cè)谙硎苋祟悓氋F的精神財(cái)富的過(guò)程中，贏得精彩的人生。
家長(zhǎng)的一封信 篇6
各位家長(zhǎng)：
家好！
為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，我園精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，全面落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)和助學(xué)會(huì)尊重、傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。本次宣傳活動(dòng)主題為“給孩子適宜的愛(ài)”。我園將根據(jù)活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、櫥窗宣傳欄等各種渠道，及時(shí)向全園家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的保教理念及“小學(xué)化”教育傾向和行為對(duì)幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，助家長(zhǎng)更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。
一、規(guī)范辦園行為
我園嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》等有關(guān)規(guī)定，幼兒活動(dòng)以游戲?yàn)橹�，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，不提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測(cè)驗(yàn)考試。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)，嚴(yán)禁組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類商業(yè)性活動(dòng)。
二、學(xué)前教育的重要性
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，在人的一生中幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起�？茖W(xué)家認(rèn)為，人類的腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成，所以學(xué)前教育尤為重要，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學(xué)前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學(xué)前教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)。
二、掌握科學(xué)育兒知識(shí)
學(xué)前教育的真正意義，不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校教育，而是在于利用的經(jīng)驗(yàn)，配合孩子們的興趣，來(lái)啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點(diǎn)：
1、幼兒的模仿力極強(qiáng)，孟母三遷即是一例。你對(duì)孩子的期望是什么，就可稍加關(guān)注，如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來(lái)，遇到不喜歡的，他會(huì)顯得不耐煩；喜愛(ài)的，玩一天也不會(huì)吵人。而喜愛(ài)有間歇性，隔段時(shí)間再拿出來(lái)，還是會(huì)愛(ài)不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫斷。
2、多讓孩子接觸自然是非常有必要的。父母應(yīng)多帶孩子們到鄉(xiāng)村、田園玩玩。不要怕孩子弄臟衣服、身體，弄臟了還可以洗，最重要的是從中玩出“野性”，能影響孩子未來(lái)的雄心壯志及達(dá)觀進(jìn)取的精神，這些不是一些斯斯文文的積木可以培養(yǎng)出來(lái)的。
3、有人說(shuō)過(guò)，家是孩子的王國(guó)，溫馨祥和的氣氛是一個(gè)家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的.任何陰影。因此，家庭的和諧會(huì)直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。
孩子是我們生命的延續(xù)和力量；孩子是我們的未來(lái)和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)是我們?nèi)w教職工的執(zhí)著追求。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的頒布，學(xué)前教育將迎來(lái)新的春天，全園教職工將不負(fù)眾望，發(fā)揚(yáng)優(yōu)中創(chuàng)新、新中爭(zhēng)強(qiáng)、凝心聚力、傾情奉獻(xiàn)的精神，把規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念傳達(dá)到每一個(gè)人，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。把幼兒園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。
家長(zhǎng)的一封信 篇7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級(jí)的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語(yǔ)教師。
在剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)去的兩周時(shí)間里，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。同時(shí)，我們也給孩子們制作了名卡，教他們?nèi)绾斡糜⑽淖鲎晕医榻B以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子們剛從幼兒園升入一年級(jí)，環(huán)境及角色的變化會(huì)或多或少會(huì)給他們帶來(lái)心理上的一些不適應(yīng)，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)和老師一起協(xié)助，共同助孩子渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。同時(shí)，學(xué)期剛開(kāi)始，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都會(huì)放慢課程的進(jìn)度，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后無(wú)論對(duì)于孩子，家長(zhǎng)，還是老師來(lái)說(shuō)，都是受益者。
孩子們一周共有七節(jié)英語(yǔ)課，三節(jié)外教四節(jié)中教。外教課所使用的教材為《典范英語(yǔ)》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書(shū)均已發(fā)給孩子，家長(zhǎng)們可孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書(shū)《英語(yǔ)》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，讓孩子們膽開(kāi)口，多聽(tīng)，多說(shuō)，能認(rèn)讀是現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要點(diǎn)。家長(zhǎng)們?cè)诩铱舍槍?duì)性的給孩子復(fù)習(xí)每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時(shí)，盡量給孩子養(yǎng)成每周至少聽(tīng)二至三次英語(yǔ)錄音的.習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子感知語(yǔ)言魅力，主動(dòng)模仿發(fā)音。
有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：我不懂英語(yǔ)，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在，我將對(duì)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給出一些個(gè)人建議:
1、助孩子養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)、讀的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則。家長(zhǎng)每天拿出10-20分鐘左右的固定時(shí)間，配合與教材配套的磁帶或光盤(pán)，助孩子還原課本中的單詞、對(duì)話、插圖、練習(xí)。一方面訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)力，另一方面加強(qiáng)了他們的認(rèn)讀能力，有效的做到聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀三者結(jié)合。
2、鼓勵(lì)孩子膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。
在孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步階段，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與陪伴尤為重要。希望家長(zhǎng)們能抽空與孩子一起聽(tīng)，并鼓勵(lì)孩子聲跟讀、模仿。有條件的家長(zhǎng)還可以和孩子一起訓(xùn)練，互相做問(wèn)答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)，肯定孩子取得的進(jìn)步。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，每個(gè)孩子的語(yǔ)言感受能力和接受能力不同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問(wèn)題存在的原因，采取有針對(duì)性的措施，助孩子渡過(guò)難關(guān)。家長(zhǎng)不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應(yīng)從孩子的自身情況出發(fā)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定他們每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，讓他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步，才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的！
家長(zhǎng)是學(xué)校教育的合作伙伴。希望家能夠通過(guò)這個(gè)家�；�(dòng)的平臺(tái)，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。
家長(zhǎng)的一封信 篇8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
電信詐騙的犯罪活動(dòng)猖獗，不法分子利用電話、短信和網(wǎng)絡(luò)實(shí)施電信詐騙，危害人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全。為了您的'財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此信并將此信轉(zhuǎn)告您的家人以及親友，增強(qiáng)防范電信詐騙的意識(shí)，避免遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。開(kāi)學(xué)季，請(qǐng)家長(zhǎng)們重點(diǎn)防范以下幾類詐騙手段：
�。ㄒ唬㏎Q、微信冒充熟人詐騙：騙子會(huì)冒充您的孩子，在上課時(shí)間，通過(guò)QQ和微信，以需要繳納培訓(xùn)費(fèi)等為由詐騙你的錢(qián)財(cái)。此外，騙子還會(huì)混入班級(jí)群，冒充教師以繳納各種費(fèi)用為由實(shí)施詐騙。
�。ǘ┟俺涔珯z法詐騙：通過(guò)電話恐嚇的方式，說(shuō)您涉及某個(gè)案件，必須配合調(diào)查，協(xié)助資金核查為由實(shí)施詐騙。
（三）網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單均為詐騙，任何兼職刷單的信息請(qǐng)不要相信，以防上當(dāng)受騙。
�。ㄋ模┟俺滟�(gòu)物客服詐騙：購(gòu)物退款退貨請(qǐng)走官方渠道，不輕信電話里所說(shuō)的高額理賠，有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)撥打官方客服電話。
�。ㄎ澹┵J款類詐騙：貸款請(qǐng)走正規(guī)渠道，網(wǎng)貸過(guò)程中提到繳納手續(xù)費(fèi)、保證金、刷流水等，均為詐騙，不要輕信。
�。﹪�(guó)家反詐中心APP：通過(guò)下載APP，查詢、預(yù)警保護(hù)賬號(hào)安全。
溫馨提示：詐騙手段多種多樣，變化多端。謹(jǐn)記不轉(zhuǎn)賬、不匯款、多核實(shí)，防騙反詐，保護(hù)好自身和家庭的和諧平安。
家長(zhǎng)的一封信 篇9
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
首先感謝您一直以來(lái)對(duì)我校教育工作的理解與支持！近年來(lái)，各地校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且暴力程度也越來(lái)越高。校園欺凌和暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、健康、和諧的發(fā)展，學(xué)校特向您推送致家長(zhǎng)的一封信。
校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的。對(duì)于被欺凌者而言，不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來(lái)更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來(lái)言，也往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺(jué)的加入欺凌行列。對(duì)于欺凌者來(lái)言，會(huì)造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
教育部、公安部等部門(mén)先后印發(fā)了防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)、防治工作方案。市教育局將落實(shí)和推進(jìn)各項(xiàng)措施，防范發(fā)生校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)需要家校共育，學(xué)校家長(zhǎng)要攜起手來(lái)，共同防范校園欺凌和暴力在我們孩子身上發(fā)生。在此我們向廣大家長(zhǎng)朋友提出如下建議：
1、教育和塑造孩子正直、善良，與人為善，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的品格，不對(duì)他人實(shí)施欺凌和暴力。如果自己孩子對(duì)他人實(shí)施了欺凌和暴力行為，請(qǐng)積極配合調(diào)查處理。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時(shí)，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責(zé)孩子，要立即與學(xué)校聯(lián)系提供情況。要表示堅(jiān)定的站在孩子一方，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因?yàn)檫@不僅不能解決問(wèn)題，以暴制暴的方式會(huì)招致更嚴(yán)重的后果，會(huì)使孩子的身心造成更大的`傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
5、家長(zhǎng)積極參加學(xué)校有關(guān)預(yù)防校園欺凌和暴力的活動(dòng)，重視和了解相關(guān)情況。
教育部門(mén)和學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)各種程度和形式的欺凌和暴力行為，通過(guò)系列活動(dòng)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園的建設(shè)。
希望通過(guò)家庭和我們共同努力，保護(hù)好我們的孩子，以法律手段捍衛(wèi)學(xué)生權(quán)益。
如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請(qǐng)第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛(ài)護(hù)的對(duì)象——我們的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育，培養(yǎng)守法意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！為了這一共同的目標(biāo)，讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天！
家長(zhǎng)的一封信 篇10
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展是我們共同的愿望！為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，特致您《預(yù)防校園欺凌告家長(zhǎng)書(shū)》，讓我們家校共育，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，預(yù)防校園欺凌，讓我們一起對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”！
1、什么是校園欺凌
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見(jiàn)的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財(cái)物，甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的。
對(duì)于被欺凌者而言，不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來(lái)更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。
對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來(lái)言，也往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺(jué)的加入欺凌行列。
對(duì)于欺凌者來(lái)言，會(huì)造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
2、校園欺凌的主要原因
近年來(lái)校園欺凌呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)。有專家分析，這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問(wèn)題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個(gè)原因：
原因1：過(guò)分溺愛(ài)，孩子唯我獨(dú)尊。
原因2：缺少關(guān)愛(ài)，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對(duì)孩子的`溝通和心理輔導(dǎo)。
原因3：學(xué)生法制觀念薄弱。
原因4：對(duì)影視、動(dòng)畫(huà)、游戲的模仿。
……
3、校園欺凌的主要表現(xiàn)
校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4、預(yù)防校園欺凌的建議
在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、不要溺愛(ài)孩子。家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說(shuō)教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人，無(wú)論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂(lè)觀向上、開(kāi)朗活潑的性格。培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，不沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂(lè)場(chǎng)所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
4、定期與老師、其他孩子家長(zhǎng)溝通。及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況。正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬(wàn)不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)法治教育。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。
5、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對(duì)。越來(lái)越多的校園欺凌事件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性，家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。如有以下情形出現(xiàn)，請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無(wú)故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕。二是頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書(shū)包等物品總是有破損。三是回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長(zhǎng)、不愿接觸其他小伙伴。四是不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無(wú)故逃學(xué)、裝病請(qǐng)假。五是頻繁的失眠、噩夢(mèng)、尿床，等等。
6、如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦？家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說(shuō)出來(lái)，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò)，謝謝你把這些告訴我�！奔皶r(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。
家長(zhǎng)朋友們，我們?cè)概c您一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
家長(zhǎng)的一封信 篇11
xx家長(zhǎng)：
您好！
我校本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)全面鋪開(kāi)，各項(xiàng)工作正緊張有序、有條不紊的開(kāi)展。上一周，學(xué)校舉行了期中考試，為了使您對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)有更為全面的了解，本周決定召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)將學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介如下：
白云湖鎮(zhèn)高橋?qū)W校坐落于白云湖北岸，現(xiàn)校址始建于1985年,占地32667平方米，建筑面積9954平方米。現(xiàn)有教職工74人，在校生1271人。
我校全面貫徹黨的教育方針，不斷更新育人觀念。學(xué)校以為二十一世紀(jì)培養(yǎng)合格接班人為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為己任，狠抓日常教學(xué)，努力提高教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，2005年中考普通高中上線突破100人大關(guān)，向全鎮(zhèn)人民交了一份滿意的答卷。學(xué)校先后被授予“章丘市規(guī)范化學(xué)�！保罢虑鹗薪虝�(shū)育人先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
本學(xué)期伊始，我校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生日常行為管理力度，每2周召開(kāi)一次全校師生大會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)、教師幫教、校園象棋節(jié)等活動(dòng)，教育效果顯著。本次家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校擬定的重點(diǎn)工作之一，旨在加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共商育人大計(jì)。希望家長(zhǎng)同志在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校來(lái)，和老師面對(duì)面的交流，以便達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同幫助孩子快成材，成好材。
屆時(shí)，學(xué)校竭誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
時(shí)間：八年級(jí)———周三（11.23）下午5：30
六、七年級(jí)——周四（11.24）下午5：30