亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-28 13:28:10 計(jì)劃 我要投稿

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(通用5篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(通用5篇)

  語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃1

  “讀書(shū)是培養(yǎng)語(yǔ)文能力,提高語(yǔ)文素養(yǎng)最簡(jiǎn)單有效最經(jīng)濟(jì)最根本的方法!睘榱送貙拰W(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地結(jié)合,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況、使用的教材、家庭情況,我制定了《五年級(jí)課外閱讀計(jì)劃》。

  一、激發(fā)興趣,主動(dòng)閱讀。

  古代大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!睂W(xué)生有了閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此,教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀。

  1、故事引路——樹(shù)立讀書(shū)榜樣 。有計(jì)劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書(shū)的名人故事。古代的有:《朱元璋放牛讀書(shū)》、《匡衡鑿壁偷光》 《屈原洞中苦讀》 《范仲淹斷齏劃粥》 《車(chē)胤囊螢照讀》;近代的有:《聞一多醉書(shū)》《侯寶林抄書(shū)》《華羅庚猜書(shū)》;國(guó)外的有:《高爾基救書(shū)》……進(jìn)行對(duì)比、教育,激起學(xué)生對(duì)讀書(shū)人的崇拜,對(duì)書(shū)的渴望,形成與書(shū)本交朋友的強(qiáng)烈愿望。

  2、現(xiàn)身說(shuō)法——激發(fā)閱讀欲望。教師經(jīng)常講述自己小時(shí)候的讀書(shū)故事,講自己的閱讀體會(huì),或組織班級(jí)內(nèi)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生講讀書(shū)的收獲 ,用“現(xiàn)身說(shuō)法”的方式激起學(xué)生情感上的共鳴,使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。

  3、欲說(shuō)又止——引發(fā)閱讀動(dòng)力。教師要經(jīng)常有目的、有計(jì)劃地向?qū)W生介紹一些書(shū)中人物、內(nèi)容梗概或精彩片斷。時(shí)常和同學(xué)們一起欣賞一篇篇美文,告訴他們,這些美文來(lái)自《學(xué)語(yǔ)文》、《新作文》,來(lái)自《小學(xué)生閱讀》等,激發(fā)學(xué)生“欲知詳情,請(qǐng)看原文”的欲望。這樣學(xué)生就會(huì)被興趣推動(dòng),紛紛要求走進(jìn)故事,認(rèn)真閱讀,在讀中去感受名著的魅力 。

  二、推薦讀物,優(yōu)化閱讀

  在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后,我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打、卡通漫畫(huà)書(shū)籍,課外讀得津津有味,課上還欲罷不能 ,將課堂上應(yīng)學(xué)的知識(shí)和老師的要求置于腦后全然不顧。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),如果不分時(shí)間場(chǎng)合、不管書(shū)的內(nèi)容、品質(zhì),而一味強(qiáng)調(diào)課外閱讀,這不僅不利于學(xué)習(xí),還會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。因此做教師的一定要適時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物,優(yōu)化閱讀內(nèi)容。

  1、推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍。如教學(xué)《慈母情深》后,教師可介紹梁曉聲的作品;學(xué)過(guò)《落花生》,教師可向?qū)W生推薦許地山的作品。課堂學(xué)完后,提出一些相關(guān)的問(wèn)題,激發(fā)他們課外閱讀,去課外書(shū)本上找相關(guān)的答案。

  2、推薦與年齡特點(diǎn)相適宜的書(shū)籍。根據(jù)中高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),可適當(dāng)選擇些篇幅不長(zhǎng)的文學(xué)名著。許多文學(xué)名著結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)句優(yōu)美、立意深刻、層次清楚,學(xué)生細(xì)讀之后,一定能從中吸取益處。如本學(xué)期,我除了向?qū)W生推薦了四本精讀書(shū)籍《烏丟丟奇遇記》、《80天環(huán)游地球》、《三國(guó)演義》《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,還向?qū)W生推薦了自由閱讀書(shū)目:《森林報(bào)》、《世界恐龍大百科》《我不是壞小孩》電腦帝國(guó)》《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。

  3、推薦與習(xí)作相關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍報(bào)刊。每個(gè)單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作,選擇相關(guān)要求的.習(xí)作范文,從中去找一找,學(xué)一學(xué)別人如何組織文字,如何選材,也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等。

  三、培養(yǎng)習(xí)慣,高效閱讀

  1、 為了提高閱讀效率,我要求學(xué)生讀書(shū)要做到“三定” :一是定書(shū)。要閱讀的書(shū)一旦選定,就一定要讀完,千萬(wàn)不可半途而廢。 二是定時(shí)。保證每天20分鐘的午讀時(shí)間,并針對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活情況,規(guī)定好課外讀書(shū)的時(shí)間,一周至少要安排四次,不能想讀就讀,不想讀就好幾天不讀。三是要定量。根據(jù)自己的閱讀能力,要制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。一本書(shū)準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間讀完,然后,按計(jì)劃執(zhí)行。 這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成,老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒、督促檢查。

  2、為了讓學(xué)生讀有所得,我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。

 。1)讀讀,圈圈。要求學(xué)生閱讀時(shí),圈出文中的生字新詞,利用工具書(shū)查閱,弄懂了再讀。

 。2)劃劃,想想。一是劃出不理解的地方,聯(lián)系上下文想一想是什么意思;二是劃出文章的重點(diǎn)句或優(yōu)美詞句、精彩片斷,想想作者為什么這樣寫(xiě)?好在哪里?

 。3)抄抄,寫(xiě)寫(xiě)。人手一冊(cè)讀書(shū)筆記本,摘抄好詞佳句,熟讀成誦,這是積累材料的重要途徑。讀過(guò)一篇文章或一本課外書(shū),還可以練練筆,寫(xiě)下心得體會(huì),或者模仿文章的精彩片斷進(jìn)行句子仿寫(xiě),語(yǔ)段仿寫(xiě)。

  四、不斷反饋,深化閱讀

  通過(guò)檢查反饋,不斷地改進(jìn)閱讀中存在的問(wèn)題,學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高,學(xué)生獲取的知識(shí)才能不斷增長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)督促。因?yàn)閷W(xué)生的課外閱讀一般都在家中進(jìn)行,所以,老師要爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合,督促其子女的閱讀,做到“有書(shū)可讀”“有時(shí)間可讀書(shū)” 。 對(duì)于讀書(shū)量大,讀書(shū)習(xí)慣好的學(xué)生及時(shí)以“校信通”的方式進(jìn)行表?yè)P(yáng),或者在家長(zhǎng)會(huì)上大力贊揚(yáng)。

  2、舉行班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”。 學(xué)生們?cè)陂喿x中,增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,掌握了許多的精妙詞句,他們非常希望自己的努力得到別人的肯定。 因此,一本書(shū)讀完以后,教師可以圍繞這本書(shū)舉行“讀書(shū)會(huì)”,交流讀書(shū)心得,還可適當(dāng)安排故事比賽、朗誦比賽、手抄報(bào)比賽等,給他們提供盡量多的機(jī)會(huì)讓他們展示“才華”,形式不限,但主要來(lái)源于課外讀物,以此激發(fā)學(xué)生課外閱讀的熱情。

  3、定期檢查讀書(shū)筆記。每周一是我們班統(tǒng)一檢查讀書(shū)筆記的時(shí)間,教師檢查學(xué)生的讀書(shū)筆記,不僅統(tǒng)計(jì)篇數(shù)更是查看質(zhì)量,總結(jié)筆記中的亮點(diǎn)和不足,然后給予評(píng)價(jià)指正。通過(guò)檢查讀書(shū)筆記,讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。使學(xué)生讀有所得,從而不斷深化學(xué)生的讀書(shū)效果。

  總之, 課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起到舉足輕重的地位,極大地開(kāi)拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的學(xué)識(shí)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我們要積極拓展學(xué)生閱讀的渠道,為學(xué)生的課外閱讀開(kāi)辟綠色通道。讓學(xué)生沉醉書(shū)海,在書(shū)海中吸取精華,浸潤(rùn)書(shū)香,陶冶情操,不斷造就人才。

  語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃2

  一 、實(shí)施目標(biāo):

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下:

  1、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。

  2、在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記,每學(xué)期不少于16次。

  3、 通過(guò)開(kāi)故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

  4 、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦、積累優(yōu)秀詩(shī)文:本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀文章片段10篇,名言名句10首。

  二、 推薦書(shū)目:

  1、 必讀書(shū)目:配套課文的課外讀物《愛(ài)的教育》。

  2 、選讀書(shū)目名稱(chēng):

  一類(lèi):《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么?》《世界童話名著》《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》

  二類(lèi):《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書(shū)》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書(shū)獲獎(jiǎng)叢書(shū)》《魯賓迅漂流記》《中國(guó)少年百科全書(shū)》《熟讀古詩(shī)100首》《中國(guó)歷史故事》《宇宙之迷故事》

  三類(lèi):《西游記》《童年》《愛(ài)的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說(shuō)》《三國(guó)演義》《格列特的.女兒》《安妮日記》。

  三、 閱讀安排:

  1、閱讀時(shí)間:中午休息時(shí)間13:00————13:30分為自由閱讀時(shí)間。每一周星期四下午二節(jié)課為大閱讀課。語(yǔ)文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

  2、活動(dòng)要求:

  閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記,

  讀書(shū)卡:每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

  2、 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。

  3、 班級(jí)可開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。

  4、 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。

  語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃3

  一.課外閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈,課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程,從《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到:“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野,具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。因此,根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書(shū)計(jì)劃。

  二、課外閱讀活動(dòng)的目標(biāo)

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),要讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),喜歡和好書(shū)交朋友。具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。

  三.閱讀內(nèi)容:

  讀書(shū)內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定,可以誦讀古詩(shī)詞,也可以閱讀童話故事、古典名著,背誦名言警句;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書(shū)手抄報(bào)。向?qū)W生推薦的圖書(shū)目錄有:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書(shū)》、《全唐詩(shī)》、《上下五千年》、《自救手冊(cè)》、《中外名人故事》、《愛(ài)的教育》等。

  四、課外閱讀活動(dòng)的`具體實(shí)施

  1、保證課外閱讀時(shí)間:每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間。

  2、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建立。

  3、給學(xué)生推薦閱讀材料,為學(xué)生選擇合適的課外讀物。

  4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀

  (1)上好閱讀課。

 。2)做好讀書(shū)筆記。

 。3)交流展示讀書(shū)方法

  五、課外閱讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

  1、班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。

  2、有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。

  3、加強(qiáng)與寫(xiě)作聯(lián)系。

  4、定期評(píng)選讀書(shū)能手

  我們相信只要我們堅(jiān)持以書(shū)為友,與書(shū)相伴,讓書(shū)籍伴隨師生共同成長(zhǎng)!

  語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段(3—4年級(jí)) “養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求,幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀,形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,制定三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

  二、目標(biāo)與要求

  實(shí)施課外閱讀計(jì)劃是為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,真正讓學(xué)生“少做題,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀整書(shū)”;同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,這不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的一生奠基,開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)具有非常重要的.意義。

  1、通過(guò)課外有效的閱讀,讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng),擴(kuò)大知識(shí)層面,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累個(gè)性語(yǔ)言,為其終生發(fā)展奠基。

  2、通過(guò)閱讀,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書(shū)、思維、表達(dá)習(xí)慣,提高閱讀、鑒賞能力。

 。、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

  三、方法與措施

 。ㄒ唬⿻r(shí)間安排:

  1、讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間:每周閱讀課,教師及時(shí)到班,并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。 2、分散讀書(shū)時(shí)間:讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校有三十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種

  樂(lè)趣。

  (二)活動(dòng)方式:

  1、師生共讀:利用讀書(shū)課與學(xué)生共讀書(shū)或交流讀書(shū)收獲。

  2、我的推薦:每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章,或讀給同學(xué)聽(tīng),或展示在讀書(shū)廊,互相交流。

  3、建立班級(jí)“圖書(shū)角”,“好書(shū)輪流轉(zhuǎn)”:節(jié)約每一分錢(qián),養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書(shū)、藏書(shū)和讀書(shū)的習(xí)慣,購(gòu)買(mǎi)課標(biāo)推薦的其它課外讀物(文學(xué)作品、科普讀物等);組織同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書(shū)刊(至少兩本)借給班級(jí)“圖書(shū)角”,定期借閱圖書(shū),實(shí)現(xiàn)有限圖書(shū)無(wú)限共享。

 。ㄈ┰u(píng)價(jià)措施:

 。1)舉行各種讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

 。2)每學(xué)期最后評(píng)選出“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王” 、“最佳讀后感獎(jiǎng)”, 激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。

 。3)班內(nèi)閱讀評(píng)比欄:充分利用,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

  (4)讀書(shū)日志:讓學(xué)生做好讀書(shū)筆記,把看到的好詞好句好段摘抄下來(lái),還可以寫(xiě)寫(xiě)讀后的感受。

  四、推薦書(shū)目:

  必讀書(shū)目:《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《親愛(ài)的漢修先生》《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》

  選讀書(shū)目:《我要做個(gè)好孩子》《靈性王國(guó)》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《神奇校車(chē)》

  語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段(3—4年級(jí))“養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的'要求,幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀,形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定三年級(jí)學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

  二、閱讀目標(biāo)

  核心目標(biāo)“讓書(shū)籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣!

  1、讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng),擴(kuò)大知識(shí)層面,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累個(gè)性語(yǔ)言,提高寫(xiě)作能力,為其終生發(fā)展奠基。

  2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)良好的讀書(shū)、思維、表達(dá)習(xí)慣,提高閱讀、鑒賞能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

  三、時(shí)間安排:

  1、讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間:每周五閱讀課,教師作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。

  2、分散讀書(shū)時(shí)間:中午到校,上課之前自由閱讀。

  3、雙休日:在家閱讀不少于1、5小時(shí)。

  4、每天晚上:閱讀20—30分鐘。

  5、課后零星時(shí)間。

  6、集中讀書(shū)時(shí)間:放長(zhǎng)假期間,配合教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的閱讀。

  四、活動(dòng)措施:

  1、每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己個(gè)人情況制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃,目標(biāo)要切合實(shí)際,不要好高騖遠(yuǎn)。

  2、教師根據(jù)學(xué)生年齡段和學(xué)生的實(shí)際情況,選擇思想內(nèi)容健康、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書(shū)目來(lái)推薦。本學(xué)期推薦書(shū)目:《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛(ài)的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》。

  3、每周一薦:每周都要有同學(xué)選讀一篇好文章,向其他學(xué)生推薦,利用閱讀課上5到10分鐘時(shí)間讀給全班同學(xué)聽(tīng)。

  4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。朗讀比賽,一人朗讀,其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),聽(tīng)后并指出優(yōu)缺點(diǎn),老師做出最后的評(píng)價(jià)。讀書(shū)筆記展覽,根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記評(píng)出評(píng)出“讀書(shū)之星”,并在班級(jí)評(píng)比欄中公示。

  5、組建語(yǔ)文興趣小組:學(xué)習(xí)委員、課代表牽頭負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章,或讀給大家或訂成小冊(cè)子。

  6、期末進(jìn)行讀書(shū)總結(jié)交流會(huì),交流本學(xué)期自己的心得體會(huì)。

【語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章:

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(精選5篇)10-30

課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃05-21

課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(精選8篇)11-03

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇)07-01

課外閱讀計(jì)劃06-21

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃通用09-03

課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃模板(通用17篇)08-05

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃范文07-07

課外閱讀活動(dòng)總結(jié)06-12

課外閱讀活動(dòng)總結(jié) -活動(dòng)總結(jié)05-31