德育的活動總結(jié)
經(jīng)歷了有意義的活動后，相信你會有不少的收獲吧，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的德育的活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
德育的活動總結(jié)1
本學(xué)期以來，我校政教處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的關(guān)心和幫助下，制定了德育活動的計(jì)劃與內(nèi)容，按照學(xué)校工作的總體要求，從班級的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團(tuán)結(jié)為動力，認(rèn)真落實(shí)縣教育局的工作要求，積極舉行多次大型德育集體活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
在此將本學(xué)期我校德育活動的情況作以下匯報(bào)和總結(jié)：
一、10年9月10日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節(jié)
老師是人類靈魂的工程師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導(dǎo)。為了感謝老師們在過去一年里的教導(dǎo)，各班同學(xué)在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶�；顒印０ńo老師寫感恩信，寫關(guān)于老師教育自己的作文，辦教師節(jié)黑板報(bào)，為老師做一件小事等�；顒又�，游戲環(huán)節(jié)里，學(xué)生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到高潮。這次活動的舉行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加親密。
二、10年10月30日，“愛我綠林，共建新家園”友誼籃球賽
為構(gòu)建一個和諧、友愛的校園，九年級兩個班班進(jìn)行了一次小型的友誼籃球賽。同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場上同學(xué)激烈比賽，場下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學(xué)由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。
三、10年11月20日，文明生活健康成長
為引導(dǎo)同學(xué)走上文明、健康的道路，各班在室內(nèi)舉行了一次有關(guān)文明、健康知識活動。主題內(nèi)容由所有班干部一起討論，最后達(dá)到共識。本次活動在積極向上，娛樂大家之余，還讓同學(xué)們對文明和健康有了更多的了解，同時行動起來，做個標(biāo)準(zhǔn)的文明中學(xué)生。
四、10年12月3日，感恩母親感恩社會
一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最后，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴(yán)厲的囑咐。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，帶著感恩的心走到任何地方。
五、XX年3月12日植樹節(jié)·環(huán)保小衛(wèi)士表彰
學(xué)校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結(jié)表彰，動員每位學(xué)生回家栽兩棵樹，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學(xué)生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學(xué)生的環(huán)保意識。
六、XX年5月12日，防震、防火演習(xí)珍愛生命教育活動
為在全體同學(xué)中普及消防知識，強(qiáng)化消防安全意識，增強(qiáng)同學(xué)們在突發(fā)事件中的應(yīng)急能力，各班級在一周內(nèi)分別舉行了防震、防火演習(xí)和珍愛生命教育活動，全校同學(xué)踴躍參與了此次活動。受到了安全教育。
德育的活動總結(jié)2
為加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮貌、懂禮儀習(xí)慣，本學(xué)期，我校開展了一系列的“文明禮儀”主題教育活動。全校上下，共同行動，扎實(shí)推進(jìn)，師生互動，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機(jī)地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法，注重工作實(shí)效，促使全體學(xué)生學(xué)禮儀，講文明，促學(xué)習(xí)。具體實(shí)施措施如下：
1、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。通過升旗儀式啟動活動，以國旗下的講話、宣傳欄、文明禮儀常識問卷調(diào)查等形式，加強(qiáng)宣傳教育，努力營造一個人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀的良好氛圍。
2、為人師表，率先垂范。對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識學(xué)習(xí)，提高全校教職員工禮儀意識，努力營造教職工良好的文明形象，為學(xué)生起表率作用。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)生科制定文明禮儀條約，各班充分利用班隊(duì)活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀常識，開展討論，深化學(xué)生的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)學(xué)生講文明、講禮儀的自覺性和主動性。讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀的'活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
4、檢查督促，落實(shí)整改。學(xué)生科、團(tuán)委、行政值日教師、班主任、學(xué)生會加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明語言行為及時提醒糾正、批評教育，讓不文明行為銷聲匿跡。
5、創(chuàng)設(shè)載體，增強(qiáng)實(shí)效。通過舉行文明禮儀知識講座，向各班征集校園文明禮儀“漫畫、笑話”，舉行“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)比賽，開展“文明禮儀”的主題班會，舉行“做文明一中人”簽名活動等形式多樣的活動，真正促使校園文明禮儀教育的深入開展。
我校把開展禮儀教育作為德育工作的亮點(diǎn)來打造，通過開展文明禮儀教育，讓每個學(xué)生都知禮儀、重禮儀、守禮儀，以禮儀促文明，以文明促提升，全力打造“文明校園，禮儀一中”。
德育的活動總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想
我校開展了愛國主義的德育教育活動工作，積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)教育活動�；顒又校瑢W(xué)生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國的良好品德。
二、加強(qiáng)認(rèn)識，統(tǒng)一思想
德育活動在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動，學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動后使他他們懂得愛國、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。
三、開展活動的過程
1、由于在全校鋪開了德育活動，學(xué)生的思想認(rèn)識提高了，很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長做力所能及的事，思想和行動都上了新的臺階。
2、在活動中經(jīng)常召開班主任會議、各任課老師會議，積極探討活動開展的方法與措施。明確落實(shí)，形成制度，保證開展的德育教育活動的質(zhì)量。
3、在活動過程中，學(xué)校都能根據(jù)實(shí)際情況，有的放矢進(jìn)行活動，并通過學(xué)校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時的表揚(yáng)和獎勵。
4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育教育活動的案例，積累資料，對表現(xiàn)突出的班級及學(xué)生個人進(jìn)行了表彰，為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。
5、學(xué)校結(jié)合團(tuán)委進(jìn)行了愛祖國、愛學(xué)校的故事演講比賽。
6、在全校表揚(yáng)了一些典型事例，活動開展有特色和成效的班級，樹立榜樣。
7、通過參加一系列德育教育活動，長期有效地活動開展，必將推動我校德育工作的順利開展。
通過開展德育教育活動，帶動了全校的德育教育工作，促進(jìn)了其它教育活動的良好開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì)，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。
德育的活動總結(jié)4
近年來我們利用校外德育基地開展的各項(xiàng)活動，把塑造學(xué)生高尚的道德品質(zhì)作為目的，為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、動手能力和實(shí)踐能力，做了以下幾方面的工作：
一、充分利用好校外德育教育資源
校外德育基地為我們學(xué)校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動等各方面讓我們的學(xué)生有了鍛煉的機(jī)會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯(lián)系外，還主動把一些相關(guān)的內(nèi)容提供給基地的校外輔導(dǎo)員，通過作報(bào)告，親自體驗(yàn)，在一定程度上豐富了學(xué)生的閱歷，收到了很好的效果。
二、把校內(nèi)德育和基地教育相結(jié)合
凡是我們學(xué)校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯(lián)系，及時讓我們學(xué)生把所學(xué)到的知識運(yùn)用到基地的實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生真正從課本走到社會實(shí)踐中。不論是軍事訓(xùn)練，還是去敬老院參加勞動，同學(xué)們都能把知識和實(shí)踐結(jié)合起來，受到基地人員的好評。
三、利用“請進(jìn)來、走出去”的方式開展基地活動
基地上的各位輔導(dǎo)員除了定期給學(xué)生作講座外，我們還經(jīng)常邀請他們來到學(xué)校和我們一同關(guān)心孩子們的成長。他們經(jīng)常來學(xué)校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學(xué)校共商對策。學(xué)校的班主任也經(jīng)常深入基地，為教育好學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握了第一手資料。
四、校外德育基地碩果累累
近年來，我們的學(xué)生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，身邊榜樣層出不窮。
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