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小班班級區(qū)域活動計劃

時間:2024-10-26 08:37:50 計劃 我要投稿
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小班班級區(qū)域活動計劃

  時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班班級區(qū)域活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班班級區(qū)域活動計劃

  小班班級區(qū)域活動計劃1

  我們小二班共有幼兒35名,大部分的幼兒都來自外地,平時和爺爺奶奶生活在一起,對于與人交往的社會經(jīng)驗不豐富,對于一些社會活動也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語教學(xué)的研究活動針對以上情況,制訂了以下活動計劃。

  一、游戲區(qū)域

  語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊)、娃娃家、小菜場、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行

  二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)

  語言區(qū):提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。

  目的:

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識漢字的興趣。

  2、能自己主動的學(xué)會一定數(shù)量的漢字。

  3、會看到圖片說出漢字很英語單詞。

  美術(shù)區(qū):提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

  目的:

  1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  2、學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。

  3、能主動的進(jìn)行美術(shù)活動,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  手工區(qū)(泥工作坊):提供幼兒彩泥和泥工工具。

  目的:

  1、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

  2、學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。

  3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動,表達(dá)自己的意愿。

  娃娃家:提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

  目的:

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

  2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容,體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情。

  小菜場:提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

  目的:

  1、熟悉各種蔬菜和水果,并說出名稱及主要外形特點,豐富有關(guān)知識,激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。

  2、知道菜場是購買菜的地方,了解菜場中營業(yè)員的勞動情況;培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營業(yè)員的愿望。

  理發(fā)店:提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等

  目的:

  1、認(rèn)識理發(fā)員,了解理發(fā)員的勞動與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。

  2、在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。

  玩具店:提供幼兒各種玩具。

  目的:

  1、讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。

  2、在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色,發(fā)展幼兒的口語交往能力。

  超市:提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

  目的':

  1、認(rèn)識超市,知道超市里有食品、日用品等,了解營業(yè)員的主要工作任務(wù),學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動,逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色。

  2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會性行為,發(fā)展口語表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習(xí)慣。

  銀行:提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。

  目的:

  1、了解銀行的作用,產(chǎn)生初步的存儲概念。

  2、鍛煉幼兒初步的計算能力,培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣。

  小班班級區(qū)域活動計劃2

  區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動,是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育,推動幼教改革的一種重要的教育活動形式,它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成,發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動,讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會,它可以合理地安排各項活動,提供充足的能刺激幼兒活動的材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

  一、區(qū)域設(shè)置適合幼兒

  根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的.興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則,根據(jù)活動室的特點,將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動區(qū)。

  二、有計劃地投放材料

  創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性,要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱,是幼兒活動的工具,材料投放的是否得當(dāng),對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。

  三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

  創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動,培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

  四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

  1、美工區(qū):喜歡參加美工活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

  2、科學(xué)探索區(qū):樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  3、表演區(qū):喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想,做有規(guī)律的動作,能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

  4、娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

  5、閱讀區(qū):喜歡看圖書,并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,豐富詞匯。

  6、點心店:通過生活中點點滴滴的結(jié)累,特別是吃點心的事例,模仿點心店師傅的工作。大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

  五、區(qū)域之間的聯(lián)系

  加強區(qū)域間的配合,滲透,相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,增強了活動的趣味性,使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

  六、活動開展內(nèi)容暫定

  第一到三周為準(zhǔn)備階段,第四周起為幼兒自主開展游戲活動

  1)美工區(qū):蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

  2)科學(xué)探索區(qū):鹽不見了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆聲音振動、沉浮。

  3)表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

  4)娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

  5)閱讀區(qū):我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

  6)點心店:餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

  七、加強指導(dǎo),為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

  在區(qū)域活動中要重視講評,以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差,開始可先組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂,發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗,把活動中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

  八、活動時間:

  周一、周三、周五上午10:00~10:40

  周二、周四下午15:45~16:25

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